1.

Media pembelajaran Teka-Teki Silang (TTS)

Teka-Teki Silang (TTS) adalah merupakan sebuah permainan yang cara permainannya yaitu
mengisi ruang-ruang kosong yang berbentuk kotak dengan huruf-huruf sehingga membentuk
sebuah kata yang sesuai dengan petunjuk. Menurut Wirahyuni (2017), teka -teki silang
merupakan sebuah permainan yang cara mainnya yaitu mengisi ruang-ruang kosong yang
berbentuk kotak dengan huruf-huruf sehingga membentuk sebuah kata yang sesuai dengan
petujuk. Selain itu mengisi teka-teki silang atau biasa disebut dengan TTS memang sungguh
sangat mengasyikkan.
Sumber :
http://eprints.unm.ac.id/33335/1/Artikel_Fadli%20Aditya_Universitas%20Negeri%20Makas
sar.pdf
https://repository.ubt.ac.id/repository/UBT12-10-2022-143515.pdf
2. Tujuan
Teka-Teki Silang (TTS) tujuan nya adalah sebagai media pembelajaran yang cocok untuk
mengajarkan keterampilan siswa dalam menulis, menghafal kosakata, dan menambah
kesenangan dalam proses belajar. Dengan menggunakan TTS, siswa merasa lebih tertantang
dalam mengerjakan soal, meningkatkan pemahaman materi, dan mengatasi kejenuhan yang
mungkin timbul dengan model soal pilihan ganda atau uraian. Pendekatan kreatif dalam
pembuatan TTS oleh pendidik memungkinkan pengoreksian yang lebih mudah dan
peningkatan kreativitas dalam mengajar. Namun, pembuatan TTS yang sesuai dengan materi
dan tema pembelajaran yang sulit memerlukan pengetahuan dan wawasan yang memadai.
3. Gambar media
4. Langkah – langkah pembuatan media pembelajaran TTS
 Tentukan tema
Seperti yang disebutkan, sebelum membuat TTS, sebaiknya tentukan temanya terlebih
dahulu. Tema TTS itu nantinya akan menjadi acuan dalam menentukan petunjuk
sehingga jawaban masih saling berkaitan.
 Buat daftar kata TTS
Untuk memudahkan, buatlah terlebih dulu daftar kata yang akan dimasukkan ke TTS.
Pilihlah kata-kata yang sesuai dengan tema pembelajaran.
 Mulai dengan petunjuk langsung
Sebagai permulaan, mulailah dengan beberapa petunjuk langsung agar TTS mudah
dijawab oleh siswa. Misalnya, “Air yang jatuh dari awan” = HUJAN
 Gunakan petunjuk tidak langsung
Untuk menambah level , jangan lupa gunakan petunjuk tidak langsung atau metafora.
Petunjuk seperti ini mengharuskan siswa memutar otak sehingga TTS menjadi lebih
menarik.
 Atur petunjuk dalam bentuk daftar
Beri nomor pada petunjuk sesuai dengan penempatannya dalam TTS. Urutkan
petunjuk “Mendatar” dan “Menurun” sesuai nomornya masing-masing.
 Jangan ada pengulangan kata
Usahakan sebisa mungkin tidak menggunakan kata-kata yang sama, baik untuk
petunjuk maupun jawaban. Dengan begitu, permainan TTS akan lebih menantang dan
menarik bagi siswa.
Sumber : https://kumparan.com/berita-hari-ini/cara-membuat-tts-online-dengan-
mudah-dan-praktis-1xsHueIv11e/full

5. Manfaat bagi siswa

Manfaat bagi siswa, mempermudah dalam belajar agar menjadikan pembelajaran menjadi
lebih menarik bagi siswa sehingga dapat mengeluarkan ide yang baik serta menemukan
pengetahuan dan mengembangkan wawasan.
Sumber : https://kumparan.com/berita-hari-ini/cara-membuat-tts-online-dengan-mudah-
dan-praktis-1xsHueIv11e/full