Lembar kerja Peserta Didik (LKPD)

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas/Semester : XI/Ganjil
Materi Pokok : Sel
Kelompok :
Nama : 1. _________________
2. _________________
3. _________________
4. _________________

“Perbedaan Sel Hewan dan Sel Tumbuhan”

A. Tujuan
 Mengamati sel hewan dan tumbuhan
 Membuat preparat segar jaringan tumbuhan dan hewan dengan baik dan benar

B. Alat dan Bahan

1. Bawang merah
2. Daun tanaman adam hawa (Rhoediscolor)
3. Epitel pipi manusia
4. Air
5. Mikroskop
6. Cutter
7. Kaca objek
8. Kaca penutup
9. Pipet tetes
10. Gelas kimia
11. Cutton but

C. Langkah Kerja
 Pengamatan Sel Bawang Merah dan Sel Daun Rhoediscolor
1) Kupas bagian luar bawang merah dan potong umbi lapis bawang merah secara
membujur menjadi dua bagian
2) Agkat salah satu lapisan tipis dari kulit luar umbi tersebut
3) Letakkan lapisan tipis tersebut diatas kaca objek dan tetesi dengan setetes air
4) Tutup dengan kaca penutup secara perlahan agar tidak muncul gelembung
5) Amati di bawah mikroskop
6) Gambar hasil pengamatanmu pada tabel hasil pengamatan dan tentukan bagian
membrane sel , sitoplasma, dan iti sel
7) Lakukan prosedur yang sama pada sel daun Reodiscolor.
 Pengamatan Sel Epitel Pipi Manusia
1) Bukalah mulurmu. Oleskan ujung cotton bud ke pipi sebelah dalam. Lekakkan pada
gelas objek yang telah diberi setetes air, kemudian tutup dengan kaca penutup. Amati di
bawah mikroskop.
 2) Gambar hasil pengamatan pada tabel hasil pengamatan. Tentukan bagian membrane
sel, sitoplasma, dan inti sel.

D. Hasil Pengamatan

Gambar Pengamatan Keterangan

1. Sel bawang merah

2. Sel dau Rhoediscolor

3. Sel epitel pipi manusia

E. Pertanyaan
1. Jelaskan bentuk sel bawang merah, sel daun tanaman adam hawa, dan sel epitel pipi
manusia!
2. Padasel manakah ditemukan stomata? Jelaskan fungsinya!
3. Tuliskan bagian-bagian sel yang terlihat dari sel pengamatan pada tiga sel tesebut! Jelaskan
fungsinya masing-masing!
4. Tuliskan perbedaan antara sel tumbuhan dan sel hewan berdasarkan hasil pengamatan!

F. Kesimpulan
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________