TUGAS 1

Nama : Tasnymma Raufizmi Isniana

NIM : 043904409

Fakultas : Ilmu Hukum

Mata Kuliah : Pendidikan Kewernegaraan (MKDU4111.409)

UPBJJ : UPBJJ Bogor

Soal 1 (Skor 25)

Dalam buku yang berjudul “Diplomasi Indonesia dan Pembangunan Konektivitas Maritim
(2018), Indonesia berada di dalam garis equator yang berada di antara dua benua yaitu Benua
Asia dan Australia, serta beada di antara samudra Hindia dan Pasifik. Indonesia tengah
berupaya untuk memanfaatkan posisi tersebut untuk menjadi poros maritime dunia.

Lakukanlah analisis terkait pentingnya posisi grografis Indonesia baik di tingkat ASEAN
maupun dunia!

(Petunjuk: silahkan baca dan pahami terleih dahulu tentang posisi geografis Indonesia yang
ada di dalam BMP MKDU4111}

Jawaban

Letak geografis merupakan letak suatu wilayah yang dilihat dari kenyataannya di permukaan
bumi. Berdasarkan letak geografisnya, Indonesia terletak diantara dua benua yaitu Benua
Asia dan Benua Australia, serta di antara dua samudera yaitu Samudera Hindia dan
Samudera Pasifik.. Posisi geografis termasuk faktor penting berkembangnya suatu wilayah,
karena semakin strategisnya posisi geografis suatu negara semakin banyak pula presentase
atau peluang negara itu semakin terus berkembang. Misalnya posisi negara Indonesia ini
dapat dikatan cukup strategis karena ada didalam jalur perdaganagn dunia. Berikut secara
terperinci pengaruh dari letak geografis Indonesia :
 1) Indonesia menjadi persimpangan lalu lintas dan perdagangan dunia, letak geografis
Indonesia yang strategis selalu menjadi persimpangan lalu lintas dunia, baik lalu lintas
udara maupun laut. Selain itu, Indonesia juga menjadi titik persilangan kegiatan
perekonomian dunia, terutama perdagangan antara negara-negara industri dan negara-
negara yang sedang berkembang. Misalnya, Indonesia menjadi titik persilangan
perdagangan antara Jepang, Korea, RRC dengan negara-negara di Afrika, Australia dan
Eropa.
2) Indonesia memiliki 4 chokepoint dari 10 chokepoint di dunia, Chokepoint adalah alur
pelayaran utama internasional yang dilalui oleh berbagai kapal niaga dan kapal-kapal
lainnya. Dari 10 Chokepoint di dunia, empat di antaranya ada di Indonesia, yaitu Selat
Malaka, Selat Sunda, Selat Lombok, dan Selat Makassar. Titik-titik strategis ini dilalui
oleh 40% kapal-kapal asing karena merupakan jalur utama perdagangan Internasional.
3) Indonesia memiliki beragam kebudayaan, beragamnya kebudayaan, agama, bahasa, dan
seni di Indonesia dipengaruhi oleh orang-orang asing dari berbagai bangsa yang masuk
ke Indonesia. Selain berdagang dan berlayar, mereka juga menyebarkan kebudayaan dan
agama di Indonesia.

Dengan posisi geografis ini Indonesia mempunyai keuntungan sebagai berikut :

1) Proses ekspor impor mudah

2) Membantu perekonomian masyarakat
3) Kemajuan di bidang sosial-budaya
4) Indonesia memiliki banyak sumber daya alam
5) Indonesia memiliki banyak ikan dan biota laut.

Sumber referensi :

a. Maghfiroh,Lailatul Nur.2021.” Letak Geografis Indonesia : Pengaruh dan

Keuntungannya”. https://akupintar.id/info-pintar/-/blogs/letak-geografis-indonesia-
pengaruh-dan-keuntungannya-1. Diakses pada 4 November pukul 22.27.
b. Lasiyo.Wikandaru,Reno.Hastangka.2020.Buku Materi Pokok MKDU4111 Edisi 2.
Tanggerang Selatan.Universitas Terbuka.
Soal 2 (Skor 25)

Sebagai warga negara Indonesia kita harus bisa ikut berpatisipasi secara aktif dalam
melindungi berbagai bentuk Ancaman, Tantangan, Hambatan, dan Gangguan (ATHG) agar
dapat mewujudkan ketahanan nasional. Ganguan tersebut bisa berasal dari dalam dan luar
negeri serta bisa berupa fisik dan non fisik.

Uraikan peran Anda sebagai mahasiswa agar dapat melindungi Negara Kesatuan Republik
Indonesia dari (ATHG) baik yang berasal dari dalam dan luar negeri serta berupa fisik dan
non fisik!

(Petunjuk: silahkan baca dan pahami terlbih dahulu tentang landasan, dan asas Ketahanan
Nasional yang ada di BMP MKDU4111)

Jawaban

Unrtuk mempertahakan kelesetarian dan kedaulatan nasional kita sebagai mahasiswa harus
mempunyai sikap bela negara. dalam upaya bela negara,mahasiswa diharapkan dapat ikut
ambil bagian dalam memerangi korupsi di lingkungan kampus,menolak keterlibatan dalam
paham-paham radikalisme dan ikut serta melakukancounter narasi terhadap paham-paham
radikal,ujaran kebencian dan narasi-narasi yang memecah belah bangsa. Sebagai mahasiswa
juga kita harus memikirkan bagaimana caranya untuk mengembalikan dan mengubah kondisi
negara kita ini agar menjadi negara yang ideal dan mampu bersaing dengan negara maju
yang ada di seluruh dunia.Perubahan tersebut sangat diperlukan untuk tercapainya sebuah
negara yang ideal,namun,dalam pelaksanaannya nanti tidak menghilangkan jati diri sebagai
mahasiswa dan Bangsa Indonesia sebagai bangsa yang sopan,ramah,bermoral dan memiliki
akhlak mulia.

Sumber referensi :

a. Khalid,Idham.2021.” Peran Mahasiswa dalam Upaya Bela Negara”.

https://www.kompasiana.com/idhamkhalid9748/5ffea5db8ede484c0f79a9b2/peran-
mahasiswa-dalam-upaya-bela-negara. Diakses pada 4 November 2021 pukul 23.00.
b. Lasiyo.Wikandaru,Reno.Hastangka.2020.Buku Materi Pokok MKDU4111 Edisi 2.
Tanggerang Selatan.Universitas Terbuka.
Soal 3 (Skor 25)

Upaya pembangunan integrasi nasional selalu mendapat Ancaman, Tantangan, Hambatan,

dan Gangguan atau yang disingkat dengan ATHG. Hal tersebut dapat memecah belah
persatuan dan kesatuan bangsa yang bisa berasal dari dalam danluar negeri serta bisa berupa
fisik dan nonfisik.

Lakukanlah analisis penyebab munculnya ATHG yang bisa memecah belah NKRI!

(Petunjuk: baca dan pahami terlebih dahulu tentang ketahanan nasional Indonesia yang ada di
dalam BMP MKDU4111)

Jawaban

Banyak sekali faktor penyebab munculnya Ancaman,Tantangan,Hambatan,Gangguan

(ATHG). Munculnya ATHG bukan hanya dari luar negri, bahkan dari dalam negri pun ada
ATHG yang dapat memecah kedaulatan NKRI. Ancaman NKRI dari dalam Negeri itu ibarat
“musuh dalam selimut” yang mana ancaman ini diciptakan oleh sekelompok orang tertentu
yang kemudian membuat keonaran dengan harapan ingin menciptakan chaos hingga
mencapai kepentingannya. Kepentingan tersebut dapat berupa pergantian ideologi banga,
menggulingkan salah satu tokoh bangsa, hingga menciptakan perang di Indonesia.Untuk itu,
ancaman NKRI dari dalam Negeri ini menjadi salah satu ancaman terbesar yang wajib
dihadapi dan diberantas oleh pemerintah.Beberapa gerakan-gerakan yang dapat menjadi
ancaman terhadap NKRI ini diantaranya adalah sebagai berikut :

1) Masalah Korupsi, Kolusi, Nepotisme (KKN)

2) Narkoba
3) Penggantian Ideologi negara
4) Isu SARA
Sedangkan ancaman yang dapat membahayakan keutuhan bangsa ini tidak hanya datang dari
dalam Negeri tetapi juga datang dari luar Negeri.Sebab, terdapat beberapa an ancaman NKRI
dari luar Negeri yang wajib diperhatikan oleh pemerintah diantaranya adalah sebagai berikut
ini :
1) Kekayaan Kebudayaan
2) Ancaman Pertahanan dan Keamanan (HanKam)
3) Provokasi Dari Negara Lain
4) Ancaman Penyebaran Kebudayaan Asing

Sumber referensi

1. Fauzi,Arli.2020.”Ancaman Terhadap NKRI”. https://cerdika.com/ancaman-terhadap-

nkri/. Diakses pada 4 November 2021 pukul 23.42.
2. Lasiyo.Wikandaru,Reno.Hastangka.2020.Buku Materi Pokok MKDU4111 Edisi 2.
Tanggerang Selatan.Universitas Terbuka.

Soal 4 (Skor 25)

Pancasila merupakan dasar dan ideologi bangsa Indonesia yang menjadikan pedoman untuk
hidup berbangsa dan bernegara. Kondisi sekarang ini banyak teradapat Ancaman, Tantangan,
hambatan dan Gangguan (ATHG) yang dapat merusak ketahanan nasional, sehingga
Pancasila seharusnya dinternalisasikan bukan hanya sekedar dihafalkan supaya ketahanan
nasional negara Indoneisa menjadi kokoh.

Lakukanlah telaah bagaimana cara memperkuat ideologi Pancasila sebagai usaha untuk
memperkuat wawasan ideologi Indonesia terkait dengan pembinaan ketahanan nasional!

(Petunjuk: silahkan baca dan pahami terlbih dahulu tentang ketahanan nasional yang ada di
dalam modul MKDU4111)
 Jawaban

Sebagai negara kepulauan terbesar dunia, posisi geografis Indonesia terletak di antara dua
benua, Asia di utara, Australia di Selatan, dan dua samudera yaitu Hindia/Indonesia di barat
dan Pasifik di timur. Upaya menjaga dan menguatkan nilai-nilai Pancasila di masyarakat
dapat dilakukan dengan tiga hal yaitu melalui pendekatan budaya, internalisasi di semua
level pendidikan, dan penegakan hukum terhadap hal-hal yang tidak sejalan dengan nilai-
nilai Pancasila.Pertama, nilai-nilai Pancasila perlu dikuatkan dengan pendekatan budaya.
Pemerintah melalui Kemdikbud harus menyusun strategi yang tepat, efektif, dan partisipatif
tanpa paksaan.Hal ini bisa dilakukan dengan membangun fasilitas atau pos-pos budaya di
semua wilayah dalam rangka melestarikan sekaligus mengembangkan kebudayaan lokal

yang ada di masyarakat.Kedua, penguatan nilai-nilai Pancasila di sektor pendidikan.

Generasi muda adalah masa depan bagi ideologi Pancasila. Saat ini paparan ideologi radikal
mulai mengancam generasi-generasi muda kita. Tidak sedikit sekolah-sekolah yang
mengabaikan kurikulum berbasis nasional khususnya yang terkait dengan pengetahuan
kebangsaan dan kebudayaan. Ketiga, penegakan hukum. Nilai-nilai Pancasila yang ada
dalam konstitusi telah tercermin dalam sejumlah peraturan dan instrumen internasional yang
telah diratifikasi untuk melindungi hak-hak warga negara.Pemerintah tak boleh segan-segan
untuk menegakkan aturan hukum demi menjaga persatuan dan keutuhan bangsa.

Sumber referensi :

1. Setyowati,Agnes.2019.”Strategi Menyelamatkan Pancasila”.

https://www.unpak.ac.id/pdf/Strategi_Menyelamatkan_Pancasila.pdf. Diakses pada 5
November pukul 00.42.