STIKES SUKABUMI

PRODI D III KEPERAWATAN

PROGRAM PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN

KMB I, KEPERAWATAN MATERNITAS , KEPERAWATAN ANAK
MAHASISWA TINGKAT II SEMESTER IV TAHUN AKADEMIK 2016/2017

A. PENDAHULUAN
Sesuai Kurikulum D III Keperawatan Tahun 2014, mahasiswa Prodi D III
Keperawatan STIKES Kota Sukabumi pada Semester IV diwajibkan mengikuti proses
belajar Praktek Klinik Keperawatan. Praktek Klinik Keperawatan yang harus diikuti oleh
mahasiswa TK II pada semester IV ini terdiri dari mata ajaran KMB I, Keperawatan
Maternitas dan Keperawatan Anak
Praktek Klinik Keperawatan ini berbentuk belajar aktif dan praktek yang
memungkinkan peserta didik memperoleh pengalaman nyata di lapangan. Peserta didik
diberi kesempatan untuk mencoba semua kemampuan kognitif, komunikasi dan
ketrampilan motorik yang diperoleh di kelas dan laboratorium.

B. TUJUAN
I. Mata Ajar Keperawataan Maternitas
Tujuan yang ingin dicapai pada akhir pembelajaran ini, diharapkan mahasiswa
mampu menerapkan asuhan keperawatan pada perempuan, baik masa periode childbearing
(yaitu perempuan hamil,perempuan setelah melahirkan dan bayinya sampai umur 40 hari
pada kondisi normaldan berisiko sertakeluarganya), serta diharapkan mahasiswa melakukan
pengelolaan pada kasus dengan gangguan Reproduksi..

a . Capaian Pembelajaran
Capaian pembelajaran keterampilan khusus keperawatan maternitas adalah
sebagai berikut:
1 . Mampu memberikan askep kepada individu, keluarga, dan kelompok baik sehat, sakit
dan kegawatdaruratan dengan memperhatikan aspek bio, psiko, sosial kultural dan
spiritual yang menjamin keselamatan klien (patient safety) sesuai standar askep dan
berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah tersedia
2 . Mampu memilih dan menggunakan peralatan dalam memberikan askep sesuai dengan
standar askep
3 . Mampu mengumpulkan data, menyusun, mendokumentasikan dan menyajikan
informasi askep.
b. Target Pembelajaran Klinik

I pra interaksi,
Proses pembelajaran praktik klinik yang meliputi tahapan
orientasi/introduksi, kerja dan terminasi akan dilaksanakan selama mahasiswa praktik di
unit prenatal, postnatal. Kegiatan mahasiswa dan kegiatan pembimbing klinik diuraikan
pula untuk setiap tahapan interaksi pembelajaran.
Setelah mengikuti praktik Keperawatan Maternitas diharapkan mahasiswa
mampu mencapai target pencapaian keterampilan klinik di setiap area praktik. Target
pencapaiannya adalah sebagai berikut:

1. Unit Puskesmas
Di unit ini,mahasiswa diharapkan mampu untuk mencapai target pengelolaan asuhan
keperawatan pada ibu hamil fisiologis. Membuat laporan asuhan keperawatan kasus
antenatal, dan melakukan pendidikan kesehatan pada kasus dengan gangguan
reproduksi.

2. Unit Postnatal dan Bayi Baru Lahir

Di unit ini, mahasiswa diharapkan mampu mencapai target pengelolaan dan
pemeriksaan fisik ibu postnatal fisiologis beserta dengan bayinya. Membuat dua
laporan dokumentasi asuhan proses keperawatan.

II. Mata Ajar Keperawataan Anak

Setelah menyelesaikan praktik keperawatan anak,mahasiswa akan dapat merawat
anak dari berbagai tingkat usia (bayi, toodler, prasekolah, sekolah dan remaja) yang
sehat dan sakit akut, sakit kronis,sakit yang mengancam kehidupan di berbagai tatanan
pelayanan kesehatan dengan menggunakan proses keperawatan sebagai pendekatan,dan
dengan mengintegrasikan bermain terapeutik sebagai intervensi dan perawatan
atraumatik.

a . Capaian Pembelajaran
Capaian pembelajaran keterampilan khusus keperawatan anak adalah sebagai
berikut:
1 . Mampu memberikan askep kepada individu, keluarga, dan kelompok baik sehat,
sakit dan kegawatdaruratan dengan memperhatikan aspek bio, psiko, sosial
kultural dan spiritual yang menjamin keselamatan klien (patient safety) sesuai
2 . standar askep dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah tersedia
3 . Mampu memilih dan menggunakan peralatan dalam memberikan askep sesuai
dengan standar askep
4 . Mampu mengumpulkan data, menyusun, mendokumentasikan dan menyajikan
 informasi askep.

b. Target Pembelajaran Klinik

I pra interaksi,
Proses pembelajaran praktik klinik yang meliputi tahapan
orientasi/introduksi, kerja dan terminasi akan dilaksanakan selama mahasiswa praktik di
Puskesmas untuk anak sehat dan Rumah Sakit Untuk anak sakit. Kegiatan mahasiswa dan
kegiatan pembimbing klinik diuraikan pula untuk setiap tahapan interaksi pembelajaran.
Setelah mengikuti praktik profesi Keperawatan Anak diharapkan mahasiswa
mampu mencapai target pencapaian keterampilan klinik di setiap area praktik. Target
pencapaiannya adalah sebagai berikut:

1. Unit Puskesmas
Diunit ini,mahasiswa diharapkan mampu untuk mencapai target pengelolaan
keperawatan pada anak sehat, pemberian imunisasi, Pendidikan kesehatan pada anak
sehat, Melaksanakan bimbingan antisipasi (anticiptoryguidance), pemeriksaan
perkembangan dengan KPSP dan melakukan penilaian kesehatn dengan
menggunakan MTBS
2. Unit Rumah Sakit
Diunitini, mahasiswa diharapkan mampumencapai target pengelolaantindakan
keperawatan pada anak sakit meliputi pengkajian pada anak sakit, terapi bermain,,
perawatan bayi dalam inkubator, perawatan bayi dengan fototerapi

III. Mata Ajar Keperawataan Medikal Bedah I

Setelah melaksanakan Program Praktek Keperawatan Klinik ini mahasiswa
diharapkan dapat menerapkan proses keperawatan pada pasien dewasa yang
mengalami gangguan kebutuhan oksigenasi, cairan dan gangguan nutrisi.

a . Capaian Pembelajaran
Capaian pembelajaran keterampilan khusus PKK Keperawatan Medikal Bedah I
adalah sebagai berikut:
1. Mampu memberikan askep kepada individu, keluarga, dan kelompok baik
sehat, sakit dan kegawatdaruratan dengan memperhatikan aspek bio, psiko,
 sosial kultural dan spiritual yang menjamin keselamatan klien (patient safety)
sesuai standar askep dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah
tersedia
2. Mampu memilih dan menggunakan peralatan dalam memberikan askep sesuai
dengan standar askep mampu mengumpulkan data, menyusun,
mendokumentasikan dan menyajikan informasi askep.
3. Mampu mengumpulkan data yang menyusun, mendokumentasikan dan
menyajikan informasi askep.

b. Target Pembelajaran Klinik

Proses pembelajaran praktik klinik yang meliputi tahapan pra interaksi,
orientasi/introduksi, kerja dan terminasi akan dilaksanakan selama mahasiswa
praktik di Rumah Sakit. Kegiatan mahasiswa dan kegiatan pembimbing klinik
diuraikan pula untuk setiap tahapan interaksi pembelajaran.
Setelah menyelesaikan mata ajar ini peserta didik kompeten dalam :
1. Memberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan
oksigenasi akibat patologis sistem pernafasan dan Kardiovaskuler
2. Memberikan asuhan keperawatan pada gangguan cairan akibat patologis
sistem perkemihan dan metabolik endokrin.
3. Memberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan nutrisi
akibat patologis pencernaan dan metabolik endokrin.

C.WAKTU PELAKSANAAN
a. Waktu Pelaksanaan :
Praktek Klinik akan dilaksanakan pada 24 April sampai dengan 03 Juni 2017 (6
Minggu )
b. Tempat Praktek yang Digunakan :
a. RSUD R Syamsudin, SH : dd. RSUD Sekarwangi :
 Ruang Korpri Jantung  Ruang Fatmawati
 Ruang Flamboyan/  Ruang Asiyah Dalam
 Ruang Korpri Melati  Ruang Dewi Sartika
 Ruang Korpri Paru  Ruang AIS (Kep Anak)
 Ruang Mawar Merah
 R. Tanjung
 HCU
b. Puskesmas Sukabumi
c. Puskesmas Cipelang
 D. ALOKASI WAKTU
Alokasi waktu PKK III Semester IV dengan beban studi :
Jumlah total waktu dalam semester :
7 SKS x 14 Minggu x 170 menit = 16.660 Menit = 277 jam/8 jam = 35 hari
Waktu yang digunakan untuk masing-masing mata ajaran :
1. PKK KMB I :
Jumlah SKS : 3 SKS Klinik
3 SKS x 170 menit x 14 Minggu = 7140 menit =119 jam/8jam = 15 hari
Distribusi waktu praktek di Lapangan :
 5 hari di Ruang Penyakit Dalam
 5 hari di Ruang Perawatan Penyakit Jantung
 5 hari di Ruang Perawatan Penyakit Paru
2. Kep Anak
Jumlah SKS : 2 SKS
2 SKS x 170 menit x 14 Minggu = 4760 menit = 79 jam/8 jam = 9,9 hari= 10 hari
Distribusi waktu praktek di lapangan :
1. 2 hari di Puskesmas
2. 3 Hari di HCU (Bayi Resiko tinggi)
3. 5 hari di Ruang Perawatan Anak
3. Kep Maternitas
Jumlah SKS : 2 SKS
2 SKS x 170 menit x 14 Minggu = 4760 menit = 79 jam/8 jam = 10 hari
Distribusi waktu praktek di lapangan :
1. 3 hari di Puskesmas
2. 7 hari Ruang Perawatan Post Partum
3. 1 hari dialokasikan untuk seminar

E. PEMBAGIAN KELOMPOK
Jumlah mahasiswa Tingkat II A sebanyak 44 orang dan Tingkat II B sebanyak 45 orang
( daftar kelompok terlampir)

F. STRATEGI
1. Setiap mahasiswa akan dimulai dengan pre-conference untuk mempersiapkan mahasiswa
terjun langsung ke dunia nyata
 2. Melaksanakan Praktek belajar Lapangan dengan bimbingan
3. Diakhiri dengan post conference untuk mendiskusikan hal-hal yang terjadi selama
praktek
G. METODE
Metode yang dipakai dalam praktek Belajar Lapangan adalah :
a. Diskusi
b. Studi Kasus
c. Bed Side Teaching

H. EVALUASI
Aspek yang dievaluasi meliputi :
1. Studi Kasus : 30 %
2. Penampilan Praktek Belajar Lapangan : 30 %
3. Evaluasi Ujian Akhir : 30 %
4. Kehadiran : 10%

I. KETENTUAN DAN SANKSI

1. Mahasiswa diwajibkan datang ke ruangan 15 menit sebelum jam dinas dimulai.
Apabila tidak, dianggap tidak melaksanakan praktek pada hari tersebut.
2. Pada saat melaksanakan Praktek Belajar Klinik harus memakai atribut lengkap dan
membawa alat perlindungan diri (APD) beserta alat pemeriksaan fisik.
3. Selama praktek tidak diperbolehkan mengaktifkan alat elektronik (HP)
4. Satu hari tidak melaksanakan praktek dengan alasan ijin dan sakit diwajibkan
mengganti 1 hari dengan persetujuan lebih dulu dari bagian praktek akademik untuk
ektra dinas
5. Satu hari tidak melaksanakan praktek tanpa alasan yang jelas, diwajibkan mengganti
2 hari dengan persetujuan lebih dulu dari bagian praktek akademik untuk ektra dinas
6. Syarat untuk mengikuti ujian praktek adalah kehadiran praktek 100% ketercapaian
target ketrampilan minimal 95% dan laporan kasus lengkap
7. Nilai akan dikeluarkan dalam KHS apabila nilai-nilai item evaluasi lengkap

J. TUGAS MAHASISWA
1. Mengisi daftar hadir
2. Mengikuti pre Conference diakhir putaran dinas
3. Melaksanakan PBL dan PBK sesuai dengan tujuan yang harus dicapai
4. Mengikuti post conference diakhir putaran dinas
 5. Membuat laporan studi kasus individu :
M.A Keperawatan KMB :
 Disetiap ruangan rawat mahasiswa diwajibkan membuat laporan kegiatan harian
(loog book) dan 1 Laporan Kasus di Ruang Penyakit Dalam, Perawatan Penyakit
Paru dan Perawatan Penyakit Cardiovaskuler.
 Setiap laporan terdiri Bab I terdiri dari Laporan Pendahuluan dan Bab II Pengelolaan
Kasus.
 Laporan pendahuluan sudah dibuat pada hari pertama praktek diruangan.
 Laporan wajib dikonsulkan dengan Pembimbing Akademik dan Preseptor Lapangan

MA KeperawatanAnak :
Mahasiswa diwajibkan membuat laporan kegiatan harian/Loog book, I laporan KPSP,
Laporan MTBS untuk di Puskesmas dan di rumah sakit membuat loggbook/Kegiatan
harian, 1 laporan kasus

MA KeperawatanMaternitas
a. Satu laporan asuhan keperawatan untuk kelolaan kasus post partum dengan bayi
Baru Lahir.
b. Satu laporan asuhan keperawatan untuk kelolaan kasua antenatal.
c. Laporan harus dikonsulkan sebagai prasyarat ujian praktek.
d. Laporan dokumentasi dibuat dalam bentuk tulis tangan, tidak dianjurkan di tik
komputer
e. Kegiatan harian /loog book

K. TUGAS PEMBIMBING
a. Mengecek daftar hadir mahasiswa
b. Mengadakan Pre Conference
c. Melaksanakan bimbingan individu
d. Melaksanakan Post Conference
e. Melakukan Evaluasi
f. Mengoreksi dan perbaikan studi kasus
g. Khusus untuk pembimbing akademik, mengolah nilai bimbingan dan
menggabungkannya dengan nilai dari lahan.

L. ANGGARAN
Anggaran kegiatan PKK PRODI D III Keperawatan STIKES Kota Sukabumi Semester IV
ini diambil anggaran Tahun Akademik 2016/2017
M. PENUTUP
Demikian Program PKK ini disusun untuk dapat digunakan sebagai acuan dalam
pelaksanaan praktek mahasiswa sebagaimana target yang ingin dicapai.

Mengetahui/ Menyetujui Sukabumi 03 Maret 2017

STIKES Sukabumi Prodi D III Keperawatan
Ketua, Ketua,

Drs Sulaeman Effendi, MM Susilawati, S.Kp, M.Kep

NIDN. 04019156 NIDN. 0419058003