RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
No. 01/XI/Gasal/2019

Nama Sekolah : SMK N I BREBES

Mata Pelajaran : Pengatahuan Bahan Tekstil (PBT)
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Pengetahuan Serat Tekstil
Pertemuan ke :1
Alokasi Waktu : 2 Minggu x 3 Jam Pelajaran @45 Menit
A. Kompetensi Inti (KI)
KI 3:Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar
3.1. Memahami berbagai jenis serat tekstil
4.1. Mengelompokkan serat tekstil

C. Indikator Pencapaian Kompetensi:

1. Indikator KD pada KI 3
3.1.1. Memahami pengertian serat tekstil buatan
3.1.2. Menguraikan jenis-jenis serat tekstil buatan
3.1.3. Memahami karakteristik serat tekstil buatan
3.1.4. Mencontohkan macam-macam penggunaan serat tekstil buatan
2. Indikator KD pada KI 4
4.1.1. Melakukan pengelompokkan serat tekstil buatan
4.1.2. Membuat bagan pengelompokkan serat buatan
4.1.3. Memberi contoh serat tekstil buatan

D. TujuanPembelajaran
1) Melalui powerpoint siswa dapat menerangkan tentang pengertian serat tekstil
buatan secara teliti
2) Melalui tanya jawab siswa dapat menguraikan jenis-jenis serat tekstil buatan
secara cermat dan tanggung jawab
3) Melalui tanya jawab siswa dapat menjelaskan karakteristik serat tekstil buatan
dengan benar
4) Melalui diskusi siswa dapat mencontohkan macam-macam penggunaan serat
buatan secara tanggung jawab
 5) Melalui diskusi siswa dapat melakukan pengelompokkan serat tekstil secara teliti
6) Melalui diskusi siswa dapat membuat bagan pengelompokkan serat buatan secara
teliti dan tanggung jawab
7) Melalui diskusi siswa dapat memberi contoh serat tekstil buatan secara tanggung
jawab.

3. Materi Pembelajaran : (terlampir)

 Pengertian serat tekstil buatan
 Jenis serat tekstil buatan
 Karakteristik serat tekstil buatan
 Contoh penggunaan macam-macam serat buatan

4. Pendekatan, Model dan Metode

 Pendekatan pembelajaran : Saintifik
 Model Pembelajaran : Discovery Learning
 Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, tanya jawab, dan penugasan

5. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Guru masuk kelas tepat waktu dan mengucapkan salam 10 menit
(Penumbuhan karakter budaya sekolah tentang disiplin
dan religius)
 Guru menanyakan kondisi siswa saat ini
 Guru Meminta ketua kelas untuk memimpin doa saat
pembelajaran akan dimulai (Penumbuhan karakter
religius).
 Guru mengintruksikan kepada siswa untuk
memperhatikan kebersihan kelas sebelum pembelajaran
dimulai (Penumbuhan karakter peduli lingkungan).
 Guru mengisi agenda kelas dan mengabsen siswa
(penumbuhan karakter disiplin sebagai budaya sekolah
dan karakter peduli sosial)
 Guru menanyakan materi sebelumnya sebagai penguatan
pengingatan siswa terhadap materi sebelumnya.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan penjelasan
tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
 Guru meminta siswa untuk duduk berkelompok dalam
rangka menumbuhkan karakter demokratis.
Kegiatan Inti 1. Pemberian Rangsangan 120 menit
 Siswa mengamati power point serat buatan yang
ditampilkan oleh guru
  Siswa melakukan studi pustaka untuk mencari
informasi mengenai serat buatan
 Siswa melakukan studi pustaka untuk mencari
informasi mengenai pengelompokkan serat buatan
 Siswa melakukan studi pustaka untuk mencari
informasi mengenai karakteristik dan contoh serat
tekstil buatan
2. Identifikasi Masalah
 Siswa melakukan tanya jawab mengenai serat tekstil
buatan
 Siswa dibagi kedalam kelompok untuk melakukan
diskusi tentang jenis serat tekstil buatan
 Siswa dibagi kedalam kelompok untuk melakukan
diskusi mengenai karakteristik dan contoh serat buatan
3. Pengumpulan Data
 Dalam diskusi, siswa saling bertukar pendapat
mengumpulkan data dan informasi tentang pengertian
serat buatan, pengelompokkan serat tekstil buatan,
karakteristik serat buatan dan contoh serat buatan.
4. Pengolahan Data dan Pembuktian
 Melalui diskusi, siswa menganalisis macam-macam
serat buatan beserta contohnya
 Siswa menyimpulkan hasil diskusi kelompok
mengenai serat buatan
5. Menarik Kesimpulan
 Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil
diskusi mengenai bagan pengelompokkan serat tekstil
buatan beserta contoh, kelompok lain memberi
tanggapan mengenai presentasi tersebut
Penutup  Guru mengajak siswa untuk membuat kesimpulan 5 menit
mengenai materi serat buatan, jenis serat buatan,
karakteristik serat buatan dan contoh serat buatan.
 Guru melakukan refleksi sebagai penguatan dari
kegiatan pembelajaran hari ini
 Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran, dan motivasi
untuk tetap semangat serta mengingatkan siswa untuk
mempelajari materi baru yang lebih menantang dalam
rangka mempersiapkan diri menghadapi tantangan abad
21
 Guru memberikan informasi materi pembelajaran untuk
pertemuan selanjutnya.
 Guru mempersilahkan siswa untuk berdoa, menutup
kegiatan pembelajaran hari ini (menumbuhkan karakter
 religious)

6. Alat/Bahan dan Media Pembelajaran

a. Alat/Bahan
 Alat-alat tulis
 Laptop & LCD
b. Media
 Power point “Serat Tekstil Buatan”

7. Sumber Belajar
1. Ernawati, 2008, Tata Busana jilid 2, Direktorat Pembinaan SMK, Jakarta
2. Widihastuti, Noorfitrihana, 2018. PPG Modul 1 Pengetahuan
Tekstil.ppgspada.brightspace.
3. Noor Fitrihana. (2015). Teknologi Tekstil dan Fashion. Bahan Ajar Mata Kuliah
Teknologi Tekstil. Yogyakarta: UNY
4. http://www.mikirbae.com/2016/08/jenis-serat-bahan-tekstil-buatan.html
5. https://fitinline.com/article/read/kain-akrilik/

6. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik : Pengamatan, Tes tertulis dan Penugasan
2. Bentuk : Tes tertulis dan Penugasan kelompok
3. Instrumen soal : terlampir

Pekalongan , 1 Juli 2019

Mengetahui
Kepala SMK N I BREBES Guru Mata Pelajaran

Drs. ALI SUBCHI, M.Pd JUNARSIH, S. Pd.

NIP. 19690724 199512 1 002
 LAMPIRAN : INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
Nama Sekolah : SMK I BREBES
Kelas / Semester : X Tata Busana / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
Bidang Keahlian : Pariwisata
Program Keahlian : Tata Busana
Kompetensi Keahlian : Tata Busana
Mata Pelajaran : Pengetahuan Bahan Tekstil
Jenis Soal : Uraian
Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami berbagai jenis serat tekstil
KISI-KISI DAN SOAL PENILAIAN PENGETAHUAN

No Kompetensi Indikator Pencapaian Indikator soal No. Soal

Dasar Kompetensi Soal

1 3.1. 3.1.1. Memahami pengertian Menjelaskan pengertian 1 Jelaskan apa yang dimaksud dengan
Memahami serat tekstil buatan serat tekstil buatan serat tekstil buatan!
berbagai
2 jenis serat 3.1.2. Menguraikan jenis-jenis Menguraikan jenis-jenis 2 Sebutkan jenis-jenis serat tekstil
tekstil serat tekstil buatan serat tekstil buatan buatan !

3 3.1.3. Memahami
karakteristik serat tekstil
buatan
4 3.1.4. Mencontohkan macam-
macam serat tekstil buatan
Menjelaskan salah satu
karakteristik serat tekstil
buatan
Mencontohkan salah satu
macam serat tekstil buatan
3 Diketahui sifat suatu bahan teksti
buatan adalah tahan kusut dan tahan
cuci, mempunyai sifat elastis tinggi,
tahan terhadap asam lemah meskipun
pada suhu mendidih, tahan terhadap
obat kelantang.
Berdasarkan sifat tersebut di atas,
tentukan serat tersebut !
4 Uraikan sifat serat nylon, tentukan
contoh pakaian yang dapat dibuat
dari serat nylon !
 KISI-KISI PENILAIAN KETRAMPILAN

Nama Sekolah : SMK N I BREBES

Kelas / Semester : X Tata Busana / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
Bidang Keahlian : Pariwisata
Program Keahlian : Tata Busana
Kompetensi Keahlian : Tata Busana
Mata Pelajaran : Pengetahuan Bahan Tekstil
Kompetensi Dasar :
4.1. Mengelompokkan serat tekstil
Kompetensi Soal Teknik Penilaian
No. Indikator Pencapaian
Dasar
Kompetensi
4.1.mengelompokka 4.1.1.Melakukan pengelompokkan Buatlah bagan Penilaian unjuk kerja dan
1
n serat tekstil serat tekstil pengelompokkan serat hasil tugas secara
tekstil buatan beserta keseluruhan serta penilaian
4.1.2. Membuat bagan contoh bahan (buat sikap
pengelompokkan serat tekstil kelompok dengan anggota
kelompok 3 anak)
 Nama
Kelas

TES TULIS
Mata Pelajaran :Pengetahuan Bahan Tekstil
Kelas/Semester : X Tata Busana / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
No Soal essay
1 Jelaskan apa yang dimaksud dengan serat tekstil buatan!
2 Sebutkan jenis-jenis serat tekstil buatan !
3 Diketahui sifat suatu bahan teksti buatan adalah tahan kusut dan tahan cuci, mempunyai
sifat elastis tinggi, tahan terhadap asam lemah meskipun pada suhu mendidih, tahan
terhadap obat kelantang.
Berdasarkan sifat tersebut di atas, tentukan serat tersebut !
4 Uraikan sifat serat nylon, tentukan contoh pakaian yang dapat dibuat dari serat nylon !
JAWABAN :
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Kunci jawaban dan pedoman penskoran penilaian pengetahuan
No Kunci Jawaban Skor
11. Serat sintetis adalah serat bahan tekstil yang terbuat dari bahan-bahan 15
kimia 100%
22. Nylon/poliamida 20
3. Polyester
4. Spandek
5. Akrilik
36. Berdasarkan sifat tersebut, serat yang dimaksud adalah serat 15
polyester
4 Sifat serat nylon: 50
1) Kuat dan tahan terhadap gesekan.
2) Isolator yang baik dan dapat menimbulkan sifat listrik statik.
3) Sifat kekuatan dan elastisitasnya serta ketahanannya sangat baik
4) Daya mulur yang besar, kalau direngang sampai 8% benang akan
kembali pada panjang semula, akan tetapi jika terlalu regang maka
bentuknya akan berubah.
5) Kenyal, tidak mengisap lengas atau air, sehingga mudah kering.
6) Pada umumnya tidak tahan terhadap panas atau suhu tinggi, pada suhu
di atas 1800ºC mulai lengket, rusak di suhu 2300ºC dan meleleh di suhu
2500ºC
7) Tahan terhadap lindi, alkali, tetapi tidak tahan terhadap chlor.
8) Tahan terhadap air garam
9) Tahan terhadap ngengat (serangga), cendawan (jamur) dan bakteri
10) Memiliki daya serap kelembaban (moisture regain ) yang rendah
11) Dapat dicelup dengan zat warna asam, namun dengan zat warna basa,
direk, belerang, dan bejana, ketahanan luntur cuci dan sinarnya jelek
Contoh pakaian :
bahan pakaian dalam, pakaian wanita, kaus kaki, dan tekstil rumah tangga,
seperti gorden jendela atau pintu, kain kursi, permadani, dan kain penyaring,
serta untuk yang lain digunakan untuk dibuat kain parasut, tali temali,
benang ban terpal, dan untuk tekstil industri lainnya

Keterangan :
NILAI = Jumlah skor
 Teknik Penilaian Keterampilan

Nama Kelompok :
Anggota : 1. ……………….
2. ……………….
3. ……………….
Kelas :

No ASPEK SKOR (1-5)

1 2 3 4 5
1 Perencanaan
a. Persiapan
b. Judul Bagan
2 Tahapan Proses Pembuatan
a. Teknik Pembuatan
b. Kedalaman materi
c. Kerjasama Kelompok
d. Kesesuaian contoh bahan
3 Tahap Akhir
a. Bentuk Penayangan
b. Inovasi
c. Kreatifitas
Total Skor
Keterangan penilaian:
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = cukup baik
4 = baik
5 = sangat baik

Petunjuk Penskoran :
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor perolehan X 100 = Skor akhir
Skor tertinggi
Contoh :
Skor diperoleh 40, skor tertinggi 5 x 9 pernyataan = 45, maka skor akhir :
40 X 100 = 88
45
 LEMBAR CEKLIST KETERAMPILAN SISWA
SISWA AKTIF MENGIKUTI TANGGUNG
DALAM PROSEDUR JAWAB
NO NIS NAMA PEMBELAJARAN KERJA PEKERJAAN
K B SB K B SB K B SB
1
2
3
4
5
6
7
8
Dst.

Keterangan:
K = Kurang
B = Baik
SB = Sangat Baik
 Lampiran: materi belajar

SERAT TEKSTIL BUATAN

I. PENGERTIAN SERAT TEKSTIL BUATAN

Serat sintetis atau serat buatan adalah serat bahan tekstil yang terbuat dari bahan-bahan kimia
100%. Serat buatan terbuat dari polimer-polimer buatan berbentuk cairan yang disemprotkan
melalui lubang lubang kecil (spineret).

II. JENIS SERAT TEKSTIL BUATAN

1. Nylon/poliamida
Nylon yaitu serat buatan yang pertama kali menggunakan bahan kimia. Nylon ditemukan oleh
Dr. Wallace H. Carothers dari Du Pont Company (USA) pada tahun 1928, Bahan pokok yang
digunakan adalah zat arang, air dan hawa. Polyamide atau poliamida (nylon) mempunyai nama
dagang yang bermaca-macam tergantung pada unsure pembentuknya. Nylon 66 dikenal sebagai
Nilon, Nylon 6 dikenal sebagai Perlon, Caprolan, dan Amilan. Pengembangan selanjutnya
terdapat Nilon 610, Nilon trilobal atau Antron, Rislan, Nomex, dan lainnya
2. Polyester
Polyester salah satu serat termoplastik yang dikembangkan oleh J.R. Whinfield dan
J.T.Dicson dari Calico Printers Association. Di Amerika pada tahun 1953 perusahaan Du Pont
membuat serat polyester dengan nama Dacron. Bahan dasar polyester berupa asam tereftalat dan
etilena glikol yang terbuat dari penguraian minyak tanah
3. Spandek
Spandex atau elastane adalah jenis serat buatan/sintetis jenis poliuretan dengan sifat-sifat
elastisitas yang sangat tinggi dan lebih baik dari robber, kuat, dan memiliki ketahanan gosokan
yang tinggi, mulur dan kemampuan kembali dari peregangan yang sangat baik.
4. Aklrilik
Akrilik adalah serat buatan, yang dibuat dengan dua cara yaitu polyacrylonitrile yang disebut
dengan serat akrilik (Akrilik Fiber), dan modivikasi dari polyacrylonitrile yang dikenal sebagai
serat modakrilik (Modakrilik). Serat akrilik terasa sangat halus, lembut, hangat dan ringan.
III. KARAKTERISTIK SERAT TEKSTIL BUATAN
A. Karakteristik umum
1. Sifat-sifat umum dari serat buatan adalah:
• Sangat kuat dan tahan gesekan.
• Dalam keadaan kering atau basah kekuatannya tetap sama kecuali asetat.
• Kenyal, pegas (elastis dan tahan regangan).
• Kurang menghisap air.
• Peka terhadap panas.
• Tahan alkali, tahan ngengat, jemur, serangga, dan lain-lain.
• Dapat diawetkan dengan panas.
2. Sifat-sifat lain yang perlu diketahui antara lain:
• Bahan awet.
• Mudah dalam pemeliharaan.
• Mudah menghilangkan noda yang menempel.
• Sukar mengisap air karena memberi rasa lembab.
• Terasa panas bila dipakai.
• Melunak dan meleleh kena seterika panas.
• Cepat menimbulkan statik electricity.
B. Karakterristik Khusus
1. Nylon/poliamida
Nylon mempunyai sifat-sifat sebagai berikut:
1) Kuat dan tahan terhadap gesekan.

2) Isolator yang baik dan dapat menimbulkan sifat listrik statik.

3) Sifat kekuatan dan elastisitasnya serta ketahanannya sangat baik

4) Daya mulur yang besar, kalau direngang sampai 8% benang akan kembali pada
panjang semula, akan tetapi jika terlalu regang maka bentuknya akan berubah.

5) Kenyal, tidak mengisap lengas atau air, sehingga mudah kering.

6) Pada umumnya tidak tahan terhadap panas atau suhu tinggi, pada suhu di atas 1800ºC
mulai lengket, rusak di suhu 2300ºC dan meleleh di suhu 2500ºC
 7) Tahan terhadap lindi, alkali, tetapi tidak tahan terhadap chlor.

8) Tahan terhadap air garam

9) Tahan terhadap ngengat (serangga), cendawan (jamur) dan bakteri

10) Memiliki daya serap kelembaban (moisture regain ) yang rendah

11) Dapat dicelup dengan zat warna asam, namun dengan zat warna basa, direk, belerang,
dan bejana, ketahanan luntur cuci dan sinarnya jelek

2. Polyester
Polyester mempunyai sifat-sifat sebagai berikut:
1) Tahan kusut dan tahan cuci.

2) Tahan terhadap obat kelantang.

3) Polyester lebih tahan terhadap sinar matahari daripada nylon.

4) Dapat ditekan dengan seterika panas (1500C), hingga terjadi lipatan tetapi dapat
dihilangkan dengan panas yang sama pula. Untuk membuat lipatan yang permanen
memerlukan panas 2100C.

5) Mempunyai sifat elastis yang baik.

6) Polyester tahan terhadap asam lemah, meskipun pada suhu mendidih.

7) Polyester meleleh di udara pada suhu 2050C dan tidak menguning pada suhu yang
tinggi.

8) Dimensi polyester dapat distabilkan dengan cara pemantapan panas yang diatur pada
suhu tertentu.

3. Spandek
1) Sifat-sifat elastisitas yang sangat tinggi dan lebih baik dari robber,

2) Kuat,

3) Memiliki ketahanan gosokan yang tinggi,

4) Mulur dan kemampuan kembali dari peregangan yang sangat baik.

 4. Aklrilik
1) Secara umum kain akrilik memiliki sifat yang sangat mirip dengan kain wol.

2) Pada umumnya serat ini juga bisa digunakan untuk membuat kain tiruan katun.

3) Kain dan garmen dari bahan akrilik memiliki karakteristik yang lembut dan ringan
sehingga lebih mudah kering jika dibandingkan dengan serat sintetik lainnya.

4) Kain ini juga mampu menahan panas tubuh tanpa meninggalkan rasa gatal di kulit.

5)   Kekurangan dari bahan ini adalah kenyamanan dalam pemakaian. Meskipun

seratnya tidak mampu menyerap air namun terasa lembab bila digunakan

IV. CONTOH PENGGUNAAN MACAM-MACAM SERAT BUATAN

1. Nylon/poliamida
Nylon digunakan sebagai bahan pakaian dalam, pakaian wanita, kaus kaki, dan tekstil rumah
tangga, seperti gorden jendela atau pintu, kain kursi, permadani, dan kain penyaring, serta untuk
yang lain digunakan untuk dibuat kain parasut, tali temali, benang ban terpal, dan untuk tekstil
industri lainnya.
2. Polyester
Polyester banyak dipakai untuk bahan pakaian, dasi, kain tirai, pipa pemadam kebakaran, tali
temali, jala, kain layar, terpal, tali-temali kapal, pakaian pelindung dalam pabrik yang banyak
memakai asam-asam, dan digunakan sebagai benang pada ban.
3. Spandek
Contoh spandek yang paling terkenal adalah lycra. Spandek banyak dijumpai pada pakaian,
kaos kaki
4. Aklrilik
Akrilik digunakan untuk membuat bahan tekstil seperti rajutan, tirai, bahan bahan pelapis,
bahan jok kursi atau bisa juga dibuat rambut palsu (wig) dan lain-lain.