PANDUAN KARIL

1. merumuskan permasalahan sesuai dengan bidang ilmunya

dengan baik;
2. membuat judul tulisan artikel ilmiah dengan tepat;
3. mengolah hasil bacaan atau referensi untuk mendukung
pengembangan atau penulisan artikel ilmiah dengan baik;
4. menyusun kerangka karangan (outline) penulisan artikel
ilmiah dengan baik
5. menulis artikel ilmiah secara utuh berdasarkan kerangka
karangan yang dibuat;
6. memperbaiki atau memfinalkan artikel ilmiah menjadi
lebih baik sehingga layak publikasi.
Bahan dan Sumber Belajar dalam Orientasi Mata Kuliah
Pelajarilah:
1. Panduan Mata Kuliah Karya Ilmiah (MKWI4560), yang
telah disediakan dan disiapkan UT untuk Anda;
2. Contoh 1 (satu) artikel ilmiah dari google scholar atau
sumber lainnya untuk dianalisis dan dikenali ciri atau
karakteristik yang membuat tulisan itu disebut artikel
ilmiah.
Berdasarkan rumusan CPMK di atas, skenario pembelajaran
yang akan dilaksanakan adalah sebagai berikut.
1. Gambaran umum aktivitas Belajar
a. Belajar mandiri dan Tugas:

 o Mempelajari skenario pembelajaran dalam Orientasi
Mata Kuliah
o Mempelajari Panduan Karya Ilmiah yang memuat
ketentuan tentang pembelajaran dan kaidah penulisan
karya ilmiah
o Mengerjakan tugas pendahuluan dengan memilih dan
mempelajari satu artikel ilmiah yang Anda peroleh
dari google scholar atau sumber lainnya.
b. Tugas-tugas yang harus dikerjakan secara mandiri:

o Tugas 1:
 Merumuskan masalah dan topik, dan membuat

judul artikel ilmiah,

 mencari, membaca, dan mengorganisasikan
bacaan (minimal 10 referensi: 5 artikel dan buku)
pendukung penulisan artikel ilmiah, serta
 membuat kerangka karangan penulisan artikel

ilmiah.
o Tugas 2:
 Memperbaiki perbaikan Tugas 1 berdasarkan
komentar dan masukan perbaikan dari
pembimbing, serta
 mengembangkan/menulis artikel ilmiah
berdasarkan kerangka karangan yang telah
diperbaiki
o Tugas 3:
 Mengunggah draft artikel ilmiah yang telah

diselesaikan ke dalam laman tutorial

o Tugas 4:
  Memperbaiki draft artikel yang sudah diunggah
dengan memperhatikan komentar/masukan
perbaikan dari tutor/ pembimbing
 Mengunggah artikel ilmiah yang telah diperbaiki untuk memperoleh
penilaian/penskoran akhir dari pembimbing

c. Berperan serta secara aktif dalam tutorial atau bimbingan,

melalui:

o Tutorial Online (Tuton) Dilaksanakan asinkronus
sebanyak dua sesi. Durasi per sesi satu minggu.
o Tutorial Webinar Dilaksanakan secara sinkronus atau
tatap muka secara online sebanyak empat sesi, dengan
durasi 2 jam atau 120 menit per sesi.
2. Skema aktivitas belajar Mata Kuliah MKWI4560 Karya
Ilmiah