Judul : Manfaat dan Akibat Peraturan

Mapel : Pancasila
Elemen CP : Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Capaian Pembelajaran:
Peserta didik mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga dan sekolah. Peserta didik
mampu menceritakan contoh sikap mematuhi dan tidak mematuhi aturan di keluarga dan
sekolah. Peserta didik mampu menunjukkan perilaku mematuhi aturan di keluarga dan sekolah.

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga dan sekolah.

B. Rencana Asesmen
● Tujuan dan Fungsi Asesmen
Asesmen ini bertujuan supaya peserta didik mengenal dan mempelajari manfaat menaati
peraturan serta akibat dari melanggar aturan di lingkungan sekolah. Sehingga fungsi
asesmen ini adalah fungsi formatif.

● Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

Indikator ketercapaian tujuan pembelajarannya adalah mengenal aturan di lingkungan
sekolah.
Rubrik yang digunakan untuk indikator ketercapaian tujuan pembelajaran:

Indikator Belum Paham Paham

Mengenal aturan di Peserta didik masih belum
lingkungan sekolah. paham mengenai aturan di
lingkungan sekolah dengan baik.
Peserta didik juga belum
mengetahui manfaat dari menaati
dan akibat dari melanggar aturan
di sekolah.
Peserta didik sudah paham
mengenai aturan di lingkungan
sekolah dengan baik, serta
mengetahui manfaat dari menaati
dan akibat dari melanggar aturan
di sekolah.

● Teknik dan Instrumen Asesmen

Teknik yang digunakan dalam asesmen ini adalah teknik observasi dan tes lisan, dengan
instrumen lembar observasi.

C. Tindak Lanjut
● Asesmen ini bertujuan untuk merangsang kesadaran peserta didik akan aturan yang
terdapat di lingkungan sekolah.
 ● Tindak lanjut ini dapat digunakan untuk melihat pemahaman dan penanaman peserta
didik mengenai aturan yang terdapat di lingkungan sekolah, kegiatan yang dapat
dilakukan seperti:
1. Memberikan apresiasi terhadap peserta didik dalam memahami dan mematuhi aturan
di sekolah.
2. Memberikan refleksi untuk mengetahui apakah peserta didik sudah paham atau belum
dalam pengalaman belajar materi ini. Contoh pertanyaan refleksi:
a. “Apa yang kamu pelajari dari pembelajaran ini?”
b. “Apa fungsi kamu mempelajari materi ini?”
c. “Apakah kamu sudah mulai mengerti manfaat menaati dan akibat melanggar
aturan di lingkungan sekolah?”

D. Rencana Aktivitas
Untuk mencapai tujuan pembelajaran di atas, kegiatan pembelajaran yang
dilakukan sebagai berikut:
Tujuan Aktivitas Fokus Pengamatan

Mengenal aturan di 1. Guru menyampaikan Kemampuan peserta didik

lingkungan sekolah. pernyataan pemantik kepada dalam mengenal dan
peserta didik terkait materi memahami aturan di
pembelajaran, seperti: lingkungan sekolah.
“Setiap aturan yang
dibuat memiliki manfaat
dan akibatnya. Untuk itu
kita harus
memahaminya.”
2. Guru menjelaskan materi
terkait aturan di sekolah.
3. Peserta didik diberikan
contoh situasi dari manfaat
menaati aturan dan akibat
dari melanggar aturan.
4. Peserta didik diminta untuk
memberikan pendapat dari
gambar situasi taat dan
melanggar aturan.

E. Refleksi
❖ Refleksi Guru
“Bagaimana ketercapaian tujuan pembelajaran hari ini?”
“Apa kendala yang dialami peserta didik?”
“Bagaimana cara mengatasi kendala tersebut?”
 ❖ Refleksi Peserta Didik
“Bagaimana perasaanmu setelah melakukan aktivitas hari ini?”
“Apa saja hal yang sudah kamu pelajari hari ini?”
“Apa tantanganmu selama proses pembelajaran hari ini?”

F. Referensi
● https://www.google.com/amp/s/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com/pendidikan/a
mp/pr-1152508222/tuliskan-manfaat-mematuhi-aturan-dan-akibat-melanggar-atura
n-pada-kegiatan-berikut
 Instrumen Asesmen

Judul Besar : Lembar Observasi

Teknik Asesmen : Teknik observasi dan tes lisan.
Judul Asesmen : Manfaat dan Akibat Peraturan
Mapel : Pancasila
Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga dan
sekolah.

Instruksi Aktivitas:
1. Amati gambar yang disajikan.

2. Tuliskan manfaat mematuhi aturan dan akibat melanggar aturan dari masing-masing
gambar.

Kegiatan pada Gambar Manfaat Mematuhinya Akibat Melanggarnya

3. Presentasikan hasil observasi yang sudah kamu lakukan!