KKP

Nama Lengkap :
Kelas : 1A
Hari/Tanggal : Rabu, 1 September 2021

60
Tema/Subtema/Mapel : Bilangan/Matematika

Topik : Nama, lambang, mengurutkan dan menguraikan bilangan

Jenis Penilaian : Formatif 1

I. Isilah tabel berikut dengan lambang atau nama bilangan yang sesuai! (10 Point)
Nama Bilangan Lambang Bilangan
Dua belas ...
... 11
Dua puluh ...
... 18
Enam belas ...
... 9
Empat ...
... 2
... 7
Sepuluh ...

II. Pasangkan lambang atau nama bilangan yang sesuai! (5 Point)

15 Sembilan Belas
1 Lima
13 Lima Belas
19 Satu
5 Tiga Belas
III. Hitung dan Tulislah bilangan sesuai dengan banyak benda! (5 Point)

IV. Hitunglah banyak buah berikut ini! Lalu, kerjakan soal-soalnya (7 point)

a) Buah manakah yang lebih sedikit, pisang atau apel?

b) Buah manakah yang lebih banyak, pisang atau jeruk?

c) Buah yang lebih sedikit dari pisang?

d) Buah yang lebih banyak dari pisang?

e) Urutkan buah diatas dari yang paling sedikit?

V. Urutkan bilangan di bawah ini dari yang paling kecil! (3 point)

f) 18, 11, 15, 10, 20 =

_______________________________________________

g) 17, 13, 20, 16, 12 =

_______________________________________________

h) 19, 11, 14, 18, 15 =

_______________________________________________

VI. Urutkan bilangan di bawah ini dari yang paling besar! (2 point)

i) 11, 20, 10, 17, 19 =

_______________________________________________

j) 13, 20, 17, 15, 18 =

______________________________________________
 Refleksi:

Saya senang dan bisa Perasaanku

Menuliskan nama dan lambang bilangan

Menghitung jumlah benda

Mengurutkan bilangan yang terkecil ke

terbesar dan sebaliknya

Kriteria Berkembang sangat Berkembang sesuai Mulai berkembang Belum berkembang

Ketercapaian baik harapan 60-66 0-59
Pembelajaran (KKP) 85-100 67-84
- Ketepatan Siswa berkembang Siswa berkembang Siswa mulai Siswa masih
dalam sangat baik dalam sesuai harapan dalam berkembang dalam membutuhkan
menuliskan menuliskan nama dan menuliskan nama dan menuliskan nama bimbingan khusus
nama dan lambang bilangan, lambang bilangan, dan lambang dalam menuliskan
lambang menghitung jumlah menghitung jumlah bilangan, nama dan lambang
bilangan benda dan mengurutkan benda dan menghitung jumlah bilangan,
- Ketepatan bilangan dari yang mengurutkan bilangan benda dan menghitung jumlah
dalam terkecil ke terbesar dari yang terkecil ke mengurutkan benda dan
menghitung dan sebaliknya dengan terbesar dan bilangan dari yang mengurutkan
jumlah benda benar. sebaliknya dengan terkecil ke bilangan dari yang
- Ketepatan benar. terbesar dan terkecil ke
dalam sebaliknya dengan terbesar dan
mengurutkan benar. sebaliknya dengan
bilangan yang benar.
terkecil ke
terbesar dan
sebaliknya.

Nilai ahkir: