KELOMPOK

SISTEM PERSAMAAN LINEAR

dua variabel

Disusun Oleh:
Pebriana AS_Qonita
AD_Rosliana

UNTUK

KELAS 10
FASE E
 SISTEM PERSAMAAN
LINEAR DUA VARIABEL

Fase Capaian :E
Durasi : 1 x 2 JP
Jumlah Murid : 30
Metode Pendekatan : Ekspositori
Tujuan Pembelajaran
Peserta didikdapat memahami sistem persamaan linier dua variabel
Peserta didik dapat mengetahui cara penyelesaian sistem persamaan linier dua
variabel
Peserta didik dapat menyelesaikan soal sistem persamaan linier dua variabel

Pengetahuan Bersyarat
Persamaan linier

Rencana Asesmen
1. ·Asesmen Formatif : Lembar kerja

Bahan Ajar
Persamaan linier dua variabel merupakan persamaan yang mengandung dua
variabel dimana pangkat/derajat tiap-tiap variabelnya sama dengan satu.
Bentuk umum persamaan linier dua variabel
ax + by=c
Dimana a, b dan c adalah bilangan riil, a dan b tidak boleh sama dengan nol serta x
dan y suatu variabel.
Cara penyelesaian sistem persamaan linier dua variabel ada 3 yaitu
Metode eliminasi
Mengeliminasi artinya menghilangkan sementara atau menyembunyikan salah satu
variabel sehingga dari dua variabel menjadi satu variabel menjadi hanya satu
variabel dan sistem persamaandapat disselesaikan.
Metode subsitusi
Subsitusi artinya metode yang menggabungkan dua persamaan dua variabel ke
dalam persamaan tunggak denga hanya satu variabel dengan menggantikan dari
satu variabel persamaan ke persamaan lain.
Metode gabungan eliminasi dan subsitusi.
Metode gabungan ini dilakukan dengan cara mengeliminasi salah satu variabel
kemudian dilanjutkan dnegan mensubsitusikan hasil dari eliminasi tersebut.
 Pertanyaan Pematik
Pertanyaan Pematik
·
·
Indikator Keberhasilan
Indikator Keberhasilan
1. Siswa mampu memahami materi sistem persamaan linier dua
1. Siswa mampu memahami materi sistem persamaan linier dua
variabel
variabel
2. Siswa mampu menjelaskan cara penyelesaian sistem persamaan
2. Siswa duamampu
varibelmenjelaskan cara penyelesaian sistem persamaan
dua varibelmampunya menyelesaikan persoalan mengenai sistem
3. Siswa
3. Siswa mampunya
persamaan menyelesaikan
linier dua variabel persoalan mengenai sistem
persamaan
Asesmen linier dua variabel
Asesmen
·Lembar kerja
·Lembar
Saran kerja
dan Prasarana
Saran dansiswa
·Buku Prasarana
·Buku·Lembar
siswa kerja
Urutan
·Lembar Kegiatan
kerja
Urutan·Kegiatan
KegiatanAwal
1. Guru
·Kegiatan memberi salam
Awal
2. Siswa
1. Guru dan guru
memberi salam berdoa sebelum memulai proses pembelajaran
3. Guru
2. Siswa danmengecek
guru berdoa kesiapan siswa
sebelum denganproses
memulai absensipembelajaran
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran materi
3. Guru mengecek kesiapan siswa dengan absensi
5. Guru memberikan motivasi mengenai pentingnya mempelajari
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran materi
sistem persamaan linier dua variabel
5. Guru memberikan motivasi mengenai pentingnya mempelajari
·Kegiatan Inti
sistem persamaan linier dua variabel
1. Guru memberikanpenjelasan kepada siswa mengenai materi
·Kegiatan Inti
sistem persamaan linier dua variabel
1. Guru memberikanpenjelasan
2. Guru memberikan contoh terkait kepada siswa
sistem mengenai
persamaan liniermateri
dua
sistem persamaan linier dua variabel
variabel
2. Guru memberikan
3. Guru memberikan contoh terkait terkait
penjelasan sistemcara
persamaan linier sistem
penyelesaian dua
variabel
persamaan dua variabel
3. Guru memberikan
4. Peserta penjelasan
didik mencatat terkait
terkait cara penyelesaian
penjelasan yang diberikansistem
oleh
persamaan
guru dua variabel
4. Peserta
5. Gurudidik mencatatsoal
memberikan terkait
kepadapenjelasan yangdengan
murid terkait diberikan oleh
sistem
gurupersamaan linier dua variabel
5. Guru memberikan soal kepada murid terkait dengan sistem
persamaan linier dua variabel
6. Peserta didik menyelesaikan beberapa soal yang diberikan
oleh guru
7. Guru mengecek pekerjaan peserta didik
8. Setelah peserta didik menyelesaikan tugasnya, guru memints
peserta didik untuk menuliskan jawaban di papan tulis
9. Guru beserta peserta didik membahas hasil pekerjaan
peserta didik yang dikerjakan secara cermat dan mandiri
·Kegiatan Penutup
1. guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan
isi pembelajaran hari ini
2. guru memberikan tugas rumah untuk dikerjakan secara
mandiri dan jujur
3. Guru menghimbau siswa untuk selalu menjaga kesehatan
4. Guru menutup pembelajaran dengan do’a dan salam
LEMBAR MATERI

SISTEM PERSAMAAN
LINEAR DUA VARIABEL
Sistem persamaan linier dua variabel atau dalam matematika
disingkat dengan SPLDV merupakan suatu persamaan matematika
yang terdiri atas dua persamaan linier (PLDV), yang masing-masing
bervariabel dua misalnya variabel x dan variabel y.
Ciri-ciri SPLDV
Sudah jelas terdiri dari 2 variabel·
Kedua variabel pada SPLDV hanya memiliki derajat satu atau
berpangkat satu
Mengunakan relasi tanda sama dengan (=)
Tidak terdapat perkalian variabel dalam setiap persamaanya
Bentuk umum persamaan linier dua variabe
ax + by =c
Unsur-unsur yang ada pasa sistem persamaan linier dua variabel
Variabel, yaitu pengubah atau pengganti suatu bilangan yang
belum diketahui nilainya secara jelas, biasanya disimbolkan
dengan huruf yaitu a,b,..x,y,z.
Koefisien, yaitu bilngan yang menjelaskan banyaknya jumlah
variabel sejenis.
Konstanta, yaitu nilai bilngan yang kontan karena tidak diikuti
oleh variabel di belakangnya.
Suku, yaitu bagian-bagian dari suatu bentuk persamaan yang
terdiri dari koefisien, variabel, dan kontanta.
Metode penyelesaian sistem persamaan linier dua variabel SPLDV

1. Metode eliminasi
Metode eliminasi merupakan metode dengan menghapus atau
menghilangkan salah satu variabel dalam persamaan tersebut
Contoh soal metode eliminasi
Tentukan nilai variabel x dan ya dari persamaan berikut
x +2y= 20
2x+3y = 33
Penyelesaian
Cari variabel x dengan cara menghilangkan y pada masing-masing
persamaan
x +2y = 20
2x+3y = 33
Untuk menyamakan koefisien dari masing y, cari kpk antara 2 dan
ya 3 dan hasinya dikalikan dengan kebaliknya
x+2y = 20 |x3
2x=3y = 33 |x2
Maka menghasilkan
3x + 6y = 60
4x + 6y = 66 kemudian eliminasi / kurangi persamaan tersebut maka
menghasilkan
-x = -6
x=6
untuk mencari nilai y lakukan dengan cara yang sama dengan
menghilangkan variabel x
x +2y = 20
2x+3y = 33
Untuk menyamakan koefisien dari masing x, cari kpk antara 2 dan
ya 3 dan hasinya dikalikan dengan kebaliknya
x +2y = 20 |x2
2x=3y = 33 |x1
Maka menghasilkan
2x + 4y = 40
2x + 3y = 33 kemudian eliminasi / kurangi persamaan tersebut maka
menghasilkan
y=7
maka penyelesaian dari sistem persamaan diatas alah x = 6 dan y =
7
2. Metode subsitusi
Metode subsitusi merupakan salah satu cara penyelesaian SPLDV
dengan cara mengubah satu variabel dengan variabel persamaan
lainnya.
Contoh soal metode subsitusi :
Tentukan nilai variabel x dan ya dari kedua persamaan berikut
dengan menggunakan metode subsitusi!
2x + 4y = 28
3x + 2y =22
Penyelesaiaan:
Misal yang akan dipindahkan elemennya adalah persamaan
pertama
2x + 4y = 28 menjadi
2x = 28-4y
x = (28-4y)/2
x = 14 – 2y
kemudian masukkan persamaan tersebut kedalam persamaan 2
yaitu
3x+2y seperti dibawah ini
3(14-2y)+2y=22
42-6y+2y = 22
-4y = 22-42
-4y=-20
y = -20/-4
y=5
Kemudian masukkan nilai y = 5 kedalam persamaan ketiga yaitu x=
14-2y
x =14-2y
x =14-2(5)
x = 14 – 10=4
Sehinggan jawaban dari SPLDV diatas adala x=4 dan y=5

3. Gabungan eliminasi dan subsitusi

Metode penyelsaian ini adalah dengan menggabungkan metode
eliminasi kemudian menggunakan metode subsitusi
Contoh
Tentukan nilai variabel x dan ya dari persamaan berikut
x +2y = 20
2x+3y = 33
Penyelesaian
Cari variabel x dengan cara menghilangkan y pada masing-masing
persamaan
x +2y = 20
2x+3y = 33
Untuk menyamakan koefisien dari masing y, cari kpk antara 2 dan
ya 3 dan hasinya dikalikan dengan kebaliknya
x +2y = 20 |x3
2x=3y = 33 |x2
Maka menghasilkan
3x + 6y = 60
4x + 6y = 66 kemudian eliminasi / kurangi persamaan tersebut maka
menghasilkan
-x = -6
x=6
untuk mendapatkan nilai y, subsitusikan nilai x = 6 kedalam
persamaan pertama maupun kedua
x + 2y = 20
(6) + 2y = 20
2y = 20 – 6
2y = 14
y = 14/2
y=7
maka penyelesaiaan dari sistem persamaan tersebut adalah x = 6
dan y = 7.
 LEMBAR KERJA

LKPD SPLDV
NAMA :
No. Absen:
Tanggal :

Berdasarkan penjelasan yang sudah diberikan, jawablah soal-soal berikut dengan

benar!

1. Tentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan berikut dengan

metode substitusi!
2x + y = 13
x+y=5

Jawaban:

2. Tentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan berikuyt dengan

metode eliminasi!
x + 3y = 15
3x + 6y = 30

Jawaban:

3. Tentukan penyelesaian dari sistem persamaan 3x + 5y = 15, dan 4x + y = 10,

dengan menggunakan metode gabungan eliminasi dan substitusi!
Jawaban:

4. Ubah wacana berikut kedalam model matematika SPLDV!

“ sebuah pabrik kulit mengeluarkan ongkos produksi untuk 1500 sepatu dan 1200
sendal di bulan agustus sebesar 156.000; 2000 sepatu dan 1400 sendal dibulan
september sebesar 202.000”

Jawaban:

5. Sebuah pabrik kulit mengeluarkan ongkos produksi untuk 1500 sepatu dan
1200 sendal dibulan agustus sebesar 156.000; 2000 sepatu dan 1400 sendal
dibulan september sebesar 202.000.
Hitunglah berapa ongkos produksi sepatu dan sendal tiap bulannya.

Jawaban:
 GLOSARIUM

Variabel : pengubah atau pengganti suatu bilangan yang

belum diketahui nilainya secara jelas
Koefisien :bilngan yang menjelaskan banyaknya jumlah
variabel sejenis.
Konstanta :nilai bilngan yang kontan karena tidak diikuti
oleh variabel di belakangnya.
Suku : bagian-bagian dari suatu bentuk persamaan
yang terdiri dari koefisien, variabel, dan kontanta.
Eliminasi : menghapus/menghilangkan salah satu variabel
Subsitusi : memasukkan persamaan ke dalam persamaan
yang lain.
 DAFTAR PUSTAKA

Anitah, Sri. 2008. Strategi Pembelajaran Ekonomi dan

Koperasi. PKOP43O1
Dahar, Ratna Wilis. 2011. Teori-teori Belajar dan
Pembelajaran. Jakarta
Darmawani,Evi.2018. Metode Ekspositori dalam Pelaksanan
Bimbingan dan Konseling Klasikan. JUANG: Jurnal Wahana
Konseling
https://www.brilio.net/ragam/17-contoh-soal-spldv-sistem-
persamaan-linear-dua-variable-ulasan-2210268.html
https://www.kompas.com/skola/read/2023/02/07/073000569
/soal-dan-jawaban-sistem-persamaan-linear-dua-variabel-
kelas-8-smp-S?page=all
https://www.zenius.net/blog/persamaan-linear-2-substitusi-
eliminasi
Safriadi. 2017. Prosedur Pelaksanaan Strategi Pembelajaran
Ekspositori. Jurnal Mudarrisuna