KISI-KISI UJIAN MADRASAH

TAHN PELAJARAN 2021-2022

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM

JUMLAH SOAL : 40 BUTIR SOAL
PILIHAN GANDA : 35
URAIAN :5

LEVELBENTUK & NO.SOAL

NO KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR
KOGNITIF PG URAIAN
KELAS 4
3.1 Menganalisis hubungan
Bentuk dan fungsi
antara bentuk dan fungsi Peserta didik dapat menentukan fungsi akar
1 bagian tubuh pada Fungsi akar L1 1
bagian tubuh pada hewan dan dengan benar.
hewan dan tumbuhan
tumbuhan.

3.2 Membandingkan siklus

hidup beberapa jenis makhluk Siklus hidup makhluk Metamorfosis pada Peserta didik dapat menentukan pengertian
2 L1 2
hidup serta mengaitkan dengan hidup hewan metamorfosis dengan benar.
upaya pelestariannya.

3.3 Mengidentifikasi macam-

macam gaya, antara lain: gaya Disajikan teks tentang percobaan listrik statis,
3 otot, gaya listrik, gaya magnet, Macam-macam gaya Gaya listrik peserta didik dapat menjelaskan tentang teks L1 3
gaya gravitasi, dan gaya tersebut dengan benar.
gesekan.
3.4 Menghubungkan gaya Disajikan gambar trampolin, peserta didik
4 dengan gerak pada peristiwa di Gaya dan Gerak Gaya pegas dapat menunjukkan gaya yang digunakan L2 4
lingkungan sekitar. pada gambar dengan benar.
 3.5 Mengidentifikasi berbagai
sumber energi, perubahan
bentuk energi, dan sumber Disajikan teks, peserta didik dapat
Berbagai macam Perubahan bentuk
5 energi alternatif (angin, air, mengidentifikasi perubahan bentuk energi L3 5
sumber energi energi
matahari, panas bumi, bahan dengan benar.
bakar organik, dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-hari.
3.6 Menerapkan sifat-sifat
Sifat-sifat bunyi dan Benda-benda yang Disajikan isi tabel, peserta didik dapat
6 bunyi dan keterkaitannya L3 6
indera pendengaran dapat menyerap dan menunjukkan benda-benda yang dapat
dengan indera pendengaran. memantulkan bunyi menyerap bunyi dengan benar.
3.7 Menerapkan sifat-sifat Disajikan gambar pembiasan cahaya,
Cahaya dapat
7 cahaya dan keterkaitannya Sifat-sifat cahaya peserta didik dapat menyimpulkan bahwa L3 7
dibiaskan
dengan indera penglihatan. cahaya dapat dibiaskan
3.8 Menjelaskan pentingnya Disajikan teks pelestarian SDA, peserta didik
Upaya keseimbangan
upaya keseimbangan dan Upaya melestarikan dapat menganalisis upaya-upaya yang
8 dan pelestarian L3 36
pelestarian sumber daya alam sumber daya alam dilakukan untuk melestarikan sumber daya
sumber daya alam
di lingkungannya. alam dengan benar.
KELAS 5

Fungsi alat gerak pada

3.1 Menjelaskan alat gerak dan
hewan dan manusia Hewan yang Peserta didik dapat menentukan hewan yang
fungsinya pada hewan dan
9 serta cara memelihara bergerak dengan bergerak dengan cara melompat dengan L1 8
manusia serta cara memelihara
kesehatan alat gerak cara melompat benar.
kesehatan alat gerak manusia.
manusia.

3.2 Menjelaskan organ

pernafasan dan fungsinya pada Fungsi organ
Cara menjaga organ Peserta didik dapat menentukan cara
10 hewan dan manusia, serta cara pernapasan pada L1 9
pernafasan menjaga organ pernafasan dengan benar.
memelihara kesehatan organ hewan dan manusia
pernapasan manusia.

3.3 Menjelaskan organ
11 pencernaan dan fungsinya
pada hewan dan manusia serta
cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia.
3.4 Menjelaskan organ
peredaran darah dan fungsinya
pada hewan dan manusia serta
12
cara memelihara kesehatan
organ peredaran darah
manusia.
3.5 Menganalisis hubungan
antar komponen ekosistem dan
13
jaring-jaring makanan di
lingkungan sekitar.
3.6 Menerapkan konsep
14 perpindahan kalor dalam
kehidupan sehari-hari.
3.7 Menganalisis pengaruh
kalor terhadap perubahan suhu
15
dan wujud benda dalam
kehidupan sehari-hari.
3.8 Menganalisis siklus air dan
dampaknya pada peristiwa di
16 bumi serta kelangsungan
mahluk hidup.
3.9 Mengelompokkan materi
dalam kehidupan sehari-hari
17 berdasarkan komponen
penyusunnya (zat tunggal dan
campuran).
KELAS 6
Disajikan isi tabel tentang pencernaan
Organ pencernaan
Organ pencernaan manusia, peserta didik dapat mengurutkan
pada manusia dan L2 10
manusia organ pencernaan pada manusia dengan
fungsinya
benar.
Organ peredaran Disajikan gambar jantung, peserta didik
darah pada manusia Fungsi jantung dapat menunjukkan fungsi organ jantung L2 11
dan fungsinya dengan benar.
Disajikan gambar mata rantai makanan,
Ekosistem, jaring-
peserta didik dapat menganalisis yang akan
jaring dan rantai Rantai makanan L3 12
terjadi jika salah satu hewan pada rantai
makanan
makanan punah.
Disajikan gambar api unggun, peserta didik
Perpindahan kalor
Perpindahan kalor dapat menunjukkan cara perpindahan kalor L3 13
secara radiasi
dengan benar dengan tepat.
Pengaruh kalor
Perubahan wujud Peserta didik dapat menjelaskan 5
terhadap perubahan L3 37
benda perubahan wujud benda dengan benar.
suhu dan wujud benda
Disajikan gambar siklus air, peserta didik
Siklus air dan dapat menganalisis perubahan siklus air L2 14
dampaknya pada Siklus air hujan hujan dengan benar.
peristiwa di bumi Disajikan gambar siklus air, peserta didik
dapat menganalisis siklus air hujan dengan L3 38
benar.
Pengelompokan
Disajikan gambar, peserta didik dapat
materi berdasarkan Zat tunggal dan
menunjukkan yang bukan merupakan L2 15
komponen Campuran
campuran dengan benar.
penyusunnya
18
3.1 Membandingkan cara
perkembangbiakan tumbuhan perkembangbiakan
dan hewan. tumbuhan dan hewan
3.2 Menghubungkan ciri
pubertas pada laki-laki dan
19 Ciri-ciri masa pubertas
perempuan dengan kesehatan
reproduksi.
3.3 Menganalisis cara makhluk
20 hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungan.
3.4 Mengidentifikasi
komponen-komponen listrik Komponen listrik dan
21
dan fungsinya dalam rangkaian
listrik sederhana
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
menentukan cara perkembangbiakan L3 16
Perkembangbiakan tumbuhan secara generatif
Disajikan gambar dengan benar.
contoh perkembangbiakan
Cara tumbuhan vegetatif peserta didik dapat menunjukkan
cara perkembangbiakan vegetatif buatan L1 17
pada tumbuhan dengan benar.
Perkembangbiakan Disajikan isi tabel nama hewan, peserta didik
dapat menunjukkan cara perkembangbiakan L3 18
hewan
hewan dengan benar.
Peserta didik dapat menuliskan ciri-ciri
L1 39
pubertas pada laki-laki dan perempuan
Ciri-ciri pubertas
Peserta didik dapat menentukan ciri fisik
pada laki-laki dan L1 19
pubertas pada laki-laki dengan benar.
perempuan
Peserta didik dapat menentukan ciri fisik L1 20
pubertas pada perempuan dengan benar.
Cara tumbuhan Disajikan narasi tentang pohon jati, peserta
menyesuaikan diri didik dapat menentukan tujuan tumbuhan L3 21
dengan lingkungan menyesuaikan diri dengan lingkungan.
Cara makhluk hidup
Peserta didik dapat menentukan cara hewan L1 22
menyesuaikan diri
dengan lingkungan Cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungan.
menyesuaikan diri Disajikan sebuah gambar kaki burung,
dengan lingkungan peserta didik dapat menentukan cara hewan
L1 23
menyesuaikan diri dengan lingkungan
dengan benar.
Disajikan gambar rangkaian listrik, peserta
didik dapat menentukan ciri-ciri rangkaian
Rangkaian listrik seri listrik yang dipasang secara seri dengan L3 24
benar.
Disajikan gambar rangkaian listrik, peserta
Rangkaian listrik didik dapat menentukan ciri-ciri rangkaian
L3 25
fungsinya paralel listrik yang dipasang secara paralel dengan
benar.
 3.4 Mengidentifikasi
komponen-komponen listrik Komponen listrik dan
21
dan fungsinya dalam rangkaian
listrik sederhana
fungsinya
Disajikan gambar rangkaian listrik, peserta
Rangkaian listrik seri
didik dapat menentukan ciri-ciri rangkaian L1 40
dan paralel
seri dan rangkaian paralel dengan benar.

Sifat-sifat magnet Peserta didik dapat menentukan sifat - sifat L1 26

3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat
magnet dengan benar.
22 magnet dalam kehidupan Sifat-sifat magnet
sehari-hari. Benda Magnetik Peserta didik dapat menentukan benda L1 27
magnetik dengan benar.
Cara menghasilkan,
menyalurkan, dan Cara menghasilkan Disajikan tabel nama benda, peserta didik
3.6 Menjelaskan cara dapat menunjukkan benda-benda yang dapat L3 28
menghemat energi energi listrik
23 menghasilkan, menyalurkan, listrik. menghasilkan arus listrik dengan benar.
dan menghemat energi listrik. Cara menghemat Peserta didik dapat menerapkan perlunya L1 29
energi listrik menghemat energi listrik dengan benar.
Disajikan tabel nama planet, peserta didik
dapat menentukan yang termasuk planet L3 30
dalam dengan benar.
3.7 Menjelaskan sistem tata
L1 31
24 surya dan karakteristik anggota Sistem tata surya Anggota tata surya Peserta didik dapat menentukan nama satelit
tata surya. yang dimliki planet mars dengan benar.
Peseta didik dapat menentukan nama planet
yang letaknya paling jauh dari matahari L1 32
dengan benar.
Peseta didik dapat menentukan yang bukan
L1 33
akibat rotasi bumi dengan benar.
3.8 Menjelaskan peristiwa Rotasi dan revolusi
rotasi dan revolusi bumi serta bumi serta gerhana Rotasi dan Revolusi Disajikan gambar fase bulan, peserta didik
25
terjadinya gerhana bulan dan bulan dan gerhana Bumi dapat menentukan penyebab perubahan fase L1 34
gerhana matahari. matahari bulan dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan dasar L1 35
perhitungan tahun masehi dengan benar.

Jakarta, 1 Februari 2022

Penyusun
ACHMAD PRIYANTO, S.Pd
NIP. 197203172005011008