PERAN TOKOH ULAMA DALAM

MENYEBARKAN ISLAM DI
INDONESIA

DISUSUN OLEH:

-RAFFAEL FABIAN DEVALINO (KETUA) TIDAK HADIR

-FAISAL FAZRIL (7)

-FANNY RAMADHANI (8)

-FATHIMATUZ ZAHRA (9)

-M. NAUFAL PRATAMA A. (13)

-OLIVIAH SALSABILAH (19)

-RADITYA HUGO A. (20)

LATAR BELAKANG
VII
Tokoh ulama memainkan peran penting dalam menyebarkan Islam di Indonesia. Sejak
awal penyebaran agama Islam di kepulauan Nusantara, ulama telah berperan sebagai
pemimpin spiritual, pendidik, dan penyebar ajaran agama. Mereka memainkan peran
utama dalam membentuk dan memelihara identitas Islam di tanah air.

Para ulama menyebarkan Islam melalui berbagai cara. Salah satu peran utama mereka
adalah memberikan pengajaran agama kepada umat Muslim, baik melalui pengajian,
khutbah Jumat, atau pendirian pesantren. Pesantren menjadi lembaga pendidikan
Islam yang penting, di mana ulama mendidik generasi Muslim dengan mengajarkan
ajaran agama, bahasa Arab, dan ilmu-ilmu keislaman lainnya.

Ulama juga berperan dalam memberikan fatwa dan nasihat keagamaan kepada umat
Muslim. Mereka membimbing umat dalam menjalankan ibadah, mengatur kehidupan
sehari-hari, dan menyelesaikan masalah sosial atau hukum yang berkaitan dengan
agama. Dengan otoritas keagamaan yang mereka miliki, ulama menjadi panutan dan
pemandu dalam menjaga keberagaman dan toleransi di tengah masyarakat.

Selain itu, ulama juga terlibat dalam gerakan sosial dan politik. Mereka berperan
dalam memperjuangkan keadilan sosial, melawan ketidakadilan, dan mengadvokasi
hak-hak umat Muslim. Banyak ulama yang terlibat dalam perjuangan kemerdekaan
Indonesia, baik secara aktif maupun sebagai pemikir dan penggerak pemikiran
nasionalisme.

Dalam konteks sejarah Indonesia, tokoh-tokoh ulama seperti Ahmad Dahlan, Hasyim
Asy'ari, KH Abdul Wahab Hasbullah, dan KH Hasyim Muzadi adalah beberapa contoh
ulama yang memiliki peran signifikan dalam menyebarkan Islam dan
memperjuangkan kemerdekaan. Dengan kearifan dan pengetahuan mereka, ulama
telah membantu membentuk identitas keislaman Indonesia dan memainkan peran
penting dalam pembangunan masyarakat yang berlandaskan nilai-nilai agama.

DAFTAR ISI

VII
I. Pendahuluan……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

A. Latar Belakang…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

II. Definisi Ulama……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

A. Pengertian Ulama……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

B. Kriteria Seorang Ulama……………………………………………………………………………………………………………………………………………

III. Sejarah Penyebaran Islam di Indonesia…………………………………………………………………………………………………………………….

A. Awal Kedatangan Islam di Indonesia………………………………………………………………………………………………………………………

B. Perkembangan Islam di Indonesia………………………………………………………………………………………………………………………….

IV. Peran Tokoh Ulama dalam Menyebarkan Islam……………………………………………………………………………………………………….

A. Pendidikan dan Penyuluhan Agama……………………………………………………………………………………………………………………….

B. Pemersatu Umat Muslim……………………………………………………………………………………………………………………………………….

C. Penafsir Al-Quran dan Hadis………………………………………………………………………………………………………………………………….

D. Penyebar Ajaran Islam yang Moderat dan Toleran………………………………………………………………………………………………..

E. Perjuangan dalam Mempertahankan Kemerdekaan………………………………………………………………………………………………

V. Tokoh Ulama yang Menyebarkan Islam Secara Tidak Langsung……………………………………………………………………............

A. Syekh Abdul Shamad Al-Palimbani………………………………………………………………………………………………………………………..

B. Syekh Nawawi Al-Bantani……………………………………………………………………………………………………………………………………..

C. Syekh Muhammad Yasin……………………………………………………………………………………………………………………………………...

VI .Tantangan dan Harapan untuk Ulama Masa Depan………………………………………………………………………………………………

A .Tantangan dalam Era Digitalisasi…………………………………………………………………………………………………………………………

B. Harapan untuk Masa Depan………………………………………………………………………………………………………………………………..

VIII. Kesimpulan…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

BAB II Definisi Ulama

A. Pengertian Ulama

Ulama,artinya orang-orang berilmu, para sarjana') adalah pemuka agama atau

pemimpin agama yang bertugas untuk mengayomi, membina dan membimbing umat

VII
Islam, baik dalam masalah-masalah agama maupum masalah sehari-hari yang diperl A
ukan baik dari sisi keagamaan maupun sosial kemasyarakatan.

B. Kriteria Seorang Ulama

Kriteria ulama yang dapat diikuti tentu saja yang mewarisi akhlak Nabi Muhammad dan mampu
mewujudkan kehidupan yang lebih baik dengan ilmu-ilmu yang dimilikinya, tidak membuat
kerusakan di muka bumi, mampu hidup berdampingan dengan sesama makhluk Allah SWT, dan lain
sebagainya

BAB III Sejarah Penyebaran Islam di

Indonesia
A. Awal Kedatangan Islam Di Indonesia

Melalui Jalur Akulturasi Budaya Agama Islam masuk ke Indonesia tak luput dari peran akulturasi
budaya yang dilakukan oleh para da'i. Hal ini terjadi sekitar abad ke-12 hingga ke-14 M.Para da'i
memberikan kesan kepada masyarakat bahwa Islam sesuai dan tidak bertentangan dengan budaya
mereka, sehingga mereka memeluk Islam dengan sukarela. Cara dakwah ini dilakukan oleh
Walisongo atau sembilan wali penyebar Islam di Jawa.Akulturasi budaya sudah berlangsung sebelum
masuknya Islam, yakni akulturasi antara kebudayaan Indonesia dan Hindu. Kemudian akulturasi
terjadi lagi setelah agama Islam masuk bersama nilai-nilai kebudayaannya. Salah satu media
penyebar agama Islam melalui kebudayaan adalah wayang

A. Perkembangan islam Di Indonesia

Dalam kaitannya dengan penyebaran wilayah pengaruh Islam, umumnya mengikuti jalur dan arus
pelayaran perdagangan di sepanjang pantai. Dengan kata lain, Islam menyebar ke wilayah
Nusantara melalui jalan perdagangan laut dan komunitas-komunitas Muslim mulai berkembang di
kota-kota pelabuhan.

BAB IV Peran Tokoh Ulama dalam

Menyebarkan Islam
A. Pendidikan dan Penyuluhan Agama

Pendidikan dan penyuluhan agama adalah proses yang penting dalam membantu individu
memahami dan mengamalkan ajaran agama mereka. Pendidikan agama biasanya dilakukan
VII
 melalui sekolah agama, lembaga pendidikan formal, atau melalui program-program keagamaan
di masyarakat. Tujuan utamanya adalah untuk memberikan pemahaman yang mendalam
tentang keyakinan agama, nilai-nilai, praktik, serta etika yang terkait.

Penyuluhan agama, di sisi lain, sering kali dilakukan melalui kegiatan seperti ceramah, seminar,
lokakarya, atau pengajaran langsung kepada individu atau kelompok. Penyuluhan ini bertujuan
untuk memberikan informasi dan pemahaman yang lebih mendalam tentang ajaran agama, serta
memberikan panduan praktis tentang cara mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Pendidikan dan penyuluhan agama memberikan kesempatan kepada individu untuk

memperdalam pengetahuan mereka tentang agama, memperkuat keyakinan mereka, dan
membantu mereka mengembangkan nilai-nilai moral dan etika yang menjadi bagian integral dari
kehidupan beragama.

B. Pemersatu umat Muslim

Pancasila menjadi salah satu faktor pemersatu umat Islam di Indonesia. Prinsip-prinsip Pancasila,
seperti keadilan sosial, kerukunan, persatuan, dan gotong royong, mencerminkan nilai-nilai yang
dijunjung tinggi oleh masyarakat Indonesia, termasuk umat Islam. Selain itu, keberagaman etnis,
budaya, dan agama di Indonesia juga menjadi aspek penting dalam membangun kesatuan dan
persatuan umat Islam. Semangat toleransi antarumat beragama serta adanya dialog dan
kerjasama antarumat beragama juga menjadi faktor penting dalam memperkuat persatuan umat
Islam di Indonesia.

C. Penafsir Al-qur’an dan Hadist

Di Indonesia, terdapat berbagai tokoh dan lembaga yang berperan sebagai penafsir Al-Qur'an
dan hadis. Beberapa tokoh penting dalam bidang ini antara lain ulama-ulama besar seperti
Hamka, Quraish Shihab, M. Quraish Shihab, dan banyak lagi. Mereka telah memberikan
kontribusi penting dalam memahami dan menafsirkan teks-teks suci Islam.

Selain itu, lembaga-lembaga seperti Majelis Ulama Indonesia (MUI) dan Nahdlatul Ulama (NU)
juga memiliki peran signifikan dalam memberikan panduan dan fatwa tentang tafsir Al-Qur'an
dan hadis. Mereka melibatkan para ulama dan cendekiawan Islam untuk menghasilkan
pemahaman yang komprehensif dan relevan sesuai dengan konteks Indonesia.

Selain penafsir tradisional, ada juga upaya dari kalangan akademisi dan intelektual Muslim di
Indonesia untuk melakukan penafsiran kontemporer terhadap Al-Qur'an dan hadis. Mereka
menggunakan metode kritis dan pendekatan ilmiah untuk memahami pesan-pesan Islam dalam
konteks modern.

Secara keseluruhan, penafsir Al-Qur'an dan hadis di Indonesia mencerminkan keragaman dan
pluralitas pemahaman Islam. Meskipun ada perbedaan pendapat dalam interpretasi, semangat
untuk mencari pemahaman yang benar dan relevan tetap menjadi landasan dalam upaya
pemaknaan Al-Qur'an dan hadis di Indonesia.
VII
D. Penyebar Ajaran Islam yang Moderat dan Toleran

Penyebaran ajaran Islam yang moderat dan toleran adalah suatu upaya penting dalam
mempromosikan pemahaman Islam yang inklusif dan damai. Di Indonesia, terdapat berbagai
tokoh dan organisasi yang berperan aktif dalam menyebarkan ajaran Islam yang moderat dan
toleran.

Organisasi seperti Nahdlatul Ulama (NU) dan Muhammadiyah memiliki sejarah panjang dalam
mempromosikan Islam yang moderat dan toleran. Mereka mendorong nilai-nilai keberagaman,
toleransi antarumat beragama, dan mengajarkan prinsip-prinsip Islam yang mengedepankan
perdamaian, keadilan, dan kesejahteraan sosial.

Selain itu, banyak ulama dan cendekiawan Muslim di Indonesia yang secara aktif mengadvokasi
ajaran Islam yang moderat dan toleran melalui ceramah, tulisan, dan kegiatan sosial. Mereka
menekankan pentingnya dialog antaragama, penghormatan terhadap hak asasi manusia, dan
penolakan terhadap ekstremisme dan kekerasan.

Pendidikan juga memiliki peran penting dalam menyebarkan ajaran Islam yang moderat dan
toleran. Lembaga pendidikan Islam di Indonesia, baik dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi,
berusaha untuk mengajarkan nilai-nilai inklusif, kerukunan, dan pemahaman yang seimbang
tentang Islam.

Secara keseluruhan, penyebaran ajaran Islam yang moderat dan toleran di Indonesia melibatkan
berbagai pihak, termasuk tokoh agama, organisasi Islam, ulama, cendekiawan, dan lembaga
pendidikan. Upaya ini bertujuan untuk membentuk masyarakat yang berlandaskan nilai-nilai
Islam yang damai, menghormati perbedaan, dan membangun harmoni antarumat beragama.

E. Perjuangan Dalam Mempertahankan Kemerdekaan

Salah satu tokoh Islam di Indonesia yang berperjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan
adalah KH Hasyim Asy'ari. Beliau merupakan pendiri Nahdlatul Ulama (NU), organisasi Islam
terbesar di Indonesia. KH Hasyim Asy'ari aktif dalam perjuangan melawan penjajah Belanda dan
berperan penting dalam menyatukan umat Islam dalam mendukung kemerdekaan Indonesia.

BAB V Tokoh Ulama yang

Menyebarkan Islam secara tidak
langsung

VII
A. Syekh Abdul Shamad Al-Palimbani

Syekh Abdul Shamad Al-Palimbani adalah seorang ulama yang memainkan peran penting dalam
penyebaran Islam di Indonesia secara tidak langsung melalui karya tulisannya. Ia adalah
seorang ulama dan cendekiawan Islam yang berasal dari Sumatra Barat, Indonesia, dan hidup
pada abad ke-18.

Salah satu karya terkenal dari Syekh Abdul Shamad Al-Palimbani adalah "Hidayat al-Salikin,"
yang juga dikenal sebagai "Kitab Kuning Palimbani." Buku ini adalah salah satu karya penting
dalam literatur Islam di Indonesia, terutama dalam bidang ilmu fiqih (hukum Islam) yang banyak
dipelajari oleh ulama dan santri di berbagai pesantren di Indonesia.

Karya-karya tulis ulama seperti Syekh Abdul Shamad Al-Palimbani memiliki pengaruh besar
dalam penyebaran Islam di Indonesia. Buku-buku seperti "Hidayat al-Salikin" menjadi pedoman
bagi umat Islam dalam memahami ajaran agama, praktek ibadah, dan hukum Islam. Oleh
karena itu, meskipun penyebaran Islam oleh Syekh Abdul Shamad Al-Palimbani bersifat tidak
langsung melalui karyanya, pengaruhnya dalam memperkuat pemahaman dan praktik Islam di
Indonesia sangatlah signifikan.

B. Syekh Nawawi Al-Bantani

Syekh Nawawi Al-Bantani (atau juga dikenal sebagai Syekh Nawawi Al-Jawi atau Nawawi Al-
Bantani Al-Jawi) adalah seorang ulama terkemuka dari Jawa, Indonesia, yang hidup pada abad
ke-19. Ia terkenal karena kontribusinya dalam bidang ilmu agama Islam dan peran pentingnya
dalam perkembangan Islam di Indonesia, terutama pada masa penjajahan kolonial Belanda.

Salah satu cara di mana Syekh Nawawi Al-Bantani menyebarkan Islam secara tidak langsung
adalah melalui karya tulisannya. Ia menulis berbagai buku tentang ilmu agama, tafsir, hadis,
dan ilmu keislaman lainnya. Karya-karya tulisannya menjadi sumber pengetahuan dan pedoman
bagi ulama, santri, dan umat Islam lainnya di Indonesia. Buku-buku tersebut membantu
memperkuat pemahaman agama dan praktik keagamaan di kalangan masyarakat Muslim
Indonesia.

Selain itu, Syekh Nawawi Al-Bantani juga memainkan peran penting dalam pengembangan
pendidikan agama Islam di Indonesia. Ia mendirikan pesantren-pesantren yang menjadi pusat
pembelajaran Islam, dan banyak ulama terkemuka lainnya belajar di bawah bimbingannya.
Oleh karena itu, perannya dalam menyebarkan Islam secara tidak langsung melalui pendidikan
dan tulisan sangatlah signifikan.

Syekh Nawawi Al-Bantani adalah salah satu tokoh ulama terkemuka dalam sejarah Islam di
Indonesia, dan kontribusinya terhadap penyebaran dan penguatan Islam di negara ini sangat
dihargai.

C. Syekh Muhammad Yasin

VII
 Syekh Muhammad Yasin adalah seorang ulama yang memainkan peran penting dalam
penyebaran Islam di Indonesia, terutama di wilayah Nusantara. Ia dikenal karena kontribusinya
dalam bidang dakwah dan pendidikan Islam. Salah satu kontribusi utamanya adalah pendirian
pesantren dan sekolah Islam di berbagai wilayah Indonesia.

Salah satu pesantren yang sangat terkenal yang didirikan oleh Syekh Muhammad Yasin adalah
Pesantren Langitan, yang terletak di Tuban, Jawa Timur. Pesantren ini telah menjadi pusat
pendidikan Islam yang penting dan memiliki pengaruh yang besar dalam menyebarkan ajaran
Islam di wilayah tersebut. Selain itu, ia juga mendirikan berbagai sekolah dan pesantren lainnya
di berbagai tempat di Indonesia.

Selain aktivitas pendidikan, Syekh Muhammad Yasin juga melakukan dakwah Islam secara luas
melalui karyanya dalam bentuk tulisan. Ia menulis banyak buku tentang Islam, yang digunakan
sebagai bahan bacaan dan pedoman oleh umat Islam di Indonesia. Karya-karyanya membantu
memperkuat pemahaman agama dan praktik keagamaan di kalangan masyarakat Muslim.

Syekh Muhammad Yasin adalah salah satu ulama yang sangat dihormati dan diakui di Indonesia
karena kontribusinya dalam penyebaran Islam melalui pendidikan, dakwah, dan tulisan.
Meskipun ia tidak secara langsung mengirimkan misi dakwah ke luar negeri, kontribusinya
dalam memperkuat Islam di dalam negeri sangatlah signifikan.

VI. Tantangan dan Harapan untuk

Ulama Masa Depan
A. Tantangan dalam Era Digitalisasi

Era digitalisasi membawa tantangan dan harapan tersendiri bagi ulama masa depan. Berikut
adalah beberapa di antaranya:

Tantangan:

1. Pengaruh Konten Negatif:

Era digitalisasi telah memberikan platform yang luas bagi eyebeam informasi, baik yang positif
maupun negatif. Tantangan utama adalah bagaimana ulama dapat melawan dan mengatasi
pengaruh konten negatif, radikalisme, dan ekstremisme yang dapat merusak pemahaman yang
benar tentang agama.

2. Fluktuasi Identitas Keagamaan:

VII
 Internet telah memberikan akses mudah ke berbagai pandangan dan ajaran keagamaan yang
beragam. Ini dapat menyebabkan fluktuasi identitas keagamaan, dan ulama perlu bekerja untuk
memperkuat pemahaman dan identitas agama yang kokoh di tengah masyarakat yang
terpapar oleh banyak pandangan yang berbeda.

3. Komunikasi yang Berubah:

Cara orang berkomunikasi telah berubah dengan cepat, dengan media sosial dan platform
online yang mendominasi interaksi. Ulama perlu memahami dan beradaptasi dengan media ini
untuk tetap relevan dan efektif dalam menyampaikan pesan agama.

B. Harapan untuk Masa Depan

Harapan:

1. Penggunaan Teknologi untuk Penyebaran Pendidikan Agama:** Era digitalisasi

memungkinkan ulama untuk menyebarkan pendidikan agama secara luas melalui platform
online, webinar, kursus daring, dan konten multimedia. Harapannya adalah ulama dapat
memanfaatkan teknologi ini untuk mencapai lebih banyak orang dengan pesan agama yang
benar.

2. Pemantauan dan Kritik Terhadap Konten Negatif:** Ulama dapat menjadi suara kritis yang
membantu memantau dan menilai konten negatif yang disebarkan secara online. Mereka dapat
bekerja sama dengan otoritas dan organisasi terkait untuk melawan radikalisme dan
ekstremisme online.

3. Mendorong Dialog Antaragama:

Dalam era digitalisasi, ulama memiliki peluang untuk mendorong dialog dan pemahaman
antaragama melalui platform online. Ini dapat membantu mempromosikan toleransi dan
kerukunan antarumat beragama.

4. Menyebarkan Pesan Kemanusiaan:

Ulama masa depan diharapkan akan menggunakan teknologi untuk menyebarkan pesan
kemanusiaan, solidaritas sosial, dan nilai-nilai moral yang mendasar dalam agama untuk
mengatasi masalah sosial dan kemanusiaan yang ada.

VII. KESIMPULAN

VII