PEMERINTAH KABUPATEN TRENGGALEK

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA

Jln. RA Kartini No 76 Tlp.0355791344 Fax.0355791344
TRENGGALEK

KISI- KISI UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam

No
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
1 3.6 Menerapkan sifat-sifat IV Sifat-sifat cahaya Disajikan gambar , peserta didik L1 PG 1
cahaya dan keterkaitannya dapat menentukan sifat-sifat cahaya
dengan indera penglihatan. sesuai gambar dengan tepat

2 3.5 Menerapkan sifat-sifat IV Gelombang Disajikan ilustrasi tentang L2 PG 2

bunyi dan keterkaitannya Bunyi gelombang bunyi pada suara
dengan indera kelelawar, peserta didik dapat
pendengaran. menentukan manfaat pemantulan
bunyi yang terjadi pada kelelawar
dengan benar

3 3.3 Menjelaskan organ V Organ Pencernaan Disajikan ilustrasi organ pencernaan, L1 PG Komplek 3
pencernaan dan fungsinya Peserta didik dapat menentukan cara
pada hewan dan manusia menjaga organ pencernaan dengan
serta cara memelihara benar
kesehatan organ pencernaan
manusia.
4 3.6 Menerapkan sifat-sifat IV Sifat-Sifat Disajikan teks informasi tentang L2 BS 4
cahaya dan keterkaitannya Cahaya sifat cahaya, peserta didik dapat
dengan indera menentukan keterkaitan fungsi
penglihatan. cahaya dengan proses penglihatan
manusia dengan benar

5 3.2 Menjelaskan organ V Organ pernapasan Disajikan gambar organ pernapasan L3 PG 5

pernapasan dan fungsinya manusia, Peserta didik dan
pada hewan dan manusia, menentukan fungsi organ pernpasan
serta cara memelihara sesuai gambar dengan benar
kesehatan organ pernapasan
manusia.

6 3.1 Membandingkan cara VI Bagian-bagian Disajikan ilustrasi bunga, Peserta L2 Menjodohkan 6

perkembangbiakan bunga didik dapat menjodohkan bagian-
tumbuhan dan hewan. bagian bunga berdasarkan fungsinya
dengan tepat

7 3.6 Menjelaskan sistem tata VI Perkembangbiakan Disajikan ilustrasi perkembangbiakan L2 PG Komplek 7

surya dan karakteristik tumbuhan tumbuhan secara vegetatif buatan
anggota tata surya siswa dapat menentukan keuntungan
dari perkembanganbiakan vegetatif
buatan dengan benar

8 3.5 Menganalisis hubungan V Ekosistem Disajikan ilustrasi komponen L1 PG 8

antar komponen ekosistem ekosistem, peserta didik dapat
dan jaring-jaring makanan di menentukan organisme yang terjadi
lingkungan sekitar. dalam suatu ekosistem dengan benar

9 3.1 Membandingkan cara VI Perkembangbiakan Disajikan pernyataan tentang L2 BS 9

perkembangbiakan hewan perkembangbiakan hewan, Peserta
tumbuhan dan hewan. didik dapat menentukan cara
perkembangbiaakan hewan disertai
 alasan yang tepat

10 3.5 Menerapkan sifat-sifat IV Sifat-sifat bunyi Disajikan ilustrasi yang menerapkan L3 BS 10

bunyi dan keterkaitannya sifat-sifat bunyi, peserta didik dapat
dengan indera pendengaran menentukan sifat sifat bunyi sesuai
gambar disertai alasan yang tepat

11 3.7 Menjelaskan pentingnya IV Pelestarian SDA Disajikan ilustrasi upaya pelestarian L2 PG Komplek 11
upaya keseimbangan dan SDA, Peserta didik dapat menentukan
pelestarian sumber daya cara menjaga kelestarian SDA dengan
alam di lingkungannya benar.

12 3.7 Menganalisis siklus air dan
dampaknyapada peristiwa di
bumi serta kelangsungan
mahluk hidup.
V Siklus air Disajikan gambar aktifitas manusia, L2 B/S 12
Peserta didik dapat menganalisis
dampak yang di timbulkan oleh
kegiatan manusia berkaitan dengan
daur air diseetai alasan yang tepat

13 3.6 Menerapkan konsep
perpindahan dan pengaruh
kalor dalam kehidupan
sehari-hari.
V Suhu dan Kalor Disajikan ilustrasi tentang kalor, L3 Uraian 13
Peserta didik dapat menyebutkan
contoh perpindahan kalor yang terjadi
dalam kehidupan sehari-hari dengan
tepat.

14 3.2 Menghubungkan ciri VI Ciri ciri pubertas Disajikan data tentang ciri-ciri L1 PG 14
pubertas pada laki-laki dan pubertas, Peserta didik dapat
perempuan dengan menemukan ciri ciri pubertas dengan
kesehatan reproduksi. benar

15 3.2 Menghubungkan ciri VI Perubahan primer Disajikan ilustrasi tentang pubertas, L1 B/S 15
 pubertas pada laki-laki dan
perempuan dengan
kesehatan reproduksi.
16 3.2 Menghubungkan ciri VI
pubertas pada laki-laki dan
perempuan dengan
kesehatan reproduksi.
17 3.2 Menghubungkan ciri VI
pubertas pada laki-laki dan
perempuan dengan
kesehatan reproduksi.
18 3.3 Menganalisis cara makhluk VI
hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungan.
19 3.3 Menganalisis cara makhluk VI
hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungan
dan sekunder Peserta didik dapat menentukan
perubahan primer dan perubahan
sekunder setelah mengalami masa
pubertas
Organ reproduksi Di sajikan ilustrasi tentang organ L2 Uraian 16
reproduksi, Peserta didik dapat
menyebutkan cara menjaga
kesehatan organ reproduksi dengan
benar
Masa pubertas Disajikan ilustrasi tentang masa L2 PG Komplek 17
pubertas, peserta didik dapat
menentukan cara menjaga diri pada
masa pubertas dengan benar
Adaptasi makhluk Disajikan gambar tumbuhan tertentu, L2 Menjodohkan 18
hidup Peserta didik dapat menentukan
pasangan cara tumbuhan
menyesuaikan diri dengan
lingkungannnya dengan tepat
Jenis-jenis adaptasi Disajikan pernyataan tentang L3 PG Komplek 19
adaptasi, Peserta didik dapat
menentukan jenis adaptasinya dengan
benar
20 3.3Menghubungkan jenis gaya IV Jenis-jenis gaya Disajikan gambar kegiatan manusia L1 Menjodohkan 20
(otot,gravitasi, gesek, listrik, yang berkaitan dengan gaya, Peserta
dan magnet) dan gerak serta didik dapat menentukan pasangan
pengaruhnya pada peristiwa jenis gaya yang di gunakan dengan
di lingkungan sekitar. benar

21 3.7 Menjelaskan peristiwa rotasi VI Tahun hijriyah dan Disajikan ilusrasi tentang perhitungan L2 PG 21
dan revolusi bumi serta tahun komariyah penanggalan tahun syamsiyah dan
terjadinya gerhana bulan dan tahun komariyah, Peserta didik dapat
gerhana matahari, revolusi menentukan dasar perhitungan tahun
bumi serta terjadinya syamsiyah
gerhana bulan dan gerhana
matahari.

22 3.7 Menjelaskan peristiwa rotasi VI Rotasi bumi Disajikan ilustrasi rotasi bumi, L2 PG Komplek 22
dan revolusi bumi serta Peserta didik dapat menentukan
terjadinya gerhana bulan dan akibat rotasi bumi dengan benar
gerhana matahari, revolusi
bumi serta terjadinya
gerhana bulan dan gerhana
matahari

23 3.7 Menjelaskan peristiwa rotasi VI Rotasi dan revolusi Disajikan skema dan ilustrasi L3 B/S 23
dan revolusi bumi serta gerhana, Peserta didik dapat
terjadinya gerhana bulan dan menentukan jenis gerhana di sertai
alasan yang tepat
gerhana matahari, revolusi
bumi serta terjadinya
gerhana bulan dan gerhana
matahari
24 3.4 Mengidentifikasi sifat-sifat VI Sifat magnet Disajikan ilustrasi tentang magnet, L1 PG 24
magnet dalam kehidupan Peserta didik dapat menentukan sifat-
sehari-hari sifat dengan benar

25 3.4 Mengidentifikasi sifat-sifat Cara membuat Disajikan ilustrasi jenis magnet, L1 PG Komplek 25
magnet dalam kehidupan magnet peserta didik dapat menentukan cara
sehari-hari membuat magnet sendiri dengan
benar
26 3.7 Menjelaskan pentingnya IV Upaya Disajikan berita faktual tentang L3 Uraian 26
upayakeseimbangan dan Pelestarian kegiatan eksploitasi lingkungan,
pelestarian sumber daya Sumber Daya peserta didik dapat menjelaskan
dampak yang ditimbulkan oleh
alam di lingkungannya Alam
kegiatan manusia tersebut
27 3.4 Mengidentifikasi sifat-sifat Magnet berdasar Disajikan ilustrasi tentang magnet L2 BS 27
magnet dalam kehidupan bahannya berdasarkan bahannya, peserta didik
sehari-hari dapat menentukan
Contoh magnet berdasarkan bahannya
disertai alasan yang tepat
28 3.3 Menjelaskan organ V Fungsi Organ Disajikan gambar organ L2 Menjodohkan 28
pencernaan dan fungsinya Sistem pencernaan pada manusia, peserta
pada hewan dan manusia Pencernaan didik dapat menentukan
pernyataan yang sesuai antara
serta cara memelihara
bagian organ sistem pencernaan
kesehatan organ manusia dengan fungsinya secara
pencernaan manusia tepat

29 3.6 Menjelaskan sistem tata Benda-benda langit Disajikan ilustrasi tentang benda L1 PG 29
surya dan karakteristik langit, peserta didik dapat
anggota tata surya. menentukan benda jenis benda langit
dengan benar
30 3.6 Menjelaskan sistem tata Planet dalam dan Disajikan ilustrasi tentang jenis L3 Uraian 30
surya dan karakteristik planet luar planet, Peserta didik dapat
anggota tata surya. menjelaskan dan menyebutkan jenis
 planet
31 3.6 Menjelaskan sistem tata Fase-fase bulan Disajikan gambar bulan dan ilustrasi L2 BS 31
surya dan karakteristik fase bulan, peserta didik dapat
anggota tata surya. menentukan jenis bulan disertai
alasan yang tepat
32 3.5Mengidentifikasi komponen VI Komponen listrik Disajikan ilustrasi tentang komponen L2 PG Komplek 32
listrik dan serta menje laskan dan fungsinya listrik, Peserta didik dapat
cara menghasilkan, menentukan komponen listrik sesuai
menyalurkan, dan meng dengan fungsinya dengan benat
hemat energi listrik.

33 3.5Mengidentifikasi komponen Rangkaian listrik Disajikan ilustrasi tentang rangkaian L3 Uraian 33

listrik dan serta menje laskan listrik, Peserta didik dapat
cara menghasilkan, menyebutkan kelemahan dari salah
menyalurkan, dan meng satu rangkaian listrik dengan benar
hemat energi listrik.

34 3.5Mengidentifikasi komponen Cara menghemat Disajikan ilustrasi listrik yang L1 Pilihan Ganda 34
listrik dan serta menje laskan listrik berkaitan dengan kehidupan sehari-
cara menghasilkan, hari, Peserta didik dapat menentukan
menyalurkan, dan meng cara menghemat listrik dengan benar.
hemat energi listrik.

35 3.5Mengidentifikasi komponen Rangkaian seri, Disajikan gambar rangkaian listrik L3 BS 35

listrik dan serta menje laskan parallel dan secara campuran, peserta didik dapat
cara menghasilkan, campuran menentukan lampu yang akan
menyalurkan, dan meng menyala atau mati, jika salah satu
hemat energi listrik. saklar di buka/ditutup secara tepat