LAPORAN HASIL PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DI BENGKEL BIMA

DISUSUN OLEH :

NAMA : DIMAS ERIK KURNIAJI

NIS/NISN :
NPSN : 20324227
KELAS : XII TKR 4

Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Ampelgading
Tahun 2021

JL. Raya Ujunggede Pantura Km. 15 Ampelgading, Pemalang Kode Pos: 52365, Telp. (0285) 4474001
Fax. (0285) 4475590 Email: smk_ampelgading@yahoo.co.id, Web.Site: smkn1amga.sch.id
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat
dan rahmat-Nya, kami dapat menyelesaikan Laporan Praktik Kerja Lapangan
(PKL) ini. Penulisan Laporan PKL ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah
satu syarat untuk mendapatkan nilai Praktik Kerja Lapangan (PKL) pada
Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Ampelgading.
Selama pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan dan penyusunan laporan ini, kami
banyak mendapatkan banyak bantuan, ilmu, nasihat, dan saran dari pihak –
pihak yang terlibat. Oleh karena itu, kami mengucapkan terima kasih kepada :
1. Dra. Lutfah Barliana, M.Pd selaku Kepala SMK N 1 Ampelgading
2. Nur Cahyo, S.Kom. M.Si. selaku Kepala Program TKJ
3. Syukron Jamil, S.T. M.Si. selaku Guru Pendamping
4. Ivonne Pusparini M. SH., M.Si selaku Pembimbing Praktek Kerja Lapangan
5. Bapak Ibu pegawai di Dinas Lingkungan Hidup
6. Nur Azizah, S.Pd selaku Wali Kelas XII TKJ
7. Keluarga yang telah memberi dukungan selama PKL
8. Teman-teman yang telah membantu memberi saran dalam pembuatan
laporan ini
Kami menyadari bahwa laporan Praktik Kerja Lapangan masih memiliki banyak
kekurangan. Untuk itu, kami sangat menerima saran dan kritik yang membangun
agar laporan ini dapat menjadi lebih baik kedepannya. Semoga laporan ini dapat
bermanfaat bagi para pembaca.

Pemalang, November 2021

Penulis

ii
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN AKHIR PELAKSANAAN PKL
DI DINAS LINGKUNGAN HIDUP KABUPATEN PEMALANG

DISUSUN OLEH
Nama : Dimas Erik Kuniaji
NIS/NISN :

Laporan Akhir Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan ini Disahkan pada :

Tanggal : 18 November 2021
Hari : Kamis

Ampelgading, 18 November 2021

Menyetujui,
Pembimbing Sekolah Pembimbing Dudi

Syukron Jamil, S.T. M,Si. Ivonne Pusparini M. SH., M.Si.

NIP. 19801216 200604 1 008 NIP. 19680810 199402 2 001

Mengetahui
Kepala Kompetensi Teknik Kendaraan Ringan (TKR)
SMK Negeri 1 Ampelgading

Nur Cahyo, S.Kom. M,.Si

NIP. 19710330 200901 0 001

iii
 NILAI PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Nama Peserta Didik : Dimas Erik Kurniaji

Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Nama Industri/ Bengkel : Bengkel Bima
Nama Instruktur :

No. Komponen Penilaian Skor Keteran

(0-100) gan
1. Aspek Sikap
a. Penampilan dan kerapihan pakaian 90 Sangat
baik
b. Komitmen dan integritas 85 Baik
c. Menghargai dan menghormati 85 Baik
(kesopanan)
d. Kreativitas 80 Baik
e. Kerja sama tim 80 Baik
f. Disiplin dan tanggung jawab 80 Baik
2. Aspek Pengetahuan
a. Penguasaan keilmuan 78 Cukup
b. Kemampuan mengidentifikasi 80 Baik
masalah
c. Kemampuan menemukan 85 Baik
alternatif solusi secara kreatif
3. Aspek Keterampilan
a. Keahlian dan keterampilan 85 Baik
b. Inovasi dan kreativitas 77 Cukup
c. Produktivitas dan penyelesaian tugas 80 Baik
d. Penguasaan alat kerja 80 Baik
Nilai Rata rata PKL 1, 2 dan 3 (80%) 81

Nilai Laporan PKL (20%)

Ampelgading, .................

Bengkel Bima

iv
 DAFTAR ISI

BAB JUDUL ............................................................................................... i

KATA PENGANTAR ................................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... iii
NILAI PRAKTIK KERJA LAPANGAN.................................................... iv
DAFTAR ISI................................................................................................ v
BAB I. PENDAHULUAN ........................................................................... 1
a. Latar Belakang .............................................................................. 1
b. Tujuan pelaksanaan PKL .............................................................. 1
BAB II. PELAKSANAAN PKL .................................................................. 4
a. Profil Dunia Kerja Tempat PKL .................................................... 4
b. Jurnal Pelaksanaan PKL ................................................................ 5
c. Hasil Pelaksanaan PKL .................................................................. 6
BAB III. PENUTUP ..................................................................................... 7
a. Kesimpulan .................................................................................... 7
b. Masukan dan saran ........................................................................ 7
LAMPIRAN ................................................................................................ 8
a. Portofolio/foto pelaksanaan PKL ..................................................... 8
b. Nilai PKL dari Dunia Usaha/industri ................................................ 9

v
 BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 50
Tahun 2020, Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan pembelajaran bagi
peserta didik SMK/MAK, SMALB, dan LKP yang dilaksanakan melalui
praktik kerja di dunia kerja dalam jangka waktu tertentu sesuai dengan
kurikulum dan kebutuhan dunia kerja.
PKL merupakan metode pembelajaran yang ditujukan terutama untuk
mengajarkan proses-proses yang para ahli terapkan dalam menangani tugas-
tugas yang kompleks di dunia kerja. Metode pembelajaran ini merupakan cara
belajar melalui pengalaman untuk memperoleh sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang terjadi di dunia kerja yang relevan dengan kompetensi yang
dipilih oleh peserta didik

2. Tujuan Praktik Kerja Lapangan SMK/MAK

Tujuan PKL adalah sebagai berikut:
a. menumbuhkembangkan karakter dan budaya kerja yang profesional pada
peserta didik;
b. meningkatkan kompetensi peserta didik sesuai kurikulum dan kebutuhan
dunia kerja, dan
c. menyiapkan kemandirian peserta didik untuk bekerja dan/atau
berwirausaha.

PKL bagi peserta didik SMK/MAK akan memberikan manfaat yang kelak
berguna ketika memasuki dunia kerja. Manfaat PKL juga akan dirasakan bukan
hanya bagi peserta didik, namun akan dirasakan juga oleh lembaga
penyelenggara PKL. Beberapa manfaat PKL SMK/MAK adalah sebagai
berikut.
Manfaat bagi peserta didik
a. Meningkatkan kompetensi keahlian yang telah diperoleh di sekolah.
b. Menambah wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa

1
 pengalaman kerja secara langsung/nyata dalam rangka menanamkan
iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil
kerja.
c. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta menanamkan etos kerja
yang tinggi sesuai budaya kerja di dunia usaha/industri.
d. Memperkuat kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian
yang dipelajari.
e. Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan/arahan
pembimbing industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
f. Memperkuat kepribadian yang berkarater sesuai dengan tuntutan nilai-
nilai yang tumbuh dari budaya industri.
g. Hasil belajar peserta PKL akan lebih bermakna, karena setelah tamat akan betul-
betul memiliki keahlian profesional sebagai bekal untuk meningkatkan taraf
hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan dirinya secara berkelanjutan.
Manfaat bagi sekolah
a. Terjalinnya hubungan kerja sama yang saling menguntungkan antara
sekolah dan dunia kerja.
b. Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung
selama PKL.
c. Meningkatkan relevansi dan efektivitas program sekolah melalui
sinkronisasi perencanaan, pelaksanaan, proses pembelajaran, teaching
factory, pengembangan sarana dan prasarana praktik berdasarkan hasil
pengamatan di tempat PKL.
d. Merealisasikan program penguatan pendidikan karakter secara terencana
dan implementatif, khususnya nilai-nilai karakter budaya industri.
Manfaat bagi dunia kerja tempat PKL
a. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK/MAK untuk
perkembangan dunia kerja.
b. Dunia kerja dapat mengenal kualitas peserta PKL dan mendapatkan calon
karyawan yang berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.
c. Meningkatkan citra positif dunia kerja karena dapat berkontribusi

2
 terhadap dunia pendidikan.
d. Dunia kerja tempat PKL lebih dikenal oleh masyarakat, khususnya
masyarakat sekolah sehingga dapat menjadi wahana dalam promosi
produk.
e. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk kepentingan
perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang dimiliki.
f. Perusahaan dapat memperoleh insentif supertax deduction 200% bagi
perusahan yang melakukan kegiatan vokasi.

3
 BAB II
PELAKSANAAN PKL

a. Profil Dunia Kerja Tempat PKL

Nama Dunia Usaha/Industri : Bengkel Bima

Alamat : Jl. KHM Mansyur, 150, Pekalongan, 51111

Bendan kec. Pekalongan barat, Kota
Pekalongan, JAWA TENGAH 51119

Bidang Pekerjaan : Bengkel

Foto :

4
b. Jurnal Pelaksanaan PKL
Laporan Kegiatan Harian Peserta Didik Pada Pelaksanaan PKL
Nama Siswa : Dimas Erik Kurniaji
Program Study/Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan

Pelaksanaan PKL : 21 Juni 2021 – 21 September 2021

Tempat PKL : Bengkel Bima

Nama Instruktur (pembimbing PKL) :

Jabatan :

5
c. Hasil Pelaksanaan PKL

Tata Naskah Dinas Elektronik

Salah satu upaya dalam mewujudkan tata kelola pemerintahan yang baik
(good governance) adalah menerapkan dan mengembangkan kepemerintahan
elektronik (e-Government) antara lain melalui penerapan Tata Naskah Dinas
Elektronik untuk meningkatkan efektivitas dan produktivitas kerja serta tertib
administrasi di lingkungan instansi pemerintah. Naskah Dinas Elektronik adalah
informasi yang terekam dalam media elektronik sebagai alat komunikasi
kedinasan, yang dibuat dan atau diterima oleh pejabat/pimpinan yang berwenang
di lingkungan Arsip Nasional Republik Indonesia.

Berikut ini adalah langkah-langkah mengirim surat melalui TNDE :

Langkah pertama pilih pada menu Surat Keluar ‘Input Surat Keluar’
(petunjuk ‘1’), seperti pada gambar berikut :

Setelah ‘Input Surat Keluar’ dipilih maka akan tayang menu pengisian seperti
pada gambar dibawah ini, yang mana langkah pengisian No Agenda’, ’Tgl
Penerimaan’, ‘Direktorat pengirim’, ‘Dikirim oleh’, ‘No Surat’, ‘Tgl Surat’,
‘Lampiran’, dan ‘Jenis surat’, serta pada surat keluar disini kita sebagai pengirim
surat dan untuk ‘Penerima’ surat, kita dapat mengisikan baik dari dalam instansi
(Internal PU) maupun dari luar instansi (Eksternal PU). Selanjutnya kita juga
diminta memasukan nama penerima sebagai ‘Tembusan’ dan disini juga kita
dapat mengisikan baik dari ‘Internal PU maupun dari ‘Eksternal PU’. Selanjutnya
isikan ‘Perihal’ surat, ‘Ringkasan Surat’ serta ‘Keterangan’ surat agar dapat
dimengerti oleh penerima surat. Seperti pada gambar dibawah ini.

Setelah semua pengisian selesai dilakukan jangan lupa untuk memeriksa kembali
data surat yang akan dikirim, kemudian periksan juga ‘Penerima’ dan ‘Tembusan’
agar tidak salah pengiriman surat tersebut. Apabila sudah benar maka pilih tombol
‘Simpan’ yang sekaligus akan mengirim surat tersbut.

6
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

Selama melaksanakan Praktik Kerja Lapangan, kami mendapatkan banyak

pengalaman dan pengetahuan baru. Selama kegiatan PKL ini juga kami
mendapatkan kendala-kendala yang terjadi di kantor. Namun, kendala-kendala
tersebut dapat diatasi dengan cara menyelesaikan sendiri maupun bersama dengan
pegawai lainnya.
Kegiatan Praktik Kerja Lapangan dilaksanakan selama tiga bulan kerja
dengan jadwal masuk kerja lima hari dalam seminggu, yaitu Senin s.d. Jumat
dengan jam kerja 07.30 s.d. 14.00 WIB. Selama periode Praktik Kerja Lapangan
tersebut kami mengaplikasikan berbagai ilmu yang didapat selama pembelajaran
di sekolah dan juga mendapatkan berbagai pengalaman baru yang berharga.

B. Saran

Di dalam hal apapun pasti masih ada kekurangan yang muncul, namun dapat
diperbaiki. Begitu juga semua pihak yang terlibat dalam kegiatan Praktik Kerja
Lapangan tahun ini yang telah berusaha semaksimal mungkin dalam menjalankan
tugasnya masing-masing. Ada beberapa saran yang ingin kami sampaikan, karena
di tempat prakerin kita berhubungan langsung dengan pekerjaan maka alangkah
baiknya kita mempersiapkan secara matang materi-materi yang telah diajarkan di
sekolah. Hal ini bertujuan agar kita tidak bingung saat melakukan tugas yang akan
dikerjakan di tempat prakerin.
Untuk adik kelas yang akan melaksanakan Praktik Kerja Lapangan,
diusahakan untuk tetap menjaga nama baik sekolah. Karena ini berpengaruh pada
kerjasama antar sekolah dengan tempat prakerin, jika nama sekolah tercemar
maka akan sulit untuk bekerjasama dengan tempat prakerin tersebut dalam
menerima siswa yang akan prakerin nantinya.

7
 LAMPIRAN

a. Portofolio/foto pelaksanaan PKL

8
Nilai PKL dari Dunia usaha/Industri