LAPORAN INDIVIDU

PRAKTIK KERJA LAPANGAN

(PKL)
Projek work smart home system(smk n 1 baldo)

Di Ajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Uji kompetensi keahlian

Tahun Pelajaran 2020/2021

Disusun Oleh:
Nama : rizka isnaeni
NIS : 1804
Bidang Keahlian : teknologi dan rekayasa
Program Keahlian :
Kompetensi keahlian :teknik instalasi tenaga listrik

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1
BLADO
Jl. Blado-Kalipancur Km.02 Desa Cokro Kec. Blado Kab. Batang  51255
 0285-4488166
Email : smkn1_blado@yahoo.co.id – Web : smkn1blado.sch.id
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktek Kerja Industri ini telah disahkan oleh SMK Negri 1 Blado dan Jurusan teknik
instalasi tenaga listrik SMK Negeri 1 Blado pada :

Nama : Rizka isnaeni

NIS : 1804
Kelas/ Program keahlian : Xl TITL 1/TITL
Kompetensi Keahlian : Teknik instalasi tenaga listrik

Benar-benar telah melaksanakan Praktek Kerja Industri di:

Nama DU/DI : Smk Negri 1 blado
Alamat : Jl. Blado-Kalipancur Km.02 Desa Cokro Kec. Blado Kab. Batang
Waktu Prakerin : 15 maret - 25 juni

ajie suranto s.pd intan nur Ahmadi s.pd

................................. .................................
NIP.19781206 200801 1 003 NIk
 KATA PENGANTAR

                Puji syukur kita haturkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat dan
karunianya yang senantiasa  selalu menyertai  seluruh  tugas dan tanggung jawab, sehingga
Penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan Praktek kerja lapangan(PKL)sesuai dengan
ketentuan dan waktu yang ditentukan walau masih sangat sederhana. Laporan ini disusun
berdasarkan pengalaman dan ilmu yang penulis peroleh selama melaksanakan PKL.
            Laporan pelaksanaan Praktek kerja lapangan (PKL) yang telah Penulis susun ini, di buat
sebagai syarat mutlak untuk dapat menyelesaikan Praktek kerja lapangan PKL, sesuai dengan
tuntutan kurikulum dan untuk dapat memperoleh nilai praktek kejuruan selama pelaksanaan
praktek di Dunia Usaha dan Dunia Industri/Instansi Pemerintah, sesuai dengan keahlian atau
jurusan pada SMK Negeri 1 Blado.
Adapun kendala-kendala yang sering Penulis hadapi dalam menjalani Prakerin dan
penyusunan laporan ini. Namun, berkat berbagai pihak, penulis dapat menyelesaikan PKL dan
dapat menyusun laporan ini. Berkaitan dengan hal tersebut, Penulis mengucapkan terima kasih
kepada berbagai pihak tersebut,  yakni :
1. Ibu muji listyowati, M.Pd, selaku kepala SMK Negeri 1 Blado.
2. Ibu nani listiana S.Pd., selaku wakasek bidang kurikulum,dan Bapak Winarto, S.Pd, M.Pd.,
selaku wakasek  kesiswaan.
3. Bapak/Ibu Guru SMK Negeri 1 Blado  yang senantiasa  mendidik, menasehati, memberikan
motivasi dan Inovasi sehingga penulis telah mampu melaksanakan PKL dengan baik.
4. Bapak intan nur ahmadi s.pd, selaku pembimbing  yang telah bersedia menerima Penulis
untuk melaksanakan Praktek kerja lapangan (PKL) selama ± 3bulan dan yang senantiasa
membimbing penulis, memberikan masukan pikiran, nasehat, dan cara-cara pemecahan
masalah, sehingga terselesainya pelaksanaan  Prakerin  dan penyusunan laporan
5. Bapak ajie suranto s.pd selaku Pimpinan DU/DI SMK negeri 1 blado
6. Kedua Orang Tua Penulis yang telah mendidik, mambesarkan dan telah banyak mencurahkan
keringat dan air mata serta turut berdoa untuk keberhasilan studi Penulis.
7. Kepada semua pihak yang telah membantu dalam pelaksanaan Praktek Kerja Industri dan
tidak dapat saya sebutkan satu-persatu.
 
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu kritik
dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan laporan ini dan sebagi
acuan bagi penulis untuk bisa melangkah lebih maju lagi di masa depan.
 Akhir kata, Penulis berharap agar dengan adanya laporan ini, dapat bermanfaat bagi
perkembangan dunia usaha dan industri/instansi pemerintah serta bagi penulis pribadi agar
kegiatan PKL menjadi kegiatan yang bermanfaat secara menyeluruh.
  
Blado, 24 mei 2021
Rizka isnaeni

………………………….

1. Nama
2. Jenis Kelamin
3. Tempat / Tanggl Lahir
4. NIS
5. Agama
6. Kelas / program keahlian
7. Golongan Darah
8. Asal Sekolah
9. Alamat Sekolah
10. Alamat Rumah
11. Nomor Telp / HP
12. Nama Orang Tua / wali      
a. Ayah
b. Ibu
c. Nomor Telp / HP
13. Hobby                         
a. Bidang Akademik
b. Bidang Seni
c. Bidang Olahraga
BIODATA SISWA PRAKERIN
:rizka isnaeni .................................................. 
: perempuan.................................................. 
: batang,12 Januari 2004 .................................................. 
: .................................................. 
: islam .................................................. 
: Xl TITL 1/teknik instalasi tenaga listrik
: .................................................. 
:SMK negeri 1 blado .................................................. 
: .................................................. 
: dk.krajan 2 ds.kluwih kec.bandar kab batang
: .................................................. 
: amat nur................................................. 
: karmuti............................................... 
: .................................................. 
          
: .................................................. 
: .................................................. 
: .................................................. 
RIZKA ISNAENI
 DAFTAR ISI
COVER........................................................................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN.................................................................... ................................
KATA PENGANTAR................................................................................ ................................
BIODATA................................................................................................... ................................
DAFTAR ISI.............................................................................................. ................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang........................................................................... .............................
B. Tujuan........................................................................................ .............................
C. Manfaat...................................................................................... .............................
D. Metode Pengumpulan Data ....................................................... .............................
BAB II PROFIL TEMPAT PRAKERIN
A. Identitas Tempat Prakerin........................................................................ ...............
B. Sejarah Singkat Tempat Prakerin............................................................................
C. Lokasi Tempat Prakerin..........................................................................................
D. Struktur Organisasi .................................................................................................
E. Ketenagakerjaan......................................................................................................
F. Keselamatan Kerja..................................................................................................
G. Sarana dan Prasarana...............................................................................................
BAB III PEMBAHASAN (Sebagai Contoh Untuk jurusan otomotif)
A. Landasan Teori.......................................................................................................
B. Penjelasan Judul Laporan.......................................................................................
1. Gambar Benda Kerja........................................................................................
2. Bahan................................................................................................................
3. Alat...................................................................................................................
C. Langkah Kerja........................................................................................................
BAB IV PENUTUP
A. Simpulan................................................................................................. ...............
B. Saran........................................................................................................ .............
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................................
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 ......................................................................................................................
Gambar 2 ......................................................................................................................
DAFTAR TABEL
Tabel 1............................................................................................................................
Tabel 2............................................................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN :
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Di zaman sekarang, kemajuan ilmu tekhnologi, informasi dan komunikasi adalah hal yang
penting untuk membantu segala tugas dan aktifitas-aktifitas manusia. Pola pikir manusia yang
selalu ingin tahu untuk meciptakan berbagai hal baru, memacu berbagai persaingan karya yang
berbasis ilmu pengetahuan yang bisa di terima oleh masyarakat dunia. Persaingan di kalangan
masyarakat, menjadikan dunia industri menjadi lebih maju dan tentunya mengakibatkan
kebutuhan-kebutuhan manusia yang semakin hari lebih menginginkan barang/jasa yang lebih
berkualitas. Hal inilah yang tentunya mendorong lembaga-lembaga pendidikan untuk
mengembangkan keterampilan siswa yang lebih baik untuk menghasilkan siswa-siswi yang
berkualitas pula, termasuk lembaga-lembaga pendidikan yang ada di indonesia. 
Berbagai lembaga pendidikan terus berinovasi untuk meningkatkan mutu dari siswa
mereka. Hal inilah yang terjadi pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang terus berusaha
memberikan lulusan-lulusan terbaik yang siap berbaur dengan dunia usaha dan industri maupun
instansi pemerintahan bahkan mampu menciptakan lapangan pekerjaan yang tentunya siswa
tersebut telah memiliki keterampilan yang bisa bersaing dengan masyarakat dunia. Usaha-usaha
tersebut salah satunya adalah dengan mengadakan pelaksanaan Praktek kerja lapangan (PKL) bagi
seluruh siswa SMK.
Praktek kerja lapangan (PKL) merupakan bagian dari program pembelajaran yang harus di
laksanakan oleh setiap peserta didik di dunia kerja, sebagai wujud nyata dari pelaksanaan sistem
pendidikan di SMK yaitu Pendidikan System Ganda (PSG). Program Prakerin di susun bersama
antara sekolah dan dunia kerja dalam rangka memenuhi kebutuhan peserta didik agar dapat
menambah wawasan pengalaman dan ilmu pengetahuan peserta untuk lebih mengembangkan
potensi yang ada dalam diri para siswa tersebut. Adapun hasil dari pelaksanaan kegiatan PKL
banyak menghasilkan siswa-siswi yang berkualitas dan telah siap pakai untuk berbaur dengan
masyarakat.
 Berdasarkan pemikiran-pemikiran yang telah di paparkan di atas, menjelaskan kepada kita
bahwa siswa yang telah menyelesaikan pendidikannya harus bisa memiliki keterampilan dan ilmu
yang cukup untuk bisa berbaur dengan masyarakat khusunya pada dunia usaha dan
industri/instansi pemerintah agar siswa tersebut mampu bertahan di era globalisasi dunia yang kian
hari makin melesat luas dan mampu menjadi manusia yang bermanfaat bagi Bangsa dan Negara
sehingga menjadi Generasi muda yang dapat di banggakan oleh Nusa dan Bangsa.
B. Tujuan
Penyelenggaraan Praktek kerja lapangan (PKL) bertujuan untuk :
1. Menuntut kemampuan kompetensi jurusan yang di peroleh dalam proses pembelajaran di
sekolah dan praktek di lapangan.
2. Meningkatkan kualitas kejuruan yang membutuhkan keterampilan, keahlian, kreatifitas,
inovatif, dan etos kerja sehingga mampu membekali peserta PKL dengan sejumlah
kompetensi yang di perlukan dalam kehidupan di tengah-tengah masyarakat yang sedang
terus berubah.
3. Mengubah pola pikir, paradigma berfikir  siswa peserta prakerin dalam membaca peluang
di dunia usaha dan industri serta siap pakai dengan kompetensi yang di miliki.
4. Mampu menciptakan lapangan pekerjaan berdasarkan keahlian/jurusan sesuai dengan
tuntutan perkembangan zaman.
C. Manfaat
Setelah selesai melaksanakan Praktek kerja lapangan (PKL), maka manfaat yang
diperoleh selama melaksanakan Prakerin diharapkaan daapat :
1. Menambah wawasan, memperoleh pengalaman, dan meningkatkan kemampuan
kompetensi jurusan yang di dapatkan selama prakerin di lapangan.
2. Memanfaatkan tekhnologi tepat guna yang produktif dalam mengelola usaha dan industri
berdasarkan potensi yang di miliki untuk masa depan pada khususnya dan masyarakat
pada umunya.
3. Untuk kepentingan pendidikan dan latihan dapat di peroleh keterampilan komunikasi,
bekerjasama, keterampilan membuat laporan yang tepat dengan memanfaatkan informasi
dan tekhnologi lebih efesien dan relevan yang di peroleh atau yang di sebut dengan the
basic skill.
D. METODE PENGUMPULAN DATA
Dalam menyusun laporan Praktek Kerja Industri, penyusun menggunakan beberapa
metode untuk memperoleh data, yaitu :
1. Metode Observasi
Yaitu mengadakan pengamatan secara langsung terhadap objek yang diamati,
yaitu dengan melihat langsung dari PKL yang meliputi gedung lokasi, disiplin karyawan,
cara kerja, cara perbaikan, komponen-komponen beserta kerusakan yang belum
diperbaiki.
2. Interview (Wawancara)
 Yaitu dengan berwawancara secara langsung dengan orang-orang yang
mengetahui masalah  atau persoalan yang diperlukan.
3. Metode Literature (Perpustakaan)
Yaitu penulis mencari maupun meminjam buku-buku mesin yang dapat diperoleh
diperpustakaan ataupun ditoko-toko buku yang berguna untuk menambah data dalam
pembuatan laporan.
4. Metode Praktek Langsung
Yaitu penulis mengadakan praktek agar mengetahui bagian-bagian, cara
penyelesaian dan lain-lain sehingga mudah dalam memperoleh data yang diperlukan.
 BAB II
PROFIL TEMPAT PRAKERIN

A. Identitas DU/DI
Nama DU/DI :SMK negeri 1 blado
Alamat :Jalan Blado-Kalipancur KM. 02 Desa Cokro Kec.

Bandar Kab. Batang

No. Telephone DU/DI
Telephone
Email
Nama Pimpinan DU/DI
Pembimbing DU/DI
Tanggal mulai Prakerin
Tanggal selesai Prakerin
: Telp: (0285) 4488166
: ..................................................
: smkn1_blado@yahoo.co.id     
: ajie suranto s.pd................................................. 
: intan nur ahmadi s.pd 
: 15 maret.................................................. 
: 25 juni.............................................. 
Ajie suranto s.pd

……………………

………….
NIP/NIK.
B. Sejarah Singkat Tempat PKL
SMK Negeri 1 Blado merupakan sekolah yang terdiri dari empat jurusan, yaitu TKRO,
TBSM, TITL, TKJ, serta Akutansi dan Lembaga Keuangan. Para siswa SMK Negeri 1
Balado dibekali dengan ilmu dan keterampilan di bidangnya masing-masing dan
lulusannya disiapkan menjadi tenaga kerja di dunia industri yang tentunya akan
menjadi cakap, terampil, bertanggungjawab dan berkompetisi pada program
keahliannya masing-masing. Praktik Kerja Lapangan sebagai salah satu pelajaran
yang berharga yang diperoleh siswa didunia usaha/dunia industri/institusi pasangan
yang relevan dengan ilmu yang diperolehnya dijurusannya masing-masing serta
sebagai syarat kelulusan bagi siswa dalam menyelesaikan pendidikannya ditingkat
sekolah menengah kejuruan

C. Lokasi Tempat PKL

Jalan Blado-Kalipancur KM. 02 Desa Cokro Kec. Blado Kab. Batang 51255
Telp: (0285) 4488166 E-mail: smkn1_blado@yahoo.co.id Web: smkn1blado.sch.id

D. Struktur Organisasi
Ketua:lusy alfaris
Wakil ketua : Syaifullah
Sekertaris: Rizka isnaeni
Bendahara:yeni ipma karunia

E. Alat Pelindung Diri dan K3

Helm Pengaman (Safety Helmet)

Penutup Telinga (Ear Muffs)
Penyumbat Telinga (Ear Plug)
Kacamata Pengaman (Safety Glasses)
Masker
Respirator
Pelindung Wajah (Face Shield)
Tali Pengaman (Safety Harness)
Sabuk Pengaman (Safety Belt)
Sarung Tangan (Gloves)
Sepatu Karet (Boots)
Sepatu Pengaman (Safety Shoes)
Jas Hujan (Raincoat)
Pelampung
Rompi Safety
Wearpack atau Coverall

F. Sarana dan Prasarana

Sarana:Kain flanel,cat,triplek,kabel NYA,tiner,kuas,smart breeker,smart
wallswich,smart lec,smart ir remole,mcb, dempul,amplas.
Tang,gergaji,bor,

Prasarana diSMk negri 1 blado

 BAB III
PEMBAHASAN

Kegiatan pada saat berada di DU/DI adalah membantu para pekerja untuk
bisa lebih mudah dan lebih cepat dalam menyelesaikan pekerjaannya. Pada waktu
praktikan berada di DU/DI, Praktikan sering melakukan praktek tentang projek
smarthome
Waktu untuk melaksanakan Praktik Kerja lapangan (PKL) adalah mulai dari
15 maret 2021 sampai dengan tanggal 25 juni 2021 Praktik kerja industri di smk
negeri 1 blado dimulai dari pukul 07.00–13.00 WIB dan Istirahat pada pukul 9.00
– 9.30
Adapun Resuman Kegitan siswa prakerin smk negeri 1 blado adalah sebagai
berikut;

Resuman Jurnal Kegiatan

No Tanggal Uraian Kegiatan
1. 20 maret 2021 Perencanaan proposal
2. 21-23 maret 2021 Pembuatan proposal
3. 24-25 Maret 2021 Pengajuan proposal
4. 27 maret 2021 Pembimbing PKL
5. 29-30 maret 2021 Penggambaran sketsa project
6. 1-2 april 2021 Pembelian alat dan bahan
7. 3-24 april 2021 Pembuatan miniatur Dsb.
8. 7-12 juni 2021 Uji coba mandiri dan perbaikan
9. 14-18 juni 2021 Uji project(pembimbing)
10. 19-20 juni 2021 Pengecekan ulang
11. 21-25 juni 2021 Uji project (DU/DI)
12. 25 juni 2021 Penarikan
 BAB IV
PENUTUP

A. Simpulan
Berdasarkan hasil dan manfaat yang diperoleh selama Prakerin Pendidikan Sistem Ganda
(PSG), dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut:
1. Transformasi masyarakat dan pekerjaan masa depan menuntut paradigma baru dalam
pendidikan yang di bekali dengan keterampilan (The basic skill) yang menuntut
penguasaan tekhnologi dan kompetensi kejuruan sehingga dapat bersaing di era
globalisasi.
2. Transformasi masyarakat Indonesia masa depan sebagai bagian dari proses globalisasi
akan membuka kehidupan masyarakat sebagai suatu masyarakat yang kompetitif dan
membutuhkan berbagai produk jasa dan barang dalam kualitas yang tinggi. Oleh sebab itu
di persiapkan manusia unggul yang siap bersaing.
3. Pelaksanaan pendidikan sistem ganda (PSG) merupakan bentuk pembelajaran dan
pelatihan untuk  menuntut profesional dan belajar mandiri (Cyber Learning)
4. Hasil yang di peroleh selama 4 bulan di lapangan sangat berpengaruh terhadap perubahan
keterampilan yang di miliki, peningkatan disiplin kerja, dan pengembangan kompetensi
jurusan.

B. Saran
Selaku peserta Prakerin, dapat menyarankan hal-hal berikut ini :
1. Kepada pemerintah daerah diharapkan untuk PKL kedepan nanti mengalokasikan
anggaran yang memadai agar pelaksanaan Prakerin di luar daerah lebih berkembang dan
berkualitas.
2. Praktek kerja lapangan (PKL), sebagai tuntutan kurikulum diharapkan penempatannya
sesuai instansi atau DUDI yang layak dan memenuhi syarat untuk melaksanakan kegiatan
Prakerin agar nantinya setelah selesai Prakerin benar-benar dapat diaplikasikan
berdasarkan kompetensi jurusan masing-masing bukan hanya mengejar terlaksananya
kurikulum SMK.
3. Kepada peserta Prakerin berikutnya agar lebih mengembangkan keterampilannya yang
telah di asah dari sekolah dan dapat menjaga nama baik diri sendiri, sekolah, dan
DUDI/Instansi tempat PKL.
4. Peserta Prakerin berikutnya di harapkan agar di tempatkan pada tempat Prakerin yang
sesuai dengan keahlian atau jurusan yang di milliki.
5. Tempat pemondokan Peserta PKL di luar daerah kedepannya semoga bisa dapat memadai
agar Peserta PKL bisa lebih fokus pada kegiatan PKL tersebut.
 DAFTAR GAMBAR

Jurnal daftar hadir

Proses pembuatan projek