LEMBAR kerja SISWA

Mata Pelajaran :
Kelas / Semester :
Hari/ Tanggal :

Nama :
 KEGIATAN 1

Tujuan pembelajaran : Siswa dapat menyebutkan definisi makromolekul melalui

diskusi kelompok dengan benar

Ket:
Gambar 1.Makromolekul

o m - n Atom > ribuan

- Ukuran molekulnya 10 –
1000 Å

Gambar 2. Ket:
Bukan
makromolekul - Terdiri dari 3 atom atau
lebih

- Ukuran molekul <

10Å

Dengan mendiskusikan gambar di atas di dalam kelompokmu dan merujuk pada bahan ajar, coba
simpulkan apa yang dimaksud dengan makromolekul?

Jawab: ……………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….
 …………………………………………………………………………………….

KEGIATAN 2

Tujuan pembelajaran : Siswa dapat menyebutkan definisi polimer melalui diskusi

kelompok dengan benar

Contoh:

O H H H H H
C O C O C O C O C O
H C H H H H H Hn

Metanal Polimetanal
(Monomer) (Polimer)
Dengan mendiskusikan gambar di atas di dalam kelompokmu dan merujuk pada bahan ajar, coba
simpulkan apa yang dimaksud dengan polimer?

Jawab: ……………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

KEGIATAN 3

Tujuan pembelajaran : Siswa dapat membedakan polimer alam dengan polimer

sintesis melalui diskusi kelompok dengan benar

Dengan mendiskusikan gambar di bawah di dalam kelompokmu dan merujuk pada bahan ajar,
jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

Karet merupakan salah satu polimer alam yang terpenting

dan dipakai secara luas,karet diperoleh dengan cara
menyadap kulit sejenis pohon (hevea brasiliensis). Hampir
semua karet alam diperoleh sebagai lateks

Selain karet , yang termasuk polimer alam yaitu

selulosa ,protein, amilum,glikogen,asam nukleat.

1. Polimer Alam adalah

.....................................................................................................
....................................................................................................
 Perhatikan Gambar berikut yang merupakan beberapa contoh polimer sintetis

2. Polimer sintetis adalah

.....................................................................................................
....................................................................................................

KEGIATAN 4

Tujuan pembelajaran : Siswa dapat membedakan homopolimer dengan kopolimer

melalui diskusi kelompok dengan benar

Dengan mendiskusikan gambar di bawah di dalam kelompokmu dan merujuk pada bahan ajar,
lengkapilah skema di bawah ini dengan benar!

Polimer Berdasarkan Jenis Monomer Penyusunnya

1. 2.

Monomer
Monomer homopolimer

Kopolimer
Homopolimer merupakan polimer
yang tersususun
dari ......................................................................
...................................................................
dengan struktur
Kopolimer merupakan polimer yang tersusun
polimernya : ....................................................
dari .............................................................................................
................................................................................
...............................................................................................
.......................................................................
Berdasarkan monomernya sebutkan 4 jenis
kopolimernya dan strukturnya

1. .....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. ......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3. ......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
4. ......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

KEGIATAN 5
 Tujuan pembelajaran : Siswa dapat membedakan polimer termoplas, polimer termoset
dan polimer elastomer melalui diskusi kelompok dengan benar

Dengan mendiskusikan gambar di bawah di dalam kelompokmu dan merujuk pada bahan ajar,
lengkapilah skema di bawah ini dengan benar!

Polimer berdasarkan sifat karakteristiknya

Termoplas Termoset Elastomer

1. Termoplas bersifat 2. Termoset bersifat..... 3. Elastomer bersifat........

.......................................... ................................... ............................................
..................................................................
.................................................................. ..................................................................
.................................................................
.................................................................. ..................................................................
... .....
 contohnya

JAWABAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS)