PRK – 3.1 / 4.1 / 1 / 1.

KERAJINAN SERAT

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : PRAKARYA
b. Semester :1
c. Kompetensi Dasar :

3.1. Memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter dan teknik

pengolahan serat dan tekstil.
4.1. Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan serat dan tekstil yang sesuai
dengan potensi daerah setempat (misal: rumput/ilalang, kapas, bulu domba,
kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-lain).

D. Materi Pokok : KERAJINAN SERAT

e. Alokasi Waktu : 5 JP X
f. TujuanPembelajaran :

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanyajawab, penugasan, dan

presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat mengamati produk kerajinan
bahan serat dan membuat rancangan kemasan produk bahan serat dengan terampil …sehingga
peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui
pelajaran biologi ,mengembangkansikap/ karakterjujur, peduli, danbertanggungjawab
serta dapat mengembangkan kemampuan berpikirkritis, berkomunikasi, berkolaborasi,
berkreasi (4C) dan berliterasi.

g. Materi Pembelajaran
 Bacalah bacaan pada buku pegangan siswa MTs/ Kelas VII.
KementerianPendidikandanKebudayaan, edisi revisi 2017 hal. 6 s/d 26

Mts Negeri 1 lumajang

 PRK – 3.1 / 4.1 / 1 / 1.1

Peta Konsep

2. Proses Belajar

a. Pendahuluan

Tahukah kamu apa itu bahan serat ? Bahan serat adalah suatu jenis bahan berupa potongan-
potongan komponen yang membentuk jaringan memanjang yang utuh. Serat sebagai bahan baku
tekstil adalah serat yang digunakan untuk aplikasi tekstil. Bahan baku tekstil ini merupakan bahan
pembuat pakaian. Pembahasan kita kali ini tentang bahan serat sebagai bahan baku kerajinan.

PERHATIKAN GAMBAR DIBAWAH INI

Mts Negeri 1 lumajang

 PRK – 3.1 / 4.1 / 1 / 1.1

Dari gambar diatas kalian pasti tahu mana serat hewan dan mana bahan serat tumbuhan?
Karakteristik apa saja yang dapat kamu jelaskan ?

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan kegiatan

belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini

b. Kegiatan Inti

Kegiatan belajar 1

Bacalah uraian singkat materi tentang kerajinan bahan serat pada buku siswa
Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas
yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman
dari kelompok lain.Kerjakan UKBM 3.1/4.1/1/ ini langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan atau dibuku kerja.Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih

PENGOLAHAN BAHAN SERAT:

1) Pemintalan benang
Dari proses pemilihan serat akar akan dilanjutkan pengolahan kapas menjadi benang yang
disebut pemintalan.

2) Penggulungan benang
Benang yang sudah dipintal akan digulung menggunakan alat penggulung benang.

3 ) Pencelupan Warna

Benang diproses dengan pencelupan untuk memperoleh warna yang kuat. Selanjutnya benang
dikeringkan

4 ) Penenunan benang menjadi kain

Setelah kering, benang dapat ditindaklanjuti dengan proses penenunan menjadi kain

Mts Negeri 1 lumajang

 PRK – 3.1 / 4.1 / 1 / 1.1

Guru meminta siswa untuk mempraktekan cara pengolahan bahan serat, langkah-langkah
pengolahannya ?

 JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT

1. Apa yang di maksud dengan karakteristik bahan serat?

2 Amati beragam jenis bahan serat alam yang ada dilingkungan sekitar?

KegiatanBelajar
Ayo … … ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

Tugas Kelompok

1) Buatlah kelompok yang beranggota 3-4 siswa

2) Setiap kelompok membawa bahan sendiri-sendiri dan perlengkapannya
3) Diskusikan dengan kelompok lain, buatlah laporan tertulis dan kumpulkan kepada guru
untuk mendapat penilaian

LEMBAR KERJA SISWA

Nama Anggota :………….

Kelas :………….

Mengobservasi Bahan Serat di Wilayah Setempat

Manfaat Serat Hewan Manfaat

Serat Tumbuhan

Ungkapkan perasaanmu setelah mengidentifikasi kerajinan bahan serat tumbuhan maupun

kerajinan bahan serat hewan

Catatan :

Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi
sikap: disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah tanggungjawab, rasa
ingin tahu, peduli lingkungan)

1. PetunjukUmum UKBM
a. Baca dan pahami imateri pada buku prakarya SMP kelas 7 semester 1 berdasarkan
kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan
Republik Indonesia.
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama
teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBMini dibukukerjaataulangsungmengisikanpadabagian yang
telahdisediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan

Mts Negeri 1 lumajang

 PRK – 3.1 / 4.1 / 1 / 1.1

dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau mengajak teman lain yang
sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar ke UKBM
berikutnya.

2. KegiatanBelajar
Ayo … … ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 2
. Kegiatan

Produk Kerajinan Serat Tumbuhan

Dibawah ini merupakan bahan serat alami dari tumbuhan yang dapat diolah menjadi produk
kerajinan. Pengolahan yang dilakukan sangat sederhana yaitu dikeringkan secara alami
dengan sinar matahari langsung.

CONTOH KERAJINAN DARI SERAT TUMBUHAN DIBAWAH INI

1)

SERAT PELEPAH PISANG

2 ) SERAT DAUN PANDAN

LANGKAH-LANGKAH PEMBUATAN KERAJINAN SERAT TUMBUHAN

Alat dan bahan : 1) huntinglater, pisau, lem tembak

Tugas kelompok :

1 ) Buatlah kelompok yang beranggota 3-4 siswa

2 ) Setiap kelompok membawa alat dan bahan yang telah ditentukan
3 ) Diskusikan dengan kelompok kalian, Buatlah laporan tertulis dan kumpulkan kepada guru untuk
mendapatkan penilaian !

Ungkapkan perasaanmu setelah mengidentifikasi kerajinan bahan serat

KEGIATAN BELAJAR 3

Produk Kerajinan Serat Hewan

Pernahkah kamu melihat domba ? Bulu domba memiliki ketebalan yang cukup untuk dibuat
kerajinan fesyen seperti syal, baju hangat, kaos kaki, rompi, topi, sepatu dan tas.
Kerajinan dari bahan serat hewan

Mts Negeri 1 lumajang

 PRK – 3.1 / 4.1 / 1 / 1.1

1 ) Serat wol dari bulu domba

2 ) Serat sutra dari kepompong ulat sutra

ALAT DAN BAHAN YANG DIPERGUNAKAN UNTUK PEMBUATAN KERAJINAN

1 ) Gunting 2 ) Alat pencukur bulu 3 ) Baskom 4 ) Jarum jahit

Pengamatan

Amati berbagai jenis serat alam yang ada disekitar tempat tinggalmu ? Adakah bahan serat alam
lain yang pernah kamu temui selain yang sudah dibuktikan pada materi ? Produk apa saja
yang dihasilkan dari bahan serat alam tersebut ? Buatlah catatan dan berbagilah dengan
temanmu.

KEGIATAN BELAJAR 4

KEMASAN PRODUK KERAJINAN BAHAN SERAT

1 ) Menjual produk 2 ) Melindungi produk 3 ) Memudahkan penggunaan produk 4 ) Memperindah

penampilan produk. Ke 4 fungsi tersebut penting diperhatikan agar dapat meningkatkan daya
jual produk.

Dilihat dari fungsinya, kemasan memiliki 4 fungsi utama yaitu:

a) Menjual produk
b) Melindungi produk
c) Memudahkan penggunaan produk
d) Memperhindah penampilan produk
Contoh kemasan produk kerajinan

Mts Negeri 1 lumajang

 PRK – 3.1 / 4.1 / 1 / 1.1

EVALUASI

Lakukan evaluasi dengan menguji karya

Ingatlah selalu keselamatan kerja, terutama dalam menggunakan jarum atau mesin jahit

KEGIATAN BELAJAR 5

Tugas Kelompok

Meneliti Serat alam

1) Susunlah sebuah penelitian tentang serat alam
2) Pilihlah salah satu bahan serat alam yang mudah ditemukan di wilayah setempat
3) Telitilah mengenai beberapa hal berikut.
a. Nama serat alami
b. Asal serat alami
c. Karakter serat alami
d. Manfaat serat alami
e. Pengolahan serat alami secara sederhana
f. Kesimpulan
4) Penelitian dilakukan selama satu minggu
5) Tempelkan semua temuan dengan bahan aslinya
6) Presentasikan saat pembelajaran.

TUGAS PEMBUATAN KARYA

Mts Negeri 1 lumajang

 PRK – 3.1 / 4.1 / 1 / 1.1

Mts Negeri 1 lumajang

 PRK – 3.1 / 4.1 / 1 / 1.1

Catatan :

Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang
meliputi sikap: disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah
tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan

1. Bacalah buku siswa prakarya tentang kerajinan serat kurikulum 2013 revisi 2017
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan jakarta
2. Kemudian, jawablahpertanyaan – pertanyaanberikut !

No. Pertanyaan Jawaban

1. Negara yang pertama kali mengolah bahan
serat alam berupa benang sutra
2. Alat apa yang digunakan untuk membuat
kerajinan dari bambu
3. Apakah perbedaan serat alam tumbuhan dan
hewah ?
4. Dari isinya, golongkan bahan serat alam
berasal dari tumbuhan dan hewan
5. Bagaimana karakteristik bahan serat alam ?
6. Berdasarkan isinya, apa yang dimaksud
dengan kerajinan serat ?
7. Buatkan kesimpulan

NO Isi Jawaban

1 Jelaskan pengertian
serat alami dan serat
buatan

2 Langkah-langkah
pembuatan produk
kerajinan tempat
pensil yang sudah
anda buat ?

Mts Negeri 1 lumajang

 PRK – 3.1 / 4.1 / 1 / 1.1

B. Menuliskan Pernyataan Umum dan Tahapan Prosedur Melakukan Suatu Kegiatan

Seseorang melakukan suatu kegiatan tentu saja harus memperhatikanlangkah-langkah

mengerjakannya. Apabila kita akan melakukan pekerjaanmaka kita harus memahami langkah-
langkah kerjanya agar dalammelakukan kegiatan tersebut berhasil dengan baik. Misalnya, apabila
kitaingin memahami seluruh isi bacaan dari buku yang kita baca, langkah-langkahyang harus
ditempuh adalah: (1) pilih buku yang paling disukai dansesuai kebutuhan; (2) carilah tempat yang
paling nyaman untuk membaca,hindari gangguan-gangguan di sekitarmu; (3) bertanyalah tentang
hal-halyang kurang kamu pahami dalam bacaan tersebut; (4) ketika membaca,usahakan untuk
tidak mengulang kalimat yang baru saja dibaca karenaakan mengurangi kecepatan membacamu;
(5) diskusikanlah buku yangkamu baca dengan teman atau gurumu; (6) simpulkanlah apa pun
yangbaru didapat setelah membaca satu bab; (7) catat pokok-pokok pikiranyang terdapat dalam
bacaan tersebut. Kegiatan ini sangat membantu dalammemahami bacaan. Tahapan seperti itu
sering disebut prosedur.

Ayo berlatih!

Kerjakan di buku kerja Anda.

Carilah bacaan atau buku tentang perintah melakukan suatu kegiatan.Catatlah langkah-
langkahnya. Kemudian, simpulkan menurutpendapatmu sehingga kamu memahami makna
langkah-langkahtersebut!

NO Aspek Jawaban Singkat Jelas

1 Jelaskan apa yang dimaksud
dengan kerajinan dan 5
contoh bahan alam untuk
kerajinan
2 Jelaskan yang dimaksud
dengan serat alami dan
berikan contohnya

3 Simpulan tentang kerajinan

serat alam

Kegiatan Belajar 2

A. Mengungkapkandan Menuliskan PernyataanUmum danTahapan – Tahapan

KERAJINAN SERAT

(1) Sekarang kamu sudah mengetahui bahwa di alam terdapat beberapa macam kerajinan
serat alam dari tumbuhan. Yang dapat dipergunakan untuk membuat tas dan sepatu.
(2) Agar mudah dipahami ,mari kita renungkan bagaimana cara membuat tas dari bambu
(3) Selain itu, perhatikan masing-masing organ.untuk membuat kerajinan dari serat.
4 )Coba bayangkan jika semua bahan serat yang kita gunakan dari halaman kita sendiri.

Mts Negeri 1 lumajang

 PRK – 3.1 / 4.1 / 1 / 1.1

Ayo Berlatih!

Berdasarkan penelaahanmu terhadap teks kerajinan serat di atas, kerjakantugas-tugas

berikut.
Kamu bisa mengerjakannya pada buku kerjamu!
1. Identifikasilah teks kerajinan serat alam dan buatan

No Isi Jawaban dengan Kalimat Singkat

1 Apa yang dimaksud
dengan serat alami

2 Jelaskan syarat-
syarat perancangan
pembuatan kerajinan

3 Sebutkan 5 ciri-ciri
serat sutra

2. Dari isinya menjelaskan tentang kerajinan serat ?

3. Berdasarkan isinya, apakah kerajinan serat ?
4. Temukan kata kerja imperatif pada bacaan diatas ?!
5. Temukan teknik pembuatan yang dgunakan dalam pembuatan kerajinan?
6. Berikanlah tanggapan dengan bahasamu tentang kerajinan serat
7. Tuliskan kesimpulan

B. Ayo BerlatihMerancangProsedurSecaraberkelompok!

Marilah berlatih merancang suatu prosedur melakukan kegiatan.Pertama-tama, kamu membuat

kelompok bersama teman-temanmu,yang terdiri atas 4 orang. Diharapkan dapat mendiskusikan
dua jenismelakukan suatu kegiatan. Oleh karena itu, diskusikanlah jenis kegiatanyang memerlukan
tahapan-tahapan agar kegiatan tersebut berhasil denganbaik. Kemudian, tahapan-tahapan tersebut
dikembangkan menjadi tekstentang kiat, resep, dan cara jitu dalam melakukan suatu kegiatan.
Dalamberdiskusi, pahamkanlah kepada anggota bahwa teks prosedur yangkelompok kamu susun
itu akan sangat bermanfaat bagi orang lain dalammelakukan suatu kegiatan. Untuk itu, buatlah
prosedur melakukan suatukegiatan yang menurut kelompok kamu belum ditemukan prosedurnya.
Jangan lupa, setelah selesai dipresentasikan di depan kelas!

c. Penutup

Bagaimana Anda sekarang?

Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 dan 3,4 dan 5 berikut
dibeiri tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah dipelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Dapatkah kalian membuat tas dari serat daun

2. Dapatkah kalian memberikan contoh tentang membuat tas

dari daun?
3. Dapatkah kalian menemukan persamaan dan perbedaan
antara serat hewan dan serat tumbuhan

Mts Negeri 1 lumajang

 PRK – 3.1 / 4.1 / 1 / 1.1

4. Dapatkah kalian menemukan persamaan dan perbedaan

antara serat hewan dan serat tumbuhann

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 dan 2 yang
sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk
mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, lanjutkanlah ke UKBM
berikutnya.
Di mana posisi Anda?
Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi kerajinan serat dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke
dalam kotak yang tersedia.

Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi kerajinan serat lanjutkan kegiatan berikut
untuk mengevaluasi penguasaan Anda!
Yuk Cek PenguasaanAnda terhadap Materi kerajinan serat

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2, dan 3, silakan Anda
berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain jika memang masih ada beberapa hal yang
perlu dikaji ulang.
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi kerajinan serat mintalah tes formatif kepada Guru Anda
sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

Suksesuntukkalian!!!

Mts Negeri 1 lumajang