KISI –KISI SOAL UAS IPA TAHUN 2023

Mata Pelajaran : IPA

Kurikulum : K13
Jenjang / Kelas : SD / VI
Jumlah soal : 40

NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI LEVEL INDIKATOR DASAR NO BENTUK

KOGNETIF SOAL SOAL

1 1.1. Mendeskripsikan hubungan Struktur kerangka manusia Disajikan soal

antara struktur rangka tubuh dengan fungsinya Peserta didik dapat menjelaskan
IV 1 1 PG
manusia dengan fungsinya tulang penghubung rangka manusia
dan fungsinya
2 Mendeskripsikan hubungan antara Struktur kerangka manusia Disajikan soal
PG
struktur rangka tubuh manusia dengan IV dengan fungsinya 1 Peserta didik mengenal tulang yang 2
fungsinya terdapat pada tubuh manusia
3 1.2 Mendeskripsikan hubungan antara Hubungan panca indera dan Disajikan soal
panca indera dan fungsinya IV fungsinya 2 Peserta didik dapat mendeskripsikan 8 PG
bagian-bagian mata
1.3 Menjelaskan hubungan struktur Hubungan struktur akar Disajikan soal
akar tumbuhan dan fungsinya. tumbuhan dan fungsinya Peserta didik dapat mendeskripsikan
IV PG
bagian batang dan fungsinya bagi
tumbuhan
4 3.1 Menganalisa hubungan antara Struktur dan fungsi mahluk hidup Disajikan soal
bentuk dan fungsi bagian tubuh IV 1 Peserta didik dapat menyebutkan 1 PG
hewan dan tumbuhan fungsi akar pada tumbuhan
5 3.2 Memahami siklus hidup beberapa
jenis mahluk hidup yang ada di
lingkungan sekitar dan upaya
pelestariannya
6 3.3 Memahami macam-macam gaya.
Antara lain gaya otot, gaya magnet,
gaya gravitasi, dan gaya gesek
7 3.6 menerapkan sifat-sifat bunyi dan
keterkaitannya dengan indera
pendengaran.
8 3.8 Memahami pentingnya upaya
keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam dilingkungannya
9 3.1 menjelaskan alat gerak dan
fungsinya pada hewan dan manusia
serta cara memelihara kesehatan
otot manusia
10 3.2 menjelaskan organ pernafasan dan
fungsinya pada hewan dan manusia
serta cara pemeliharaanya
Metamorfosis Sempurna Disajikan soal
Peserta didik dapat menunjukkan
IV 2 9 PG
tahapan metamorfosis sempurna
Energi dan perubahannya Disajikan dalam bentuk gambar
IV 2 Peserta didik dapat memahami 10 PG
jenis-jenis gaya
Bunyi dan pendengarannya Disajikan soal
Peserta didik dapat menyebutkan
IV 3 4 PG
macam-macam bunyi berdasarkan
frekuensinya
Bumi dan alam semesta Disajikan soal
Peserta didik dapat menyebutkan
IV 1 4 PG
sumber daya alam yang dapat
diperbaharui
Alat gerak hewan Disajikan soal
Peserta didik dapat membandingkan
V 1 3 PG
alat gerak pada hewan
Cara memelihara kesehatan Disajikan soal
organ pernafasan manusia Peserta didik dapat menyebutkan
V 1 contoh penyakit yang menyerang 7 PG
organ pernafasan.

11 3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan Penyakit pada organ pernafasan

- Menyebutkan penyakit pada
fungsinya pada hewan dan manusia manusia
V 2 saluran pernafasan 2 ES
serta cara pemeliharaannya organ
-
pencernaan manusia
12 3.3 Penyakit saluran pernafasan pada Menyebutkan salah satu organ
V 2 11 PG
manusia pencernaan
13 3.3 Penyakit pada saluran Menganalisis penyakit pada saluran
V 2 2 ES
pencernaan pencernaan
14 3.4 Menjelaskan organ peredaran darah V Organ saluran peredaran darah 1 Disajikan soal 6 PG
 dan fungsinya pada hewan dan Peserta didik dapat menjelaskan
manusia serta cara pemeliharaan fungsi peredaran darah manusia
kesehatan organ peredaran darah
manusia
15 3.5 Menganalisa hubungan antara Hubungan antara komponen Disajikan soal
komponen ekosistem dan jaring- ekosistem Peserta didik dapat menganalisa
V 4 27 PG
jaring makanan di lingkunan sekitar akibat dan perubahan suatu
ekosistem dari pencemaran
`16` 3.6 Menerapkan proses perpindahan Konsep perpindahan kalor Disajikan soal
kalor dalam kehidupan sehari-hari Peserta didik dapat menyebutkan
V 3 21 PG
pengaru berubahan suhu terhadap
wujud benda
17 3.7 Menganalisa pengaruh kalor Pengaruh kalor terhadap Disajikan soal
terhadap perubahan suhu dan wujud perubahan suhu dan wujud benda Peserta didik dapat menyebutkan
V 3 19 PG
benda dalam kehidupan sehari-hari pengaruh perubahan suhu terhadap
wojud benda
18 3.8 Menganalisa siklus air dalam Siklus air dan dampaknya dapa Disajikan soal.
kehidupan sehari-hari dan peristiwa di bumi Siswa dapat memperkirakan siklus
V 2 12 PG
dampaknya pada peristiwa di bumi terbentuknya hujan
serta kelangsungan mahluk hidup
19 3.9 Mengelompokkan materi dalam Komponen zat tunggal dan Disajikan soal
kehidupan sehari-hari bersarkan campuran materi dalam Peserta didik dapat menentukan
V 3 20 PG
komponen (zat tunggal dan kehidupan sehari-hari materi berdasarkan komponen
campuran) penyusunya
20 3.9 Komponen zat tunggal dan Disajikan soal
campuran materi dalam Peserta didik dapat menentukan
V 3 5 ES
kehidupan sehari-hari materi benda dengan campuran
homogen
21 3.1 Membandingkan cara berkembang Perkembangbiakan generatif Disajikan soal
biak tumbuhan dan hewan Peserta didik mengetahui cara
VI 2 13 PG
perkembangbiakan tumbuhan
dengan tepat.
22 3.3 Menganalisis cara mahluk hidup VI Ciri-ciri tumbuhan dan cara 2 Disajikan soal 14 PG
 menyesuaikan diri dengan tumbuhan beradaptasi di Peserta didik dapat mengetahui cara
lingkungan lingkungannya mahluk hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungan
23 3.3 Ciri – ciri tumbuhan dan Disajikan soal
VI habitatnya 2 Peserta didik dapat menidentifikasi 15 PG
ciri-ciri tumbuhan terkait habitatnya
24 3.4 Mengidentifikasi komponen listrik Perbedaan sifat rangkaian listrik Disajikan dalam bentuk gambar
dan fungsinya dalam rangkaian VI pararel dan seri 2 Peserta didik dapat mengetahui 16 PG
listrik sederhana komponen-komponen listrik
25 3.4 Sifat rangkaian listrik sederhana Disajikan soal
VI pararel dan seri 1 Peserta didik mengetahui komponen 6 PG
listrik dan fungsinya
26 3.6 Menjelaskan cara menghasilkan Cara menghasilkan energi listrik Disajikan soal
listrik, menyalurkan listrik dan Peserta didik dapat mengetahui
VI 2 17 PG
menghemat listri benda-benda yang menghasilkan
energi listrik
27 3.6 Mengalirkan energi listrik Disajikan soal
VI 2 Peserta didik dapat mengidentifikasi 18 PG
cara menyalurkan energi listrik
28 3.5 mengidentifikasi sifat-sifat magnetik Macam-macam benda magnetik Disajikan soal
dalam kehidupan sehari-hari VI dan non magnetik 3 Peserta didik dapat mengetahui 22 PG
macam-macam magnet
29 3.5 Sifat-sifat magnet Disajikan soal
VI 3 Peserta didik dapat mengidentifikasi 23 PG
sifat – sifat magnet
30 3.2 menghubungkan ciri pubertas pada Ciri-ciri masa pubertas pada anak Disajikan soal
laki-laki dan perempuan dengan VI laki-laki dan perempuan 3 Peserta didik dapat menyebutkan 24 PG
kesehata reproduksi ciri-ciri pubertas pada anak laki-laki
31 3.2 Perbedaan masa kanak-kanak dan Disajikan soal
pubertas Peserta didik dapat mengidentifikasi
VI 3 25 PG
perbedaan masa anak-anak dan
masa pubertas
32 3.2 VI Cara menyikapi masa pubertas 3 Disajikan soal 26 PG
 Peserta didik dapat menyebutkan
cara menyikapi masa-masa pubertas
33 3.8 menjelaskan peristiwa rotasi dan Perbedaan waktu siang dan Disajikan soal
revolusi bumi serta terjadinya malam Peserta didik dapat menyebutkan
gerhana bulan dan gerhana matahari VI 4 perbedaan Waktu Indonesia Barat 28 PG
(WIB) dengan Waktu Indonesia
Timur (WIT)
34 3.8 Perputaran bumi dan akibatnya Disajikan soal
Peserta didik dapat mengetahui
VI 4 29 PG
akibat perputaran bumi pada
porosnya
35 3.8 Penyebab perbedaan waktu Disajikan soal
VI 3 Pserta didik dapat menyebutkan 6 ES
perbedaan waktu di Indonesia
36 Gerhana matahari Disajikan soal
VI 3 Pserta didik dapat menyebutkan 7 ES
terjadinya gerhana matahari
37 3.7 menjelaskan sistem tata surya dan Cara kerja planet dan sistem tata Disajikan soal
karakteristik anggota tata surya surya Peserta didik dapat mengetahui
VI 4 30 PG
akibat peredaran bulan mengelilingi
bumi
38 3.7 Disajikan soal
Peserta didik dapat menyebutkan
VI 4 9 ES
uruta planet berdasarkan jarak dari
matahari
39 3.7 Disajikan soal
Peserta didik dapat menyebutkan
VI 4 8 ES
nama planet yang dikeluarkan dari
anggota tata surya
40 3.7 VI Perbedaan antara meteoroid dan 4 Disajikan soal 10 ES
meteor Peserta didik dapat menyebutkan
perbedaan meteroid dan meteor
Disajikan soal
Peserta didik dapat menyebutkan
benda langit yang terbakar di
atmosfer