Tugas 1

Pendidikan Kewarganegaraan
Dosen : Ponidi

Disusun Oleh :

NAMA : Dewi Annisa

NIM : 049800362

FAKULTAS EKONOMI JURUSAN MANAJEMEN

UNIVERSITAS TERBUKA

JAKARTA 2023.1
Soal 1 (Skor 25)

Dalam buku yang berjudul “Diplomasi Indonesia dan Pembangunan Konektivitas Maritim
(2018), Indonesia berada di dalam garis equator yang berada di antara dua benua yaitu Benua
Asia dan Australia, serta beada di antara samudra Hindia dan Pasifik. Indonesia tengah
berupaya untuk memanfaatkan posisi tersebut untuk menjadi poros maritime dunia.
Lakukanlah analisis terkait pentingnya posisi geografis Indonesia baik di tingkat ASEAN
maupun dunia!

Jawab : Letak geografis Indonesia cukup strategis karena berada pada posisi silang
dunia. Letak geografis Indonesia yang strategis selalu menjadi persimpangan lalu lintas
dunia, baik lalu lintas udara maupun laut. Selain itu, Indonesia juga menjadi titik persilangan
kegiatan perekonomian dunia, terutama perdagangan antara negara-negara industri dan
negara-negara yang sedang berkembang. Misalnya, Indonesia menjadi titik persilangan
perdagangan antara Jepang, Korea, RRC dengan negara-negara di Afrika, Australia dan
Eropa. Selain itu, Letak geografis Indonesia menyebabkan terjadinya fenomena Arlindo.
Fenomena ini terjadi karena perbedaan gradien tekanan yang memicu aliran arus dari
Samudera Pasifik ke Samudera Hindia. Arlindo menjadi massa air utama arus lalu lintas
migrasi biota ikan dan biota laut. Hal tersebut membuat Indonesia mengalami keuntungan
karna letak geografisnya, sebagai berikut:

A. Proses ekspor impor mudah

B. Membantu perekonomian masyarakat
C. Kemajuan di bidang sosial-budaya
D. Indonesia memiliki banyak sumber daya alam
E. Indonesia memiliki banyak ikan dan biota laut

Referensi :
 - https://akupintar.id/info-pintar/-/blogs/letak-geografis-indonesia-pengaruh-dan-
keuntungannya-1

Soal 2 (Skor 25)

Sebagai warga negara Indonesia kita harus bisa ikut berpatisipasi secara aktif dalam
melindungi berbagai bentuk Ancaman, Tantangan, Hambatan, dan Gangguan (ATHG) agar
dapat mewujudkan ketahanan nasional. Ganguan tersebut bisa berasal dari dalam dan luar
negeri serta bisa berupa fisik dan non fisik. Uraikan peran Anda sebagai mahasiswa agar
dapat melindungi Negara Kesatuan Republik Indonesia dari (ATHG) baik yang berasal dari
dalam dan luar negeri serta berupa fisik dan non fisik!

Jawab : Bela negara merupakan sikap dan perilaku kita sebagai warga Indonesia yang dijiwai
oleh kecintaan nya kepada NKRI berdasarkan pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin
kelangsungan hidup bangsa dan negara. Berdasarkan pasal 27 ayat 3 UUD NRI 1945
dijelaskan usaha pembelaan negra merupakan hak dan kewajiban setiap warga negara
Indonesia. Menurut Undang-Undang No. 3 Tahun 2002 tentang pertahanan negara, bela
negara yang dapat dilakukan oleh mahasiswa dan kalangan terpelajar di Indonesia merupakan
bentuk bela negara non fisik yang diselenggarakan melalui pendidikan kewarganegaraan.
Pendidikan kewarganegaraan yang diberikan dengan maksud menanamkan semangat
kebangsaan dan cinta tanah air. Pendidikan kewarganegaraan tersebut dapat dilakukan
melalui jalur formal (pendidikan) dan jalur nonformal (sosial kemasyarakatan). Berdasarkan
hal itu maka keterlibatan warga negara dalam bela negara secara nonfisik dapat dilakukan
dengan berbagai bentuk, sepanjang masa dan dalam segala situasi. Berikut contoh bela negara
yang dapat diakukan mahasiswa dan kalangan terpelajar lainnnya, sebagai berikut :

A. Belajar dengan giat

B. Mengikuti kerja bakti dan gotong royong dilingkungan sekitar
C. Menaati peraturan yang ada di perguruan tinggi dan masyarakat
D. Toleransi dengan keanekaragaman yang ada
E. Melestarikan budaya dan adat istiadat
F. Ikut serta dalam berbagai kegiatan sosial

Referensi :
 - BMP MKDU4111/ Pendidikan Kewarganegaraan/ Modul 3/ Halaman 3.3 - 3.10

Soal 3 (Skor 25)

Upaya pembangunan integrasi nasional selalu mendapat Ancaman, Tantangan, Hambatan,

dan Gangguan atau yang disingkat dengan ATHG. Hal tersebut dapat memecah belah
persatuan dan kesatuan bangsa yang bisa berasal dari dalam dan luar negeri serta bisa berupa
fisik dan nonfisik. Lakukanlah analisis penyebab munculnya ATHG yang bisa memecah
belah NKRI!

Jawab : Ancaman, Tantangan, Hambatan dan Gangguan yang terjadi di Indonesia dapat
berupa fisik dan nonfisik. Contoh ATHG Fisik seperti agresi, pelanggaran wilayah oleh
negara lain, spionase serta aksi terror, hal tersebut dapat terjadi karna adanya konflik dan
selisih dengan negara lain yang menyebabkan terganggu nya sistem pertahanan negara.
Sedangkan contoh ATHG Nonfisik yaitu dampak negative dari globalisasi yang berpengaruh
pada pola hidup dan karakter bangsa Indonesia, seperti banyaknya kalangan muda-mudi yang
mengikuti budaya kebarat-baratan, sikap individualisme dan hedonisme, serta pola hidup
yang konsumtif. Hal-hal tersebut dapat membuat lunturnya kebudayaan, serta ketahanan
negara yang akan menjadi hambatan dalam upaya pembangunan integrasi nasional. Penyebab
munculnya ATHG adalah kurangnya kesadaran dan penerapan warga negara terhadap
ideologi dan filsafat negara kita yaitu Pancasila. Juga kurangnya implementasi UUD 1945
dan juga Pancasila dalam kehidupan sehari-hari yang membuat ATHG dapat dengan mudah
mempengaruhi warga negara Indonesia, dan merusak pertahanan dan ketahanan negara.

Referensi :
 - BMP MKDU4111/ Pendidikan Kewarganegaraan/ Modul 3/ Halaman 3.3 - 3.10

Soal 4 (Skor 25)

Pancasila merupakan dasar dan ideologi bangsa Indonesia yang menjadikan pedoman untuk
hidup berbangsa dan bernegara. Kondisi sekarang ini banyak teradapat Ancaman, Tantangan,
hambatan dan Gangguan (ATHG) yang dapat merusak ketahanan nasional, sehingga
Pancasila seharusnya dinternalisasikan bukan hanya sekedar dihafalkan supaya ketahanan
nasional negara Indoneisa menjadi kokoh. Lakukanlah telaah bagaimana cara memperkuat
ideologi Pancasila sebagai usaha untuk memperkuat wawasan ideologi Indonesia terkait
dengan pembinaan ketahanan nasional!

Jawab : Pancasila merupakan ideologi, falsafah, landasan dan pedoman hidup bagi kehidupan
berbangsa dan bernegara. Pancasila juga berfungsi sebagai dasar negara yang melindungi kita
dari perpecahan. Sudah seharusnya setiap warga negara mengimplementasikan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, Pancasila membimbing dan menuntun
bangsa menuju cita-citanya. Pancasila menggambarkan cita-cita bangsa Indonesia dan
menjadi sumber motivasi dan tekad untuk memperjuangkan pencapaian tujuan tersebut,
sehingga memberdayakan bangsa untuk mewujudkan pembangunan nasional sesuai dengan
pengamalan Pancasila. Pancasila juga menunjukkan tekad untuk melestarikan dan
mengembangkan jati diri bangsa. Pancasila mencontohkan jati diri bangsa Indonesia dan
memajukan pembangunan bangsa dan karakter yang berlandaskan Pancasila. Menurut saya
cara yang paling efektif untuk memperkuat ideologi pancasila adalah dengan memulai dari
diri sendiri terlebih dahulu. Seiring tumbuhnya toleransi terhadap suku, agama, ras dan adat
istiadat lainnya di Indonesia.

Dengan begitu kita bisa memberikan contoh yang baik untuk diikuti orang lain. Karena jika
kita tidak memberi contoh, tidak ada yang mau mendengar apa yang kita katakan tentang
melestarikan ideologi Pancasila. Oleh karena itu, salah satu cara melestarikan ideologi
Pancasila adalah dengan hidup toleran di antara pemeluk agama yang berbeda dan mengasihi
sesama tanpa memandang suku, agama, warna kulit, suku, ras dan golongan. Juga menolak
masuknya ideologi lain yang bertentangan dan bertentangan dengan ideologi bangsa kita.

Referensi :
- https://binus.ac.id/character-building/2020/12/melestarikan-dan-memperkuat-
ideologi-pancasila-dengan-toleransi-agama/