KISI -KISI PENULISAN NASKAH SOAL ASESMEN MADRASAH (AM)

MIS AL-LAYYINAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Penyusun : 1. Sukmawati Dewi Hardono, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda 25 Soal 2. Sugiarti, S.Pd
Menjodohkan 10 Soal
Isian 10 Soal
Uraian 5 Soal
Jumlah : 50 Soal
Waktu : 90 Menit
Bentuk Soal
Kompetensi yang Level
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian
Diujikan (KD) Kognitif
dohkan
Bagian hewan IV Pengetahuan Disajikan gambar hewan/tumbuhan, 1. 27.
menganalisis hubungan antara bentuk dan
dan siswa mampu mengidentifikasi bagian-
1 3.1 fungsi bagian tubuh pada hewan dan
Pemahaman bagian hewan/tumbuhan dan fungsinya
tumbuhan
dengan benar.
membandingkan siklus hidup beberapa Daur hidup IV Aplikasi Disajikan ilustrasi atau tabel, siswa 2. 28.
2 3.2 jenis makhluk hidup serta mengaitkan mampu membandingkan daur hidup
dengan upaya pelestariannya makhluk hidup dengan cermat.
Gaya IV Pengetahuan Disajikan pernyataan yang berkaitan 3. 36.
mengidentifikasi macam-macam gaya,
dan dengan gaya,siswa mampu
3 3.3 antara lain : gaya otot, gaya listrik, gaya
Pemahaman mengidentifikasi macam-macam gaya
magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan
dalam kehidupan sehari dengan tepat.
 Bentuk Soal
Kompetensi yang Level
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian
Diujikan (KD) Kognitif
dohkan
mengidentifikasi berbagai sumber energi, IV Pengetahuan Disajikan pernyataan, siswa mampu 4. 37.
perubahan bentuk energi, dan sumber dan mengidentifikasi perubahan bentuk
Energi dan
4 3.5 energi alternatif (angin, air, matahari, Pemahaman energi dengan tepat
perubahannya
panas bumi, bahan bakar organik, dan
nuklir) dalam kehidupan sehari-hari
Sifat bunyi IV Penalaran Disajikan peristiwa yang berkaitan 5. 38.
menerapkan sifat-sifat bunyi dan dengan sifat bunyi, siswa mampu
5 3.6
keterkaitannya dengan indera pendengaran mengidentifikasi sifat-sifat bunyi dalam
kehidupan sehari-hari
Sifat cahaya IV Penalaran Disajikan gambar tentang sifat cahaya, 6. 46.
menerapkan sifat-sifat cahaya dan
6 3.7 siswa mampu menyimpulkan sifat-sifat
keterkaitannya dengan indera penglihatan
cahaya dengan benar.
Sumber daya alam IV Aplikasi Disajikan ilustrasi tentang pelestarian 26.
menjelaskan pentingnya upaya sumber daya alam, siswa mampu
7 3.8 keseimbangan dan pelestarian sumber menginformasikan pentingnya menjaga
daya alam di lingkungannya keseimbangan alam dan kelestarian
sumber daya alam dengan tepat.
V Pengetahuan Disajikan ilustrasi, siswa mampu 7. 31.
menjelaskan alat gerak dan fungsinya Alat gerak hewan
dan menjelaskan organ gerak pada hewan
8 3.1 pada hewan dan manusia serta cara dan manusia
Pemahaman dan manusia
memelihara kesehatan alat gerak manusia berserta fungsinya

9 3.2 menjelaskan organ pernapasan dan Organ pernapasan V Penalaran Disajikan gambar/ilustrasi tentang organ 8. 39.
 Bentuk Soal
Kompetensi yang Level
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian
Diujikan (KD) Kognitif
dohkan
fungsinya pada hewan dan manusia, serta pernapasan, siswa mampu
cara memelihara kesehatan organ mendeskripsikan organ-organ
pernapasan manusia pernapasan pada manusia/hewan
menjelaskan organ pencernaan dan Organ pernapasan V Pengetahuan Disajikan gambar/pernyataan organ 9. 40.
fungsinya pada hewan dan manusia serta dan pencernaan, siswa mampu menjelaskan
10 3.3
cara memelihara kesehatan organ pemahaman fungsi organ pencernaan pada
pencernaan manusia manusia/hewan.
Organ peredaran V Penalaran Disajikan ilustrasi organ peredaran 10. 41.
menjelaskan organ peredaran darah dan darah darah, siswa mampu menganalisis
fungsinya pada hewan dan manusia serta proses peredaran darah dan berbagai
11 3.4
cara memelihara kesehatan organ macam gangguan yang dapat
peredaran darah manusia mempengaruhi organ peredaran darah
manusia secara rinci.
menganalisis hubungan antar komponen Penggolongan V Pengetahuan Disajikan pernyataan/gambar, siswa 11. 47.
12 3.4 ekosistem dan jaring-jaring makanan di hewan dan rantai dan mampu mengidentifikasi penggolongan
lingkungan sekitar makanan Pemahaman hewan dan rantai makanan
menganalisis hubungan antar komponen Simbiosis V Pengetahuan Siswa mampu menjelaskan tentang 12. 48.
13 3.5 ekosistem dan jaring-jaring makanan di dan salah satu hubungan khas antar makhluk
lingkungan sekitar Pemahaman hidup dengan benar.
14 3.6 menerapkan konsep perpindahan kalor Perpindahan kalor V Aplikasi Disajikan gambar energi panas, siswa 13.
dalam kehidupan sehari-hari mampu menerapkan konsep
perpindahan kalor dalam kehidupan
 Bentuk Soal
Kompetensi yang Level
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian
Diujikan (KD) Kognitif
dohkan
sehari-hari secara bertangung jawab.
Perubahan wujud V Penalaran Disajikan ilustrasi/percobaan perubahan 14.
wujud benda, siswa mampu
menganalisis pengaruh kalor terhadap menganalisis peristiwa perubahan
3.7 perubahan suhu dan wujud benda dalam wujud benda.
15
kehidupan sehari-hari Perubahan wujud V Aplikasi Siswa mampu mengidentifikasi 15.
perubahan wujud benda yang
dipengaruhi oleh kalor atau panas
dengan penuh tanggung jawab.
menganalisis siklus air dan dampaknya Siklus air V Pengetahuan Disajikan gambar siklus air, siswa 29.
16 3.8 pada peristiwa di bumi serta kelangsungan dan mampu menjelaskan tahapan siklus air
mahluk hidup Pemahaman dengan benar.
Zat Tunggal dan V Pengetahuan Disajikan ilustrasi tentang komponen 30.
mengelompokkan materi dalam kehidupan Campuran dan penyusunan zat, siswa mampu
17 3.9 sehari-hari berdasarkan komponen Pemahaman menentukan jenis komponennya dengan
penyusunnya (zat tunggal dan campuran) tepat.

18 3.1 membandingkan cara perkembangbiakan Perkembangbiakan VI Pengetahuan Disajikan gambar tumbuhan, siswa 16. 45.
tumbuhan dan hewan tumbuhan dan mampu mengidentifikasi cara
Pemahaman perkembangbiakan tumbuhan tersebut
dengan tepat
Pelestarian hewan VI Penalaran Disajikan gambar hewan, siswa mampu 17. 49.
 Bentuk Soal
Kompetensi yang Level
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian
Diujikan (KD) Kognitif
dohkan
menunjukkan pasangan yang tepat
hewan dengan cara perkembangbiakan.
Masa pubertas VI Pengetahuan Disajikan tabel/ilustrasi tentang masa 18. 50.
dan pubertas, siswa mampu menjelaskan
menghubungkan ciri pubertas pada laki- Pemahaman ciri-ciri masa puber pada anak laki-laki
3.2 laki dan perempuan dengan kesehatan dan anak perempuan.
19
reproduksi Masa pubertas VI Aplikasi Disajikan ilustrasi tentang pubertas, 19.
siswa mampu menerapkan cara
menyikapi pubertas dalam kehidupan
sehari-hari.
20 3.3 menganalisis cara makhluk hidup Penyesuaian diri VI Pengetahuan Disajikan tabel tumbuhan dan bentuk 20.
menyesuaikan diri dengan lingkungan tumbuhan dengan dan adaptasinya, siswa mampu
lingkungannya Pemahaman mengidentifikasi cara adaptasi
tumbuhan dengan benar.

Ciri-ciri hewan VI Pengetahuan Disajikan gambar hewan atau bagian- 21.

dan bagian hewan, siswa mampu
Pemahaman mengidentifikasi ciri-ciri hewan dengan
tepat.
 Bentuk Soal
Kompetensi yang Level
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian
Diujikan (KD) Kognitif
dohkan

Rangkaian listrik VI Pengetahuan Siswa mampu mengidentifikasi 22.

dan komponen-komponen listrik dan
mengidentifikasi komponen-komponen
Pemahaman fungsinya dalam rangkaian listrik
3.4 listrik dan fungsinya dalam rangkaian
21 sederhana dengan tepat.
listrik sederhana
Rangkaian listrik VI Aplikasi Disajikan ilustrasi tentang rangkaian 23.
listrik, siswa mampu mengidentifikasi
rangkaian listrik dengan tepat.
Macam-macam VI Pengetahuan Disajikan gambar tentang magnet, siswa 24.
magnet dan mampu menjelaskan tentang bentuk
Pemahaman magnet, dan sifat-sifat magnet, serta
mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam
3.5 cara pembuatan magnet
22 kehidupan sehari-hari
Sifat magnet VI Aplikasi Disajikan pernyataan tentang sifat 25.
magnet, siswa mampu mengidentifikasi
sifat-sifat magnet berdasarkan
pernyataan yang disajikan
23 3.6 menjelaskan cara menghasilkan, Penghematan VI Penalaran Disajikan ilustrasi tentang penggunaan 32.
menyalurkan, dan menghemat energi energi listrik listrik, siswa mampu menganalisis cara
listrik penghematan energi listrik dengan tepat.
Sumber alternatif VI Pengetahuan Disajikan ilustrasi tentang sumber 33.
 Bentuk Soal
Kompetensi yang Level
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian
Diujikan (KD) Kognitif
dohkan
dan energi alternatif, siswa mampu
Pemahaman menjelaskan manfaat sumber alternatif
energi listrik dengan tepat.
Sistem tata surya VI Pengetahuan Disajikan karakteristik tata surya, siswa 34.
dan mampu menjelaskan sistem tata surya
menjelaskan sistem tata surya dan
3.7 Pemahaman dan karakteristik anggota tata surya.
24 karakteristik anggota tata surya
Sistem tata surya VI Aplikasi Disajikan tabel/ilustrasi tentang tata 35.
surya, siswa mampu membedakan
antara meteoroid, asteroid, dan meteor.
Perputaran bumi VI Aplikasi Disajikan ilustrasi tentang 42.
rotasi/revolusi bumi, siswa mampu
mengidentifikasi akibat peristiwa
menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi
rotasi/revolusi bumi dengan tepat.
3.8 bumi serta terjadinya gerhana bulan dan
Perputaran bumi VI Aplikasi Disajikan ilustrasi tentang perbedaan 43.
25 gerhana matahari
waktu, siswa mampu menentukan
perbedaan waktu antara dua daerah
dengan tepat.
gerhana VI Penalaran Siswa mampu menganalisis proses 44.
terjadinya gerhana
 KISI -KISI PENULISAN NASKAH SOAL ASESMEN MADRASAH (AM)
MIS AL-LAYYINAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Penyusun : 1. Sukmawati Dewi Hardono, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda 25 Soal 2. Sugiarti, S.Pd
Menjodohkan 10 Soal
Isian 10 Soal
Uraian 5 Soal
Jumlah : 50 Soal
Waktu : 90 Menit
Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
Bagian hewan IV Disajikan gambar 26. Kemampuan yang dimiliki Mimikri
menganalisis hewan/tumbuhan, oleh cicak yaitu dapat
hubungan antara siswa mampu memutuskan ekornya untuk
1 3.1 bentuk dan fungsi mengidentifikasi mengelabuhi musuhnya.
bagian tubuh pada bagian bagian hewan/
hewan dan tumbuhan tumbuhan dan
fungsinya dgn benar.
36. Jenis akar yang terdapat pada serabut
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
tanaman padi, singkong, dan
rumput adalah akar ....
(serabut)
Daur hidup IV Disajikan ilustrasi atau 1. B. nyamuk dan
tabel, siswa mampu lebah
membandingkan daur
membandingkan hidup makhluk hidup
siklus hidup beberapa dengan cermat. Hewan yang mengalami
jenis makhluk hidup tahapan metemorfosis seperti
2 3.2
serta mengaitkan gambar di atas adalah ….
dengan upaya A. lalat dan rayap
pelestariannya B. nyamuk dan lebah
C. lebah dan belalang
D. jangkrik dan kecoak

27. Proses perubahan bentuk Metamorfosis

hewan pada tahap
pertumbuhan dan
perkembangannya selama
daur hidupnya.
3 3.3 mengidentifikasi Gaya IV Disajikan pernyataan 2. Seorang atlit lempar lembing c. otot dan
macam-macam gaya, yang berkaitan dengan melemparkan lembing gravitasi

Kompetensi yang
No
Diujikan (KD)
antara lain : gaya otot,
gaya listrik, gaya
magnet, gaya
gravitasi, dan gaya
gesekan
4 3.5 mengidentifikasi Energi dan
berbagai sumber perubahannya
energi, perubahan
bentuk energi, dan
Bentuk Soal
Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
dohkan
gaya, siswa mampu dengan sudut tertentu. Setelah
mengidentifikasi dilepaskan lembing jatuh dan
macam-macam gaya menancap ditanah.
dalam kehidupan
sehari-hari dengan
tepat.
Gaya yang terjadi pada
kegiatan di atas adalah gaya
….
a. gravitasi dan listrik
b gesek dan magnet
c. otot dan gravitasi
d. otot dan magnet
37. Sebuah kaleng bekas menjadi Benda berubah
penyok karena terinjak kaki. bentuk
Hal tersebut berarti sebuah
gaya dapat menyebabkan ....
IV Disajikan pernyataan, 3. Energi banyak manfaatnya b. listrik menjadi
siswa mampu bagi kehidupan sehari-hari. gerak
mengidentifikasi Energi tidak dapat diciptakan
perubahan bentuk meupun dimusnahkan tetapi

Kompetensi yang
No
Diujikan (KD)
sumber energi
alternatif (angin, air,
matahari, panas bumi,
bahan bakar organik,
dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari
5 3.6 menerapkan sifat-sifat Sifat bunyi
bunyi dan
keterkaitannya dengan
indera pendengaran
Bentuk Soal
Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
dohkan
energi dengan tepat dapat diubah bentuknya dari
bentuk yang satu ke bentuk
yang lain. Perubahan energy
yang terjadi pada alat
elektrinik blender adalah
energi ….
a. kimia menjadi gerak
b. listrik menjadi gerak
c. kimia menjadi panas
d. listrik menjadi bunyi
38. PLTA adalah kepanjangan pembangkit listrik
dari pembangkit listrik tenaga tenaga Biomassa
air, PLTU adalah kepanjangan
dari pembangkit listrik tenaga
uap, sedangkan PLTBm
adalah kepanjangan dari ....
IV Disajikan peristiwa 4. Perhatikan gamber berikut! b. benda padat
yang berkaitan dengan
sifat bunyi, siswa
mampu
mengidentifikasi sifat- Percobaan pada gambar
sifat bunyi dalam tersebut membuktikan bahwa

Kompetensi yang
No
Diujikan (KD)
Sifat cahaya
menerapkan sifat-sifat
cahaya dan
6 3.7
keterkaitannya dengan
indera penglihatan
7 3.8 menjelaskan Sumber daya alam
pentingnya upaya
keseimbangan dan
pelestarian sumber
daya alam di
lingkungannya
Bentuk Soal
Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
dohkan
kehidupan sehari-hari suara merambat melalui ....
a. ruang hampa
b. benda padat
c. benda cair
d. benda gas
28. Bunyi yang frekuensinya Audiosonik
antara 20 – 20.000 Hz dan
dapat didengar oleh manusia
IV Disajikan gambar 5. 46.
tentang sifat cahaya,
siswa mampu
menyimpulkan sifat-
sifat cahaya dengan
benar.
IV Disajikan ilustrasi 6. Beberapa wilayah pesisir di b. membatasi
tentang pelestarian provinsi Banten terjadi penambang pasir
sumber daya alam, penambangan pasir secara liar
siswa mampu dan terus menerus. Kegiatan
menginformasikan tersebut akan berpengaruh
pentingnya menjaga terhadap keseimbangan
keseimbangan alam lingkungan. Usaha yang perlu
dan kelestarian sumber dilakukan untuk mencegah
daya alam dengan terjadinya penambangan pasir
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
tepat. secara liar adalah ….
a. menentukan harga pasir
b. membatasi penambang
pasir
c. mengurangi penggunaan
pasir
d. mengendalikan
penambangan pasir
menjelaskan alat V Disajikan ilustrasi, 7.
gerak dan fungsinya siswa mampu
Alat gerak hewan
pada hewan dan menjelaskan organ
8 3.1 dan manusia
manusia serta cara gerak pada hewan dan
berserta fungsinya
memelihara kesehatan manusia
alat gerak manusia
38.

9 3.2 menjelaskan organ Organ pernapasan V Disajikan 8. Perhatikan gambar berikut! d. membantu
pernapasan dan gambar/ilustrasi pernapasan saat
fungsinya pada hewan tentang organ terbang
dan manusia, serta pernapasan, siswa
cara memelihara mampu
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
mendeskripsikan Pada sistem pernapasan
organ-organ burung yang ditunjuk oleh
pernapasan pada
anak panah berfungsi …..
manusia/hewan
A. mempercepat
pernapasan burung
kesehatan organ
B. menjaga keseimbangan
pernapasan manusia
saat terbang

C. membantu pernapasan
saat terbang

D. menjaga keseimbangan
saat bertengger
39.

10 3.3 menjelaskan organ Organ pencernaan V Disajikan 9. Proses pencernaan makanan a. mulut →
pencernaan dan gambar/pernyataan pada manusia mengalami kerongkongan →
fungsinya pada hewan organ pencernaan, beberapa tahapan. Berikut ini lambung →
dan manusia serta siswa mampu urutan proses pencernaan usus halus →
cara memelihara menjelaskan fungsi makanan yang tepat adalah usus besar →
kesehatan organ organ pencernaan pada …. anus
pencernaan manusia manusia/hewan. a. mulut → kerongkongan
→ lambung → usus halus
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
→ usus besar → anus

b. mulut → lambung →
kerongkongan → usus
halus → usus besar → anus

c. mulut → kerongkongan →
lambung → usus besar →
usus halus → anus

d. mulut → tenggorokan →
lambung → usus halus →
usus besar → anus

40. 47. Pencernaan adalah proses olahraga dengan

melumatkan makanan yang teratur, makan
semula kasar menjadi halus. secara teratur,
Pencernaan makanan pada makan makanan
manusia dapat mengalami bergizi dan
gangguan hingga merusak berserat, minum
organ tubuh sehingga dengan cukup
manusia perlu menjaga organ yaitu 8 gelas air
sistem pencernaan putih/hari,
makanannya. Tuliskan 3 cara mengunyah
yang dapat dilakukan untuk makanan dengan
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
memelihara organ sistem baik, batasi
pencernaan makanan memakan
manusia! makanan siap
saji/junkfood
Organ peredaran V Disajikan ilustrasi 10. 41.
darah organ peredaran darah,
menjelaskan organ
siswa mampu
peredaran darah dan
menganalisis proses
fungsinya pada hewan
peredaran darah dan
dan manusia serta
11 3.4 berbagai macam
cara memelihara
gangguan yang dapat
kesehatan organ
mempengaruhi organ
peredaran darah
peredaran darah
manusia
manusia secara rinci.

12 3.4 menganalisis Penggolongan V Disajikan 11. Di sebuah ekosistem ladang C. Jagung →

hubungan antar hewan dan rantai pernyataan/gambar, jagung terdapat : rumput, belalang → ayam
komponen ekosistem makanan siswa mampu belalang, jangkrik, ayam , → musang
dan jaring-jaring mengidentifikasi katak, ular, dan musang.
makanan di penggolongan hewan Rantai makanan yang dapat
lingkungan sekitar dan rantai makanan terbentuk dari jaring – jaring
makanan dalam ekosistem
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
tersebut adalah …
A. Rumput → belalang →
ayam → katak
B. Rumput → ayam → katak
→ ular
C. Jagung → belalang →
ayam → musang
D. Jagung → jangkrik → ular
→ katak
menganalisis Simbiosis V Siswa mampu 12. 48.
hubungan antar menjelaskan tentang
komponen ekosistem salah satu hubungan
13 3.5
dan jaring-jaring khas antar makhluk
makanan di hidup dengan benar.
lingkungan sekitar
29. Hubungan yang terjadi antara simbiosis
ikan hiu dan ikan remora komensalisme
14 3.6 menerapkan konsep Perpindahan kalor V Disajikan 13.
perpindahan kalor gambar/peristiwa
dalam kehidupan energi panas, siswa
sehari-hari mampu menerapkan
konsep perpindahan
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
kalor dalam kehidupan
sehari-hari secara
bertangung jawab.
15 3.7 menganalisis Perubahan wujud V Disajikan 14. Perhatikan tabel berikut! d. 1-N, 2-L, 3-K,
pengaruh kalor ilustrasi/percobaan Kegiatan Perubahan 4-M
wujud
terhadap perubahan perubahan wujud 1. membuat K. menguap
suhu dan wujud benda benda, siswa mampu karamel
2. L. mencair
dalam kehidupan menganalisis peristiwa memanaskan
lilin
sehari-hari perubahan wujud
3. M.
benda. memanaskan mengembun
air
4. membuat N. membeku
minyak jarak
Pasangan antara jenis
kegiatan dan perubahan
wudud yang tepat adalah ….

a. 1-K, 2-L, 3-N, 4-M

Perubahan wujud V Siswa mampu
mengidentifikasi
b. 1-N, 2-K, 3-L, 4-M
c. 1-N, 2-L, 3-M, 4-K
d. 1-N, 2-L, 3-K, 4-M
15. Ibu menyimpan beberapa b. padat menjadi
butiran kamper di lemari
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
perubahan wujud pakaian. Setelah beberapa gas
benda yang hari kamper tersebut habis.
dipengaruhi oleh kalor Hal ini terjadi karena
atau panas dengan perubahan wujud zat ….
penuh tanggung jawab. a. cair menjadi gas
b. padat menjadi gas
c. padat menjadi cair
d. cair menjadi padat
menganalisis siklus Siklus air V Disajikan gambar 30. Proses penguapan yang evaporasi
air dan dampaknya siklus air, siswa mengubah air menjadi uap
pada peristiwa di mampu menjelaskan dan air ke lapisan atmosfer
16 3.8
bumi serta tahapan siklus air bumi.
kelangsungan mahluk dengan benar.
hidup
mengelompokkan Zat Tunggal dan V 31. Sifatnya murni, terdiri dari Zat tunggal
materi dalam Campuran Disajikan ilustrasi satu materi dan tidak
kehidupan sehari-hari tentang komponen tercampur
berdasarkan penyusunan zat, siswa
17 3.9
komponen mampu menentukan
penyusunnya (zat jenis komponennya
tunggal dan dengan tepat.
campuran)
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
18 3.1 membandingkan cara Perkembangbiakan VI Disajikan gambar 16. 45. Perhatikan jenis-jenis d. 4 dan 5
perkembangbiakan tumbuhan tumbuhan, siswa tumbuhan berikut!
tumbuhan dan hewan mampu 1. tebu
mengidentifikasi cara 2. pisang
perkembangbiakan 3. pepaya
tumbuhan tersebut 4. mangga
dengan tepat 5. jambu air
Tumbuhan yang dapat
dikembangbiakan dengan
cara mencangkok ditunjukan
oleh nomor ….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 3 dan 5
d. 4 dan 5

Pelestarian hewan VI Disajikan gambar 49. Cara berkembang biak hewan ovovivipar
hewan, siswa mampu yang prosesnya melalui
menunjukkan bertelur dan beranak atau
pasangan yang tepat melahirkan
antara hewan dengan
cara
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
perkembangbiakannya.
Masa pubertas VI Disajikan 18. 50. Perhatikan tabel berikut di B. 1 dan 4
tabel/ilustrasi tentang bawah ini!
masa pubertas, siswa No. Perempu Laki-
an Laki
mampu menjelaskan
1. Panggul Pundak
ciri-ciri masa puber membesa dan dada
pada anak laki-laki dan r bertamba
h besar
anak perempuan. 2. Suara Tumbuh
menjadi jakun
berat
3. Timbul Pinggul
jerawat membesa
Tumbuh
jerawatr
4. Mengala Tumbuh
mi kumis
menstrua
si

Pasangan yang tepat antara

ciri-ciri perkembangan fisik
perempuan dan laki-laki pada
masa pubertas terdapat pada
nomor....
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
19 3.2 menghubungkan ciri Masa pubertas VI Disajikan ilustrasi 19.
pubertas pada laki- tentang pubertas, siswa
laki dan perempuan mampu menerapkan
dengan kesehatan cara menyikapi
reproduksi pubertas dalam
kehidupan sehari-hari.
Penyesuaian diri VI Disajikan tabel 20. Kemampuan makhluk hidup Adaptasi
tumbuhan dengan tumbuhan dan bentuk untuk menyesuaikan hidup
lingkungannya adaptasinya, siswa diri dengan lingkungannya.
mampu
mengidentifikasi cara
adaptasi tumbuhan
dengan benar.

Ciri-ciri hewan VI Disajikan gambar 21. Burung kolibri terbang dari C. menghisap
hewan atau bagian- bunga satu ke bunga lain madu bunga
bagian hewan, siswa dengan bekal paruh yang
mampu panjang dan runcing. Paruh
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
mengidentifikasi ciri- burung kolibri merupakan
ciri hewan dengan salah satu bentuk penyesuaian
tepat. diri untuk ….
a. mengambil makanan
b. mengunyah makanan
c. menghisap madu bunga
d. menjaga diri dari musuh
20 3.3 menganalisis cara Rangkaian listrik VI Siswa mampu 22. Perhatikan gambar di bawah A. Seri
makhluk hidup mengidentifikasi ini!
menyesuaikan diri komponen-komponen
dengan lingkungan listrik dan fungsinya
dalam rangkaian listrik
sederhana dengan
tepat.

Pada rangkaian listrik

tersebut, baterai disusun
secara....
A. Seri
B. Paralel
C. Bersusun
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
D. Bersambung
Rangkaian listrik VI Disajikan ilustrasi 23. Perhatikan gambar di bawah D. Lampu A, C,
tentang rangkaian ini! dan D
listrik, siswa mampu
mengidentifikasi
rangkaian listrik
dengan tepat.

Jika saklar E dan G

disambung, maka lampu yang
menyala adalah ....
A. Lampu A, B, dan C
B. Lampu B, C, dan D
C. Lampu A, B, dan D
D. Lampu A, C, dan D
21 3.4 mengidentifikasi Macam-macam VI Disajikan gambar 24. Membuat magnet dengan cara elektromagnetik
komponen-komponen magnet tentang magnet, siswa mengalirkan arus listrik ke
listrik dan fungsinya mampu menjelaskan benda magnetis, kemudian
dalam rangkaian tentang bentuk arus listrik ini akan
listrik sederhana magnet, dan sifat-sifat menimbulkan medan magnet.
magnet, serta cara
pembuatan magnet
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
Sifat magnet VI Disajikan pernyataan 25. Perhatikan gambar berikut! A. (1) dan (4)
tentang sifat magnet,
siswa mampu
mengidentifikasi sifat-
sifat magnet
berdasarkan Berdasarkan salah satu sifat
pernyataan yang magnet, gambar percobaan
disajikan magnet di atas yang benar
ditunjukkan nomor ….
A. (1) dan (4)

B. (2) dan (3)

C. (3) dan (1)

D. (4) dan (2)

22 3.5 mengidentifikasi sifat- Penghematan VI Disajikan ilustrasi 32. Dalam kehidupan sehari-hari B. menyalakan
sifat magnet dalam energi listrik tentang penggunaan kita tidak luput dari energi lampu yang
kehidupan sehari-hari listrik, siswa mampu listrik. Namun, kita juga diperlukan
menganalisis cara harus dapat menghebat energi
penghematan energi listrik.Kegiatan berikut ini
listrik dengan tepat. yang dapat kita lakukan
sebagai usaha penghematan
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
listrik dirumah adalah ….
a. memasang AC di setip
ruangan rumah
b.menyalakan lampu yang
diperlukan
c. menyalakan TV untuk
menemani belajar
d. mencuci pakaian sedikit
demia sedikit dengan mesin
cuci
Sumber alternatif VI Disajikan ilustrasi 33. Perhatikan sumber energi c. (1), (4), dan (5)
tentang sumber energi dibawah ini!
alternatif, siswa
(1) air
mampu menjelaskan
(2) gas alam
manfaat sumber
alternatif energi listrik (3) batu bara
dengan tepat.
(4) panas bumi

(5) energi matahari

Sumber energi alternatif

ditunjukkan nomor ….

A. (1), (2), dan (5)

 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan

B. (1), (2), dan (4)

C. (1), (4), dan (5)

D. (2), (3), dan (4)

23 3.6 menjelaskan cara Sistem tata surya VI Disajikan karakteristik 34. Perhaikan ciri-ciri planet A. Jupiter
menghasilkan, tata surya, siswa berikut!
menyalurkan, dan mampu menjelaskan 1. Planet terbesar pada tata
menghemat energi sistem tata surya dan surya
listrik karakteristik anggota 2. Memiliki waktu rotasi yang
tata surya. sangat cepat
3. Suhu permukaannya
berkisar antara -108˚C sampai
-158˚C.
Ciri-ciri tersebut dimiliki oleh
planet :
a. Jupiter
b. Uranus
c. Saturnus
d. Neptunus

Sistem tata surya VI Disajikan 35. Benda langit yang terbuat Asteroid

Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG
Diujikan (KD)
tabel/ilustrasi tentang
tata surya, siswa
mampu membedakan
antara meteoroid,
asteroid, dan meteor.
Perputaran bumi VI Disajikan ilustrasi
tentang rotasi/revolusi
bumi, siswa mampu
mengidentifikasi
akibat peristiwa
rotasi/revolusi bumi
menjelaskan sistem dengan tepat.
tata surya dan
3.7
24 karakteristik anggota
tata surya
Perputaran bumi VI Disajikan ilustrasi
tentang perbedaan
waktu, siswa mampu
menentukan perbedaan
waktu antara dua
daerah dengan tepat.
Bentuk Soal
Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
dohkan
dari batuan dan logam,
terbentuk dari sisa-sisa planet
yang hancur.
42. Indonesia memiliki 2 musim Revolusi Bumi
yaitu musim hujan dan
musim kemarau. Namun,
pada negara Amerika terdapat
4 musim, yaitu musim gugur,
kemarau, dingin dan panas.
Perbedaan musim
dikarenakan letak geografis
suatu daerah sedangkan
perubahan musim di bumi
disebabkan oleh ….
43.
 Bentuk Soal
Kompetensi yang
No Materi Kelas Indikator Soal PG Menjo Isian Uraian SOAL Kunci Jawaban
Diujikan (KD)
dohkan
gerhana VI Siswa mampu 44. Perhatikan gambar di bawah
menganalisis proses ini!
terjadinya gerhana

menjelaskan peristiwa
rotasi dan revolusi
Jika bulan berada pada posisi
3.8 bumi serta terjadinya
2 dan 4, maka gerhana yang
25 gerhana bulan dan
terjadi adalah gerhana...
gerhana matahari
A. Bulan total
B. Bulan sebagian
C. Matahari total
D. Matahari sebagian
I. PILIHAN GANDA
1. Perhatikan gambar di bawah ini!

Hewan yang mengalami tahapan metemorfosis seperti gambar di atas adalah ….

a. lalat dan rayap
b. nyamuk dan lebah
c. lebah dan belalang
d. jangkrik dan kecoak
2. Seorang atlit lempar lembing melemparkan lembing dengan sudut tertentu. Setelah dilepaskan
lembing jatuh dan menancap ditanah.

Gaya yang terjadi pada kegiatan di atas adalah gaya ….

a. gravitasi dan listrik
b. gesek dan magnet
c. otot dan gravitasi
d. otot dan magnet
3. Energi banyak manfaatnya bagi kehidupan sehari-hari. Energi tidak dapat diciptakan meupun
dimusnahkan tetapi dapat diubah bentuknya dari bentuk yang satu ke bentuk yang lain. Perubahan
energy yang terjadi pada alat elektrinik blender adalah energi ….
a. kimia menjadi gerak
b. listrik menjadi gerak
c. kimia menjadi panas
d. listrik menjadi bunyi
4. Perhatikan gambar berikut!

Percobaan pada gambar tersebut membuktikan bahwa suara merambat melalui ....
a. ruang hampa
b. benda padat
c. benda cair
d. benda gas
5. …
6. Beberapa wilayah pesisir di provinsi Banten terjadi penambangan pasir secara liar dan terus menerus.
Kegiatan tersebut akan berpengaruh terhadap keseimbangan lingkungan. Usaha yang perlu dilakukan
untuk mencegah terjadinya penambangan pasir secara liar adalah ….
a. menentukan harga pasir
b. membatasi penambang pasir
c. mengurangi penggunaan pasir
d. mengendalikan penambangan pasir
7. …
8. Perhatikan gambar berikut!

Pada sistem pernapasan burung yang ditunjuk oleh anak panah berfungsi sebagai ....
a. mempercepat pernapasan burung
b. membantu pernapasan saat terbang
c. menjaga keseimbangan saat terbang
d. menjaga keseimbangan saat bertengger
9. proses pencernaan makanan pada manusia mengalami beberapa tahapan. Berikut ini urutan proses
pencernaan makanan yang tepat adalah ….
a. mulut → kerongkongan → lambung → usus halus → usus besar → anus
b. mulut → lambung → kerongkongan → usus halus → usus besar → anus
c. mulut → kerongkongan → lambung → usus besar → usus halus → anus
d. mulut → tenggorokan → lambung → usus halus → usus besar → anus
10. …
11. Di sebuah ekosistem ladang jagung terdapat : rumput, belalang, jangkrik, ayam , katak, ular, dan
musang. Rantai makanan yang dapat terbentuk dari jaring – jaring makanan dalam ekosistem tersebut
adalah …
a. rumput → belalang → ayam → katak
b. jagung → belalang → ayam → musang
c. rumput → ayam → katak → ular
d. jagung → jangkrik → ular → katak
12. …
13. ..
14. Perhatikan tabel berikut!
Kegiatan Perubahan wujud
1. membuat karamel K. menguap
2. memanaskan lilin L. mencair
3. memanaskan air M. mengembun
 4. membuat minyak jarak N. membeku
Pasangan antara jenis kegiatan dan perubahan wudud yang tepat adalah ….
a. 1-K, 2-L, 3-N, 4-M
b. 1-N, 2-K, 3-L, 4-M
c. 1-N, 2-L, 3-M, 4-K
d. 1-N, 2-L, 3-K, 4-M
15. Ibu menyimpan beberapa butiran kamper di lemari pakaian. Setelah beberapa hari kamper tersebut
habis. Hal ini terjadi karena perubahan wujud zat ….
a. cair menjadi gas
b. padat menjadi gas
c. padat menjadi cair
d. cair menjadi padat
16. Perhatikan jenis-jenis tumbuhan berikut!
1. tebu 4. mangga
2. pisang 5. jambu air
3. pepaya
Tumbuhan yang dapat dikembangbiakan dengan cara mencangkok ditunjukan oleh nomor ….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 3 dan 5
d. 4 dan 5
17. Perhatikan tabel berikut di bawah ini!
No. Perempuan Laki-Laki
1. Panggul membesar Pundak dan dada bertambah besar
2. Suara menjadi berat Tumbuh jakun
3. Timbul jerawat Pinggul membesaTumbuh jerawatr
4. Mengalami menstruasi Tumbuh kumis
Pasangan yang tepat antara ciri-ciri perkembangan fisik perempuan dan laki-laki pada masa pubertas
terdapat pada nomor....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
18. Burung kolibri terbang dari bunga satu ke bunga lain dengan bekal paruh yang panjang dan runcing.
Paruh burung kolibri merupakan salah satu bentuk penyesuaian diri untuk ….
a. mengambil makanan
b. mengunyah makanan
c. menghisap madu bunga
d. menjaga diri dari musuh
19. Perhatikan gambar di bawah ini!

Pada rangkaian listrik tersebut, baterai disusun secara....

a. seri
b. paralel
c. bersusun
d. bersambung
20. Perhatikan gambar di bawah ini!

Jika saklar E dan G disambung, maka lampu yang menyala adalah ....
a. lampu A, B, dan C
b. lampu B, C, dan D
c. lampu A, B, dan D
d. lampu A, C, dan D
21. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan salah satu sifat magnet, gambar percobaan magnet di atas yang benar
ditunjukkan nomor ….
a. (1) dan (4)
b. (2) dan (3)
c. (3) dan (1)
d. (4) dan (2)
22. Dalam kehidupan sehari-hari kita tidak luput dari energi listrik. Namun, kita juga harus dapat
menghebat energi listrik.Kegiatan berikut ini yang dapat kita lakukan sebagai usaha penghematan
listrik dirumah adalah ….
a. memasang AC di setip ruangan rumah
b. menyalakan TV untuk menemani belajar
c. menyalakan lampu yang diperlukan
d. mencuci pakaian sedikit demi sedikit dengan mesin cuci
 23. Perhatikan tabel sumber energi dibawah ini!
No. Sumber Energi
1. Air
2. Gas Alam
3. Batu Bara
4. Panas Bumi
5. Energi Matahri
Sumber energi alternatif ditunjukkan nomor ….
a. (1), (2), dan (5)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (4), dan (5)
d. (2), (3), dan (4)
24. Perhaikan ciri-ciri planet berikut!
1. Planet terbesar pada tata surya
2. Memiliki waktu rotasi yang sangat cepat
3. Suhu permukaannya berkisar antara -108˚C sampai -158˚C.
Ciri-ciri tersebut dimiliki oleh planet :
a. Jupiter
b. Uranus
c. Saturnus
d. Neptunus
25. Perhatikan gambar di bawah ini!

Jika bulan berada pada posisi 2 dan 4, maka gerhana yang terjadi adalah gerhana...
a. bulan total
b. bulan sebagian
c. matahari total
d. matahari sebagian

II. MENJODOHKAN
26. Kemampuan yang dimiliki oleh cicak yaitu dapat memutuskan ekornya untuk mengelabuhi musuhnya
(mimikri)
27. Proses perubahan bentuk hewan pada tahap pertumbuhan dan perkembangannya selama daur
hidupnya (metamorfosis)
28. Bunyi yang frekuensinya antara 20 – 20.000 Hz dan dapat didengar oleh manusia (audiosonik)
29. Hubungan yang terjadi antara ikan hiu dan ikan remora (komensalisme)
30. Proses penguapan yang mengubah air menjadi uap dan air ke lapisan atmosfer bumi (evaporasi)
 31. Sifatnya murni, terdiri dari satu materi dan tidak tercampur (zat tunggal)
32. Cara berkembang biak hewan yang prosesnya melalui bertelur dan beranak atau melahirkan
(ovovivipar)
33. Kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan hidup diri dengan lingkungannya (adaptasi)
34. Membuat magnet dengan cara mengalirkan arus listrik ke benda magnetis, kemudian arus listrik ini
akan menimbulkan medan magnet (elektromegnetik)
35. Benda langit yang terbuat dari batuan dan logam, terbentuk dari sisa-sisa planet yang hancur
(asteroid)

III. ISIAN
36. Jenis akar yang terdapat pada tanaman padi, singkong, dan rumput adalah akar .... (serabut)
37. Sebuah kaleng bekas menjadi penyok karena terinjak kaki. Hal tersebut berarti sebuah gaya dapat
menyebabkan .... (benda berubah bentuk)
38. PLTA adalah kepanjangan dari pembangkit listrik tenaga air, PLTU adalah kepanjangan dari
pembangkit listrik tenaga uap, sedangkan PLTBm adalah kepanjangan dari .... (pembangkit listrik
tenaga biomassa)
39. …
40. …
41. …
42. …
43. …
44. Indonesia memiliki 2 musim yaitu musim hujan dan musim kemarau. Namun, pada negara Amerika
terdapat 4 musim, yaitu musim gugur, kemarau, dingin dan panas. Perbedaan musim dikarenakan
letak geografis suatu daerah sedangkan perubahan musim di bumi disebabkan oleh …. (revolusi
bumi)
45. …

IV. URAIAN
46. …
47. Pencernaan adalah proses melumatkan makanan yang semula kasar menjadi halus. Pencernaan
makanan pada manusia dapat mengalami gangguan hingga merusak organ tubuh sehingga manusia
perlu menjaga organ sistem pencernaan makanannya. Tuliskan 3 cara yang dapat dilakukan untuk
memelihara organ sistem pencernaan makanan manusia!
48. …
49. …
50. …