RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP : 01
Sekolah : SMKN
Mata Pelajaran : Pengenalan Bahan Tekstil
Materi Pokok : Pengenalan Serat Tekstil
Kelas/ Semester I/ Ganjil
Alokasi Waktu : 5 X pertemuan ( 2 x 45 ‘ )

KD 3 KD 4
3.1 Memahami berbagai jenis serat tekstil 4.1 Mengelompokkan serat tekstil
3.2 Menganalisis serat tekstil dari protein 4.2 Menyajikan hasil analisis pemeriksaan serat
protein
3.3 Menganalisis serat tekstil dari selulosa 4.3 Menyajikan hasil analisis pemeriksaan serat
selulosa
3.4 Menganalisis serat tekstil dari mineral 4.4 Menyajikan hasil analisis pemeriksaan serat tekstil
3.5 Menganalisis serat tekstil buatan 4.5 Menyajikan hasil analisis pemeriksaan serat
buatan

Tujuan Pembelajaran Melalui kegiatan pembelajaran model Problem based Training yang
menuntun peserta didik untuk mengamati (membaca) mengenai jenis jenis
serat tekstil, menuliskan karakter/sifat dasar serat tekstil, dan menganalisa
dan identifikasi untuk memahami dan menambahkan pengenalan serat
tekstil. Peserta didik diharapkan bisa mempresentasikan hasil analisa dan
identifikasi serat di depan kelas
Model : Problem base 1. Peserta didik diminta untuk melakukan pengamatan terhadap Pendahuluan
Training beberapa jenis bahan dengan jenis serat yang berbeda. 5 menit
Pendahuluan : 2. Untuk membuka pemhaman peserta didik, guru mencoba
➢ Guru Memberi salam memaparkan jenis jenis serat yang ada, dan bagaimana cara Materi inti :
dan berdoa sebelum mengenali jenis serat. 70 Menit
KBM dimulai 3. Memutarkan link video : https://youtu.be/PDuiSnBYCQc untuk
➢ Guru memberikan pemahaman tentang serat tekstil.
keterangan tentang 4. Berdasarkan pengamatan terhadap video, peserta didik
serat tekstil yang ada mendiskusikan bersama dalam kelompok.
dan menjelaskan 5. Peserta didik membentuk kelompok 5-6 orang.
tujuan pelaran hari itu. 6. Peserta didik merumuskan beberapa persoalan berkaitan dengan
beberapa jenis serat tekstil, dan menjelaskan beberapa hal sebagai
ALat dan Bahan : berikut :
➢ LCD Monitor / ➢ Berapa macam jenis serat tekstil yang mereka ketahui?
Interactive white ➢ Bagaimana cara meng identifikasi macam-macam jenis serat
board yang ada?
➢ Contoh kain/ benang ➢ Bagaimana sifat/ karakteristik serat tekstil yang diketahui?
yang berasal dari ➢ Penggunaan Serat kain yang sesuai bila digunakan dalam
berbagai macam jenis pembuatan pakaian.
serat tekstil 7. Setiap kelompok mengolah setiap jenis bahan yang ada dan
➢ Lilin dan korek api mengelompokan sesuai dengan jenis serat.
8. Setiap kelompok mempresentasikan atas hasil simpulan dari
jawaban atas pertanyaan – pertanyaan yang telahdirumuskan
9. Kelompok lain memberikan tanggapan dan sanggahan
10. Bersama – sama dengan guru peserta didik menyimpulkan hasil
diskusi
Penutup & kesimpulan 10 menit
Evaluasi 5 Menit
Catatan

Mengetahui, Bandung, 2020

Kepala Sekolah SMKN Guru Mapel : _________________

Nama Kepala Sekolah Nama Guru

NIP. NIP.