KOMPETENSI KELAS/ BENTUK NO

NO IPK Lingkup Materi MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL

DASAR SMT SOAL SOAL
1 3.1 Menganalisis Mengidentifikasi Pentingnya peran Fungsi bagian IV/I Disajikan Gambar L1/C1 PG 1
hubungan antara fungsi hewan hewan sebagai sumber tubuh hewan bagian-bagian tubuh
bentuk dan fungsi dalam pelestarian daya alam dalam pada hewan , peserta
bagian tubuh pada lingkungan menjaga didik dapat
hewan dan tumbuhan keseimbangan alam. menyebutkan nama
bagian tubuh hewan
dengan tepat
3.1 Menganalisis Mengidentifikasi Upaya pelestarian Fungsi bagian IV/1 Mengamati gambar L2/C3 PG 2
hubungan antara pentingnya peran hewan sebagai sumber tubuh hewan atau tumbuhan
bentuk dan fungsi hewan sebagai daya alam dalam tumbuhan di Indonesia yang
bagian tubuh pada sumber daya alam menjaga dilindungi dan langka
hewan dan tumbuhan dalam menjaga keseimbangan alam. (Misalnya. Komodo,
keseimbangan alam Badak Bercula, bunga
bangkai)
2 3.2 Membandingkan Menjelaskan Siklus makhluk hidup Siklus hidup IV/2 Disajikan tabel siklus L3/C5 PG 3
siklus hidup Siklus hidup Beserta Tahapan makhluk hidup makhluk hidup, peserta
beberapa jenis makhluk pertumbuhan manusia didik dapat
makhluk hidup serta hidup sekitar. dan hewan membanding-kan siklus
mengaitkan dengan makhluk hidup dengan
upaya tepat.
pelestariannya.

3 3.3 Mengidentifikasi Memahami Pengertian gaya Gaya dan IV/2 Disajikan gambar dan L3/C4 PG 4
macam-macam gaya, pengertian gaya gerak teks tentang pengaruh
antara lain: gaya otot, dengan tepat. gaya terhadap benda,
gaya listrik, gaya peserta didik dapat
magnet, gmeaya menganalisis gaya yang
gravitasi, dan gaya mempengaruhi benda
gesekan. tersebut bergerak

4 3.4 Menghubungkan gaya Mengetahui gaya Gaya dengan gerak Macam- IV/2 Disajikan gambar L1/C1 PG 5
dengan gerak pada dengan gerak pada peristiwa. macam Gaya macam-macam gaya,
peristiwa di pada peristiwa di peserta didik dapat
lingkungan sekitar. lingkungan mengidentifikasi gaya
sekitar dengan dengan tepat.
 tepat.

5 3.5 Mengidentifikasi Menjelaskan Perubahan bentuk Sumber energi IV/1 Disajikan gambar L2/C3 PG 6
berbagai sumber manfaat energi energi. dan sumber energi
energi, perubahan matahari dalam perubahannya alternatif, peserta didik
bentuk energi, dan kehidupan sehari dapat menghubungkan
sumber energi hari. manfaat sumber energi
alternatif (angin, air, alternatif dengan
matahari, panas kehidupan sehari-hari
bumi, bahan bakar
organik, dan nuklir)
dalam kehidupan
sehari-hari
6 3.6 Menerapkan sifat- Mendemonstrasi Bunyi Sifat-sifat IV/1 Disajikan 5 gambar L3/C4 PG 7
sifatbunyi dan an sifatsifat bunyi Sifat-sifat bunyi bunyi benda, peserta didik
keterkaitannya merambat. dapat memilih 3
dengan gambar yang
inderapendengaran. merupakan sumber
bunyi.

8 3.1 Menjelaskan alat Menghafal alat Rangka organ gerak Alat gerak V/1 Disajikan gambar L1/C2 PG 8
gerak dan fungsinya gerak dan hewan (kelinci, hewan hewan dan bagian
pada hewan dan fungsinya pada burung, katak, ikan, tubuhnya dengan
manusia serta cara hewan dan dan kadal) Organ nomor, peserta didik
memelihara manusia. gerak hewan dapat menunjukan alat
kesehatan alat gerak vertebrata dan hewan gerak pada hewan
manusia dengan tepat.
avertebrata
3.1 Menjelaskan alat Menjelaskan cara Organ gerak manusia: Alat gerak V/1 Disajikan L2/C3 PG 9
gerak dan fungsinya Memelihara Manusia gambar ,peserta didik
pada hewan dan kesehatan alat Gambar tulang dapat menentukan alat
manusia serta cara gerak manusia gerak pada manusia
memelihara dengan tepat.
kesehatan alat gerak
manusia
9 3.2 Menjelaskan organ Mengidentifikasi Bagan cara kerja Organ Disajikan gambar L2/C3 PG 10
pernafasan dan fungsi organ organ pernapasan pernafasan dan V/1 hewan, peserta didik
fungsinya pada pernapasan pada manusia. fungsinya pada dapat menentukan
 hewan dan manusia, manusia. hewan Organ pernafasan pada
serta cara hewan dengan tepat.
memelihara
kesehatan organ
pernapasan manusia

3.2 Menjelaskan organ Mengidentifikasi Bagan cara kerja Organ V/1 Disajikan gambar , L1/C2 PG 11
pernafasan dan fungsi organ organ pernapasan pernafasan dan peserta didik dapat
fungsinya pada pernapasan pada manusia. fungsinya pada menunjukkan alat
hewan dan manusia, manusia. manusia pernafasan pada
serta cara manusia dengan tepat.
memelihara
kesehatan organ
pernapasan manusia
3.2 Menjelaskan organ Mengidentifikasi Bagan cara kerja Cara merawat V/1 Disajikan ilustrasi, L2/C3 PG 12
pernafasan dan fungsi organ organ pernapasan organ peserta didik dapat
fungsinya pada pernapasan pada manusia. pernafasan menemukan cara
hewan dan manusia, manusia. pada manusia memelihara organ
serta cara pernafasan manusia
memelihara dalam kehidupan
kesehatan organ sehari-hari
pernapasan manusia
3.2 Menjelaskan organ Mengidentifikasi Bagan cara kerja Manfaat V/1 Disajikan tabel, peserta L3/C4 PG 13
pernafasan dan fungsi organ organ pernapasan merawat organ didik dapat mengaitkan
fungsinya pada pernapasan pada manusia. pernafasan manfaat merawat organ
hewan dan manusia, manusia. pada manusia pernafasan dengan
serta cara tepat.
memelihara
kesehatan organ
pernapasan manusia
10 3.3 Menjelaskan organ Membandingkan Organ Pencernaan Organ V/1 Disajikan gambar, L2/C3 PG 14
pencernaan dan Organ perncernaan pada manusia dan pencernaan peserta didik dapat
fungsinya pada hewan dan hewan pada hewan menentukan organ
hewan dan manusia manusia. pencernaan pada hewan
serta cara dengan tepat.
memelihara
kesehatan organ
 pencernaan manusia
3.3 Menjelaskan organ Membandingkan Organ Pencernaan Organ V/1 Disajikan gambar, L2/C3 PG 15
pencernaan dan organ perncernaan pada manusia dan pencernaan peserta didik dapat
fungsinya pada hewan dan hewan pada hewan menentukan organ
hewan dan manusia manusia. pencernaan pada
serta cara manusia dengan tepat.
memelihara
kesehatan organ
pencernaan manusia
11 3.4 Menjelaskan organ Menyebutkan orga Organ peredaran Organ V/1 Disajikan tabel, peserta L2/C3 PG 16
peredaran darah dan peredaran darah darah dan fungsinya peredaran didik dapat menentukan
fungsinya pada dan fungsinya pada pada manusia darah pada organ peredaran darah
hewan dan manusia hewan hewan pada hewan dengan
serta cara tepat.
memelihara
kesehatan organ
peredaran darah
manusia
12 3.5 Menganalisis Melengkapi bagan Jenis makanan hewan Ekosistem dan V/1 Disajikan nama-nama L3/C6 PG 17
hubungan antar dengan klasifikasi Klasifikasi hewan- jaring hewan pada suatu
komponen ekosistem hewan berdasarkan hewan yang makanan di ekosistem, peserta didik
dan jaring-jaring jenis makanannya. termasuk dalam lingkungan dapat menyusun rantai
makanan di kornivora, herbivora sekitar makanan pada
lingkungan dan omnivora ekosistem tersebut
Sekitar

13 3.6 Menerapkan konsep Menjelaskan Perpindahan kalor Perpindahan V/2 Disajikan tabel tentang L3/C5 PG 18
perpindahan kalor pengertian dalam kehidupan Kalor peristiwa perpindahan
dalam kehidupan perpindahan kalor. sehari-hari. kalor, peserta didik
sehari-hari dapat menyimpulkan
konsep perpindahan
kalor dalam kehidupan
sehari-hari

15 3.1 Membandingkan cara Mengetahui cara Perkembangbiakan Cara Disajikan gambar L1 (C1) PG 19
perkembangbiakan perkembangbiakan perkembang VI/1 bagian bunga,
 tumbuhan dan hewan tumbuhan dengan pada hewan biakan hewan
tepat. dan tumbuhan Peserta didik dapat
menunjukkan alat
perkembangbiakan
pada bunga

3.1 Membandingkan cara Mengidentifikasi Perkembangbiakan cara VI/1 Menyebutkan L1 (C1) PG 20

perkembangbiakan cara pada hewan perkembangbia cara
tumbuhan dan hewan perkembangbiakan kan vegetatif perkembangbiakan
tumbuhan. pada tumbuhan tumbuhan.

Peserta didik mampu

menjelaskan
perkembangbiakan
vegetatif
16 3.3 Mengalisis cara Mengetahui cara Bentuk dan ciri-ciri Adaptasi Disajikan informasi L1 (C1) isian 21
makhluk hidup makhluk hidup khusus tumbuhan tumbuhan VI/1 berbagai bentuk atau
menyesuaikan diri menyesuaikan diri terhadap ciri-ciri khusus
dengan lingkungan. dengan lingkungan. lingkungannya tumbuhan.

Peserta didik mampu

menyebutkan tumbuhan
khas yang ada di
lingkungan /daerah
setempat
3.3 Mengalisis cara Mengidentifikasi Bentuk dan ciri-ciri Adaptasi Disajikan gambar unta L1 (C1) isian 22
makhluk hidup ciri-ciri khusus khusus hewan hewan dengan VI/1 dan bunglon.
menyesuaikan diri hewan lingkungannya
dengan lingkungan. peserta didik dapat
menentukan ciri khusus
yang dimiliki hewan
tersebut
17 3.4 Mengidentifikasi Mengidentifikasi Membandingkan Komponen Disajikan pernyataan L1 (C1) isian 23
komponen- perbedaan sifat rangkaian listrik seri listrik dan VI/1 tentang rangkaian
komponen listrik dan rangkaian listrik dan pararel fungsinya listrik.
fungsinya dalam sederhana seri dan
rangkaian listrik pararel Peserta didik dapat
sederhana. membedakan rangkaian
listrik seri dan pararel
 3.4 Mengidentifikasi Mengidentifikasi Membandingkan Komponen Disajikan data tentang L1 (C1) isian 24
komponen-komponen perbedaan sifat rangkaian listrik seri listrik dan VI/1 komponen rangkaian
listrik dan fungsinya rangkaian listrik dan pararel fungsinya listrik.
dalam rangkaian sederhana seri dan
listrik sederhana. pararel Peserta didik dapat
menyebutkan
komponen dalam
rangkaian listrik seri
dan pararel.
18 3.5 Mengidentifikasi Mengetahui sifat- Sifat-sifat magnet Magnet VI/1 Disajikan sifat-sifat L1 (C1) isian 25
sifat-sifat magnet sifat magnet dalam magnet.
dalam kehidupan kehidupan sehari-
sehari-hari hari Peserta didik dapat
menyebutkan sifat-sifat
magnet.

19 3.6 Menjelaskan cara Mengetahui cara Menghemat energi Energi Listrik VI/1 Disajikan tabel kegiatan L1 (C1) isian 26
menghasilkan, menghemat energi listrik tentang cara
menyalurkan dan listrik menghemat energi
menghemat energi listrik
listrik
Peserta didik dapat
memberi contoh
perilaku hemat energi
listrik
20 3.7 Menjelaskan sistem Mengetahui sistem Sistem tata surya Tata Surya VI/2 Disajikan nama-nama L1 (C1) isian 27
tata surya dan tata surya dan planet
karakteristik anggota karakteristik
tata surya anggota tata surya Peserta didik dapat
menunjukkan kelompok
planet dalam

3.7 Menjelaskan sistem Mengetahui sistem Sistem tata surya Tata Surya VI/2 Disajikan karakteristik L1 (C1) isian 28
tata surya dan tata surya dan planet
 karakteristik anggota karakteristik
tata surya anggota tata surya Peserta didik dapat
menyimpulkan planet
sesuai karakteristiknya
21 3.8 Menjelaskan Mengetahui Perbedaan waktu dan Rotasi dan VI/2 Disajikan pernyataan L1 (C1) isian 29
peristiwa rotasi dan peristiwa rotasi pengaruhnya Revolusi bumi tentang rotasi bumi dan
revolusi bumi serta bumi dan akibatnya pengaruhnya terhadap
terjadinya peristiwa zona waktu
gerhana bulan dan
gerhana matahari Peserta didik dapat
menunjukkan nama
provinsi dan zona
waktunya
3.8 Menjelaskan Mengetahui proses Proses terjadinya Gerhana VI/2 Disajikan gambar L1 (C1) isian 30
peristiwa rotasi dan terjadinya gerhana Gerhana Matahari Matahari skema terjadinya
revolusi bumi serta matahari gerhana matahari
terjadinya peristiwa
gerhana bulan dan Peserta didik dapat
gerhana matahari menentukan wilayah
umbra
7 3.7 Menerapkan sifat- Mengidentifikasi Sifat-sifat cahaya dan Sifat-sifat IV/2 Peserta didik dapat L2/C3 Uraian 31
sifat cahaya dan sifat-sifat cahaya hubungannya dengan Cahaya menentukan salah satu
keterkaitannya dan penglihatan. sifat-sifat cahaya
dengan indera keterkaitannya
penglihatan dengan indera
penglihatan dalam
kehidupan sehari-
hari.
14 3.7 Menganalisis Menjelaskan sifat- Perubahan wujud dan Pengaruh kalor V/2 Disajikan teks , peserta L3/C5 Uraian 32
pengaruh kalor sifat benda padat, suhu benda. terhadap didik dapat
terhadap perubahan cair, dan gas. Sifat-sifat benda wujud benda membuktikan
suhu dan wujud padat, cair, dan gas perubahan wujud benda
benda dalam akibat pengaruh kalor
kehidupan sehari-
hari
3.5 Mengidentifikasi Mengetahui benda Sifat-sifat magnet Magnet VI/1 Disajikan gambar benda L1 (C1) Uraian 33
sifat-sifat magnet – benda yang – benda magnetis dan
dalam kehidupan termasuk benda non magnetis
sehari-hari magnetis dan non
 magnetis Peserta didik dapat
membedakan benda –
benda magnetis dan non
magnetis.
3.5 Mengidentifikasi Mengetahui Sifat-sifat magnet Magnet VI/1 Disajikan gambar
sifat-sifat magnet tentang medan tentang medan magnet.
dalam kehidupan magnet secara
sehari-hari benar Peserta didik mampu L1 (C1) Uraian 34
menjelaskan tentang
medan magnet secara
benar.
3.6 Menjelaskan cara Mengidentifikasi Energi listrik sel surya Energi Listrik VI/1 Disajikan gambar L1 (C1) Uraian 35
menghasilkan, cara menyalurkan skema proses
menyalurkan dan energi listrik dari menghasilkan energi
menghemat energi model rangkaian listrik pada PLTA
listrik listrik
Peserta didik dapat
menentukan fungsi
komponen listrik