Jenjang Pendidikan : SMP Bentuk soal : PG dan Uraian

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 30 PG + 10 Uraian

Kurikulum : Kurikulum 2013 Waktu : 120 menit
Kelas / Semester : VIII / Genap Tahun Pelajaran : 2017/2018

No Kompetensi Kelas Materi Indikator Soal Level No. Bentuk

Dasar Kognitif Soal Soal
1 3.6. Menjelaskan VIII/2 Teorema Pythagoras Menghitung panjang sisi pada segitiga siku-siku L1 / C 2 1 PG
dan membuktikan  Hubungan antar menggunakan teorema Pythagoras
teorema panjang sisi pada Menentukan bilangan-bilangan yang merupakan L1 / C 1 2 PG
Pythagoras dan segitiga siku-siku Tripel Pythagoras
tripel Pythagoras  Pemecahan Menghitung panjang hipotenusa jika panjang sisi L2 / C 3 3 PG
masalah yang siku-siku diketahui
melibatkan Menyelesaikan soal dengan menggunakan konsep L2 / C 3 4 PG
teorema teorema Pythagoras
Pythagoras Menyelesaikan soal untuk memecahkan masalah L3 / C 4 1, 6 Uraian
yang melibatkan teorema Pythagoras
2 3.7. Menjelaskan VIII/2 Lingkaran Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan L3 / C 4 5 PG
sudut pusat, sudut  Lingkaran unsur-unsur, bagian-bagian lingkaran atau
keliling, panjang  Unsur-unsur hubungan dua lingkaran
busur, dan luas lingkaran Menghitung besar sudut pusat atau sudut keliling L2 / C 3 6 PG
juring lingkaran,  Hubungan sudut pada lingkaran
serta hubungannya pusat dengan Menghitung panjang busur jika unsur yang L2 / C 3 7 PG
3.8. Menjelaskan sudut keliling diperlukan diketahui
garis singgung  Panjang busur
persekutuan luar  Luas juring Menghitung panjang busur jika unsur yang L2 / C 3 8 PG
dan persekutuan  Garis singgung diperlukan diketahui
dalam dua persekutuan
lingkaran dan cara dalam dua Menghitung luas juring jika unsur yang diperlukan L2 / C 3 9 PG
melukisnya lingkaran diketahui
  Garis singgung Menghitung panjang jari-jari juring lingkaran, jika L2 / C 3 10 PG
persekutuan luar diketahui panjang busur suatu lingkaran dan sudut
dua lingkaran pusat yang menghadap busur tersebut
Menghitung panjang garis singgung persekutuan L2 / C 3 11 PG
luar jika unsur-unsur yang diperlukan diketahui
Menghitung jarak dua titik pusat lingkaran jika L2 / C 3 12 PG
unsur-unsur yang diperlukan diketahui
Menghitung jari-jari dari salah satu lingkaran, jika L3 / C 4 13 PG
unsur-unsur yang diperlukan diketahui
Menghitung panjang garis singgung persekutuan L2 / C 3 2, 7 Uraian
luar jika unsur-unsur yang diperlukan diketahui
3 3.9. Membedakan VIII/2 Bangun Ruang Sisi Menentukan jaring-jaring kubus L1 / C 1 14 PG
dan menentukan Datar
luas permukaan dan
Menentukan banyak bidang diagonal pada kubus L1 / C 1 15 PG
 Kubus, balok,
volume bangun prisma, dan Menghitung luas permukaan kubus L3 / C 6 16 PG
ruang sisi datar limas
(kubus, balok,  Jaring-jaring : Menentukan banyak diagonal ruang pada balok L1 / C 1 17 PG
prisma, dan limas) kubus, balok, Menghitung luas permukaan balok L2 / C 3 18 PG
prisma, dan
limas Menyelesaikan soal cerita berkaitan dengan model L2 / C 3 19 PG
 Luas kerangka bangun ruang
permukaan : Menghitung luas prisma segi n L3 / C 6 20 PG
kubus, balok, Menentukan banyak rusuk atau sisi pada limas L1 / C 1 21 PG
prisma, dan
Menghitung volume limas L3 / C 6 22 PG
limas
 Volume : kubus,
balok, prisma, Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan L3 / C 6 3, 8 Uraian
dan limas volume bangun ruang sisi-sisi datar
 Menaksir volume
bangun ruang tak
beraturan
4 3.10. Menganalisis VIII/2 Statistika : Menghitung mean dari data tunggal L2 / C 3 23 PG
data berdasarkan  Rata-rata, Siswa dapat menafsirkan data yang disajikan L1 / C 2 24 PG
distribusi data, nilai median, dan dalam bentuk diagram
rata-rata, median, modus
modus, dan sebaran Menghitung median data tunggal pada tabel L1 / C 1 25 PG
 Mengambil
data untuk frekuensi
keputusan
mengambil berdasarkan Menghitung modus data tunggal L1 / C 1 26 PG
kesimpulan, analisis data
membuat  Membuat
keputusan, dan Menafsirkan data yang disajikan dalam bentuk L2 / C 3 27 PG
prediksi
membuat prediksi diagram garis
berdasarkan
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan L2 / C 3 4, 9 Uraian
analisis data
nilai rata-rata
5 3.11. Menjelaskan VIII/2 Peluang Menentukan peluang suatu kejadian tertentu pada L2 ¿ C 3 28 PG
peluang empirik  Titik sampel suatu percobaan melambungkan tiga uang logam
dan teoritik suatu  Ruang sampel Menentukan peluang suatu kejadian tertentu pada L2 / C 3 29 PG
kejadian dari suatu  Kejadian suatu percobaan pada sebuah dadu
percobaan  Peluang empirik
 Peluang teoritik Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan L2 / C 3 30 PG
 Hubungan antara peluang
peluang empirik Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan L1/ C 1 5, 10 Uraian
dan peluang peluang
teoritik