KISI-KISI SOAL PSTS

TAHUN AJAR 2023/2024

SMP FK BINA MUDA

Jenjang Pendidikan : SMP FK Bina Muda Jumlah Soal : 25 Pilihan Ganda

Kelas : IX (Sembilan) 5 Essay
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : K-13

Level Indikator
Nomor Nomor
Kompetensi Dasar Materi Kogniti Soal Jenis Soal
urut Soal
f
1. 3.1 menerapkan fungsi sosial, struktur  Congratulating C1 - Disajikan sebuah teks berbentuk Pilihan Ganda 1, 4, 6
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
 Hope and Wish Greeting Card tentang ucapan selamat
interpersonal lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan menyatakan  Compliement dan siswa bisa menentukan informasi
harapan, doa, dan ucapan selamat atas
tersurat dalam Greeting card tersebut.
suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks C2 - Disajikan sebuah teks berbentuk Pilihan Ganda 2
penggunaannya
Greeting Card tentang ucapan selamat
dan siswa bisa menentukan informasi
rinci dalam Greeting card tersebut.
C2 - Disajikan sebuah teks berbentuk Pilihan Ganda 3
Greeting Card tentang ucapan selamat
dan siswa bisa menentukan referrence
word.
5
C4 - Disajikan sebuah teks berbentuk Pilihan Ganda
Greeting Card tentang ucapan selamat
dan siswa bisa menentukan Tujuan teks
dimaksud.
 - Disajikan sebuah percakapan dan siswa
C2 Pilihan Ganda 7, 9
bisa menentukan informasi rinci dalam
Greeting card tersebut.
- Disajikan sebuah percakapan dan siswa
C2 bisa menentukan informasi tersirat dalam Pilihan Ganda 8
Greeting card tersebut.
- Disajikan sebuah percakapan dan siswa
C3 Pilihan Ganda 10,11,12,
bisa melengkapi isi percakapan sesuai
13, 14,
konteksnya. 15
- Disajikan percakapan rumpang dan
Uraian
C5 siswa bisa melengkapi percakapan 1

tersebut dengan ungkapan selamat dan

harapan yang benar
- Disajikan percakapan rumpang dan
Uraian
C5 siswa bisa melengkapi percakapan 2

tersebut dengan ungkapan pujian dengan

benar
 Purpose or
Pilihan Ganda
3.2 menerapkan fungsi sosial, struktur C3 - Disajikan sebuah kalimat rumpang dan 16, 17,18
intention to do
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi 19
transaksional lisan dan tulis yang something siswa bisa melengkapi kalimat
melibatkan tindakan memberi dan menggunakan kata sambung yang tepat
 Agreement and
meminta informasi terkait maksud,
tujuan, persetujuan melakukan suatu disagreement C3 sesuai konteksnya.
tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks Pilihan Ganda
- Disajikan sebuah percakapan dan siswa
penggunaannya. (Perhatikan unsur 20
kebahasaan to, in order to, so that bisa melengkapi isi percakapan
(dis)agreement).
 C3 menggunakan ungkapan tidak setuju. Pilihan Ganda
21
- Disajikan beberapa kata acak dan siswa
bisa menyusun kata-kata tersebut
C5 Uraian
menjadi kalimat yang bermakna.
3
- Disajikan percakapan rumpang dan
siswa bisa melengkapi percakapan
C5 tersebut dengan ungkapan setuju dengan Uraian
4
benar
- Disajikan percakapan rumpang dan
siswa bisa melengkapi percakapan
Uraian
C3 tersebut dengan ungkapan tidak setuju 5
dengan benar
- Disajikan beberapa kata acak dan siswa
bisa menyusun kata-kata tersebut
 Label C2 menjadi kalimat yang bermakna Pilihan Ganda
3.3 membandingkan fungsi sosial, 22, 24,
struktur teks, dan unsur kebahasaan 25
beberapa teks khusus dalam bentuk label, - Disajikan obat dan siswa bisa
dengan meminta dan memberi informasi C2
menentukan informasi rinci dalam label Pilihan Ganda
terkait obat/makanan/minuman, sesuai
dengan konteks penggunaannya tersebut. 23
- Disajikan obat dan siswa bisa
menentukan informasi rinci dalam label
tersebut.

Bandung, September 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

Ella Merlia, S.Pd, M.M Jajat Sudrajat, S.Pd.I

NRKS.21023L0130208132242018