LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

MEDIA KOMPUTER SUKADANA ILIR

Disusun Oleh :

Nama : Fernanda Mardiansah

NIS : 36736123451

Program Keahlian :Teknik Komputer dan Informatika

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan

DINAS PENDIDIKAN DAN KRBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 SUKADANA

TAHUN 2021
 HALAMAN PERSTUJUAN

Laporan Praktek Kerja Lapangan ini telah disetujuan oleh pembimbing industri dan

pembimbing sekolah , serta mengetahui Pimpinan DU/DI Media komputer dan Kepada

SMK Negeri 1 Sukadana Kabupaten Lampung Timur

Pembimbing Praktek Pembimbing Sekolah

Deni Gusnawan Riswan Mardiyanto,S.Kom

Mengetahui
Kepala Direktur Pimpinan Kepala SMK N1 Sukadana
Yoga Pratomo Drs. HI. SUPRAMAN . MM.
NIP . 19630108 198303 1 005
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Praktek Kerja Lapangan ini telah di uji dan dishakan oleh Tim Penguji sekolah

SMK Negeri 1Sukadana Kabupaten Lampung Timur Pada :

Hari/ Tanggal :
Pukul :

Pembimbing Sekolah/

Penguji 2 Penguji 1

Mengetahui

Kepala SMKN 1 Sukadana Ketua Program

Teknik Komputer dan jaringan

Drs. HI. SUPARAMAN WASITO, S.Kom

NIP . 19630108 198303 1 005 NIP . 197708022008011019
 MOTTO

Jadikanlah Pengalaman sebagai gurumu

Jadikanlah orang yang terbuka umtuk menerima dari orang lain

Cmmitted to satisfacation (by Accor hotels)

 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan rahmat dan

kehadiratnya laporan ini dapat diselesaikan dengan baik efesien lapo memenuhi

menyelesaikan ini (prakerin) yang dilaksanakan media komputer sukadana ilir

Dengan tewujutnya laporan prakerin ini saya sangat berhutang Budi

atas bantuan – bantuan dari pihak lain yang telah membantu terwujudnya

laporan prakerin ini:

Dari ini lah saya tak lupa mengucapkan banyak terima kasih kepada

yang terhormat:

1. BAPAK Drs. HI. SUPARMAN, M.M (Kepala SMKN1 Sukadana)

2. Riswan Mardiyanto,S.Kom Selaku pembimbing di SMK Negeri 1 Sukadana

3. Yoga Pratomo Selaku Pemimpin /Kepala Direktur Toko Media komputer

4. Deni Gusnawan Selaku PEMBIMBING PERAKTEK

5. Bapak Ibi Guru serta staff dan Karyawan SMK Negeri 1 Sukadana yang telah

membantu kami dalam melaksanakan kegiatan prakerin dan juga dalam laporan ini
Semoga laporan ini prakerin kerja kerja industri ini dapat membantu bermanfaat

terutama pada diri penulis dan penulis juga sangat mengharapkan adanya saran -

saran demi perbaikan laporan ini

Sukadana,......Agustus..........

Penulis

..........................................
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...........................................................................................

KATA PENGANTAR........................................................................................IV

DAFTAR ISI.......................................................................................................V

I. PENDAHULUAN...........................................................................

A. Latar Belakang Pelaksanan Kerja Lapangan............... ..........1

B. Lokasi Praktek Kerja Lapangan....................... .......................1

C. Tujuan Praktek Kerja Lapangan................................. .............1

D. Standar Praktek Kerja Lapangan.................................................3

E. Prinsip Perubahan Sikap dan Perilaku kerja...........................3

II. PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

A. Susunan panitia Praktek Kerja lapangan...................................4

B. Lokasi / Tempat praktek Kerja Lapangan................................4

C. Waktu Pelaksanaan Praktek Kerjan Lapangan.........................5

D. Standar Praktek Kerja Lapangan...............................................5

E. Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan.........................................

1. Kegiatan Peserta Praktek..............................................5

 2. Kegiatan Pembimbing Sekolah....................................5

3. Kegiatan Pembimbing Industri / Tempat Praktek......6

4. Kegiatan Pembimbing Dalam Penulisan Laporan.....6

F. Tata Tertib Peserta Praktek.......................................................8

G. Penilaian.......................................................................................8

III. PENUTUPAN...................................................................................

IV. LAMPIRAN – LAMPIRAN.........................................................

 DAFTAR BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Praktek Kerja Industri

Latar belakang praktek kerja lapangan (PKL) sekolah menegah kejuruan

(SMK) Dalam Mempersiapkan peserta didik memasuki dunia kerja tidak hanya

berharap pada kesuksesan siswa di lingkungan sekolah saja. Pengaruh

kejuruan itu menjadi prioritas utama kunci sukses pendidikan kejuruan titik

oleh karena itu dapat berkerja dengan mengikuti praktik kerja lapangan (PKL)

yang dilakukan selama 3 bulan yang berbentuk praktek karena sesuai dengan

jasa pelayanan toko penulis diajarkan bagaimana dan menyidiakan pelayanan

yang terbaik di Toko

Untuk memenuhi semua kriteria yang diperlakukan di dunia kerja baik

dari segi keterampilan kedisipilinan pengetahuan kekompakan tanggung kawab

yang penuh maupun cara berfikir yang inisiatif untuk melakukan kegiatan

kerja maka penulis memiliki kemampuan untuk di Toko media komputer.

1.2. Tujuan PKL

Tujuan Praktek Kerja Lapangan (PKL) merupakan hal yang sangat penting

Karena merupakan pelaksanaan dari pembelajaran Teori. Serta Tambahan

Pengalaman Kerja baru, Oleh karena itu prakerin kerja lapangan PKL mempunyai

tujuan yaitu

1. Menjadikan pola pikir beranjak lebih dewasa pada tinkah laku para peserta

PKL

2. Menumbuhkan sikap kerjasama dan kepribadian yang utuh sebagai pekerja

yang bertangung jawab

3. Melatih siswa agar dapat melayani konsumen dengan baik

4. Mendapat pengalaman dan keterampilan

5. Mendidik siswa supaya menguasai kopetensi belanja yang sesuai dengan

kejuruan yang diambil Melalui pembalanjan sekolah atau sunia kerja

6. Dapat menumbuh kembangkan cara berfikir atau menjadi seorang

wirausaha yang dapat membuka peluang bagi pengangguran

1.3. Metode pengkumpulan data

Dalam pengumpulan data siswa melakukan PKL dengan menggunakan

Jadwal absensi harian dan absensi kegiatan harian, dengan metode itu pada

akhir PKL siswa sudah memiliki Data kegiatan selama melakukan PKL

Untuk mengenai Sejarah tentang Perusahan siswa melakukan Dengan metode

wawancara langsung dengan pimpinan perusahan atau karyawan perusahan.

 BAB II

TINJAUAN UMUM

1.1 Sejarah Persahaan (DU/DI)

Awal berdirinya pada tahun 2010, bermula dari kursus komputer Dan jasa servis

komputer serta melengkapinya dengan menyediakan aksesoris Komputer. Kemudian

media komputer mengembangkan sayap dibidang photo Gravi

1.2 Struktur Organisasi

Pemilik Toko

Yoga Pratomo

Sekertaris Karyawan
Deni gusnawan Nestor maulana
 1.3 Data Staf/ Karyawan

No Nama Postions

1 Yoga pratomo Pemilik toko

2 Deni gusnawan Sekertaris

3 Nasto maulana Karyawan

1.4 Bidang Kegiatan / Jenis Usaha

Dibidang Photo gravy dan percetakan dan servis Komputer

 BAB III

JURNAL HARIAN KEGIATAN PKL

 BAB IV

PENUTUP

Kesimpulan

Praktik Kerja industri adalah kegiatan yang melatih Kemampuan, kedisiplinan

badan kepribadian dari masing siswa siswi dalam melakukan pekerjan di dunia

industri dan seorang siswa - siswi juga mampu menjalankan perkerjan sent tugas

yang di berikan atau ditentukan dari masing - masing departement. Dalam bekerja

siswa - siswi juga harus patuh terhadap peratuan yang telah ditentukan oleh

perusahan. Kenyamanan melayani cetak foto dan tanggung jawab MEDIA

KOMPUTER Oleh karna itu peranan dibutuhkan dalam memberikan kepuasan

melayani pelangan dalam kenyamanan di Toko MEDIA KOMPUTER.

Saran

Dengan adanya program Pemerintah tentang Prakerin Kerja Lapangan (PKL) saya

sangat setuju dan mendukung adanya Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang

dilaksanakan oleh SMK N1 SUKADANA Dengan adanya pendidikan seperti ini bisa

memunculkan sumber daya manusia yang sangat khusunya baik di bidang TKJ

Khususnya dan bidang lainya. Dan lulusan yang matang dan siap kerja, seghingga
setelah lulusan sekolah langsung bisa kerja ataupun bisa mendirikan usaha sesuai skill

atau kemampuan yang dimiliki oleh siswa.