KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

(KKTP)
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Penyusun : N AJENG TINI MARDIAH S Pd I

NIP :1982042102212021
Instansi : SDN 214 PERUMNAS CIJERAH
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Fase : IV / B

INTERVAL
Belum Sudah Sudah Sudah
NO ELEMEN CP TUJUAN PEMBELAJARAN mencapai Mencapai mencapai mencapai
tujuan tujuan tujuan tujuan
(0 – 68) (68 – 78) (79 – 89) (90 – 100)
1 Al-Quran Peserta didik 4.1 Membiasakan diri membaca ayat-ayat
dan Hadits mampu membaca Al-Qur’an
surah-surah 4.2 Menjelaskan makna surat Al-Falaq
pendek atau ayat dengan benar
Al- Qur’an dan 4.3 Melafalkan surat Al-Falaq dengan
menjelaskan benar
pesan pokoknya
4.4 Menghafalkan surat Al-Falaq dengan
dengan baik.
tartil
 Peserta didik 4.1 Memahami makna ibadah salat.
mengenal hadis
4.2 Memberikan contoh-contoh makna
tentang kewajiban
ibadah salat.
shalat dan menjaga
hubungan baik 4.3 Menunjukkan perilaku yang
dengan sesama mencerminkan pemahaman ibadah salat
serta mampu 4.4 Menceritakan pengalaman salat di rumah
menerapkan dalam dan masjid.
kehidupan sehari- 4.5 Bersikap dan berperilaku jujur dalam
hari kehidupan sehari-hari.

2. Akidah Peserta didik 4.1 Menjelaskan kitab-kitab suci yang

memahami sifat- Allah turunkan
sifat bagi Allah, 4.2 Menyebutkan nama-nama nabi dan rasul
beberapa asmaul Allah yang wajib diimani
husna, mengenal 4.3 Mendefinisikan arti beriman kepada
kitab-kitab Allah, kitab-kitab Allah
para nabi dan rasul
Allah yang wajib
diimani

3. Akhlak Peserta didik 4.1 Bersikap dan berperilaku hormat,

menghormati dan patuh, santun kepada orang tua dan
berbakti kepada guru Dalam kehidupan sehari-hari
orang tua dan guru 4.2 Bersikap santun dan menghargai teman-
dan teman dalam kehiidupan sehari-hari
menyampaikan 4.3 Mencontohkan sikap hormat dan patuh
ungkapan – kepada orang tua dan guru
ungkapan positif
(kalimat tayyibah)
dalam keseharian.
Peserta didik 4.1 Menjelaskan arti kergaman sebagai
memahami arti sebuah ketentuan Allah
keragaman 4.2 Bersikap menghormati keragaman yang
sebagai sebuah ada di rumah dan sekolah
ketentuan dari 4.3 Mencontohkan sikap menerima
Alloh SWT. keragaman yang ada
(sunnatulloh)

Peserta didik 4.1 Mendefinisikan arti musyawarah untuk

mengenal norma mencapai mufakat
yang ada 4.2 Menjelaskan arti percaya diri dalam
dilingkungan mengungkapkan pendapat pribadi
sekitar dan 4.3 Mencontohkan sikap bermusyawarah
lingkungan yang dalam mengambil keputusan bersama
lebih luas,
percaya diri
mengungkapkan
pendapat pribadi,
memahami
pentingnya
musyawarah
untuk mencapai
kesepakatan dan
pentingnya
persatuan
4. Fiqih Peserta didik 4.1 Membiasakan melaksanakan salat jum’at
dapat dengan baik dan benar
melaksanakan 4.2 Menyebutkan macam-macam salat
puasa, salat sunnah
Jum’at dan salat 4.3 Menjelaskan keutamaan melaksanakan
sunah dengan salat sunnah
baik, memahami 4.4 Mengidentifikasi dan menunjukan
konsep baligh contoh inti ibadah salat Jum’at dengan
dan tanggung benar
jawab yang 4.5 Menceritakan pengalaman melaksanakan
menyertainya salat sunnah dirumah dan disekolah
(taklif)

5. Sejarah Peserta didik 4.1 Menceritakan kondisi masyarakat Arab

Peradaban mampu pra Islam
Islam menceritakan 4.2 Menjelaskan peristiwa hijrah nabi dari
kondisi Arab pra kota Mekkah ke kota Madinah
Islam, masa 4.3 Menyebutkan himah dari peristiwa hijrah
kanak-kanak dan nabi
remaja Nabi
Muhammad
SAW. Hingga di
utus menjadi
rasul, berdakwah,
hijrah dan
membangun kota
Madinah
Keterangan :

INTERVENSI
Belum mencapai tujuan Sudah Sudah mencapai tujuan Sudah mencapai tujuan
(0 – 68) Mencapai tujuan (79 – 89) (90 – 100)
(68 – 78)
REMEDIAL REMEDIAL PADA TIDAK PERLU REMEDIAL PERLU PENGAYAAN DAN
DISELURUH BAGIAN BAGIAN TANTANGAN KOMPETENSI
TERTENTU YANG DISESUAIKAN