RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 2 Sambirejo Kelas/Semester : VII/

Ganjil
Mata Pelajaran : Prakarya Tahun Pelajaran: 2020/2021
Materi Pokok : Kerajinan Bahan Serat dan Tekstil Alokasi Waktu : 4x Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis, fungsi, karakteristik dan teknik pengolahan bahan
serat dan tekstil yang sesuai dengan potensi daerah setempat.
B. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1:
a. Pendahuluan: Guru mengucapkan salam dan berdoa, guru memeriksa kehadiran peserta didik, guru
melakukan apersepsi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
b. Inti:
1. Menyajikan materi jenis dan karakteristik bahan serat melalui aplikasi e-learning sekolah.
2. Mengerjakan jobsheet di aplikasi e-learning sekolah.
c. Penutup: Guru dan siswa membuat rangkuman/simpulan pelajaran serta refleksi atas pembelajaran
yang telah dilaksanakan.

Pertemuan 2:
a. Pendahuluan: Guru mengucapkan salam dan berdoa, guru memeriksa kehadiran peserta didik, guru
melakukan apersepsi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
b. Inti:
1. Menyajikan materi jenis dan karakteristik kerajinan tekstil melalui aplikasi e-learning
sekolah.
2. Mengerjakan jobsheet di aplikasi e-learning sekolah
c. Penutup: Guru dan siswa membuat rangkuman/simpulan pelajaran serta refleksi atas pembelajaran
yang telah dilaksanakan.

Pertemuan 3 :
a. Pendahuluan: Guru mengucapkan salam dan berdoa, guru memeriksa kehadiran peserta didik, guru
melakukan apersepsi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
b. Inti:
1. Menyajikan materi teknik pengolahan bahan serat dan teksil melalui aplikasi e-learning
sekolah.
2. Peserta didik menentukan bahan pembuatan kerajinan dari serat atau tekstil yang ada di
daerah setempat.
c. Penutup: Guru dan siswa membuat rangkuman/simpulan pelajaran serta refleksi atas pembelajaran
yang telah dilaksanakan.
Pertemuan 4 :
a. Pendahuluan: Guru mengucapkan salam dan berdoa, guru memeriksa kehadiran peserta didik, guru
melakukan apersepsi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
b. Inti:
1. Peserta didik menentukan teknik pengolahan kerajinan serat atau tekstil yang sesuai dengan
potensi daerah setempat
2. Hasil tugas dikumpulkan melalui e-learning sekolah.
c. Penutup: Guru dan siswa membuat rangkuman/simpulan pelajaran serta refleksi atas pembelajaran
yang telah dilaksanakan.

C. PENILAIAN
Sikap Pengetahuan Keterampilan
Observasi Menjawab pertanyaan tentang Membuat karya kerajinan bahan
menggunakan jurnal kerajinan bahan serat dan tekstil serat dan tekstil

Mengetahui, sambirejo, 24 Juli 2020

Kepala SMP Negeri 2 Sambirejo Guru Mapel Prakarya

Isbani, S.Pd Endang Tri Hartiwi, S.Pd

NIP. 1964061519787031010 NIP. -
 LAMPIRAN
A. MATERI PEMBELAJARAN
a. Faktual
Memahami tentang pengolahan bahan pangan buah segar dan pembuatan karya kerajinan bahan
serat dan tekstil

b. Konseptual
A. Pengertian Serat Alam
Bahan serat adalah suatu jenis bahan berupa potongan-potongan komponen yang membentuk
jaringan memanjang yang utuh. Serat juga digunakan sebagai bahan baku tekstil. Serat
sebagai bahan baku tekstil adalah serat-serat yang digunakan untuk aplikasi tekstil. Serat
merupakan bahan baku yang digunakan dalam pembuatan benang dan kain.

B. Jenis dan Karakteristik Bahan Serat

Bahan serat alam berasal dari alam. Bahan serat alam dapat digolongkan menjadi tiga jenis,
yangitu yang berasal dari tumbuan, hewan dan mineral.
1. Serat dari tumbuhan
Serat yang digunakan sebagai bahan baku tekstil memiliki persyaratan. Diantaranya
adalah kuat, tahan lama, bentuknya tetap, permukaan yang halus ataupun bertekstur
sesuai persyaratan produk.
Serat yang berasal dari tumbuhan dapat diklasifikasikan menjadi empat sebagai berikut:
a. Serat dari Biji
Contohnya adalah biji dari pohon kapas dan kapuk.

b. Serat
dari

batang
Contohnya adalah batang pohon anggrek, melinjo, mahkota dewa, beringin,
yonkori, rosella, dan lain-lain
c. Serat dari daun
Contohnya dalah serat daut mendong, daun nanas, daun pandan berduri, daun
enceng gondok, daun abaka, dan lain-lain
d. Serat dari Buah
Contohnya adalah buah kelapa yang memiliki sabut yang melapisinya. Sabut buah
kelapa memiliki banyak manfaat.

2. Serat dari Hewan

Serat yang berasal dari hewan memiliki tekstur yang lembut dan halus. Bagian hewan
yang dimafaatkan seratnya dalah bulu. Bulu hewan yang paling banyak diolah sebagai
bahan baku serat produk tekstil diantaranya stapel dan filamen.
a. Serat dari stapel
Stapel merupakan serat yang berbentuk rambut hewan yang disebut wol.
Contohnya dari bulu domba, alpaca, unta, mohair, kelinci, dan lain-lain. Dan yang
paling banyak digunakan adalah wol dari bulu domba.
b. Serat dari filamen
Filamen merupakan serat yang berbentuk jaringan. Contohnya adalah serat yang
berasal dari larva ulat sutera yang digunakan untuk membentuk kepompong.

Bahan tekstil dari kapas memiliki beberapa karakteristik seperti bahan terasa
dingin dan sedikit kaku, mudah kusut, mudah menyerap keringat rentan terhadap
jamur, dan mudah terbakar.
Sementara serat sutra mempunyai ciri-ciri berkilau, sangat bagus dan lembut, tidak
mudah kusut, sangat halus, kekuatannya tinggi, tahan terhadap sinar matahari, daya
serap cukup tinggi, tidak mudah berjamur, mudah terbakar, berbau seperti rambut
terbakar, bekas pembakaran berbentuk abu hitam, bulat serta mudah dihancurkan.
 Serat wol mempunyai ciri-ciri agak kuat, tidak berkilau, keriting, kekenyalan
tinggi, elastis tinggi, dan merupakan penahan panas yang baik, tahan terhadap
jamur dan bakteri.

C. Pengolahan Bahan Serat

1. Pemintalan Benang (Spinning) Proses dimana kapas dipintal menjadi benang.
2. Penggulungan Benang
3. Pencelupan warna
4. Penenunan Benang Menjadi Kain

D. Proses Produksi Kerajinan Bahan Serat

Teknik dasar kerajinan tekstil adalah segala cara yang digunakan untuk membentuk atau
mengolah bahan tekstil. Adapun teknik yang digunakan sangat beragam.
1. Menenun
2. Menjahit adalah menyambung kain dan bahan-bahan lain menggunakan benang dan
jarum
3. Mengikat

E. Produk dan Proses Kerajinan Bahan Serat

Adapun syarat-syarat perancangan benda kerajinan sebagai berikut:
1. Kegunaan (Utility)
Benda kerajinan harus dapat digunakan sesuai fungsi dan kebutuhan.
2. Kenyamanan (Comfortable)
Benda kerajinan harus menyenangkan dan memberi kenyamanan bagi pemakainya.
3. Keluwesan (Flexibility)
Benda kerajinan harus memiliki keserasian antara bentuk dan wujud benda dengan nilai
gunanya.
4. Keamanan (Safety)
Benda kerajinan tidak boleh membahayakan pemakainya.
5. Keindahan (Aestetic)
Benda kerajinan harus mempunya daya tarik lebih.

F. Kemasan Produk Kerajinan Bahan Serat

Kemasan adalah penyajian sebuah produk kerajinan. Dilihat dari fungsinya, kemasan
memiliki empat fungsi utama yaitu:
1. Menjual produk
2. Melindungi produk
3. Memudahkan penggunaan produk
4. Memperindah penampilan produk.

B. PENILAIAN

1. Penilaian Sikap
Keterangan/Tindak
No. Nama Peserta Didik Kelas Hari/Tgl. Catatan Kejadian
lanjut

2. Penilaian Pengetahuan
Teknik Penilaian : Tes Tertulis, Bentuk Instrumen : Essai, Kisi-kisi : Terlampir, Pedoman
Penskoran : Jumlah soal 5, Setiap jawaban benar mendapatkan skor 10

Kisi-kisi Penilaian Pengetahuan

Materi Indikator Bentuk No

soal soal
1. Kerajianan Disajikan pertanyaan tentang latar belakang bahanEssai 1
Bahan Serat serat alam, peserta didik mampu menjelaskan
Dan Tekstil pengertian bahan serat alam dengan benar.
2. Kerajianan Disajikan pertanyaan tentang macam dan jenis Essai 2
Bahan Serat bahan serat alam, Peserta didik mampu
Dan Tekstil mengidentifikasi bahan serat alam berdasarkan
daerah setempat dengan benar.
 3. Kerajianan Disajikan pertanyaan tentang pengolahan bahan Essai 3
Bahan Serat serat alam, Peserta didik mampu menjelaskan
Dan Tekstil pengolahan bahan serat alam dengan benar.

4. Kerajianan Disajikan pertanyaan tentang pembuatan kerajinan Essai 4

Bahan Serat bahan serat alam. Peserta didik mampu
Dan Tekstil menyebutkan macam-macam fungsi dan contoh
pembuatan kerajinan dari bahan tekstil.
5. Kerajianan Disajikan pertanyaan tentang perancangan bahan Essai 5
Bahan Serat serat alam. Peserta didik mampu menjelaskan syarat
Dan Tekstil perancangan benda kerajinan.

•Tes tertulis
1. Jelaskan Pengertian Bahan Serat Alam!
2. Sebutkan macam-macam bahan serat alam dan jenis-jenisnya!
3. Sebutkandan jelaskan mengenai pengolahanbahan serat alam!
4. Sebutkan macam-macam fungsi pembuatan kerajinan dari bahan tekstil beserta contohnya!

5. Sebutkan dan jelaskan syarat-syarat perancangan benda kerajinan secara urut!

 Pedoman Penskoran
No Uraian Skor Jumlah Skor
1-5 Setiap jawaban benar 10 50
Jawaban benar kurang lengkap 5 25
Jawaban salah 0 0
Jumlah soal : 10
Jumlah skor maksimal : 50
Jumlah Nilai : (skor perolehan/ skor maksimal) x2
3. Penilaian Keterampilan
Teknik Penilaian : Praktek, Bentuk Instrumen : Tes praktek, Kisi-kisi : Terlampir

Rubrik penilaian : Terlampir

 Kisi- kisi Penilaian Ketrampilan

No Indikator Jumlah
Butir Soal
1 Disajikan sebuah gambar hasil kerajinan pengolahan bahan serat 1
serbuk kayu, peserta didik secara individu membuat kerajinan
pengolahan bahan serat serbuk kayu dan memperhatikan teknik dalam
berkarya kerajinan bahan serat.
 Instrumen Penilaian Ketrampilan
Buatlah sebuah kerajinan dengan bahan lunak dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Model “bebas” 3. Menggunakan teknik kerajinan
2. Menggunakan bahan serat alam “serbuk kayu” 4. Hasil akhir dan keterampilan