R O F I L P E L A J A R

P P A NNCASIL A

TIUR LINA PURBA, S. Pd

.
 N T E G R A S I P P P
I T
S R
T A K U R I KUL
LE R
E K
PROFIL PELAJAR PANCASILA
Profil Pelajar Pancasila merupakan karakter dan
kompetensi yang diharapkan diraih oleh murid
berdasarkan nilai-nilai Pancasila
 Dimensi
Keimanan,Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
dan Akhlak Mulia

Mengamalkan nilai dan ajaran Akhlak mulia tercermin dalam

agama dalam kehidupan perilaku terhadap dirinya
sebagai bentuk keimanan dan sendiri, orang lain, alam dan
ketakwaannya kepada Tuhan Negara
Yang Maha Esa
Dimensi Kebinekaan Global
Memiliki sikap Terbuka, inklusif, berkeadilan
sosial terhadap kemajemukan bangsa.
Bersedia menerima, menghormati dan
menghargai perbedaan.
Memiliki Inisiatif, sikap tolerasi dan
menghormati kebudayaan bangsa lain tanpa
kehilangan identitas diri sebagai bangsa
Indonesia
 Dimensi Gotong Royong
Kemampuan bekerjasama sesuai peranya dengan
sukarela untuk mencapai tujuan bersama yang dilandasi
rasa kepedulian, ingin berbagi , adil, tanggung jawab dan
hormat terhadap sesama.
 Dimensi Mandiri
Memiliki insiatif untuk mengembangkan diri dan
meraih cita-cita agar dapat berkontribusi pada
lingkungan di masa depan.
Mengetahui kekuatan dan keterbatasan diri serta
mampu mengelola pikiran dan perasaan demi
berkomitmen pada tujuan.
Dimensi Bernalar Kritis

Mampu berpikir secara logis, adil dan terbuka sehingga

dapat membuat keputusan secara tepat berdasarkan
data dan fakta yang mendukung serta cakap
menyampaikannya.
 Kreatif
Mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu
yang orisinal, bermakna, bermanfaat dan
berdampak.
Kreativitas dapat berupa gagasan, tindakan dan
karya nyata bagi dirinya sendiri dan orang lain.
 Peran Ekstrakurikuler
Pramuka dalam pembelajaran
P P. P
Kegiatan dalam Ekstrakurikuler dirancang agar murid dapat
mengembangkan potensi diri dan menguatkan nilai Dimensi
Profil Pelajar Pancasila. Nilai-nilai tersebut termaktub dalam
Dasa Darma Pramuka
 Dimensi dalam
Kepramukaaan
Keimanan, Ketakwaan Kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan Akhlak Mulia yang ditunjukkan
dengan interaksi dan kepedulian kepada
sesama teman , pembina pramuka dan alam.
Kebinekaan Global terlihat dari anggota yang
bersatu dan saling menghormati dalam regu
yang bersifat heterogen .
Gotong - Royong Murid bekerjasama dan
berbagi mencapai tujuan bersama.
Mandiri mengikuti persami dan belajar
mengatur dirinya sendiri tidak bergantung
kepada orangtua
Bernalar Kritis mampu melakukan refleksi
dari kegiatan yang sudah dillaksanakan.
 C A N G A N K E G I A
A N T A N
R AKURIK
A KU L E R
K S T R
Peserta
E
Events
Murid Kelas 3,4,5,dan 6
Setiap akhir semester dilaksanakan
kegiatan PERSAMI (Perkemahan Sabtu -
Pelaksanaan
Minggu) ataupun Kemah Bakti
setiap hari jumat pukul 15.00-17.00 WIB
Aktif berpartisipasi dalam kegiatan
Jambore, Penjelajahan, Pesta Siaga
Materi
Perkemahan Bakti, ataupun berbagai
Sejarah Pramuka, P3K, Cinta Alam,
kegiatan lomba Pramuka lainnya.
Prinsip dasar Kepramukaan, Sandi,
latihan kepemimpinan, baris berbaris,
Kegiatan Sosial, tali temali, perkemahan
 M E N T A S I K E G I
K U A T A
D O N
 M E N T A S I K E G I
K U A T A
D O N
Bukti Umpan Balik Murid
Bukti Publikasi
 REPLEKSI PROSES
Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang terintegrasi
dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dilakukan
secara teratur dan terstruktur untuk membentuk
karakter murid.
T H A N K Y O U