LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)
Sekolah : SMP Negeri 4 Wonggeduku
Mata Pelajaran : Matemtika
Kelas/Semester : VIII/1
Alokasi Waktu : 2×45 menit (1 kali pertemuan)

KELOMPOK
Anggota 1. 4.
2. 5.
3. 6.
PROGRAM
KEAHLIN

Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar IPK (Indekator Pencapaian Kompetensi)

3.5 Menjelaskan sistem
persamaan linear dua variabel
dan penyelesaiannya dengan
masalah kontekstual
4.5 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan sistem
persamaan linear dua variabel
3.5.1 Mengidentifikasi konsep persamaan linear
dua variabel
3.5.2 Mengidentifikasi persamaan linear dua
variabel dan yang bukan peramaan linear dua
variabel
3.5.3 Membuat model matematika persamaan
linear dua variabel dari masalah yang diberikan
4.5.1 Menyajikan hasil pembelajaran tentng
persamaan linear dua variabel
4.5.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan persamaan linear dua variabel
dengan metode subtitusi dan eliminasi

Tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat dicapai adalah:

Setelah menyimak penjelasan dari guru maupun teman, diharapkan siswa dapat
memahami konsep dan definisi sistem persamaan linear dua variabel
Setelah melakukan identifikasi dan kegiatan pembelajaran terhadap contoh persamaan
linear dua variabel, sdiharapkan siswa dapat membedakan persamaan linear dua
variabel dan bukan persamaan linear dua variabel
Setelah melakukan uji coba melalui diskusi bersama teman (kerja kelompok) terhadap
masalah kontekstual yang diberikan, siswa dapat menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dengan menerapkan metode
penyelesaian SPLDV dengan baik dan bertanggung jawab.
 Setelah menampilkan hasil diskusi di depan kelas mengenai sistem persamaan linear
dua variabel,diharapkan mampu membangkitkan kepercayaan diri terhadap siswa.

Materi Singkat
Definisi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)
Sistem persamaan linear dua variabel atau dalam matematika biasa disingkat SPLDV adalah
suatu persamaan matematika yang terdiri atas dua persamaan linear (PLDV), yang masing-
masing bervariabel dua, misalnya variabel x dan variabel y.
Ciri-Ciri SPLDV:

 Sudah jelas terdiri dari 2 variabel

 Kedua variabel pada SPLDV hanya memiliki derajat satu atau berpangkat satu
 Menggunakan relasi tanda sama dengan (=)
 Tidak terdapat perkalian variabel dalam setiap persamaannya
SPLDV juga ada fungsinya loh dalam menyelesaikan kejadian di kehidupan kita. Seperti
menghitung keuntungan atau laba, mencari harga dasar atau harga pokok suatu barang, dan
membandingkan harga barang.
Nah, sebelum masuk ke rumus dan metode, kita tentunya harus paham unsur-unsur yang ada
pada sistem persamaan linear 2 variabel. Apa aja sih?

 Variabel, yaitu pengubah atau pengganti suatu bilangan yang belum diketahui
nilainya secara jelas. Variabel biasanya disimbolkan dengan huruf, seperti a, b, c, …
x, y, z. Misalnya jika ada suatu bilangan yang dikalikan 2 kemudian dikurangi 9 dan
hasilnya 3, maka bentuk persamaannya adalah 2x – 9 = 3. Nah x merupakan variabel
pada persamaan tersebut.
 Koefisien, yaitu bilangan yang menjelaskan banyaknya jumlah variabel yang sejenis.
Koefisien terletak di depan variabel. Misalnya ada 2 buah pensil dan 4 buah spidol,
jika ditulis dalam persamaan adalah
Pensil = x , spidol = y
Jadi persamaannya adalah 2x + 5y. Nah karena x dan y adalah variabel, maka angka 2
dan 5 adalah koefisien.

 Konstanta, yaitu nilai bilangan yang konstan karena tidak diikuti oleh variabel di
belakangnya. Misal persamaan 2x + 5y + 7. Konstanta dari persamaan tersebut
adalah 7, karena tidak ada variabel apapun yang mengikuti 7.
  Suku, yaitu bagian-bagian dari suatu bentuk persamaan yang terdiri dari koefisien,
variabel, dan konstanta. Misal ada persamaan 7x -y + 4, maka suku suku dari
persamaan tersebut adalah 6x , -y , dan 4.

Rumus Persamaan Linear Dua Variabel

Ax + by = c

Metode Persamaan Linear Dua Variabel:

1. Metode Subtitusi
Metode substitusi merupakan salah satu cara menyelesaikan SPLDV dengan cara
mengubah satu variabel dengan variabel dari persamaan lain.
Contoh :
Tentukan nilai variabel x dan y dari kedua persamaan berikut dengan menggunakan
metode substitusi matematika!
2x + 4y = 28
3x + 2y = 22
Jawab:
Pertama, elo harus pilih salah satu persamaan yang akan dipindahkan elemennya.
Misalnya pilih persamaan pertama yaitu
2x + 4y = 28
Lalu pilih variabel y untuk dipindahkan ke ruas kanan. Maka, persamaannya berubah
jadi
2x = 28 – 4y
Karena tadi elo memilih variabel y yang dipindah, maka koefisien pada variabel x
dihilangkan dengan cara membagi masing-masing ruas dengan nilai koefisien x.
2x/2 = 28-4y/2
Maka dihasilkan persamaan x = 14 – 2y sebagai bentuk solusi dari variabel x.
Setelah itu, gabungkan persamaan 3x + 2y = 22 (yang tadi tidak pilih pada soal)
dengan persamaan x = 14 – 2y dengan cara mengganti variabel x dengan persamaan
x = 14 – 2y
3x+ 2y = 22
3 (14 – 2y) + 2y = 22 (Di bagian ini variabel x sudah diganti dengan x= 14 -2y, ya)
42 – 6y + 2y = 22
-4y = 22 – 42
-4y = -20
-4y/-4 = -20/-4
y = 5.
 Maka, ditemukan variabel y adalah 5.
Setelah ditemukan variabel y = 5, sekarang tinggal cari x dengan memasukkan 5
sebagai variabel y.
x = 14 – 2y
x = 14 – 2(5)
x = 14 – 10
x = 4.
Maka ditemukan variabel x adalah 4.
Sehingga jawaban dari soal SPLDV di atas adalah x = 4 dan y = 5.
2. Eliminasi
Penyelesaian SPLDV menggunakan metode eliminasi adalah dengan menghapus atau
menghilangkan salah satu variabel dalam persamaan tersebut. Misal, variabel dalam
persamaan adalah a dan b, nah untuk mencari nilai a, kita harus
menghilangkan b terlebih dahulu, begitu juga sebaliknya.
Contoh:
Tentukan nilai variabel x dan y dari persamaan berikut
x + 2y = 20
2x + 3y = 33
Dengan menggunakan metode eliminasi!
Jawab:
Pertama, cari nilai variabel x dengan cara menghilangkan y pada masing-masing
persamaan.
x + 2y = 20
2x + 3y = 33
Koefisien pada variabel y dari masing-masing persamaan tersebut adalah 2 dan 3.
Selanjutnya kita cari KPK (kelipatan persekutuan terkecil) dari 2 dan 3.
2 = 2, 4, 6, 8, …
3 = 3, 6, 8, …
Setelah tahu KPK dari 2 dan 3 adalah 6, kita bagi 6 dengan masing masing koefisien.
6 : 2 = 3 → x3
6 : 3 = 2 → x2
Kemudian, kalikan dan lakukan eliminasi dengan menggunakan hasil pembagian
masing-masing tadi
x + 2y = 20 | x3
2x + 3y = 33 _ | x2
Maka menghasilkan:
3x + 6y = 60
4x + 6y = 66 _
-x = -6
x = 6
Sehingga dapat diketahui bahwa nilai x = 6. Untuk mencari variabel y, elo juga bisa
menggunakan cara yang sama, hanya dibalik saja.
 Petunjuk Penggunaan LKPD

Untuk mempermudah dan membantu kalian mempelajari dan memahami isi

materi,berkut di berikan petunjuk, yaitu sebagai berikut:
1. Bacalah materi singkat pada lembar LKPD
2. Upayakan kalian benar-benar memahaminya dengan cara berdiskusi dengan
teman kelompok masing-masing maupun dengan pemahaman sendiri.
3. Kerjakan penugasan mandiri maupun penugasan secara berkelompok dengan
sungguh-sungguh.Jika kalian serius dan jujur, maka kalian akan dapat mengetahui
sampai dimana pencapaian kompetensi dan mudahka juga dalam belajar.
4. Seelah mempelajari materi SPLDV kalian akan mempunyai pemahaman
mengenai matri tersebut dan akanmembantu kalian dalam mengrjakan tugas
individu maupun kelompok.

TUGAS INDIVIDU
Tentukan himpunan dari penyelesaian dan dari persamaan berikut ini yaitu x + 3y =15
dan 3x +6y = 30
Catatan : Dikerjakan setelah mengerjakan tugas kelompok dan dikumpul di akhir jam
pelajaran

TUGAS KELOMPOK
Tugas kelompok ini merupakan salah satu proyek yang akan dikerjakan
1. Buatlah kelmpok kerja 5-7 orang siswa
2. Carilah informasi sebanyak mungkin mengenai materi Sistem Persamaan Linear Dua
Variabel (SPLDV)
3. Tulislah di lembar kertas dari hasil kerja kalian
4. Presentasikan hasil kerja kalian
5. Kumpulkan hasil kerja kalian pada guru setelah melakukan presentasi

1. Tentukan himpunana penyelesaian dari persamaan linear dua variabel berikut dengan
cara eliminasi
 4x + 3y =34
  5x +y =37
Catatan : Dikerjakan oleh kelompok 1
2. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan linear dua variabel dengan metode
campuran
 4x + 12y = 28
 2x + y = 21
Catatan : Dikerjakan oleh kelompok 2

Penilaian Presentasi
No Nama Peserta Aspek yang Dinilai
Didik Nilai
Penilaian Keterampilan Keterampilan Keterampilan
dan Sikap Menjelaskan Menjawab Kerja Sama
Pokok Pertanyaan dalam
Presntasi Secara Kelompok
Sistematis
1.
2.
3.
4.
5.

Keterangan Penilaian:
4 = Sangat Baik
3 = Baik
2 = Cukup Baik
1 = Kurang Baik

Kegiatan Diskusi
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Sistem Persamaaan Linear Dua Variabel (SPLDV)
Kelas/Semester : VIII/1
No Nama Peserta Didik Aspek yang Dinilai Nilai
 Keterampilan Keterampilan Keterampilan
menjelaskan Menjawab Kerja sama
hasil diskusi Pertanyaan dalam
Kelompok
1.
2.
3.
4.
5.

Keterangan Penilaian:
4 = Sangat Baik
3 = Baik
2 = Cukup Baik
1 = Kurang Baik

Refleksi
Sistem persamaan linear dua variabel atau dalam matematika biasa disingkat SPLDV adalah
suatu persamaan matematika yang terdiri atas dua persamaan linear (PLDV), yang masing-
masing bervariabel dua, misalnya variabel x dan variabel y.
Untuk membantu Anda dalam menilai diri setelah mempelajari materi ini, isilah tabel ini
dengan tanda centang (√),sesuai keadaaan sebenarnya.
No Kemampuan yang dipahami Skor
1 2 3 4
1. Memahami materi Persamaan Linear Dua Variabel
 (SPLDV)
2. Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear dua
Variabel dengan soal yang diberikan
3. Menyajikan materi Persamaan Linear Dua Variabel
dengan metode subtitusi dan eliminasi

Keterangan Penilaian:
4 = Sangat Baik
3 = Baik
2 = Cukup Baik
1 = Kurang Baik

Mengetahui, Teteona, 5 Agustus 2023

Kepala Sekolah SMP Negeri 4 Wonggeduku Guru mata pelajaran

FIRMAN TULUNGI,S.Pd, M.Pd SINDI AGUSTIANI LIAMBO

NIP. NIP.