12 views 0 0
Save Embed Share Print
Gas Mulia
Mata
Mata pe
pela
laja
jara
ran
n : Ki
Kimi
mia
a
Kel
elas
as//se
seme
mest
ster
er : XII/
XII/1
1
Waktu : 30 menit
PETUNJUK BELAJAR:
Siswa
Siswa ber
berku
kumpu
mpull sesu
sesuai
ai den
dengan
gan ke
kelom
lompok
pok
Sis
isw
wa bo
bolleh menenccari infor
orm
masi pa
pad
da sem
emua
ua
yang
ya ng be
berk
rkai
aita
tan
n de
deng
ngan
an ma
mate
teri
ri
Siswa mengerjakan soal pada LKPD seca
kelompok
Siswa mem
emp prese
sen
ntasikan has
asiil diskusi ke
dep
epan
an kel
elas
as
Save Embed Share Print
1. ……………………………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………………………………….
4. ……………………………………………………………………………………………….
Tujuan Pembelajaran :
Melalui model pembelajaran Inquiri dengan metode diskusi, peserta didik dapat menjelaskan
fisik dan sifat kimia dari unsur gas mulia, memahami proses pembuatan unsusr-unsur gas m
menganalisis senyawa hasil reaksi gas mulia dan manfaat unsur-unsur gas mulia bagi kehidu
aktif berdiskusi dan menunjukan rasa ingin tahu tahu ketika membahas tentang uns
unsur gas mulia selama proses pembelajaran.
RELATED TITLES
12 views 0 0
Save Embed Share Print
I. FENOMENA
II. MENANYA
Setelah kalian membaca fenomena dan melihat video tersebut, tuliskanlah masalah yan
kalian peroleh !
Mengapa ..........................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
RELATED TITLES
12 views 0 0
Save Embed Share Print
IV. ANALISIS
A. Kelimpahan
Tabel. Unsur-unsur Gas Mulia di udara kering
1. Dari data tabel diatas, manakah diantara unsur gas mulia yang memiliki perse
kelimpahan paling kecil ?
Jawab :
2. Manakah diantara unsur gas mulia tersebut yang memiliki persentase kelimp
paling besar ?
Jawab :
3. Urutkan unsur-unsur gas mulia yang terdapat di udara kering dari yang mem
persentase kelimpahan paling kecil hingga yang terbesar!
Jawab :
RELATED TITLES
12 views 0 0
Save Embed Share Print
B. Sifat Keperiodikan
1. Setelah mengamati video yang ditampilkan, tulislah hasil pengamatan kalian pada tabel dibawah
Jawab :
2. Manakah diantara unsur tersebut yang dapat menerbangkan balon dengan mudah dan c
Mengapa?
Jawab :
4. Bagaimanakah kerapatan unsur-unsur gas mulia bila dihubungkan dengan massa atom?
Jawab :
5. Bagaimana kecenderungan kerapatan gas mulia dalam satu golongan (dari atas ke bawah) bila
ditinjau dari massa atomnya?
Jawab :
RELATED TITLES
12 views 0 0
Save Embed Share Print
7. Jelaskan dengan gambar tersebut (soal no.5), bagaimana terbentuknya dipol pada molekul-m
tersebut !
Jawab :
8. Apa yang akan terjadi jika dipol positif bertemu dengan dipol negatif?
Jawab :
9. Manakah yang lebih kuat gaya antar molekulnya, Helium atau Neon? Jelaskan!
Jawab :
10. Jika semua unsur gas mulia digambarkan gaya tarik antar molekulnya (jumlah elektro
bertambah), maka manakah yang akan memiliki gaya antar molekul yang kuat?
Jawab :
11. Bagaimana kecenderungan kerapatan gas mulia dalam satu golongan (dari atas ke bawah) bila
ditinjau dari gaya tarik antar molekulnya?
Jawab :
RELATED TITLES
12 views 0 0
Save Embed Share Print
13. Jika dalam satu golongan (dari atas ke bawah), kerapatan dan gaya tarik antar molekul gas
semakin besar, bagaimana energi yang dibutuhkan untuk dapat melepaskan elektronnya?
Jawab :
14. Bagaimana dengan titik didih, titik leleh, dan titik lebur pada gas mulia jika dihubungkan mudah
sukarnya elektron lepas ?
Jawab :
15. Bagaimana kecenderungan titik ddih, titik leleh, dan titik lebur pada gas mulia jika ditinjau
kuatnya gaya tarik antar molekul dan mudah sukarnya elektron lepas ?
Jawab :
Save Embed Share Print
Save Embed Share Print
V. KESIMPULAN
Apa yang dapat kalian simpulkan berdasarkan hasil diskusi yang telah kalian lakukan ?