KISI-KISI UJIAN MADRASAH (UM) MIN 2 DHARMASRAYA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : IPA

Jenjang : Madrasah Ibtidaiyah

Kelas/ Level Bentuk Nomor

No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Smt Kognitif soal soal
1 3.5 Mengidentifikasi berbagai Mengidentifikasi sumber- IV/1 Sumber-sumber Disajikan L1 PG 1
sumber energi sumber energy dalam energi pernyataan,
perubahan bentuk energi kehidupan sehari - hari Peserta didik
dan sumber energi dapat
alternatif (angin, air, mengidentifikasi
matahari, panas bumi, sumber energi
bahan bakar organik dan yang dibutuhkan
nuklir) dalam kehidupan dalam kehidupan
sehari - hari sehari-hari.
2 3.3 Mengidentifikasi macam Mengidentifikasi gaya IV/2 Gaya gravitasi Disajikan beberapa L1 PG 2
– macamgaya antara gravitasi contoh gaya
lain: Gaya otot, gaya peserta didik dapat
listrik, gaya magnet, gaya mengidentifikasi
gravitasi dan gaya gaya tersebut
gesekan
3 3.4 Mengubungkan gaya Mengubungkan pengaruh IV/2 Pengaruh gaya Siswa mampu L2 PG 3
dengan gerak pada gaya terhadap gerak terhadap gerak mengubungkan
peristiwa di lingkungan benda benda pengaruh gaya
sekitar terhadap gerak
benda
4 3.6 Menerapkan sifat – sifat Menerapkan sifat – sifat IV/1 Sifat – sifat bunyi Disajikan ilustrasi L2 PG 4
bunyi dan keterkaitannya bunyi dan keterkaitannya dan keterkaitannya peserta didik dapat
dengan indera dengan indera dengan indera menyebutkan salah
pendengaran pendengaran pendengaran satu sifat-sifat
bunyi
5 3.7 Menerapkan sifat – sifat Menerapkan sifat – sifat IV/1 Sifat – sifat cahaya Disajikan gambar L2 PG 5
cahaya dan cahaya dan dan keterkaitannya Siswa mampu
keterkaitannya dengan keterkaitannya dengan dengan indera menunjukan salah
indera penglihatan indera penglihatan penglihatan satu sifat – sifat
cahaya
6 3.2 Membandingkan siklus Membandingkan siklus IV/2 Siklus hidup Siswa mampu L2 PG 6
hidup beberapa jenis hidup beberapa jenis makhluk hidup membandingkan
makhluk hidup serta mahkluk hidup siklus hidup
mengaitkan dengan beberapa jenis
upaya pelestariannya mahkluk hidup
7 3.1 Menjelaskan alat gerak Menjelaskan alat gerak V/1 Alat gerak dan Siswa dapat L1 PG 7
dan fungsinya pada pada hewan. fungsinya pada menjelaskan alat
hewan dan manusia hewan dan manusia gerak dan
serta cara memelihara serta cara fungsinya pada
kesehatan alat gerak memelihara hewan
manusia. kesehatan alat gerak
manusia.
8 3.2 Menjelaskan organ Menjelaskan organ V/1 Organ pernafasan Disajikan L1 PG 8
pernafasan dan manusia pernyataan Siswa
pernafasan manusia.
fungsinya pada hewan dapat menjelaskan
dan manusia, serta cara organ pernafasan
memelihara kesehatan dan fungsinya
organ pernafasan. manusia,
9 3.3 Menjelaskan organ Menjelaskan organ V/1 Organ pencernaan Siswa dapat L2 PG 9
pencernaan dan percernaan manusia manusia menjelaskan fungsi
fungsinya pada hewan dari salah satu
dan manusia serta cara organ pencernaan
memelihara kesehatan manusi
organ pencernaan
manusia
10 3.6 Menerapkan konsep Menyebutkan contoh- V/2 Perpindahankalor Siswa dapat L2 PG 10
perpindahan kalor dalam contoh perpindahan kalor dalam kehidupan menerapkan
kehidupan sehari-hari. dalam kehidupan sehari- sehari-hari konsep
hari perpindahan kalor
dalam kehidupan
sehari-
11 3.4 Menjelaskan organ Menjelaskan organ V/1 Organ peredaran Disajikan L2 PG 11
peredaran darah dan peredaran darah pada Darah manusia pernyataan peserta
fungsinya pada hewan manusia. didik dapat
dan manusia serta cara menjelaskan organ
pemeliharaan kesehatan peredaran darah
organ peredaran darah manusia
man
12 3.5 Menganalisis hubungan Menganalisis hubungan V/1 Hubungan antar Siswa dapat L3 PG 12
antar komponen antar komponen komponen menganalisis
 ekosistem dan jaring- ekosistem di lingkungan ekosistem hubungan antar
jaring makanan di sekitar. komponen
lingkungan sekitar. ekosistem
13 3.7 Menganalisis pengaruh Menganalisis pengaruh V/2 Pengaruh kalor Siswa dapat L3 PG 13
kalor terhadap kalor terhadap perubahan terhadap perubahan menganalisis
perubahan suhu dan wujud benda dalam wujud benda pengaruh kalor
wujud benda dalam kehidupan sehari-hari terhadap
kehidupan sehari-hari. perubahan suhu
dan wujud benda
dalam kehidupan
sehari-hari.
14 3.8 Menganalisis siklus air Menjelaskan siklus air V/2 Siklus air dan Siswa dapat L3 PG 14
dan dampaknya pada pada peristiwa di bumi. dampaknya pada menganalisis siklus
peristiwa di bumi serta peristiwa di bumi air dan dampaknya
kelangsungan hidup pada peristiwa di
manusia. bumi
15 3.1 Membandingkan cara Menjelaskan VI/1 Perkembangbiakan Siswa mampu L1 PG 15
perkembangbiakan perkembangbiakan tumbuhan menjelaskan
tumbuhan dan hewan tumbuhan secara generatif perkembangbiakan
tumbuhan secara
generatif

16 Menjelaskan VI/1 Perkembangbiakan Siswa dapat L1 PG 16

perkembangbiakan pada pada hewan membedakan
hewan jenis-jenis
perkembangbiakan
pada hewan
17 3.2 Menghubungkan ciri-ciri Menjelaskan ciri-ciri VI/1 Ciri-ciri pubertas Siswa mampu L2 PG 17
puberitas padalaki-laki puberitas pada laki-laki menjelaskan ciri-
dan perempuan dengan ciri puberitas pada
kesehatan reproduksi anak laki-laki

18 3.5 Mengidentifikasi sifat- Mengidentifika sisifat-sifat VI/2 sifat-sifat magnet Siswa mampu L3 PG 18
sifat magnet dalam magnet mengidentifikasi
kehidupan sehari-hari sifat-sifat magnet

19 3.7 Menjelaskan sistem tata Menjelaskan system tata VI/2 Sistem tata surya Siswa mampu L2 PG 19
surya dan karakteristik surya menyebutkan
anggota surya pusat tata surya
20 3.8 Menjelaskan peristiwa Membedakan rotasi bumi VI/2 Rotasi bumi dan Siswa mampu L1 PG 20
rotasi dan revolusi bumi dan revolusi bumi akibatnya membedakan
serta terjadinya gerhana rotasi bumi dan
bulan dan gerhana revolusi bumi
matahari
21 3.1 Menjelaskan cara Menjelaskan VI/1 Perkembangbiakan Siswa mampu L2 PG 21
perkembangbiakan perkembangbiakan vegetative menjelaskan
tumbuhan secara tumbuhan secara vegetatif perkembangbiakan
vegetatif secara vegetatif
22 3.2 Menghubungkan ciri-ciri Menjelaskan cara VI/1 Cara menjaga Siswamampumenj L2 PG 22
puberitas pada laki-laki menjaga kesehatan kesehatan alat elaskancaramenjag
dan perempuan dengan reproduksi reproduksi akesehatanreprodu
kesehatan reproduksi ksi

23 3.3 Menganalisis cara Menganalisis adaptasi VI/1 Cara adaptasi Siswa mampu L3 PG 23
makhluk hidup tumbuhan dengan tumbuhan dengan menganalisis cara
menyesuaikan diri lingkungan lingkungan adaptasi tumbuhan
dengan lingkungan dengan lingkungan

24 VI/1 Cara adaptasi Siswa mampu L3 PG 24

hewan dengan menganalisis cara
lingkungan adaptasi hewan
dengan lingkungan
25 3.4 Mengidentifikasi Mengidentifikasi rangkaian VI/1 Rangkaian listrik Siswa mampu L1 PG 25
komponen-komponen listrik mengidentifikan
listrik dan fungsinya rangkaian listrik
dalam rangkaian listrik
sederhana
26 Menjelaskan kelebihan Kelebihan dan Siswa mampu L1 PG 26
dan kekurangan rangkaian kekurangan menjelaskan
listrik rangkaian listrik kelebihan dan
kekurangan
rangkaian listrik
27 3.6 Menjelaskan cara Menjelaskan cara VI/2 Cara menghemat Siswa mampu L2 PG 27
menghasilkan. menghemat energi listrik energi listrik menjelaskan cara
Menyalurkan, dan menghemat energy
menghemat energy listrik listrik

28 3.7 Menjelaskan sistem tata Menjelaskan karakteristik VI/2 Karakteristik Siswa mampu L2 PG 28
surya dan karakteristik anggota tata surya anggota tata surya mencari dan
 anggota surya menemukan
karakteristik
anggota tata surya
29 3.8 Menjelaskan peristiwa Menjelaskan revolusi bumi VI/2 Revolusi bumi Siswa mampu L1 PG 29
rotasi dan revolusi bumi menjelaskan
serta terjadinya gerhana pengertian revolusi
bulan dan gerhana bumi
matahari
30 membedakan gerhana VI/2 Gerhana matahari Disajikan gambar L1 PG 30
matahari dan gerhana dan bulan Siswa mampu
bulan membedakan
gerhana matahari
dan gerhana bulan