KISI KISI SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN (ASAT) REVISI

SMP NEGERI KABUPATEN JEMBER

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 40

Kelas : VIII/ 2 (GENAP) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : K13 Waktu : 120 menit
Kompetensi Inti : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.

KOMPETENSI NO RANAH TINGKAT

NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SOAL KOGNITIF KESUKARAN
1 3.6 Menjelaskan dan Teorema Pythagoras Disajikan tiga buah persegi yang berimipit dengan 1 C2 Mudah
membuktikan teorema  Hubungan antar panjang sisi pada masing-masing ketiga sisi segitiga siku-siku dan
Pythagoras dan tripel segitiga siku-siku. luas dua persegi yang telah diketahui,peserta
Pythagoras  Pemecahan masalah yang didik dapat menentukan luas persegi salah satu
melibatkan teorema Pythagoras persegi

Menentukan bilangan-bilangan yang merupakan 2 C2 Mudah

Tripel Pythagoras
Menentukan bilangan-bilangan yang membentuk 3 C2 Sedang
segitiga tumpul
Menyelesaikan soal dengan menggunakan 4 C3 Sedang
konsep teorema Pythagoras, untuk menentukan
keliling segitiga
Menyelesaikan soal dengan menggunakan 5 C3 Sedang
konsep teorema Pythagoras
Menyelesaikan soal untuk memecahkan masalah 6 dan 7 C4 Sulit
yang melibatkan teorema Pythagoras
3.7 Menjelaskan sudut Lingkaran Memahami unsur-unsur lingkaran 8 C2 Mudah
 KOMPETENSI NO RANAH TINGKAT
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SOAL KOGNITIF KESUKARAN
pusat, sudut keliling,  Lingkaran
2 panjang busur, dan luas  Unsur-unsur lingkaran
juring lingkaran, serta  Hubungan sudut pusat dengan
hubungannya sudut keliling
 Panjang busur
 Luas juring

Menghitung luas juring lingkaran, jika diketahui 9 C3 Sedang

luas juring suatu lingkaran dan sudut pusat yang
menghadap busur tersebut
Menentukan sudut pusat jika jumlah sudut-sudut 10 C3 Sedang
keliling yang menghadap busur yang sama
diketahui.
Menghitung besar sudut pusat/sudut keliling pada 11 C2 Mudah
lingkaran
Menentukan jarak yang ditempuh suatu roda 12 C3 Sedang
berputar , jika jari- jarinya diketahui
Menghitung panjang busur lingkaran jika unsur 13 C3 Sedang
yang diperlukan diketahui.
Menghitung Luas juring lingkaran jika unsur yang 14 C3 Sedang
diperlukan diketahui.
3.8 Menjelaskan Lingkaran Menghitung luas Layang-Layang, jika salah satu 15 C3 Sedang
garis singgung sisinya merupakan garis singgung persekutuan
persekutuan luar dan Garis singgung persekutuan luar dua luar lingkaran diketahui
persekutuan dalam dua lingkaran
lingkaran dan cara
melukisnya
 KOMPETENSI NO RANAH TINGKAT
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SOAL KOGNITIF KESUKARAN
2. 3.7 Membedakan dan Bangun Ruang Sisi Datar Menentukan pernyataan yang benar terkait unsur- 16 C2 Mudah
menentukan luas Jaring-jaring : prisma dan limas unsur bangun ruang sisi datar
permukaan dan volume Luas permukaan : prisma dan limas
bangun ruang sisi datar Volume : prisma dan limas
(prisma dan limas)
Menyebutkan unsur-unsur bangun ruang sisi 17 C2 Mudah
datar
Menyelesaikan soal untuk memecahkan masalah 18 C2 Sedang
terkait kerangka Balok
Menentukan jaring-jaring Balok 19 C2 Mudah

Menentukan sisi atas ( tutup ) dari jaring-jaring 20 C2 Mudah

Kubus
Menyelesaikan soal terkait luas permukaan 21 C3 Sedang
Kubus
Menyelesaikan soal untuk memecahkan masalah 22 C3 Sulit
terkait menentukan selisih luas Kubus dan Balok,
jika ukuran panjang, lebar, dan tinggi balok
diketahui.
Menentukan volume Balok 23 C3 Sulit
Menentukan luas permukaan limas segitiga siku- 24 C3 Sulit
siku
Menentukan luas permukaan limas segiempat 25 C3 Sedang

Menyelesaikan soal untuk memecahkan masalah 26 C4 Sulit

terkait luas permukaan gabungan bangun ruang
sisi datar balok dan prisma
Menentukan volume limas belahketupat 27 C3 Sulit
 KOMPETENSI NO RANAH TINGKAT
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SOAL KOGNITIF KESUKARAN
Menyelesaikan soal untuk memecahkan masalah 28 C4 Sulit
terkait volume gabungan bangun ruang sisi datar
balok dan limas
3.8 Menganalisis data Statistika : Menghitung mean dari data tunggal 29 C3 Sedang
berdasarkan distribusi  Rata-rata, median, dan modus
data, nilai rata-rata,  mengambil keputusan berdasarkan
median, modus dan analisis data
sebaran data untuk  membuat prediksi berdasarkan
mengambil kesimpulan, analisis data
membuat keputusan
dan membuat prediksi
Menghitung banyak siswa dari data kelompok 30 C3 Mudah

Menghitung nilai gabungan rata-rata dari nilai 2 31 C3 Sedang

rataan yang diketahui
Menentukan banyak siswa laki-laki, jika rataan 32 C3 Sulit
siswa perempuan dan laki-laki tersebut diketahui.
Menentukan median dari diagram batang 33 C2 Sedang

Menentukan banyaknya anggota dari data yang 34 C3 Sedang

disajikan dalam bentuk diagram lingkaran
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan 35 C3 Sulit
menghitung nilai mean
3.9 Menjelaskan Peluang Menentukan kejadian dari suatu pelemparan 36 C2 mudah
peluang empiric dan  Titik sampel sekeping uang logam
teoritik suatu kejadian  Ruang sampel
dari suatu percobaan  Kejadian
 Peluang empirik
 Peluang teoritik
 Hubungan antara peluang empirik
dan eluang teoritik
 KOMPETENSI NO RANAH TINGKAT
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SOAL KOGNITIF KESUKARAN
Menentukan Frekwensi relatif dari suatu kejadian 37 C2 Sedang
Menentukan peluang empirik dari suatu kejadian 38 C3 Sedang
yang disajikan dalam bentuk diagram batang
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan 39 C3 Sedang
peluang
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan 40 C4 Sulit
peluang kejadian saling bebas

Jember, Mei 2023

Tim Penyusun PAT