TUGAS RUANG KOLABORASI

Nama Kelompok :
1. Muhammad Hafid Sirajudin
2. Nabilah Kamalia
3. Nafilah Husnaul Azizah
TUGAS : 2.1 Menganalisis Rencana Pembelajaran
Modul Ajar Nurul Retnaningsih – Pencemaran IPA
A. Keselarasan pada modul yakni selaras namun harus ada yang harus
diperbaiki yakni pada CP dan kegiatan pembelajaran.
1. Capaian Pembelajaran tidak tertulis secara lengkap

Harusnya tertulis semua yaitu :

Peserta didik dapat mendeskripsikan atom dan senyawa sebagai unit terkecil
penyusun materi serta sel sebagai unit terkecil penyusun makhluk hidup,
mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan serta melakukan analisis untuk
menemukan keterkaitan sistem organ dengan fungsinya serta kelainan atau
gangguan yang muncul pada sistem organ tertentu (sistem pencernaan, sistem
peredaran darah, sistem pernafasan dan sistem reproduksi). Peserta didik
mengidentifikasi interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya, serta dapat
merancang upaya-upaya mencegah dan mengatasi pencemaran dan
perubahan iklim. Peserta didik mengidentifikasi pewarisan sifat dan penerapan
bioteknologi dalam kehidupan sehari-hari.
2. Sintaks Pembelajaran yang digunakan PjBl (Project Based Learning) namun
tidak ada pada bagian memonitor kemajuan proyek.
No Sintaks PjBL Sintaks PjBL di Modul Ajar
1 Menentukan pertanyaan mendasar Orientasi Peserta didik pada
masalah
2 Mendesain perencanaan proyek Mengorganisasikan peserta didik
dan perencanaan proyek
3 Menyusun jadwal Membuat jadwal proyek
4 Memonitor kemajuan proyek -
5 Menguji proses dan hasil belajar Menguji hasil rancangan proyek
6 Evaluasi pengalaman Melakukan evaluasi hasil belajar

B. Keberagaman sudah beragam ditiap aktivitas kegiatan ditiap pertemuan

dan tidak monoton.
C. Modul Ajar sudah Menerapkan Pembelajaran yang Tanggap Budaya
(Culturally Responsive Teaching).
Proses pembelajaran yang dilakukan menerapkan pembelajaran yang tanggap
budaya dengan menggunakan informasi pola hidup peserta didik untuk
mendesain pemahaman bermakna. Pemahaman bermakna dalam modul ini
adalah bagaimana mantan menjadi sesuatu yang bermanfaat, hal tersebut
sesuai dengan kondisi social dan pola hidup peserta didik.