KKM MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS 4

TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024

9
100
kkm
Intake Kompleksit Daya Per
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar KKM KD KKM SK
Siswa as Dukung Seme
78
ster
1.1 Menerima kebesaran Allah Swt. melalui kalimat
2 3 2 78
subhanaAllah, MasyaAllah, dan Allahu Akbar 78
1.2 Menerima kebesaran Allah Swt. melalui asma Allah al-
2 3 2 78
Malik, al-Aziiz, dan al-Quddus 78 78
Menerima dan
menjalankan ajaran 1.3 Memahami Makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt. 2 2 3 78
67
76
agama yang
dianutnya 1.4 Menjalankan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-
2 2 2 67
hari sebagai cerminan keimanan
78 78

1.5 Menjalankan perilaku tabah dan sabar menghadapi

2 3 2 78
cobaan sebagai cerminan iman 75.8
2.1 Menunjukkan sikap hormat dan berterimakasih sebagai
Menunjukkan 2 2 3 78
dalam kehidupan
perilaku
jujur,disiplin, 2.2 Menunujukkan perilaku peduli dan kerjasama sebagai
tanggung jawab, implementasi setelah mempelajari al-Malik, al-Aziiz, dan Al- 2 2 3 78
santun, peduli, dan Quddus 67
percaya diri 2.3 Menunjukkan sikap teguh pendirian dan amanah setelah 71
dalam berinteraksi 1 3 3 78
mempelajari iman kepada kitab-kitab Allah
dengan keluarga,
teman dan guru 2.4 Menjalankan sikap taat amanah dalam kehidupan sehari-
2 2 2 67 78
tetangganya serta hari
1 Memahami 2.5 menjalanan sikap tabah dan sabardalam menghadapi 75
tanah air
pengetahuan faktual cobaan sebagai implementasi dalam meneladani kisah Bilal 1 2 2 56 75
dengan cara bin Rabbah
mengamati 3.1 memahami Makna dan ketentuan penerapan kalimat :
2 3 3 89
(mendengar, SubhanaAllah, Masya Allah, dan Allahu Akbar
melihat, membaca)
3.2 Memahami makna al-Malik, al-Aziiz, dan al-Quddus 2 2 2 67
dan menanya
berdasarkan rasa
3.3 Memahami Makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt. 3 2 2 78 78
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk 3.4 menganalisis makna perilaku amanah dalam kehidupan
ciptaan Tuhan dan 2 2 3 78
sehari-hari
kegiatannya,
Menyajikan dan 3.5 Memahami makna sikap tabah dan sabar menghadapi
benda-benda faktual
yang 2 2 3 78
pengetahuan cobaan melalui kisah Bilal bin Rabbah
dijumpainya di
dalam 4.1 Mempraktikkan contoh penerapan kalimat
rumah, yang
di sekolah Subhanallaah, Masya Allah dan Allahu Akbar 2 2 3 78
bahasa jelas
dan
dan tempat bermain
logis dalam 4.2 menyajikan arti dan bukti sederhana asma Allah al-Malik,
karya al-Aziiz, dan al-Quddus 2 2 3 78
yang estetis, dalam 4.3 Mengomunikasikan nama-nama kitab Allah Swt. beserta
gerakan yang nabi yang membawa risalahnya 3 2 2 78 76
mencerminkan anak 4.4 Mengomunikasikan contoh perilaku amanah dalam
sehat, dan dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67
tindakan yang
mencerminkan 4.5 Mengomunikasikan manfaat sikap tabah dan sabar
2 2 3 78
perilaku menghadapi cobaan melalui kisah Bilal bin Rabbah
anak beriman dan 1.7 Menjalankan mengucapkan salam adalah
berakhlak mulia 2 2 3 78
perintah Allah Swt
1.8 Menerima kebenaran keperkasaan Allah SWT dengan
2 2 2 67
Menerima dan mengenal as-Salaam dan al-Mukmin.
menjalankan ajaran 1.9 Menerima kebenaran adanya nabi dan rasul Allah SWT
3 3 3 100 78
agama yang (yang 25)
dianutnya 1.10 Menerima kebenaran perintah Allah SWT untuk sabar
2 2 2 67
dan taubat.
1.11 Menjalankan adab bertamu dan berteman sebagai
2 3 2 78
perintah Allah SWT

2.7 Menunjukkan perilaku menghargai orang lain sebagai

Menunjukkan 2 3 2 78
cerminan dari mempelajari makna salam(Assalamu'alaikum)
perilaku
jujur,disiplin, 2.8 Menunjukkan perilaku sopan dan santun sebagai
2 2 3 78
tanggung jawab, cerminan asma Allah as-Salaam dan al-Mukmin.
santun, peduli, dan 2.9 Menunjukkan sikap jujur sebagai implementasi dari iman
2 2 2 67
percaya diri kepada nabi dan rasul Allah SWT. 76
dalam berinteraksi
2 2.10 Menunjukkan sikap amanah dan tanggung jawab
dengan keluarga, 2 3 2 78
teman dan guru sebagai cerminan dari memahami bahaya sifat munafik.
tetangganya serta
2.11 Menujnjukkan sikap peduli santun sebagai
tanah air
implementasi adab bertamu dan berteman perilaku sabar 2 2 3 78
dan taubat dalam kehidupan sehari-hari.
Memahami 3.7 Memahami makna dan ketentuan mengucapkan 75
2 2 3 78
pengetahuan faktual salam(Assalamu'alaikum)
dengan cara
mengamati 3.8 Memahami makana as-Salaam dan al-Mukmin 2 2 2 67
(mendengar,
melihat, membaca) 3.9 Menerapkan memahami makna iman kepada nabi dan
2 2 2 67 73
dan menanya rasul Allah Swt

3.10 Memahami makna nifak dan ciri-ciri orang munafik 2 2 3 78

berdasarkan rasa 3.11 Memahami adab berteman melalui kisah persahabatan

2 2 3 78
ingin tahu tentang Nabi Muhammad Saw dan Abu Bakar Ash Shiddiq
Menyajikan
pengetahuan faktual 4.7 Mengomunikasikan hikmah mengucapkan salam sesuai
2 2 3 78
dalam ketentuan syara'
bahasa yang jelas
4.8 Menyajikan arti dan bukti sederhana as-Salaam dan al-
dan logis dalam 2 2 3 78
Mukmin
karya
yang estetis, dalam 4.9 mengomunikasikan nama-nama Nabi dan rasul Allah
3 gerakan yang Swt. beserta sifat wajib, mustahil, dan jaiznya contoh akhlak 73
1 2 2 56
mencerminkan anak yang baik terhadap binatang dan tumbuhan dalam
sehat, dan dalam kkehidupan sehari-hari
tindakan yang 4.10 Mengomunikasikan dampak negatif sifat munafik
2 2 3 78
mencerminkan
perilaku 4.11 Mengomunikaiskan adab persahabatan Nabi
anak beriman dan 2 2 3 78
Muhammad Saw. Dan abu Bakar ash-Shidiq
berakhlak mulia
KKM Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Kelas 4 75

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala MI Zumrotul Wildan Aqidah Akhlak

Khusnin, S.Pd.I M. Jamaludin H, S.Pd.I

KKM MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS 5

TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024
9
100
kkm
Intake Kompleksit Daya Per
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar KKM KD KKM SK
Siswa as Dukung Seme
ster

1.1 Menerima kebesaran Allah Swt. melalui kalimat hauqalah

3 2 2 78
(Laa haula walaa quwwata illa billaah hil aliyyil adhiim)

1.2 Menerima kebesaran Allah Swt dengan mengenal al-

1. Menerima dan 3 2 2 78
Asma' al-Husna (al Qowiyy, at Qayyum)
menjalankan ajaran
1.3 Menerima kebenaran adanya hari akhir (kiamat) 76
agama yang 3 2 2 78
dianutnya
1.4 Menjalankan adab bertamu sebagai cermin keimanan
2 2 2 67
kepada Allah Swt.
1.5 Menerima kebenaran sikap teguh pendirian, dermawan,
2 3 2 78
dan tawakal sebagai perintah Allah Swt.
2.1 Menunjukkan sikap teguh pendirian sebagai cerminan
dari mempelajari makna kalimat hauqalah (Laa haula walaa 2 2 3 78
2. Menunjukkan quwwata illa billaah hil `aliyyil adhiim)
perilaku jujur, 2.2 Menjalankan perilaku mandiri yang mencerminkan al-
disiplin, tanggung 2 3 2 78
3. Memahami Asma' al- Husna (al Qowiyy, al- Qayyum)
jawab, santun,faktual
pengetahuan 2.3 Menunjukkan sikap patuh dan mawas diri sebagai wujud
peduli,
dengandan carapercaya 2 2 3 78 71
iman kepada hari akhir (kiamat)
diri dalam
mengamati
berinteraksi dengan 2.4 Menunjukkan sikap hormat dan toleran sebagai
(mendengar, 2 2 2 67
keluarga,membaca)
teman, implementasi mempelajari adab bertamu
melihat,
dan menanya
dan guru. 2.5 Menunjukkan sikap teguh pendirian, dermawan, dan
berdasarkan rasa tawakkal yang diteladani dari kisah keteladanan Nabi 1 2 2 56
ingin tahu tentang Ibrahim As.
1 75
dirinya, makhluk 3.1 Memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat
ciptaan Tuhan dan hauqalah (Laa haula walaa quwwata illa billaah hil `aliyyil 2 3 3 89
kegiatannya, dan adhiim)
benda-benda yang
dijumpainya di 3.2 Memahami makna al-Asma' al-Husna (al Qowiyy, al
2 2 2 67
rumah dan di Qayyum)
78
sekolah.
3.3 Menganalisis makna iman kepada hari akhir (kiamat) 2 3 2 78
dengan cara
mengamati 3.4 Menerapkan adab bertamu 2 3 2 78
(mendengar,
melihat, membaca) 3.5 Memahami sikap teguh pendirian, dermawan, dan
2 2 3 78
dan menanya tawakkal
4.1 melalui kisah Nabi
Mengomunikasikan Ibrahim
contoh As. kalimat hauqalah
penerapan
4. Menyajikanrasa
berdasarkan (Laa haula walaa quwwata illa billaah hil `aliyyil adhiim) dan
pengetahuan faktual
ingin tahu tentang artinya dalam kehidupan sehari-hari
dalam
dirinya,bahasa
makhluk yang 2 3 2 78
dalam kehidupan sehari hari
jelas danTuhan
ciptaan logis, dan
dalam karya yang
kegiatannya, dan
estetis, dalamyang 4.2 Menyajikan arti dan bukti sederhana al- Asma' al- Husna
benda-benda 2 2 3 78
gerakan yang (al Qowiyy, al Qayyum)
dijumpainya di 76
mencerminkan
rumah, di sekolah anak 4.3 Mengomunikasikan tandatanda dan hikmah iman kepada
hari akhir (kiamat) 2 3 2 78
sehat, dan dalam
dan tempat bermain
tindakan yang 4.4 Mempraktikkan adab bertamu 2 2 2 67
mencerminkan
4.5 Menyajikan contoh sikap teguh pendirian, dermawan,
perilaku anak
dan 2 2 3 78
beriman dan
tawakkal melalui kisah Nabi Ibrahim As.
berakhlak mulia.
1.6 Menerima kebesaran Allah SWT. melalui kalimat
2 3 2 78
Thayyibah Tarji'
1.7 Menghayati kebesaran Allah Swt. Dengan mengenal al
1. Menerima dan 2 2 2 67
Asma' al-Husna (al Muhyi, al Mumithdan al Baai'its)
menjalankan ajaran
1.8 Menerima kebenaran adanya alam Barzah 3 3 3 100 78
agama yang
dianutnya 1.9 Mengamalkan sifat disiplin dan mandiri sebagai perintah
2 2 2 67
Allah Swt.
1.10 Menghayati dampak keburukan sifat serakah, putus
3 2 2 78
asa, dan kikir sebagai bentuk larangan Allah Swt.
2.6 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab sebagai
wujud mempelajari makna kalimat tarji' (inna lillahi wainna 2 3 2 78
2. Menunjukkan ilaihi raji'un)
perilaku jujur, 2.7 Menjalankan sikap peduli yang mencerminkan al Asma'
disiplin, tanggung 2 2 3 78
al Husna (al Muhyi, al Mumith dan al Baai'its)
jawab, santun,
2.8 Menjalankan sikap tanggung jawab dan mawas diri
peduli, dan percaya 2 2 2 67 76
sebagai wujud beriman adanya alam Barzah
diri dalam
2.9 Menjalankan sifat sifat disiplin dan mandiri dalam
berinteraksi dengan 2 3 2 78
kehidupan sehari- hari
keluarga, teman,
dan guru. 2.10 Menjalankan sikap sungguh- sungguh sebagai wujud
3. Memahami menghindari sifat serakah, dan kikir dalam kehidupan 2 2 3 78
pengetahuan faktual sehari-hari
2 75
dengan cara 3.6 Memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat
mengamati tarji' (inna lillahi wainna ilaihi raji'un) 2 2 3 78
(mendengar,
melihat, membaca)
dan menanya 3.7 Memahami al Asma' al Husna (al Muhyi, al Mumith dan
2 2 2 67
berdasarkan rasa al Baai'its) dan artinya
ingin tahu tentang 73
3.8 Menganalisis makna alam barzah atau alam kubur 2 2 2 67
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan 3.9 Menerapkan sifat disiplin dan mandiri dalam kehidupan
2 2 3 78
kegiatannya, dan sehari- hari
benda-benda yang 3.10 Memahami akhlak tercela serakah, dan kikir melalui
dijumpainya
4. Menyajikandi 2 2 3 78
kisah Qarun dan cara menghindarinya
rumah dan di faktual
pengetahuan
sekolah.
dalam bahasa yang 4.6 Menghafalkan bacaan dan arti kalimat tarji' (innalillahi 2 2 3 78
jelas dan logis, wainna ilaihi raji'un)
dalam karya yang 4.7 Menyajikan arti dan bukti sederhana al Asma' al Husna 2 2 3 78
estetis, dalam (al Muhyi, al Mumith dan al Baai'its)
gerakan yang 4.8 Mengomunikasikan gambaran kehidupan di alam Barzah 1 2 2 56 73
mencerminkan anak
sehat, dan dalam 4.9 Menyajikan contoh cara menerapkan sifat disiplin dan
tindakan yang 2 2 3 78
mandiri dalam kehidupan sehari- hari
mencerminkan
4.10 Menyajikan contoh cara menghindari sifat serakah, dan
perilaku anak 2 2 3 78
kikir dalam kehidupan sehari- hari
beriman dan
berakhlak mulia. KKM Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Kelas 4 75

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala MI Zumrotul Wildan Aqidah Akhlak

Khusnin, S.Pd.I M. Jamaludin H, S.Pd.I