LAPORAN AKHIR PRAKTEK KERJA INDUSTRI

DI SAYONARA PHOTO

OLEH:

NAMA : ANGGA PAKUSA DEWA

NIS : 5417

KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA

PEMERINTAH PROVINSI BALI

DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

SMK NEGERI 1 TAMPAKSIRING

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN INI TELAH DIBACA DAN DISETUJUI SEBAGAI

KELENGKAPAN TELAH MELAKSANAKAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

PADA :

HARI :

TANGGAL :

Ketua Kompetensi Keahlian Guru Pembimbing

I PUTU EKA SUASTIKA, S. Pd Desak Ketut Tri Wahyuni, S.Kom

NIP. 199203202019031013 NIP.198503042022212003

Mengetahui

Kepala SMK Negeri 1 Tampaksiring

I Nyoman Sujana, S. Pd, M. Pd.

NIP. 19651231 198803 1 209

 KATA PENGANTAR

“Om Swastyastu”

Puja dan puji syukur penulis panjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi

( Tuhan Yang Maha Esa ) Yang telah memberikan rahmat dan karunianya sehingga

laporan hasil pelaksanaan praktek kerja industri (PRAKERIN) dapat diselesaikan

dengan baik sesuai jadwal dan harapan. Penyusunan laporan praktek kerja industri

ini adalah salah satu kegiatan pembelajaran dan laporan ini juga sebagai bukti

bahwa penulis telah menyelesaikan praktek kerja industri di Sayonara Photo.

Laporan ini dapat dibuat dan di selesaikan dengan adanya bantuan dari

pihak pembimbing mater imaupun teknis, oleh karena itu saya banyak

mengucapkan terimakasih kepada :

1. I Nyoman Sujana, S. Pd, ,M. Pd., selaku kepala SMK N 1 Tampaksiring.

2. I Putu Eka Suastika, S. Pd ,selaku ketua kompetisi keahlian Multi

Media.

3. Desak Ketut Tri Wahyuni, S.Kom . selaku pembimbing dalam penyelesaian

laporan ini.

4. I Ketut Arya Putra, selaku pemilik instasi atau industri.

5. Ni Komang Arik Juliantari, selaku pembimbing dari instasi atau insdustri.

6. Seluruh staff Sayonara Photo.

Penulis menyadari,bahwa laporan Prakerin ini masih jauh dari kata

seumpama baik dari segi penyusunan,bahasa, maupun penulisannya. Oleh karena

itu,penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua

pembaca guna menjadi acuan agar penulis bisa menjadi lebih baik lagi dimasa

mendatang.
 DAFTAR ISI

HALAMAN

PENGESAHAN

KATA PENGANTAR…………………………………………............…….ii

DAFTAR ISI……………………………..…………..…………..…...……..iii

BAB I PENDAHULUAN

1.1Latar Belakang…………………………….…...………….…....…1

1.2 Tujuan…...………………………………………..……….…..…...2

1.3 Manfaat………………………………...……………….......…..…2

BAB II GAMBARAN SINGKAT SAYONARA PHOTO

2.1 Sejarah Berdirinya Sayonara Photo………………………......…3

2.2 Keadaan Fisik dan Non Fisik Sayonara Photo…………….……3

BAB III PEMBAHASAN

3.1 Hasil Prakerin……………………………………………….…….4

3.2 Temuan Yang Bermakna Selama Prakerin……………...….…...5

BAB IV PENUTUP

4.1 Kesimpulan…………………………………………...…….……..6

4.2 Kritik dan Saran…………………………………...….………….6

LAMPIRAN

(Absen, Agenda siswa,Fotocopy daftar nilai, Sertifikat ,Struktur

organisasi, Foto saat melaksanakan prakerin)

 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Prakerin (Praktik Kerja Industri) adalah kegiatan pendidikan, pelatihan dan

pembelajaran yang dilaksanakan di dunia usaha atau dunia industri yang relevan

dengan kompetensi (kemampuan) siswa sesuai bidangnya. Dalam pelaksanaan

tersebut dilakukan dengan prosedur tertentu, bagi siswa yang bertujuan untuk

magang disuatu tempat kerja, baik dunia usaha atau dunia industri setidaknya sudah

memiliki kemampuan dasar sesuai bidang yang digelutinya atau sudah

mendapatkan bekal dari pembimbing di sekolah untuk memiliki ilmu – ilmu dasar

yang akan diterapkan dalam dunia usaha atau dunia industri.

Pelatihan dan pembelajaran yang dilaksanakan di dunia usaha atau dunia

industri dalam upaya pendekatan ataupun untuk meningkatkan mutu siswa/siswi

SMK dengan kompetensi atau kemampuan siswa sesuai bidangnya serta

menambah bekal di masa mendatang guna memasuki dunia kerja yang semakin

banyak dan ketat dalam persaingannya.

Selain pengertian dan pelaksanaannya yang perlu dipahami tentunya ada

landasan hukum pelaksanaan prakerin tersebut.KEPMEN Pendidikan Dan

Kebudayaan No.323/u/1997, Tentang UU No.20 tahun 2003 Tentang sistem

pendidikan Nasional : Pendidikan adalah usaha dasar terencana untuk mewujudkan

suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi diri nya untuk penyelengaaraan Prakerin SMK.

1.2 Tujuan Pelaksanaan Prakerin

Dalam penulisan laporan ini tujuan daripada Prakerin tidak lain untuk

mengenalkan dunia industri kepada para siswa siswi Sekolah Menengah Kejuruan

( SMK) agar para siswa mampu memahami bagaimana melakukan pemotretan serta

percetakan.

Adapun tujuan dari kegiatan Prakerin,yaitu;

1. Sebagai syarat untuk mengikuti ulangan umum.

2. Sebagai evaluasi penerapan teori.

3. Untuk memenuhi tugas yang telah diberikan oleh masing-masing

guru pembimbing.

4. Menambah daya kreatif dan sebagai latihan dalam membuat karya

tulis dalam bentuk laporan.

1.3 Manfaat Pelaksanaan Prakerin

Manfaat Prakerin secara umum tidak lain ialah untuk memperkenalkan

tempat training itu sendiri. Adapun manfaat dari pelaksanaan Prakerin yaitu;

1. Siswa dapat mempelajari situasi dan kondisi dalam suatu industri.

2. Melatih tanggung jawab dan melatih kedisiplinan dalam

mengerjakan tugas.

3. Mendapat gambaran nyata mengenai pelaksanaan Prakerin.

4. Dapat mengatasi konflik atau permasalahan yang ada pada saat

melaksanakan kerja cepat dan tepat.

 BAB II

GAMBARAN SINGKAT SAYONARA PHOTO

2.1 Sejarah Berdirinya Sayonara Photo

Sayonara Photo yang beralamat Jalan Kesatrian No7A Gianyar pertama kali

berdiri pada tahun 1986 dengan alat yang pertama kali digunakan ialah 2 Buah

Kamera analog, yang dimana perusahaan ini pertama kali dipegang oleh NI

KETUT SUSILAWATI beserta suami. Dulu studio ini sangat jarang diminati

orang-orang , namun semakin lama studio ini semakin terkenal bahkan banyak

Photografer yang pernah berkunjung serta berkolaborasi dengan studio ini.

Pada tahun 2012 perusahaan sudah dipegang oleh anaknya yang ke 4 I KETUT

ARYA PUTRA pada saat dipegang anaknya studio yang awalnya hanya

bermodalkan alat analog kini berubah menjadi studio modern yang bagus sehingga

nama SAYONARA PHOTO kini semakin terkenal ke semua wilayah Gianyar.

2.2 Keadaan Fiksi Nonfiksi (Sayonara Photo)

Keadaan Fiksi :

a) Fasilitas lengkap

b) Kadang kurang adanya kesediaan bahan

c) Kamera yang digunakan bagus

Keadaan Nonfiksi:

a) Ada beberapa teknik desain yang belum diajarkan disekolah

b) Pemprosesan cepat
 BAB III

PEMBAHASAN

3.1 Hasil Prakein

Setelah selesai melaksanakan prakerin di Sayonara Photo saya mendapatkan

banyak hal :

• Belajar menggunakan Kamera

• Belajar menggunakan Vegas Video Editing

• Belajar menggunakan Adobe Photoshop

• Belajar melayani pelanggan dengan baik

• Belajar membuat spanduk

• Belajar mencetak foto/spanduk/stiker

• Belajar membuat bingkai foto

• Belajar memasang foto pada spanran

• Belajar membuat Name Tag

• Mematangkan penggunaan Corel Draw

3.2 Temuan Bermakna

Dalam prakerin ini saya banyak temuan bermakna yang sudah saya dapati

mulai dari kerja sama tim kepedulian sesama ketaatan waktu serta pengalaman

yang sangat menyenangkan. Beberapa hal yang saya suka adalah kedisiplinan yang

diberikan dimana datang harus 5 menit sebelum toko buka (untuk shift pagi) dan 5

menit sebelum istirahat (untuk shift siang) dan karena itulah saya mulai menjadi

disiplin tentang waktu.

4
 Tidak hanya itu, temuan bermakna lain yang saya temui yaitu kebersamaan

dan juga rasa saling tolong menolong yang tinggi dan juga manager yang sangat

baik, dimana dia selalu menerima masukan dari semua pegawainya termasuk anak

PKL seperti saya bahkan saya ditawari langsung bekerja olehnya.

Temuan bermakna terakhir yang saya dapatkan yaitu, saya dapat

mempelajari tentang dunia bisnis dimana saat kita menjadi photographer, kita tidak

hanya melakukan itu saja, tapi masih banyak hal lagi seperti membuat baju, stiker

dan sebagainya

5
 BAB IV

PENUTUP

4.1 .Simpulan

Pembelajaran di dunia kerja adalah suatu strategi yang memberi peluang

peserta mengalami proses belajar melalui bekerja langsung (Learning by doing)

pada pekerjaan sesungguhnya. Dengan adanya PRAKERIN kami dapat merasakan

bagaimana pelaksanaan praktek langsung di lingkungan duni akerja yang langsung

di bimbingan langsung oleh pihak industri, dan bahkan penulis dapat mengukur

sejauh mana penguasaan teknik desain dan pengeditan, ternyata belum apa adanya

di banding dengan para karyawan dari Sayonara Photo.

Akhirnya kami bersyukur kepada Tuhan Yang MahaEsa, bahwa kami telah

menyelesaikan Praktek Kerja Industri, yang dituangkan kedalam laporan ini.

4.2 .Saran

Untuk Perusahaan

1. Utamakan kepuasan pelanggan.

2. Tetap konsisten dengan kualitas barang yang di jual.

3. Mengembangkan lebih banyak produk baru lagi supaya bisa bersaing

dengan produk luar.

Untuk Sekolah

1. Mengajarkan lebih jauh lagi tentang pelajaran desain grafis karena

masih banyak siswa yang belum mengerti pada saat PRAKERIN.

6
 2. Pihak sekolah seharusnya menerima masukan dan keluhan serta

memperhatikan agar kualitas SMK N 1 TAMPAKSIRING semakin

lebih baik.

3. Sebaiknya pihak sekolah lebih banyak monitoring ke tempat siswa

siswanya melakukan prakerin

DAFTAR PUASTAKA

Selma Intania Hafidha (O4-NOV-2020) Prakrin akses(08-Feb-2023)

iketut arya putra (2019) sejarah sayonara photo akses (10-02-2023)