KISI–KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

MADRASAH ALIYAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Jenjang : Ulya

Jumlah Soal : 21 (Dua Puluh Satu) Kelas : XI MA
Jenis Tes : Istima’

No Level No.
Kompetensi Dasar Indikator Soal
. Kognitif Soal

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kata

tentang ‫التسوق (في السوق‬
3.1 Memahami fungsi sosial. Struktur teks, dan unsur
C1 1,3
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks ‫ في السووبرماركيت‬،‫)التقليدي‬
yang berkaitan dengan tema:
yang diperdengarkan.
‫التسوق (في السوق‬
Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kalimat
‫ في السووبرماركيت‬،‫)التقليدي‬ tentang ‫التسوق (في السوق‬
C1 4
Yang melibatkan tindak tutur mendeskripsikan ‫ في السووبرماركيت‬،‫)التقليدي‬
bentuk, timbangan, sifat, dan karakteristik suatu
benda dengan memperhatikan bentuk, makna, dan yang diperdengarkan.
fungsi dari semua gramatikal Peserta didik mampu mengidentifikasi makna paragraf C1 18
‫عدد ألف ومليون ومليار وبليون‬ singkat, dengan menjawab pertanyaan tentang ‫التسوق‬
‫(في السوق‬

1
No Level No.
Kompetensi Dasar Indikator Soal
. Kognitif Soal

‫ في السووبرماركيت‬،‫ )التقليدي‬yang diperdengarkan.

Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kata

3.3 Memahami fungsi sosial, Struktur teks, dan unsur tentang )‫ عيادة المريض‬،‫الصحة (المستشفى والصيدلية‬ C1 2
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks yang diperdengarkan.
yang berkaitan dengan tema:

‫ عيادة‬،‫الصحة (المستشفى والصيدلية‬ Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kalimat

tentang )‫ عيادة المريض‬،‫الصحة (المستشفى والصيدلية‬ C1 5
‫)المريض‬
2. yang diperdengarkan.
yang melibatkan tindak tutur menanyakan kondisi
kesehatan, ungkapan ketika menjenguk orang
sakit, dan memberi saran (menjaga kesehatan)
Peserta didik mampu mengidentifikasi makna dialog
dengan memperhatikan bentuk, makna, dan fungsi singkat dengan menjawab pertanyaan tentang ‫الصحة‬ C1 11,12
dari susunan gramatikal )‫ عيادة المريض‬،‫ (المستشفى والصيدلية‬yang diperdengarkan.

‫حروف الجر وحروف العطف‬

3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan
3.
makna) dari teks yang berkaitan dengan
Peserta didik mampu mengidentifikasi makna
kalimat, dengan memilih gambar yang sesuai
C1 9
dengan ungkapan tentang ‫السفر والسياحة (وسائل‬
)‫ المناطق السياحة‬،‫ المواصالت‬yang diperdengarkan.

tema: Peserta didik mampu mengidentifikasi makna dialog

singkat dengan menjawab pertanyaan tentang ‫السفر‬ C1 10
)‫ المناطق السياحة‬،‫ والسياحة (وسائل المواصالت‬yang

2
No Level No.
Kompetensi Dasar Indikator Soal
. Kognitif Soal

diperdengarkan.

Peserta didik mampu mengidentifikasi makna

paragraf singkat, dengan menjawab pertanyaan
)‫ المناطق السياحة‬،‫السفر والسياحة (وسائل المواصالت‬ C1 16
tentang )‫ المناطق السياحة‬،‫السفر والسياحة (وسائل المواصالت‬
yang melibatkan tindak tutur berpamitan, yang diperdengarkan.
mengucapkan selamat jalan, dan selamat datan
dengan memperhatikan bentuk, makna, dan

Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kalimat

C1 6
3.7 Memahami fungsi sosial, struktur teks, tentang ‫ مكة والمدينة‬،‫ الحج والعمرة‬yang diperdengarkan.

dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna)

dari teks yang berkaitan dengan tema : Peserta didik mampu mengidentifikasi makna
kalimat, dengan memilih gambar yang sesuai
‫ مكة والمدينة‬،‫الحج والعمرة‬ C1 8
dengan ungkapan tentang ‫ مكة والمدينة‬،‫الحج والعمرة‬
4.
yang melibatkan tindak tutur menyatakan dan yang diperdengarkan.
menanyakan tindakan atau kejadian di waktu
Peserta didik mampu mengidentifikasi makna dialog
lampau dengan memperhatikan bentuk, makna,
panjang dengan menjawab pertanyaan tentang ‫الحج‬ C1 13,14,15
dan fungsi dari
‫ مكة والمدينة‬،‫ والعمرة‬yang diperdengarkan.
‫تصريف الفعل الماضي اللغوي‬
Peserta didik mampu mengidentifikasi makna
paragraf singkat, dengan menjawab pertanyaan C1 17
tentang ‫ مكة والمدينة‬،‫ الحج والعمرة‬yang diperdengarkan.

3
No Level No.
Kompetensi Dasar Indikator Soal
. Kognitif Soal

Peserta didik mampu mengidentifikasi makna

kalimat, dengan memilih gambar yang sesuai
3.11 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan C1 7
dengan ungkapan tentang ‫األديان في إندونيسيا (األديان‬
unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan, makna) dari )‫ التسامح‬،‫ والمعابد‬yang diperdengarkan.
teks yang berkaitan dengan tema:

)‫ التسامح‬،‫األديان في إندونيسيا (األديان والمعابد‬

5. yang melibatkan tindak tutur memberi dan

meminta informasi beberapa ajaran agama di Peserta didik mampu mengidentifikasi makna
Indonesia dengan paragraf singkat, dengan menjawab pertanyaan
C1 19,20,21
tentang )‫ التسامح‬،‫ األديان في إندونيسيا (األديان والمعابد‬yang
memperhatikan bentuk, makna, dan fungsi dari diperdengarkan.
susunan gramatikal

‫الجملة االسمية والجملة الفعلية‬

sesuai dengan konteks