Penilaian Harian

IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 02/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Mut’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan/pernyataan Penilaian

Pembelajara n Mampu Belum Keterangan
yang Diukur mampu
1 Bahasa Mampu mengucapkan Mampu mengucapkan V Fariz ketika datang dan pulang
salam salam ketika datang dan sekolah mengucapkan salam terlebih
pulang sekolah dahulu

Mampu menghafal Mampu menghafal surat V Fariz ketika membaca surat An-naba
al ikhlas ayat 1-2 mampu mengingat dan
menghafal surat tersebut

2 Sosial Emosional Mampu menahan Mampu menahan emosi V Fariz belum bisa mengontrol
emosi pada saat bermain dengan emosinya ketika bermain masih suka
teman jahil dengan teman
3 Kognitif Mampu memegang Mampu mewarnai objek V Ketika memegang krayon fariz belum
krayon yang diberikan guru bisa mewarnai objek , seperti
binatang dan tumubh-tumbuhan
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 03/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan/pernyataan Penilaian Keterangan

Pembelajara n Mampu Belum
yang Diukur mampu
1 Bahasa Mampu menyebutkan Mampu menyebutkan huruf V Fariz bisa menyebutkan huruf vokal
huruf vokal vokal A-Z A-Z dengan teknik menyanyi

Mampu menghafal Mampu menghafal surat V Fariz bisa membacakan surat alikhlas
alikhlas dengan bantuan ammah

2 Sosial Emosional Mampu berbagi Mampu berbagi makanan V Fariz mau berbagi makanan yang
dengan teman kelasnya dibawanya dengan temannya
kelasnya

3 Kognitif Mampu menempel Mampu menempelkan dan V Fariz bisa menempel dan merobek
dan merobek kertas merobek kertas kertas menjadi potongan kecil-kecil
kemudian menempelkan di kertas
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 04/Juli/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad
No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan/pernyataan Penilaian Keterangan
Pembelajaran Mampu Belum
Yang Diukur mampu
1 Bahasa Mampu membaca doa Mampu membaca doa sebelum V Fariz bisa membaca doa sebelum
makan makan ketika hendak makan
Mampu menghafal Mampu menghafal surat An-naba V Fariz bisa membaca surat An-naba
ayat 3-4 dengan bantuan ammah
2 Sosial Emosional Mampu belajar dengan Mampu belajar dengan tertib V Fariz fokus mendengarkan
tertib pelajaran yang diberikan oleh wali
kelasnya
3 Kognitif Mampu memegang pensil Mampu memegang dan menulis V Fariz belum mampu memegang
menggunakan pensil pensil karena tangannya masih
lemah
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 05/Agustus/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan/pernyataan Penilaian Keterangan

Pembelajaran Mampu Belum
Yang Diukur mampu
1 Bahasa Mampu menyebutkan Mampu menyebutkan angka V Fariz bisa menyebutkan angka 1-
angka 1-10 10 dengan bantuan ammah

Mampu menghafal faris Mampu menghafal hadist V Fariz bisa menghafal hadist
larangan marah dan senyum larangan marah dan senyum
dengan bantuan ammah

2 Sosial Emosional Mampu bersosialisasi Mampu bersosialisasi dengan V Fariz senang bermain bersama
temannya temannya
3 Kognitif Mampu mewarnai Mampu mewarnai gambar V Fariz bisa mewarnai
dengan krayon, cat air dll gambar/tugas mewarnai yang
diberikan guru dengan bantuan
ammah
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 06/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan/pernyataan Penilaian Keterangan

Pembelajaran Mampu Belum
Yang Diukur mampu
1 Bahasa Mampu menyanyi Mampu menyanyi lagu anak V Fariz bisa menyanyi lagu anak-
nabi dan berbagai lagu anak- anak nabi dan lagu anak-anak
abaj lainnya lainnya ketika circle time dan
ketika mau pulang

Mampu menghafal Mampu menghafal doa turun V Fariz bisa menghafal doa turun
hujan hujan dengan bantuan ammah

2 Sosial Emosional Mampu bersosialisasi Mampu bersosialisasi dengan V Fariz mampu bersosialisai dengan
temannya temannya ketika senam
3 Kognitif Mampu menempel Mampu menempel puzzel V Fariz bisa menempel puzzel
berbagai bentuk dengan bantuan
ammah
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 09/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan/pernyataan Penilaian Keterangan

Pembelajaran Mampu Belum
Yang Diukur mampu
1 Bahasa Mampu menyebutkan Mampu menyebutkan huruf V Fariz bisa menyebutkan dan
huruf hijaiyah hijaiyah Alif membaca huruf hijaiyah Alif
dengan bantuan ammah

Mampu menghafal Mampu menghafal surat an V Fariz bisa menghafal surat An-
nas Naba ayat 1-2 dengan bantuan
ammah

2 Sosial Emosional Mampu bersosialisasi Mampu bersosialisasi dengan V Fariz ketika makan senang
temannya berbincang-bincang dengan
temannya
3 Kognitif Mampu menulis angka Mampu menulis angka V Fariz bisa menulis angka 1 dan 2
dengan bantuan ammah
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 10/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan/pernyataan Penilaian Keterangan

Pembelajaran
Yang Diukur Mampu Belum
mampu
1 Bahasa Mampu menyebutkan hewan Mampu menyebutkan hewan- V Fariz bisa menyebutkan hewan ayam,
yang telah dipelajari hewan yang ada di darat dan bebek, angsa , ikan, buaya dlldengan
dilaut bantuan ammah

Mampu menghafal Mampu menghafal hadist kasih V Fariz bisa menghafal hadist kasih
sayang sayang dengan bantuan ammah
2 Sosial Emosional Mampu bersosialisasi Mampu berbagi dengan V Fariz mau bermain dengan semua
temannya teman-teman disekolah

3 Kognitif Mampu memegang gunting Mampu menggunting kertas V Fariz belum mampu menggunting
kertas karena fariz be;um fakus
memegang gunting
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 11/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan/pernyataan Penilaian Keterangan

Pembelajaran
Yang Diukur Mampu Belum
mampu
1 Bahasa Mampu mengucap kata Mampu mengucapkan kata V Fariz bisa mengucapkan terimaksih
terimkasi terimaksih apabila mendapatkan ketika mendapat jumat berkah dari
sesuatu teman-temannya

Mampu menghafal Mampu menghafal hadist V Fariz bisa menghafal hadist kasih
sesama muslim sayang dengan bantuan ammah
2 Sosial Emosional Mampu bersosialisasi Mampu bermain bersama-sama V Fariz mau berbagi/meminjamkan
barangnya kepada temannya

3 Kognitif Mampu bertanya Mampu bertanya jika ada yang V Fariz suka bertanya atau mengajak
dia pengen tahu menghafal surat doa atau hadist
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 12/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan/pernyataan Penilaian Keterangan

Pembelajaran
Yang Diukur Mampu Belum
mampu
1 Bahasa Mampu mengucapkan kata Mampu mengucapkan kata maaf V Fariz bisa mengucapkan kata Maaf
Maaf apabila berbuat salah ketika berbuat salah dan faris
mengakui kesalahannya

Mampu menghafal
2 Sosial Emosional Mampu bersosialisasi
Mampu menghafal surat an nas
Mampu berbagi dan bermain
bersama teman-temannya
V Fariz bisa menghafal annas dengan
bantuan ammah
V Fariz mau berbagi/meminjamkan
barangnya dan bermain bersama
temannya

3 Kognitif Mampu menulis Mampu menulis huruf V Fariz bisa menulis huruf A dibantu
oleh ammah
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 13/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan/pernyataan Penilaian Keterangan

Pembelajaran
Yang Diukur Mampu Belum
mampu
1 Bahasa Mampu mengucapkan huruf Mampu mengucapkan huruf- V Fariz bisa mengucapkan huruf A-Z
huruf dibantu oleh ammah

Mampu menghafal Mampu menghafal al kautsar V Fariz bisa menghafal alkautsar 1-2
dibantu oelh ammah
2 Sosial Emosional Mampu mengontrol emosi Mampu bermain dengan semua V Fariz tidak emosi dan sangat senang
ketika sedang bermain temannya bermain dengan semua temannya

3 Kognitif Mampu menulis huruf Mampu menulis huruf hijaiyah V Fariz bisa menulis huruf alif dibantu
oleh ammah
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 16/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan/pernyataan Penilaian Keterangan

Pembelajaran
Yang Diukur Mampu Belum
mampu
1 Bahasa Mampu mengucapkan salam Mampu mengucapkan salam V Fariz bisa mengucapkan salam
ketika datang dan pulang disekolah tanpa disuruh ammah
sekolah

Mampu menghafal Mampu menghafal hadist V Fariz bisa menghafal hadist

persaudaraan persaudaraan dibantu dengan
bimbingan ammah
2 Sosial Emosional Mampu bersosialisasi Mampu bermain dengan semua V Fariz bisa bersosialisasi dengan baik
temannya dengan teman-temannya

3 Kognitif Mampu menulis angka Mampu menulis angka dibuku V Fariz bisa angka 1-3 dibuku dan di
dan papan tulis papan tulis dibimbing ammah
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 17/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan/pernyataan Penilaian Keterangan

Pembelajaran
Yang Diukur Mampu Belum
mampu
1 Bahasa Mampu mengucapkan Mampu mengucapkan V Fariz bisa mengucapkan terimakasi
terimkasih dan sama-sama terimakasi dan sama-sama dan sama- sama di sekolah secara
disekolah sepontan

Mampu menghafal Mampu menghafal surat an V Fariz bisa menghafal surat an nashr 1
nashr ayat dibantu oleh ammah
2 Sosial Emosional Mampu bertanggung jawab Mampu merapikan mainan V Fariz mampu merapikan mainan
dengan rapi di bx

3 Kognitif Mampu menulis huruf Mampu menulis nama sendiri V Fariz bisa menulis nama sendiri
dibantu oleh ammah
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 18/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan/pernyataan Penilaian Keterangan

Pembelajaran
Yang Diukur Mampu Belum
mampu
1 Bahasa Mampu mengucapkan kata Mampu mengucapkan kata maaf V Fariz bisa mengucapkan kata maaf
maaf apabilah berbuat salah abilah berbuat salah dengan siapapun

Mampu menghafal Mampu menghafal an nashr V Fariz bisa menghafal surat an nashr 1
ayat dibantu oleh ammah
2 Sosial Emosional Mampu mengontrol emosi Mampu bermain dengan semua V Fariz tidak emosi dan sangat senang
ketika sedang bermain temannya bermain dengan semua temannya

3 Kognitif Mampu merobek dan Mampu merobek daun dan V Fariz bisa merobek daun menjadi kecil
menempel menempelkannya di kertas dan menempelkannya di kertas
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 19/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan /perataan Qadfi9faq `1qacdq1

Pembelajaran
Yang Diukur Mampu Belum
mampu

1 Bahasa Mampu mengucapkan angka Mampu mengucapkan angka V Fariz bisa mengucapkan angka 1-10
dari 1-10 dengan bantuan ammah

Mampu menghafal Mampu menghafal an nashr V Fariz bisa menghafal surat an nashr 2
ayat dibantu oleh ammah
2 Sosial Emosional Mampu bermain Mampu bermain dengan semua V Fariz sangat senang bermain dengan
temannya semua temannya

3 Kognitif Mampu merobek dan Mampu merobek kertas dan V Fariz bisa merobek kertas menjadi
menempel menempelkannya di buku kecil dan menempelkannya di buku
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 20/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan /perataan Qadfi9faq `1qacdq1

Pembelajaran
Yang Diukur Mampu Belum
mampu

1 Bahasa Mampu mengucapkan salam Mampu mengucapkan V Fariz bisa mengucapkan salam ketika
assalamualaikum datang dan pergi disekolah

Mampu menghafal Mampu menghafal doa bangun V Fariz blm bisa menghafal doa bangun
tidur tidur
2 Sosial Emosional Mampu minta maaf Mampu minta maaf kalau V Fariz sudah tahu yang mana salah dan
melakukan kesalahan yang benar

3 Kognitif Mampu menggunting Mampu menggunting kertas V Fariz belum bisa menggunting kertas
tangan nya masih kaku untuk
memegang gunting
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 23/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan /perataan Qadfi9faq `1qacdq1

Pembelajaran
Yang Diukur Mampu Belum
mampu

1 Bahasa Mampu mengucapkan huruf Mampu mengucapkan huruf A-N V Fariz bisa mengucapkan huruf A-N
dengan bantuan ammah

Mampu menghafal
2 Sosial Emosional Mampu fokus
Mampu menghafal an nashr
Mampu konsentrasi dengan
pelajaran
V Fariz bielum bisa menghafal surah an
nashr samapai selesai
V Fariz belum bisa konsentrasi dengan
pelajaran dan faakus jika dipanggil
ammah

3 Kognitif Mampu mewarnai Mampu mewarnai objek V Fariz belum bisa mewarnai suatu
objek misalnya gambar kucing
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 24 /Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan /perataan Qadfi9faq `1qacdq1

Pembelajaran
Yang Diukur Mampu Belum
mampu

1 Bahasa Mampu mengucapkan huruf Mampu mengucapkan huruf A-Z V Fariz bisa mengucapkan huruf A-Z
dengan bantuan ammah

Mampu menghafal Mampu menghafal urutan V Fariz bisa menghafal urutan wudhu
wudhu dibantu oleh ammah
2 Sosial Emosional Mampu bermain Mampu bermain dengan semua V Fariz belum bisa bermain dengan
teman secara baik teman lainnya

3 Kognitif Mampu memegang alat tulis Mampu meemegang pensil dan V Tangan Fariz masih kaku untuk
pena memegang pensil dan pena
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 25/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan /perataan Qadfi9faq `1qacdq1

Pembelajaran
Yang Diukur Mampu Belum
mampu

1 Bahasa Mampu mengucapkan kata Mampu mengucapkan kata V Fariz bisa mengucapkan kata minta
minta tolong minta tolong disekolah tolong dengan ammah kalau butuh
bantuan

Mampu menghafal Mampu menghafal doa masuk V Fariz bisa menghafal smasuk wc
wc dibantu oleh ammah
2 Sosial Emosional Mampu bermain Mampu bermain dengan semua V Fariz sangat senang bermain dengan
temannya semua temannya

3 Kognitif Mampu merobek dan Mampu merobek kertas dan V Fariz bisa merobek kertas menjadi
menempel menempelkannya di buku kecil dan menempelkannya di buku
 Penilaian Harian
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : M. Al Farizi
Tanggal Lahir : Tebing gerinting, 14 April 2013
Kelas : A / Jeddah
Dugaan Jenis Hambatan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : Sentra
Tanggal Asesmen : 26/Oktober/2023
Guru Pendamping : Jihan Muti’a Sa’ad

No Capaian tujuan pembelajaran Pertanyaan /perataan Qadfi9faq `1qacdq1

Pembelajaran
Yang Diukur Mampu Belum
mampu

1 Bahasa Mampu mengucapkan angka Mampu mengucapkan angka V Fariz bisa mengucapkan angka 1-10
dari 1-10 dengan bantuan ammah

Mampu menghafal Mampu menghafal an nashr V Fariz bisa menghafal surat an nashr 2
ayat dibantu oleh ammah
2 Sosial Emosional Mampu bermain Mampu bermain dengan semua V Fariz sangat senang bermain dengan
temannya semua temannya

3 Kognitif Mampu mer obek dan Mampu merobek kertas dan V Fariz bisa merobek kertas menjadi
menempel menempelkannya di buku kecil dan menempelkannya di buku