LAPORAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN ( PKL )

DI KANTOR CV. KARUNIA ROGOJAMPI

PROGRAM KEAHLIAN : BISNIS MANAJEMEN

KOMPTENSI KEAHLIAN : BISNIS DARING DAN
PEMASARAN

SMK PGRI ROGOJAMPI

STATUS TERAKREDITASI “ A “

Jln. Terminal Gitik, Telp. ( 0333 ) 632693,

Email : smkpgrirgj01@gmail.com Rogojampi
TAHUN 2021
 LAPORAN
PRAKTEK KERJA LAPANGAN ( PKL )
DI KANTOR CV. KARUNIA ROGOJAMPI

DISUSUN OLEH:
ABDUSSALAM

PROGRAM KEAHLIAN : BISNIS MANAJEMEN

KOMPTENSI KEAHLIAN : BISNIS DARING DAN
PEMASARAN

SMK PGRI ROGOJAMPI

STATUS TERAKREDITASI “ A “
Jln. Terminal Gitik, Telp. ( 0333 ) 632693,
Email : smkpgrirgj01@gmail.com Rogojampi
TAHUN 2021

IDENTITAS PESERTA PKL

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

i
 Nama : ABDUSSALAM
Tempat /Tanggal Lahir : Banyuwangi, 1 Maret 2002
No Induk : 9492/1036.108
Alamat : Dsn. Krajan Ds. Kedaleman

Kec. Rogojampi

LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

ii
 Laporan ini disusun berdasarkan hasil praktek kerja lapangan (PKL) di DI
KANTOR CV. SURYATAMA KONVEKSINDO yang dimulai pada tanggal 01
Februari 2021 sampai dengan 31 Maret 2021, dinyatakan memenuhi syarat untuk
diterima sebagai kelengkapan praktek kerja lapangan (PKL) dan disetujui oleh :

Rogojampi, 31 Maret 2021

Pembimbing Sekolah Pembimbing Instansi

TAUFIK, SE,MM ALUYSIUS CAHYO SANTOSO, S.Pd

Mengetahui :

Kepala Sekolah Kepala Instansi

SMK PGRI Rogojampi

DANANG BAGIONO, S.Si LM CHENTYA ANGLINA

MOTTO

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

iii
 1. “Hari terbesar dalam hidupmu dan hidupku adalah ketika kita bertanggung
jawab penuh atas sikap kita. Itulah hari dimana kita benar-benar tumbuh
dewasa.” John C. Maxwell

2. “Hidup bukanlah masalah yang harus dipecahkan, tetapi kenyataan yang

harus dialami.” Soren Kierkegaard

3. “Apa yang kita pikirkan menentukan apa yang akan terjadi pada kita, jadi jika
kita ingin mengubah hidup kita, kita perlu mengembangkan pikiran kita.”
Wayne Dyer

4. “Hidup adalah sepuluh persen dari apa yang terjadi padamu dan sembilan
puluh persennya adalah bagaimana kamu menanggapinya.” Lou Holtz

5. “Satu-satunya kecacatan dalam hidup adalah sikap yang buruk.” Scott

Hamilton

KATA PENGANTAR

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

iv
 Berdasararkan SK Mendikbud Nomor 080/U/1999 tentang kurikulum sekolah
menengah kejuruan tahun 1996.maka secara resmi mulai tahun pelajaran 1996/1997
diberlakukan kurikulum baru yaitu kurikulum 1994 SMKTA.
Kurikulum 1994 sekolah menengah kejuruan (SMK) menekankan bahwa
proses belajar mengajar siswa tidak hanya dikelas (sekolah) tetapi juga dapat belajar
di industri (Lapangan kerja) terutama dalam bentuk magang.sehingga nantinya siswa
dapat mencapai tingkat keahlian professional tertentu.
Sehubungan dengan hal tersebut SMK PGRI ROGOJAMPI dituntut untuk
melaksanakan praktek kerja lapangan (PKL) di instansi atau perusahaan baik
pemerintah maupun swasta.untuk membantu kelancaran pelaksanaan praktek kerja
lapangan (PKL) bagi siswa,maka SMK PGRI ROGOJAMPI perlu di susun buku
panduan.
Buku panduan ini di susun untuk membantu para siswa maupun guru
pembimbing sekaligus sebagai acuan bagi mitra kerja/dunia usaha sehingga dapat
melaksanakan tugasnya dengan baik.Buku panduan ini masih banyak
kekurangan,oleh karena itu saran dan kritik yang bertujuan untuk menyempurnakan
pelaksanaan praktek kerja lapangan (PKL) ini sangat penulis harapkan dan tak lupa
penulis menyampaikan banyak terimakasih kepada semua pihak yang telah
membantu dalam penulisan panduan ini.
Penyusun

DAFTAR ISI

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

v
 COVER.............................................................................................................
HALAMAN JUDUL........................................................................................ i
IDENTITAS PESERTA................................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN.............................................................................. iii
MOTTO............................................................................................................ iv
KATA PENGANTAR...................................................................................... v
DAFTAR ISI.................................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang....................................................................................... 1
1.2 Tujuan praktek kerja lapangan.............................................................. 1
1.3 Manfaat praktek kerja lapangan............................................................ 2

BAB II URAIAN UMUM

2.1 Sejarah kantor....................................................................................... 4
2.2 Visi misi kantor .................................................................................... 4
2.3 Struktur organisasi................................................................................ 5
2.4 Bidang Aktivitas................................................................................... 5
BAB III PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA DI DU/DI
3.1 Laporan agenda harian.......................................................................... 6
3.2 Daftar hadir........................................................................................... 6
3.3 Dokumentasi kegiatan/foto .................................................................. 7
BAB PENUTUP
4.1 Kesimpulan........................................................................................... 8
4.2 Saran..................................................................................................... 9

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

vi
 BAB I
PENDAHULUAN
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Pada dasarnya Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu bentuk
penyelenggaraan Pendidikan keahlian kejuruan yang merupakan kesepakatan
antara pihak sekolah menengah kejuruan (SMK) dengan dunia
usaha/industri,model penyelenggaraan pendidikan yang memasukkan secara
utuh dan terintegrasi antara kegiatan belajar siswa di sekolah menengah
kejuruan dengan proses keahlian kejuruan melalui bekerja langsung di
lapangan kerja.
Selanjutnya dengan progam pendidikan pada SMK yang dilaksanakan
selama ini, progam pendidikan dan pelatian PKL juga memuat aspek-aspek
pendidikan, sebagai beriruikut
1. Komponen teori kejuruen yang meliputi mata pelajaran teori-teori
kejuruan dalam lingkup suatu progam studi tertentu
2. Komponen praktek dasar kejuruan, yang meliputi praktek penunjang
dalam melakukan eberapa jeniaspekerjaan yang relevan didunia usaha
atau industri yang berada dalam lingkungan profil tamatan dari progam
studi tertentu
3. Komponen praktek industri,yang meliputi praktek kerja lapangan pada
dunia usaha atau industri

Sebagai implikasi penyelenggaraan dari dua jenis progam yang

mempunyai kaitan yang sangat erat dan dilakukan pa tempat serta waktu yang
berbeda maka memerlukan adanya panduan dan pembibing yang memadain.

1.2 TUJUAN
1. Menghasilakan tenaga kerja yang memiliki keahlian profisional ( dengan
pengetahuan keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan dunia
kerja).

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

1
 2. Memperkokoh Link and Match (keterkaitan dan kesepadanan) anatara
sekolah dengan dunia usaha / industri.
3. Meningkatkan efisiensi proses Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kerja
yang berkualitas professional.
4. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan

1.3 Manfaat PKL

1. Manfaat bagi peserta didik
a. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di
sekolah.
b. Menambahkan wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa
pengalaman kerja langsung (real) dalam rangka menanamkan iklim kerja
positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
c. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta dapat menanamkan etos
kerja yang tinggi.
d. Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang
dipelajari.
e. Mengembangkan kemampuanya sesuai dengan bimbingan / arahan
pembimbing industry dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
2. Manfaat bagi sekolah
a. Terjalinya hubungan kerjasama yang saling menguntungkan antara
sekolah dengan Du/Di.
b. Meningkatkan kualitas lulusanya melalui pengalaman kerja selama PKL.
c. Mengembangkan program sekolah melalui sinkronisasi kurikulum,
proses pembelajara, teaching factory, dan pengembangan sarana dan
prasarana praktik berdasarkan hasil pengamatan di tempat PKL.
3. Manfaat bagi dunia kerja
a. Du/Di lebih dikenal oleh masyarakat khususnya masyarakat sekolah
sehingga dapat membantu promosi produk.
b. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk
perkembangan Du/Di.

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

2
c. Du/Di dapat mengembangkan proses dan atau produk melalui
optimalisasi peserta PKL
d. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan
kebutuhannya.
e. Meningkatkan citra positif Du/Di karena dapat berkontribusi terhadap
dunia pendidikan sekaligus sebagai implementasi dari inpres nomer 9
tahun 2016.

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

3
 BAB II
URAIAN UMUM
 BAB II
URAIAN UMUM

2.1 SEJARAH CV. KARUNIA

CV. Karunia merupakan salah satu Distibutor sembako yang ada di
Kota Rogojampi. Pada awal tahun 2015, seorang wirausahawan mendirikan
sebuah usaha penjualanbarang-barang harian, yang menjual kebutuhan
sehari-hari. Pemilik usaha ini bernama Lm Chentya Anglina , seorang
wirausahawan yang berhasil memanfaatkan perkembangan kebutuhan
masyarakat yang ada di sekitar wilayah tempat tinggalnya. Pada awalnyaBpk.
Fadli ini hanya menjual sebatas barang-barang kebutuhan harian saja.

2.2 VISI MISI KANTOR

Visi :
Menjadikan kebutuhan semua orang dapat terpenuhi membuat waktu semua
orang menjadi lebih effisien dan kebutuhan pokok semua orang dapat
terpenuhi.
Misi :
Prioritas kebutuhan pokok anda adalah prioritas kami disetiap waktu sibuk
anda,karena kebutuhan pokok adalah kebutuhan yang tidak bisa lepas dari
kehidupan sehari-hari anda,Anda Prioritas kami

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

4
2.3 STRUKTUR ORGANISASI PRING SEWU OSING

LM CHENTYA ANGELINA

PEMILIK

ALUYSIUS CAHYO S
MANAGER

KARYAWAN KARYAWAN KARYAWAN

LAILI RISKI ANGGI

2.4 Bidang Aktivitas

1. Menjual barang

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

5
2. Melayani pelanggan
3. Mengantar barang
4. Menyetok barang

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

6
 BAB III
PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA
DI DU/DI

Selama 2 bulan PKL di CV. KARUNIA , siswa siswi SMK PGRI

ROGOJAMPI mendapatkan pelajaran dan pengalaman yang sangat berharga ,
adapun kegiatan PKL meliputi praktek di CV. KARUNIA dengan berbagai kegiatan
diantaranya Menjual barang, Melayani pelanggan, Mengantar barang, Menyetok
barang kegiatan tersebut dilaksanakan pada tanggal 1 februari .s/d 31 Maret 2021
yaitu sebagai berikut :

3.1 AGENDA HARIAN

TERLAMPIR
3.2 DAFTAR HADIR

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

7
3.3 DOKUMENTASI /FOTO

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

8
 BAB IV
PENUTUP

4.1 KESIMPULAN
Demikian laporan kami buat berdasrkan pengalaman kami selama
melakukan praktek kerja lapangan (PKL) di CV. KARUNIA, serta basil
diskusi dari kelompok kami dan ditambah sebagai penentuan berupa menteri
yang telah kami peroleh dari sekolah menengah kejuruan (SMK) PGRI
ROGOJAMPI.
Kami menyadari bahwasana masih banyak kekurangan atau
kesalahan baikpenyususnan dalam penulisan yang kurang baik.
Harapan kami semoga laporan yang kami buat ini dapat menambah
perbendaharaan pengetahuan siswa-siswi SMK PGRJ ROGOJAMPI pada
khususnya serta untuk bekal perbandingan dimasyarakat. Kita sebagai
manusia biasa, tidak akan pemah luput dan terhindar dari kesalahan dan
kekurangan, khhususnya dalam ha! ini yaitu penyusunan laporandari semua
pihak khususnya pembaca laporan ini.
Praktek kerja lapangan (PKL) merupakan wahana pelatihan kerja
secara nyata dan terkait langsung dengan dunia usaha atau dunia industri
walaupun dalam system kerjanya tidak selalu sama dengan apa yang telah
dipelajari di sekolah tetepi juga tidak lepas dari teori yang telah kami pelajari
selama ini.
Apapun mutu dari para siswa-siswi setelah melakukan PKL adalah
menjadi sisiwa siswi yang lebih pengalaman dan berkualitas serta tidak
canggung dalam penerapan dalam Junia usaha dan dunia industri dimasa
mendatang, oleh kama itu dilakukan PKL diberbagai nstansi swasta ataupun
negri, yang bertujuan agar siswa-siswa tidak terlalu berorientasi pada nateri
yang diajarkan di sekolah secara mentah-mentah tanpa ada praktek kerja
langsung.

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

9
4.2 SARAN

Terima kasih atas pelaksanaan kegiatan PKL di CV KARUNIA yang

telah mempercayai kami siswa-siswi SMK PGRI ROGOJAMPI untuk
melaksanakan PKL.
Kami peserta PKL banya bisa menyarankan, bahwasanya marilah
kita tingkatkan etos rja dengan kedisiplinan masuk kerja clan meningkatkan
rasa persaudaraan antar bidang satu dengan bidang yang lalin agar tidak
terjadi perpecahan diantara bidang dan tercapai semua tujuan.
Demikian kritik dan saran dari kami yang dapat dipaparkan dalam
buku ini.

Laporan Praktek Kerja Lapangan |SMK PGRI ROGOJAMPI

10