LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

DI SMK TARUNA TERPADU 1

TAHUN DIKLAT 2016/2017

Disusun Oleh :

Nama : Nama Siswa

Kelas : Kelas Siswa

Nomer Induk : No NIS

Bidang Keahlian : Teknik Industri/Kesehatan/Bisnis

Program Keahlian : Jurusan

YAYASAN MUZTAHIDIN AL-AYUBI

SMK TARUNA TERPADU 1
BOGOR CENTRE SCHOOL
Jl. Raya Semplak-Salabenda, Parakan Jaya Blk. Telkom Bogor

Telp.(0251) 754 2504

 ABSTRAK

NAMA SISWA. Laporan Praktik Kerja Industri Di SMK Taruna

Terpadu 1 Bogor. Laporan PRAKERIN. SMK TARUNA TERPADU 1.
Bogor. 08 Oktober 2016.

Tujuan Pembuatan Laporan Prakerin adalah untuk mengetahui tata cara

kerja di Tata Usaha dari mempersiapkan absen, raport, buku induk dan surat siswa
di SMK Taruna Terpadu 1 Bogor.

Praktik Kerja Industri Ini dimulai pada bulan 05 Agustus sampai 08

Oktober 2016. Berdasarkan Praktik di SMK Taruna Terpadu 1 Bogor diperoleh
hasil sebagai berikut:
Pengelolaan absen, raport, buku induk dan surat di kelolah oleh Tata Usaha.
Tata Usaha di SMK Taruna Terpadu 1 harus pula bisa mengkoordinasi
penyusunan program siswa agar mendapat pelayanan yang baik di SMK Taruna
Terpadu 1.

2016-2017 i
 YAYASAN MUZTAHIDIN AL-AYUBI ( YMA)
SMK TI TARUNA TERPADU 1
BOGOR CENTRE SCHOOL ( Borcess )
Jl. Raya Semplak Salabenda, Blk.Telkom, Bogor Telp. (0251) 7542504

LEMBARAN PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

SMK TARUNA TERPADU 1 BOGOR

Setelah diadakan peninjauan dan melalui tahap perbaikan maka laporan
hasil kegiatan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) ini telah disetujui dan
disahkan oleh pihak SMK Taruna Terpadu 1 pada :

Hari : Sabtu

Tanggal : 08 Oktober 2016

Nama Siswa : Nama Siswa

Kelas : Kelas Siswa

Kepala Program Multimedia Koordinator Prakerin

Abdul R. Wahid, S.Th.I, CCNA Chairi Ikhlas, SE

Menyetujui,

Kepala Sekolah SMK Taruna Terpadu 1

Supriatna, SE

2016-2017 ii
 PEMERINTAH KOTA BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 5 KOTA BOGOR
SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN)
Jalan Dadali No. 10-A
Telp. (0251) 8331757 Fax. (0251) 8330380 Bogor 16161
e-mail : smpn5bogor@gmail.com

LEMBARAN PENGESAHAN

/NAMA DARI TEMPAT PRAKERIN/

Setelah diadakan peninjauan dan melalui tahap perbaikan maka laporan hasil
kegiatan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) ini telah disetujui dan disahkan oleh
Pihak SMK Taruna Terpadu 1 pada :

Hari : Sabtu

Tanggal : 08 Oktober 2016

Nama Siswa : Nama Siswa

Kelas : Kelas Siswa

Mengetahui,
Direktur/Kepala Sekolah
Nama Tempat Prakerin Pembimbing

Nama Pemimpin Iskandar Sadikin

2016-2017 iii
 LEMBAR ASISTENSI TUGAS

LAPORAN PRAKERIN SISWA

Nama : Nama Siswa

Bidang Keahlian : Jurusan

Laporan : Praktik Kerja Industri Di SMK Taruna Terpadu 1

No. Tanggal Pembahasan Paraf

1 22 September 2016 Lembar Pengesahan
2 23 September 2016 Kata Pengantar
3 26 September 2016 BAB I
4 27 September 2016 BAB II
5 28 September 2016 BAB III
6 29 September 2016 BAB IV
7 30 September 2016 BAB V
8 01 Oktober 2016 Lampiran

Pembimbing,

Indah Sri Wahyuni, SE

2016-2017 iv
 KATA PENGANTAR
Terlebih dahulu perkenankanlah saya selaku penulis ingin memanjatkan puji dan
syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-
Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ini sebagai Laporan
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN). Karya tulis ini merupakan salah satu
persyaratan yang harus dipenuhi untuk mengikuti Ujian Nasional (UN) dan Ujian
Akhir Sekolah (UAS).

Berkenaan dengan hal ini, penulis juga ingin mengucapkan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Muztahidin Al-Ayubi, AP. Selaku Ketua Yayasan SMK Taruna

Terpadu 1.
2. Bapak Supriatna, SE. Selaku Kepala Sekolah SMK Taruna Terpadu 1.
3. Bapak Abdul R. Wahid, S.Th.I . Selaku Kepala Program Multimedia SMK
Taruna Terpadu 1.
4. Bapak Chairi Ikhlas, SE. Selaku Koordinator Praktik Kerja Industri.
5. Ibu Indah Sri Wahyuni, SE, Selaku Pembimbing lapangan di sekolah.
6. Ibu Pipit Nurjanah, S.Kom. Selaku Guru Produktif Multimedia
7. Bapak Iskandar Sadikin. Selaku pembimbing di Nama Tempat Prakerin.
8. Ibu Sylviati Kara. Selaku pembimbing di Nama Tempat Prakerin.
9. Ibu Shalatin Ismah, S.Pd. Selaku pembimbing di Nama Tempat Prakerin.
10. Bapak Hasanudin, S.Pd.I. Selaku pembimbing di Nama Tempat Prakerin.
11. Bapak/Ibu guru beserta Staf pengajar SMK Taruna Terpadu 1.
12. Keluarga dan para orang tua yang senantiasa memberikan bantuan moral
serta materil.
13. Teman-teman semua yang telah memberikan motivasi dan dorongan.

Di dalam Karya Tulis ini saya selaku penulis menyadari masih banyak
kekurangan, namun dengan penulis ini saya berharap semoga pengetahuan yang
saya tulis dan saya tuangkan dalam laporan ini dapat memberikan manfaat dan
pengetahuan bagi kita dan khususnya bagi adik kelas di masa mendatang.

Mungkin ini saja yang saya sampaikan terima kasih banyak.

Wassalammu’alaikum Wr.Wb.
Bogor, 08 Oktober 2016

Penulis

2016-2017 v
 DAFTAR ISI

ABSTRAK ................................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN DARI SEKOLAH.............................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN DARI SMK TARUNA TERPADU 1 ............... iii
LEMBAR ASISTENSI TUGAS PRAKERIN ............................................... iv
KATA PENGANTAR .................................................................................... v
DAFTAR ISI …………………………………………………… ................. vi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. viii
DAFTAR GAMBAR ……………………………… ..................................... ix

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Prakerin ........................................................... 1

1.2 Perumusan Masalah ………………………………………..... 2
1.3 Tujuan Praktik ......................................................................... 2
1.4 Manfaat Praktik …………………….….. ................................ 3

BAB II KERANGKA TEORI DAN BERPIKIR

2.1 Kegiatan Prakerin Selama di SMK Taruna Terpadu 1 ............. 5

2.2 Membagikan Atribut Sekolah ……………....………… .......... 5
2.3 Merapihkan Raport Semua Jurusan dan Kelas.......................... 5
2.4 Memasukkan Raport Jurusan TKR Kelas X,XI dan XII…...… 5
2.5 Memasukkan Raport Jurusan Multimedia Kelas X,XI dan XII 6
2.6 Melayani Cap 3 Jari Pada Buku Induk Angkatan 2015/2016 ... 6
2.7 Menempelkan Foto Di Buku Induk Angkatan 2015/2016 ........ 6
2.8 Merapihkan Biodata Raport Kelas XII MM dan TKR ............. 6
2.9 Memberikan Sertifikat PSG dan Uji Kompetensi .................... 6
2.10 Keliling Semua Kelas Membagikan Absen ............................. 6
2.11 Mengisi Buku Induk .................................................................. 6
2.12 Membagikan Surat Edaran Harga Buku dan UTS .................... 7

2016-2017 vi
BAB III METODOLOGI PRAKTIK KERJA INDUSTRI

3.1 Tujuan Praktik Kerja Industri ................................................... 8

3.2 Tempat dan Waktu Praktik Kerja Industri ………....………… 8
3.3 Fokus Praktik Kerja Industri ..................................................... 9

BAB IV HASIL PRAKTIK KERJA INDUSTRI

4.1 Deskripsi Sejarah SMK Taruna Terpadu 1 ............................... 10

4.1.1 Sejarah SMK Taruna Terpadu 1 ....................................... 10
4.2 Rangkuman Deskripsi Praktik Kerja Industri ........................... 13
4.2.1 Proses Pelaksanaan ........................................................... 13
4.2.2 Pengalaman dan hasil yang di peroleh .………...……… . 13
4.3 Keterbatasaan Dalam Praktik Kerja Industri ............................ 13
4.3.1 Faktor Pendukung ............................................................ 13
4.3.2 Faktor Penghambat .………...……… ............................... 14
4.3.3 Kesan ................................................................................ 14
4.3.4 Pengembangan dan tindak lanjut .………...……….......... 14

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan ............................................................................... 15

5.2 Implikasi ……………....………… ........................................... 15
5.2.1 Upaya Peningkatan Prestasi Pembelajaran Produktif ...... 15
5.2.2 Upaya Peningkatan Prestasi Prakerin.………...……… .. 16
5.3 Saran-saran ............................................................................... 17
5.3.1 Saran Untuk Sekolah ....................................................... 17
5.3.2 Saran Tempat Prakerin .………...……… ........................ 17
5.4 Lampiran-lampiran ................................................................... 17

2016-2017 vii
 DAFTAR LAMPIRAN
 Identitas Siswa ......................................................................................... 18
 Identitas Perusahaan/Instansi .................................................................. 19
 Daftar Hadir Peserta Prakerin .................................................................. 20
 Laporan Kegiatan Siswa Secara Berkala ................................................. 22
 Rekapitulasi Kehadiran Peserta Prakerin ................................................. 27
 Keterangan Nilai Praktik Kerja Industri .................................................. 28
 Gambar-Gambar Di SMK Taruna Terpadu 1 .......................................... 29

2016-2017 viii
 DAFTAR GAMBAR

 Gambar Gedung ...................................................................................... 29

 Gambar Peta ............................................................................................ 29
 Gambar Logo ........................................................................................... 29
 Gambar Ruang Tata Usaha (TU) ............................................................. 30
 Gambar Kegiatan Prakerin Di Tata Usaha (TU) ..................................... 30

2016-2017 ix
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Prakerin

Sekolah menengah kejuruan (SMK) Merupakan sekolah yang bertujuan

untuk menyiapkan peserta didik nya agar siap dalam menghadapi tantangan di
dunia kerja baik dunia usaha atau dunia industri (DU/DI), sehingga para siswa
SMK dibekali dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang lebih
dibandingkan dengan sekolah lain.

Setiap siswa lulusan SMK dituntut untuk mempunyai suatu keahlian dan
siap kerja. Oleh karena itu, diadakan suatu program pendidikan system ganda
(PSG) yaitu dengan melaksanakan praktik kerja industri (prakerin) agar setiap
siswa lulusan SMK Mempunyai suatu pengalaman dalam memasuki dunia usaha
tersebut secara nyata setelah lulus sekolah.

Sesuai hasil pengamatan dan penelitian direktorat pendidikan menengah

kejuruan, pola penyelenggaraan di SMK belum secara tegas dapat menghasilkan
tamatan sebagai mana yang diharapkan. Hal tersebut dapat dilihat dari kondisi
pembelajaran yang belum kondusif untuk menghasilkan tenaga kerja yang
professional, karena keahlian professional seseorang tidak semata mata diukur
oleh penguasaan untuk pengetahuan dan teknik bekerja, tetapi harus dilengkapi
dengan penguasaan kiat (arts) bekerja yang baik. Ada dua pihak yaitu lembaga
pendidikan dan lapangan kerja (industri/perusahaan dan instansi tertentu) yang
secara bersama sama menyelenggarakan suatu program keahlian kejuruan.
Dengan demikian kedua belah pihak seharusnya terlibat dan bertanggung jawab
mulai dari tahap perencanaan program, tahap menyelenggarakan, sampai penilai
dan penentuan kelulusan siswa.

SMK TARUNA TERPADU 1 Merupakan Salah satu SMK yang membekali

2016-2017 1
siswa siswi nya untuk menjadi tenaga-tenaga yang ahli di bidang administrasi,
akuntansi, dan perdagangan terutama siswa yang mengambil jurusan administrasi
perkantoran, akuntansi dan tata niaga. Untuk mengetahui sejauh mana penguasaan
dan penerapan ilmu yang diperoleh siswa selama menempuh pendidikan di
sekolah, serta untuk mengetahui kebutuhan DU/DI dalam hal ke tenaga kerjaan.
Maka SMK TARUNA TERPADU mengadakan praktik kerja industri (prakerin)
untuk para siswa yang telah menyelesaikan pendidikan sampai tingkat II

Prakerin biasanya dilakukan di tempat-tempat (DU/DI) yang bergerak dibidang

yang sesuai dengan program keahlian siswa

1.2 Perumusan Masalah

1. Bagaimana pengelolaan Tata Usaha di SMK Taruna Terpadu 1

2. System apa yang digunakan dalam pengelolaan Tata Usaha di SMK
Taruna Terpadu 1

1.3 Tujuan Praktik

Praktik kerja industri (PRAKERIN) Adalah merupakan suatu system

pembelajaran yang dilakukan di luar proses belajar mengajar dan dilaksanakan
pada perusahaan/industri atau instansi yang relevan.
Secara umum pelaksanaan program praktek kerja industri ditunjukkan untuk
meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dibidang teknologi,
penyesuaian diri dan situasi yang sebenarnya, mengumpulkan informasi, dan
menulis laporan yang berkaitan langsung dengan tujuan khusus. Setelah siswa
melaksanakan program praktik kerja industri secara khusus siswa diharapkan
memperoleh pengalaman yang mencakup tinjauan tentang perusahaan, dan
kegiatan praktik yang berhubungan langsung dengan teknologi. Dan
mempersiapkan para siswa/siswi untuk belajar bekerja secara mandiri, bekerja
dalam suatu tim dan mengembangkan potensi dan keahlian sesuai dengan minat
dan bakat masing-masing.
2016-2017 2
Penyelenggaraan praktik kerja industri (PRAKERIN) pada SMK bertujuan
sebagai berikut:
1. Tujuan Umum
a. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas, yaitu tenaga kerja yang
memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan, etos kerja yang sesuai
tuntutan lapangan pekerjaan.
b. memperkokoh link and match antara SMK dan dunia kerja.
c. Meningkatkan efektifitas dan efisiensi proses pendidikan dan latihan
kerja berkualitas.
d. memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan.
2. Tujuan Khusus
Mempersiapkan para siswa untuk belajar kerja mandiri, bekerja sama
dalam bentuk tim dan mengembangkan potensi dan kreatifitas sesuai dengan
minat dan bakat masing-masing.
a. meningkatkan status dan kepribadian para siswa sehingga mampu
berorientasi dan berkomunikasi dan memiliki rasa tanggung jawab
serta disiplin yang tinggi.
b. memberi kesempatan bagi siswa yang berpotensi untuk menjadi
tenaga yang terampil dan produktif berdasarkan pengakuan standar
profesi

1.4 Manfaat Praktik

Penelitian ini diharapkan berguna untuk :

1) Memperluas cakrawala keilmuan siswa/siswi yang melaksanakan PSG.
2) Sebagai pengetahuan dalam dunia kerja.
Maksud dan tujuan pelaksanaan praktik kerja industri (Prakerin) itu sendiri
untuk memperhatikan dan menambah ilmu pengetahuan terutama dalam bidang

2016-2017 3
administrasi perkantoran yang di peroleh dari sekolah dan coba di terapkan di
tempat prakerin, serta untuk menambah pengalaman kami pada dunia kerja atau
dunia usaha yang sesungguhnya.
.

2016-2017 4
 BAB II
KERANGKA TEORI DAN BERPIKIR

2.1 Kegiatan Prakerin Selama di SMK Taruna Terpadu 1

Selama saya melaksanakan kegiatan Prakerin di SMK Taruna Terpadu 1.

Bebagai kegiatan saya lakukan di SMK Taruna Terpadu 1. Untuk lebih jelasnya
saya akan menjelaskan lebih terperinci mengenai kegiatan-kegiatan yang saya
lakukan di SMK Taruna Terpadu 1.

Kegiatan yang saya lakukan di SMK Taruna Terpadu 1 dalam bidang Tata
Usaha. Karena tempat prakerin saya adalah suatu lembaga pendidikan dan saya di
tempatkan di bagian Tata Usaha maka dari itu perkerjaan yang kami lakukan di
sana lebih untuk menyiapkan segala hal yang berhubungan dengan kepentingan
siswa atau siswi SMK Taruna Terpadu 1.

Berikut adalah kegiatan-kegiatan yang saya lakukan di SMK Taruna Terpadu 1.

Di antaranya :

2.2 Membagikan Atribut Sekolah

Membagikan atribut sekolah berupa logo sekolah dan logo jurusan untuk
murid kelas 10.

2.3 Merapihkan Raport Semua Jurusan dan Kelas

Merapihkan raport agar mudah di cari ketika akan di ambil atau di bagikan.

2.4 Memasukan Raport Jurusan TKR Kelas X, XI dan XII

Memasukan raport jurusan TKR angkatan 2015/2016 agar rapih ketika di

ambil oleh alumni angkatan 2015/2016.

2016-2017 5
2.5 Memasukan Raport Jurusan Multimedia kelas X, XI dan XII

Memasukan raport jurusan Multimedia angkatan 2015/2016 agar rapih

ketika di ambil oleh alumni angkatan 2015/2016.

2.6 Melayani Cap 3 Jari Pada Buku Induk Angkatan 2015/2016

Menjaga buku induk untuk di tanda tangan dan cap 3 jari oleh alumni
angkatan 2015/2016.

2.7 Menempel Foto Ke Dalam Buku Induk Angkatan 2015/2016

Menempel foto ke dalam buku induk yang nama siswanya belum ada
fotonya.

2.8 Merapihkan Biodata Raport Kelas XII MM dan TKR

Merapihkan biodata siswa agar tidak tertukar di dalam raport yang akan di
bagikan.

2.9 Memberikan Sertifikat PSG dan Uji Kompetensi

Membagikan Sertifikat PSG dan Uji Kom kepada Alumni Angkatan

2015/2016 yang sudah mengambil Ijazah.

2.10 Keliling Semua Kelas Membagikan Absen

Keliling semua kelas untuk membagikan absensi sesuai jurusan dan kelas ke
masing-masing kelas.

2.11 Mengisi Buku Induk

Mengisi buku induk yang kosong dengan menulis mata pelajaran dan nilai
semester 1

2016-2017 6
.

2.12 Membagikan Surat Edaran Harga Buku dan UTS

Surat pemberitahuan untuk semua siswa agar dapat tau harga buku yang di
ambil, jadwal UTS dan biaya UTS .

Dan kegiatan yang saya lakukan sebagai anak multimedia adalah

mengerjakan projek yang diberikan oleh guru pembimbing saya di perusahaan.
Projek yang saya maksud adalah projek yang di berikan oleh guru pembimbing
saya yang tentunya berhubungan dengan ke ahlian saya yaitu multimedia yang
harus di presentasikan setealah Prakerin saya di SMK Taruna Terpadu 1 selesai.

Dan masih banyak hal baru yang saya kerjakan di SMK Taruna Terpadu 1
yang saya anggap pengalaman baru dan berharga bagi saya untuk ke depannya.

2016-2017 7
 BAB III
METODOLOGI PRAKTIK KERJA INDUSTRI

3.1 Tujuan Praktik Kerja Industri

Adapun Tujuan dari pelaksanaan prakerin adalah sebagai berikut :

1. Mengimplementasikan materi yang selama ini di dapatkan di sekolah.

2. Membentuk pola pikir yang konstruktif bagi siswa dan siswi Praktik
Kerja Industri.

3. Melatih siswa untuk berkomunikasi atau berinteraksi secara profesional

di dunia kerja yang sebenarnya.

4. Membentuk Etos kerja yang baik bagi siswa dan siswi Praktik Kerja
Industri.

5. Menambah dan mengembangkan ilmu pengetahuan dasar yang dimiliki

oleh siswa-siswi Praktik Kerja Industri sesuai dengan bidangnya masing-
masing.

6. Menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh siswa dan siswi agar
dapat dikembangkan dan diimplementasikan dalam kehidupan sehari-
hari.

Menjalin kerja sama yang baik antara sekolah dengan dunia industri maupun
dunia usaha.

3.2 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Industri

Adapun waktu dan tempat pelaksanaan Prakerin yang kami laksanankan

yaitu :

2016-2017 8
Tanggal : 05 Agustus 2016 – 08 Oktober 2016

Waktu : 08:00 – 16:00

Tempat : SMK Taruna Terpadu 1

Alamat : Jl. Raya Semplak-Salabenda Blk. Telkom Bogor

Telepon : (0251)7542504

Pada bagian : Tata Usaha

3.3 Fokus Praktik Kerja Industri

Tugas yang dilakukan di dinas bina marga dan pengairan kota Bogor SMK
Taruna Terpadu 1 adalah penyelenggaraan kegiatan Tata Usaha di lingkungan
sekolah yang meliputi merapihkan raport, absen, data siswa dan surat untuk
siswa.
.

2016-2017 9
 BAB IV
HASIL PRAKTIK KERJA INDUSTRI

4.1 Deskripsi Sejarah SMK Taruna Terpadu 1

Di bawah ini adalah sejarah SMK Taruna Terpadu 1 dan struktur organisasinya.

4.1.1 Sejarah SMK Taruna Terpadu 1

SMK TARUNA TERPADU 1 dibuka pada tanggal 24 September

2002 yang beralamat di Jalan raya semplak, salabenda kecamatan kemang,
oleh kepengurusan Yayasan Muztahidin Al-Ayubi yang di ketua oleh Bapak
Muztahidin – Al Ayubi,

Paradigma baru pengembangan pendidikan perlu didasarkan atas

kondisi lingkungan strategis yang sedang berkembang saat ini, yaitu
menghadapi era globalisasi yang semakin terbuka dan kompetitif, yang
diiringi dengan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
serta pentingnya dunia kesehatan bagi masyarakat. Oleh sebab itu, orientasi
pengelolaan pendidikan ke depan perlu memperhatikan program-program
yang aplikatif dan implementatif guna terciptanya lulusan yang memiliki
kecakapan hidup (life skill) dan kompetensi dasar yang handal. Hal ini
nantinya akan sangat membantu bagi siswa untuk beradaptasi dengan
perubahan yang terjadi di masyarakat

Sementara itu, untuk mencapai mutu pendidikan yang berkualitas

perlu didukung oleh seluruh sumberdaya kependidikan yang ada, mulai dari
aspek manajemen, kurikulum, kesiswaan, pengembangan fasilitas,
personalia (SDM), dan aspek keuangan. Secara keseluruhan aspek-aspek
yang berpengaruh tersebut, terorganisasi dalam suatu kerangka dan tatanan
kelembagaan pendidikan formal yang saling terkait dan tergantung dalam

2016-2017 10
 keteraturan proses pendidikan yang dinamis, serta sesuai dengan peraturan
dan ketentuan yang berlaku. Pada intinya semua aspek tersebut, harus
sinergis dan dapat mendukung seluruh proses pendidikan yang sedang
dijalankan.

Untuk itu SMK Taruna Terpadu membuka kelas dengan Program

Keahlian Teknik Industri dengan kompetensi keahlian/jurusan Teknik
Kendaraan Ringan dan Multimedia. Jurusan ini sangat banyak di minati oleh
masyarakat tentuya dalam pengembangan SDM saat ini yang dimungkinkan
Kompetensi yang kita buka akan berguna bagi dunia Industri.

Di tahun 2015 SMK Taruna Terpadu 1 membuka 3 jurusan baru di

bidang Teknik Industri yaitu TKJ (Teknik Komputer & Jaringan), TSM
(Teknik Sepedah Motor), dan Broadcasting di tambah 2 jurusan di bidang
Kesehatan yaitu Farmasi dan Keperawatan.

Di tahun 2016 SMK Taruna Terpadu membuka 2 jurusan lagi di

bidang Bisnis Managemen yaitu Administrasi Perkantoran dan Perbankan

2016-2017 11
 STRUKTUR ORGANISASI SMK TARUNA TERPADU 1

2016-2017 12
4.2 Rangkuman Deskripsi Praktik Kerja Industri

Berikut adalah rangkuman tentang proses pelaksanaan dan hasil dari Prakerin
yang di laksanakan siswa/siswi.

4.2.1 Proses Pelaksanaan

Dalam melaksanakan Prakerin siswa atau siswi diajarkan untuk

mematuhi segala peraturan yang ada di perusahaan tersebut. Sehingga siswa
atau siswi mampu berperilaku baik dan mampu berkomunikasi yang baik
dengan karyawan perusahaan tersebut.

4.2.2 Pengalaman dan hasil yang di peroleh

Pengalaman Prakerin yang siswa/siswi peroleh selama menjalankan

praktik kerja industri adalah siswa/siswi dapat tahu bagaimana terjun di
dunia kerja di era modern dan siswa/siswi mendapatkan hasil yang sangat
bagus untuk mereka di masa depan untuk menghadapi dunia kerja.

4.3 Keterbatasaan Dalam Praktik Kerja Industri

Di bawah ini adalah keterbatasan dalam proses pelaksanaan Prakerin.

4.3.1 Faktor Pendukung

1. Adanya dukungan dan dorongan material maupun spiritual dari

Orang tua, Saudara dan teman-teman untuk melakukan Praktik
Kerja Industri (PRAKERIN)
2. Perusahaan yang turut mendukung dan menerima penulis untuk
melakukan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) dengan cara
membimbimbing dan mengajarkan penulis.

2016-2017 13
 4.3.2 Faktor Penghambat

1. Kurangnya ilmu serta bimbingan yang di berikan kepada penulis

untuk menghadapi kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)
2. Keterbatasan fasilitas yang di berikan sekolah saat melakukan
Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)

4.3.3 Kesan

Bahkan saya mendapat ilmu yang belum pernah di ajarkan di

sekolah, saya juga menjadi mengerti bagaimana sistem kerja yang baik dan
benar di dunia pekerjaan saat ini. Menurut saya prakerin di SMK Taruna
Terpadu 1 sangatlah bermanfaat bagi diri saya sendiri dan SMK Taruna
Terpadu 1 menjadi tempat prakerin yang sangat nyaman buat saya.

4.3.4 Pengembangan dan Tindak Lanjut

Setelah siswa/siswi selesai melaksanakan praktik kerja industri

(PRAKERIN) siswa/siswi wajib membuat laporan pratik kerja industri
untuk di presentasikan dalam sidang prakerin di SMK Taruna Terpadu 1.

2016-2017 14
 BAB V
PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Kegiatan Prakerin ini sangat membantu para siswa dan siswi dalam
mengenali dunia kerja. Selama Prakerin, siswa dan siswi dapat mempelajari
bagaimana cara seseorang bekerja. Pengalaman Prakerin saya selama dua bulan di
SMK Taruna Terpadu 1, menjadi pengalaman yang sangat berharga. Karena saya
dapat mengetahui bahwa terjun ke dunia kerja tidaklah mudah. Di SMK Taruna
Terpadu 1 saya juga bisa belajar bagaimana cara menjadi Pegawai Tata Usaha
yang baik .

Bahkan saya mendapat ilmu yang belum pernah di ajarkan di sekolah, saya
juga menjadi mengerti bagaimana sistem kerja yang baik dan benar di dunia
pekerjaan saat ini. Menurut saya prakerin di SMK Taruna Terpadu 1 sangatlah
bermanfaat bagi diri saya sendiri dan SMK Taruna Terpadu 1 menjadi tempat
prakerin yang sangat nyaman buat saya.

5.2 Implikasi

5.2.1 Upaya Peningkatan Prestasi Pembelajaran Produktif

Implikasi dari adanya pengaruh prestasi pembelajaran produktif yang

positif antara pembelajaran produktif terhadap kompetensi keahlian teknik
kendaraan ringan adalah dengan meningkatkan kualitas pembelajaran
produktif, karena peningkatan kualitas pembelajaran produktif akan
meningkatkan hasil ketercapaian pembelajaran pada kompetensi keahlian
teknik kendaraan ringan. Peningkatan pembelajaran produktif dapat
dilakukan denga berbagai cara, yaitu dengan memberikan pelatihan kepada
guru-guru produktif yang berkaitan dengan inovasi-inovasi terkini pada

2016-2017 15
 bidang otomotif, sehingga menjadikan motivasi untuk sang guru untuk ters
berkreatif dalam melaksanakan pembelajaran didalam kelas sehingga
pembelajaran yang dilakukan tidak menoton dengan salah satu metode
pembelajaran saja. Banyak sekali model pembelajaran yang dapat
digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada sekolah praktek
kejuruan.

5.2.2 Upaya Peningkatan Prestasi Prakerin (Praktek Kerja Industri)

Implikasi dari adanya pengaruh prestasi prakerin yang positif

terhadap kompetensi keahlian teknik kendaraan ringan adalah dengan
meningkatkan kualitas prakerin, karena peningkatan kualitas prakerin akan
meningkatkan hasil ketercapaian pembelajaran pada kompetensi keahlian
teknik kendaraan ringan, karena Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah
suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian professional yang
memadukan secara sistematis dan sinkron program pendidikan di sekolah
dan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan bekerja
langsung di dunia kerja, terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian
professional tertentu. Maka pihak sekolah harus dapat mencari partner
dunia usaha/industri yang mendukung pendidikan teknologi kejuruan
karena tidak dapat dipungkuri bahwa dunia usaha adalah tempat yang
merupakan poros dari bergeraknya segala sesuatu yang inovatif, dengan
teknik yang berbeda, untuk menghasilkan kesejahteraan orang banyak yang
di pimpin oleh seorang yang kreatif yang disebut dengan entrepreneur.

2016-2017 16
5.3 Saran - Saran

5.3.1 Saran Untuk Sekolah

Kegiatan ini sangat baik untuk pembelajaran para siswa dan siswi
maka dari itu sebaiknya sekolah menambah jangka waktu siswa untuk
kegiatan prakerin agar siswa lebih dapat mengetahui dunia pekerjaan.

5.3.2 Saran Untuk Sekolah Tempat Prakerin

Sebaiknya pihak sekolah tempat prakerin lebih memberikan tugas

sesuai jurusan yang di ambil oleh siswa atau siswi ketika melakukan
prakerin agar pelajaran yang di dapatkan oleh siswa atau siswi selama di
sekolah dapat praktekan di tempat prakerin atau siswa dan siswi di berikan
pekerjaan yang dapat menambah pengetahuan siswa atau siswi tentang ilmu
multimedia.

5.4 Lampiran - Lampiran

 Identitas siswa prakerin

 Identitas perusahaan atau instansi
 Daftar hadir peserta prakerin
 Laporan kegiatan siswa secara berkala
 Rekapitulasi kehadiran peserta prakerin
 Keterangan nilai praktik kerja industri
 Gambar di SMK Taruna Terpadu 1

2016-2017 17
 YAYASAN MUZTAHIDIN AL-AYUBI ( YMA)
SMK TI TARUNA TERPADU 1
BOGOR CENTRE SCHOOL ( Borcess )
Jl. Raya Semplak Salabenda, Blk.Telkom, Bogor Telp. (0251) 7542504

IDENTITAS SISWA
1. Nama :
2. Tempat/Tanggal Lahir :
3. Jenis kelamin :
4. Golongan Darah :
5. Nomor Induk Siswa :
6. Kompetensi Keahlian :
7. Alamat :
8. Nomor Telepon :
9. Catatan Kesehatan :
10. Nama Orang Tua / Wali :
11. Alamat Orang Tua / Wali :
12. Nomor Telepon Orang Tua / Wali :

Bogor, 08 Oktober 2016

Nama Siswa

2016-2017 18
 PEMERINTAH KOTA BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 5 KOTA BOGOR
SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN)
Jalan Dadali No. 10-A
Telp. (0251) 8331757 Fax. (0251) 8330380 Bogor 16161
e-mail : smpn5bogor@gmail.com

IDENTITAS DUNIA USAHA/

DUNIA INDUSTRI / INSTANSI / KOPERASI

1. Nama Perusahaan/ Instansi/ Lembaga : Sekolah Menengah Kejuruan

Taruna Terpadu 1
2. Jenis Usaha/ Bidang Pekerjaan : Sekolah / Pendidikan
3. Alamat : Jalan Raya Semplak Salabenda
Belakang Telkom Bogor
4. Nomor Telefon/ Telex/ Fax : (0251) 75422504
5. Nama Pimpinan/ Direktur : Supriatna, SE
6. Nama Pembimbing : Iskandar Sadikin

Bogor, 08 Oktober 2016

Iskandar Sadikin

2016-2017 19
 DAFTAR HADIR PRAKERIN

Nama :
NIS :
Kompetensi Keahlian :
No Hari, Tanggal Jam Paraf Jam Paraf
Datang Pembimbing Pulang Pembimbing
1 Jumat, 5 Agustus 2016 08:00 16:00
2 Sabtu, 6 Agustus 2016 08:00 13:00
3 Senin, 8 Agustus 2016 08:00 16:00
4 Selasa, 9 Agustus 2016 08:00 16:00
5 Rabu, 10 Agustus 2016 08:00 16:00
6 Kamis, 11 Agustus 2016 08:00 16:00
7 Jumat, 12 Agustus 2016 08:00 16:00
8 Sabtu, 13 Agustus 2016 08:00 13:00
9 Senin, 15 Agustus 2016 08:00 16:00
10 Selasa, 16 Agustus 2016 08:00 16:00
11 Rabu, 17 Agustus 2016 Upacara 17 Agustus 2016
12 Kamis, 18 Agustus 2016 08:00 16:00
13 Jumat, 19 Agustus 2016 08:00 16:00
14 Sabtu, 20 Agustus 2016 08:00 15:00
15 Senin, 22 Agustus 2016 08:00 16:00
16 Selasa, 23 Agustus 2016 08:00 16:00
17 Rabu, 24 Agustus 2016 08:00 16:00
18 Kamis, 25 Agustus 2016 08:00 16:00
19 Jumat, 26 Agustus 2016 08:00 16:00
20 Sabtu, 27 Agustus 2016 08:00 15:00
21 Senin, 29 Agustus 2016 08:00 16:00
22 Selasa, 30 Agustus 2016 08:00 16:00
23 Rabu, 31 Agustus 2016 08:00 16:00
24 Kamis, 1 September 2016 Sakit
25 Jumat, 2 September 2016 08:00 16:00
26 Sabtu, 3 September 2016 08:00 13:00
27 Senin, 5 September 2016 08:00 16:00
28 Selasa, 6 September 2016 08:00 16:00
29 Rabu, 7 September 2016 08:00 16:00

Bogor, 08 Oktober 2016

Pembimbing,

Iskandar Sadikin

2016-2017 20
 DAFTAR HADIR PRAKERIN

Nama :
NIS :
Kompetensi Keahlian :
No Hari, Tanggal Jam Paraf Jam Paraf
Datang Pembimbing Pulang Pembimbing
1 Kamis, 8 September 2016 08:00 16:00
2 Jumat, 9 Septmber 2016 08:00 16:00
3 Sabtu, 10 September 2016 08:00 13:00
4 Senin, 12 September 2016 Libur Idul Adha
5 Selasa, 13 September 2016 08:00 16:00
6 Rabu, 14 September 2016 08:00 16:00
7 Kamis, 15 September 2016 08:00 16:00
8 Jumat, 16 September 2016 08:00 16:00
9 Sabtu, 17 September 2016 08:00 13:00
10 Senin, 19 September 2016 08:00 16:00
11 Selasa, 20 September 2016 08:00 16:00
12 Rabu, 21 September 2016 08:00 16:00
13 Kamis, 22 September 2016 08:00 16:00
14 Jumat, 23 September 2016 08:00 16:00
15 Sabtu, 24 September 2016 Sakit
16 Senin, 26 September 2016 08:00 16:00
17 Selasa, 27 September 2016 08:00 16:00
18 Rabu, 28 September 2016 08:00 16:00
19 Kamis, 29 September 2016 08:00 16:00
20 Jumat, 30 September 2016 08:00 16:00
21 Sabtu, 1 Oktober 2016 08:00 13:00
22 Senin, 3 Oktober 2016 08:00 16:00
23 Selasa, 4 Oktober 2016 08:00 16:00
24 Rabu, 5 Oktober 2016 08:00 16:00
25 Kamis, 6 Oktober 2016 Izin UTS
26 Jumat, 7 Oktober 2016 08:00 16:00
27 Sabtu, 8 Oktober 2016 08:00 13:00
28
29

Bogor, 08 Oktober 2016

Pembimbing,

Iskandar Sadikin

2016-2017 21
 LAPORAN KEGIATAN SISWA SECARA BERKALA

Hari, Tanggal Waktu Kegiatan Paraf

Mulai Selesai
Jumat, 08:00 08:30 - Mengprint data dan fotocopy
05 Agustus 2016 08:30 11:30 - Mengumpulkan dan mendata
absensi serta membereskanya
11:30 13:30 - Membagikan Atribut sekolah
kepada kelas X
13:30 16:00 - Membagikan data guru yang
mengajar di kelas

Sabtu, 08:00 13:00 - Merapikan raport semua jurusan

06 Agustus 2016 dari kelas X, XI, XII

Senin, 08:00 16:00 - Mencari raport sesuai kelas dan

08 Agustus 2016 jurusan dari kelas X, XI, XII
dan merapihkannya

Selasa, 08:00 16:00 - Mencari raport kelas X, XI, XII

09 Agustus 2016 jurusan TKR dan memasukan
raport

Rabu, 08:00 16:00 - Memisahkan kertas raport sesuai

10 Agustus 2016 jurusan dan kelas

Kamis, 08:00 16:00 - Memasukan raport jurusan TKR

11 Agustus 2016 dari kelas X, XI, XII sampai
selesai

Jumat, 08:00 16:00 - Memilih raport jurusan MM

12 Agustus 2016 kelas XII sesuai abjad

Sabtu, 08:00 13:00 - Memilih raport jurusan MM

13 Agustus 2016 kelas XII sesuai abjad

Senin, 08:00 16:00 - Mengcek dan menceklis nama

15 Agustus 2016 yang raportnya sudah terisi

2016-2017 22
 Selasa, 08:00 16:00 - Mendata dan memasukan raport
16 Agustus 2016 jurusan MM

Kamis, 08:00 08:50 - Memasukan raport MM kelas XI

18 Agustus 2016 dan XII
08:50 16:00 - Membawa buku induk untuk di
cap 3 jari oleh Alumni

Jumat, 08:00 16:00 - Membawa buku induk untuk di

19 Agustus 2016 cap 3 jari oleh Alumni

Sabtu, 08:00 15:00 - Membawa buku induk untuk di

20 Agustus 2016 cap 3 jari oleh Alumni

Senin, 08:00 16:00 - Mengcek dan menceklis nama

22 Agustus 2016 siswa TKR yang raportnya sudah
terisi

Selasa, 08:00 16:00 - Menempelkan foto-foto siswa/i

23 Agustus 2016 ke buku induk

Rabu, 08:00 16:00 - Mengeluarkan raport dan

24 Agustus 2016 biodata kertas putih dan
mengganti dengan kertas raport
dan biodata yang asli

Kamis, 08:00 16:00 - Memberikan buku tahuna ke

25 Agustus 2016 alumni dan menghektar fotocopy
ijazah, SKHUN ,Transkip Nilai
Raport , Sertifikat.

Jumat, 08:00 16:00 - Memberikan sertifikat PSG dan

26 Agustus 2016 UJI KOM kepada alumni

Sabtu, 08:00 15:00 - Memberikan sertifikat PSG dan

27 Agustus 2016 UJI KOM kepada alumni

Senin, 08:00 10:30 - Mencari Raport sesuai nama

29 Agustus 2016 berdasarkan kelas dan di cek lalu

2016-2017 23
 menghektarnya
10:30 15:00 - menurunkan raport jurusan MM
dan tkr sesuai kelas & jurusan dan
Mengceknya

Selasa, 08:00 15:00 -Menurunkan Raport jurusan MM

30 Agustus 2016 dan tkr sesuai kelas dan jurusan

Rabu, 08:00 12:30 - Menyalin data buku

31 Agustus 2016 pengendalian naskah masuk ke
dalam komputer

Jumat, 08:00 15:00 - Memilih rekapan raport

02 September 2016 sesuai abjad dan memasukan
raport yang belum di masukan
-
Sabtu, 08:00 12:00 - Mencari dan menyatukan kertas
03 September 2016 raport tkr lalu merapihkannya
12:00 15:00 - Memasukan kertas raport semua
semester dan mengurutkan raport
yang belum berurutan

Senin, 08:00 15:00 - Keliling semua kelas untuk

05 September 2016 membagikan kertas absen sesuai
kelas dan jurusan

Selasa, 08:00 15:00 - Memilih cover raport sesuai

06 September 2016 abjad dan mencari nama siswa/i
alumni yang mau mengambil
raport jurusan MM dan tkr

Rabu, 08:00 15:00 - Memilih cover raport sesuai

07 September 2016 abjad dan mencari nama siswa/i
alumni yang mau mengambil
raport jurusan MM dan tkr

Kamis, 08:00 15:00 - Menulis mata pelajaran dan

08 September 2016 memasukan nilai semester satu
kedalam buku induk

2016-2017 24
 Jumat, 08:00 15:00 - Menulis mata pelajaran dan
09 September 2016 memasukan nilai semester satu
kedalam buku induk
Sabtu, 08:00 13:00 - Menulis mata pelajaran dan
10 September 2016 memasukan nilai semester satu
kedalam buku induk

Selasa, 08:00 15:00 - Menulis mata pelajaran dan

13 September 2016 memasukan nilai semester satu
kedalam buku induk

Rabu, 08:00 15:00 - Menulis mata pelajaran dan

14 September 2016 memasukan nilai semester satu
kedalam buku induk

Kamis, 08:00 15:00 - Menulis mata pelajaran dan

15 September 2016 memasukan nilai semester satu
kedalam buku induk

Jumat, 08:00 15:00 - Menulis mata pelajaran dan

16 September 2016 memasukan nilai semester satu
kedalam buku induk

Sabtu, 08:00 13:00 - Menulis mata pelajaran dan

17 September 2016 memasukan nilai semester satu
kedalam buku induk

Senin, 08:00 15:00 - Menulis mata pelajaran dan

19 September 2016 memasukan nilai semester satu
kedalam buku induk

Selasa, 08:00 16:00 - Menulis mata pelajaran dan

20 September 2016 memasukan nilai semester satu
kedalam buku induk

Rabu, 08:00 16:00 - Mencatat nilai raport dan

21 September 2016 biodata di buku induk
Kamis, 08:00 16:00 - Mencatat nilai raport dan
22 September 2016 biodata di buku induk

2016-2017 25
 Jumat, 08:00 16:00 - Mencatat nilai raport dan
23 September 2016 biodata di buku induk
Senin, 08:00 13:00 - Mencatat nilai raport dan
26 September 2016 biodata di buku induk
13:00 16:00 - Menggunting Kertas Kartu
Ulangan
Selasa, 08:00 16:00 - Mencatat nilai raport dan
27 September 2016 biodata di buku induk
Rabu, 08:00 16:00 - Mencatat nilai raport dan
28 September 2016 biodata di buku induk
Kamis, 08:00 16:00 - Merapihkan kartu UBBK
29 September 2016 semua kelas
Jumat, 08:00 16:00 - Mencatat nilai raport dan
30 September 2016 biodata di buku induk
Sabtu, 08:00 16:00 - Mencatat nilai raport dan
01 Oktober 2016 biodata di buku induk
Senin, 08:00 16:00 - Mencatat nilai raport dan
03 Oktober 2016 biodata di buku induk
Selasa, 08:00 16:00 - Mencatat nilai raport dan
04 Oktober 2016 biodata di buku induk
Rabu 0800: 16:00 - Menurutkan dan menulis nama
05 Oktober 2016 siswa yang belum ambil kartu
UBBK serta membagikan
Jumat 08:00 16:00 - Menempelkan no buku induk
07 Oktober 2016 dan tahunya
Sabtu 08:00 16:00 - Melanjutkan mencatat buku
08 Oktober 2016 induk yang belum selesai

Bogor, 08 Oktober 2016

Pembimbing

Iskandar Sadikin

2016-2017 26
 YAYASAN MUZTAHIDIN AL-AYUBI ( YMA)
SMK TI TARUNA TERPADU 1
BOGOR CENTRE SCHOOL ( Borcess )
Jl. Raya Semplak Salabenda, Blk.Telkom, Bogor Telp. (0251) 7542504

REKAPITULASI KEHADIRAN
PESERTA PRAKERIN
DI INSTANSI / PERUSAHAAN

Nama Siswa :

Kelas / Kompetensi Keahlian :

No. URAIAN JUMLAH KETERANGAN

1. Hadir 51

2. Sakit 2

3. Izin 1

4. Tanpa Keterangan -

JUMLAH 54

Catatan kehadiran siswa dari pembimbing Praktek / Prakerin :

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Mengetahui : Bogor, 08 Oktober 2016

Personalia / Kabag / Pimpro Pendamping Praktek di Perusahaan
Direktur

Supriatna, SE Iskandar Sadikin

2016-2017 27
 YAYASAN MUZTAHIDIN AL-AYUBI ( YMA)
SMK TI TARUNA TERPADU 1
BOGOR CENTRE SCHOOL ( Borcess )
Jl. Raya Semplak Salabenda, Blk.Telkom, Bogor Telp. (0251) 7542504

SURAT KETERANGAN NILAI PRAKTEK KERJA INDUSTRI

Yang bertanda tangan dibawah ini menerangkan bahwa :

1. Nama Siswa :
2. Nomor Induk Siswa :
3. Kompetensi Keahlian :
4. Tempat Pelaksanaan Praktek : SMK Taruna Terpadu 1
5. Alamat Perusahaan : Jalan Raya Semplak-Salabenda Blk.
Telkom Bogor
6. Data Penilaian :
No Kelompok yang dinilai Dengan Angka Dengan Huruf Ket
I. Aspek Teknis (Kemampuan Utama)
1. Mengoprasikan Komputer/Laptop 90 Sembilan Puluh
2. Mengoprasikan Office 92 Sembilan Puluh Dua
3. Design Grafis 90 Sembilan Puluh
4. Mengoprasikan Kamera Digital 89 Delapan Puluh Sembilan
5. Menggunakan Printer 88 Delapan Puluh Delapan
6. Mengoprasikan Jaringan Dasar 88 Delapan Puluh Delapan
7. Mengoprasikan Web Development 89 Delapan Puluh Sembilan
8. Editing Video 88 Delapan Puluh Delapan
No Kelompok yang dinilai Dengan Angka Dengan Huruf Ket
II. Aspek Non Teknis
1. Disiplin 90 Sembilan Puluh
2. Kerjasama Team Kerja 95 Sembilan Puluh Lima
3. Inisiatif Kerja 85 Delapan Puluh Lima
4. Kerajinan 90 Sembilan Puluh
5. Kualitas Kerja/Prestasi 90 Sembilan Puluh
6. Tanggung Jawab 89 Delapan Puluh Sembilan
7. Perilaku 90 Sembilan Puluh
8. Kemampuan Kerja 90 Sembilan Puluh
Personalia / Kabag / Pimpro Bogor , 08 Oktober 2016
Direktur Pendamping prakerin

Supriatna, SE Iskandar Sadikin

Mengetahui
Kepala SMK Taruna Terpadu 1

Supriatna, SE

2016-2017 28
 GAMBAR–GAMBAR DI SMK TARUNA TERPADU 1
 Gambar Gedung

 Gambar Peta

 Gambar Logo

2016-2017 29
  Gambar Ruang Tata Usaha ( TU )

 Gambar kegiatan prakerin di Tata Usaha (TU)

2016-2017 30