TUGAS 1

MEDIA PEMBELAJARAN DAN LKPD

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD )

Mapel : P A I – BP Wa k t u : 3x 35 Menit
N a ma S i s w a : Vatih alvaro N a ma G u r u : helvida,S.PdI
azzami
K e l a s / S mt r : II/1 A n g g o t a K e l : 1. kha ir u l aza m
K e l o mp o k 2. azizi abdullah
3. m.imran

Alhamdulillah aku bisa shalat

1,materi ajar/bahan ajar
BAB IV
Alhamdulillah, Aku Bisa Salat
1. Pengertian Salat Fardu
Salat adalah gerakan dan bacaan yang dimulai dari
takbiratulihram dan diakhiri dengan salam.
Dalam sehari semalam kita diwajibkan salat 5 waktu.
Salat lima waktu sehari semalam disebut salat fardu.
Salat fardu meliputi salat subuh, zuhur, asar, magrib,
dan isya.Salat subuh berjumlah dua rakaat.Salat zuhur empat rakaat,shalat asar empat
rakaat,shalat isa 4 rakaat.

. Ketentuan Salat Fardu

a. Syarat wajib salat
Syarat wajib salat yaitu syarat seseorang
diwajibkan untuk mengerjakan salat, yaitu:
1) Islam;
2) berakal sehat; dan
3) balig.
b. Syarat sah salat
Syarat sah salat yaitu segala sesuatu yang
menjadikan salat itu sah, yaitu:
1) suci dari hadas dan najis;
2) menutup aurat;
3) masuk waktu salat; dan
4) menghadap kiblat
c. Rukun salat
Rukun salat ada 13, yaitu:
1) berdiri bagi yang mampu;
2) niat;
3) takbiratulihram;
4) membaca Surah al-F<ti[ah;
5) rukuk dengan tumakninah;
6) iktidal dengan tumakninah;
7) sujud dengan tumakninah;
8) duduk di antara dua sujud dengan tumakninah;
9) duduk tasyahud akhir;
10) membaca bacaan tasyahud akhir;
11) membaca selawat nabi;
12) mengucapkan salam; dan
13) tertib atau berurutan.
d. Sunah salat
Sunah salat yaitu hal-hal yang dianjurkan untuk
dilakukan dalam salat, antara lain:
1) mengangkat kedua tangan saat takbiratulihram,
rukuk, bangkit dari rukuk, dan berdiri dari
tasyahud awal;
2) bersedekap ketika berdiri;
3) membaca doa iftitah;
4) membaca surah atau ayat setelah al-Fatihah;
5) mengarahkan pandangan ke tempat sujud;
6) membaca tasbih ketika rukuk dan sujud;
7) membaca doa ketika duduk di antara dua sujud;
8) duduk tasyahud awal;
9) membaca doa kunut saat salat subuh; dan
10) mengucapkan salam kedua.
e. Hal-hal yang membatalkan salat
Salat menjadi batal apabila:
1) hadas kecil dan hadas besar;
2) terbukanya aurat;
3) makan atau minum;
4) berbicara atau bersuara selain bacaan salat.
5) banyak bergerak dengan sengaja;
6) menambah gerakan salat;
7) meninggalkan salah satu rukun salat; dan
8) mendahului imam sebanyak 2

capaian pembelajaran TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu mengenal rukun 1.menjelaskan

islam dan kalimah
pengertian,ketentuan
syahadatain,menerapka
shalat fa
bersuci,shalat fardhu,azan,ikamah,zikir dan berdoa setelah shalaT.
 ALAT DAN BAHAN

ALAT
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
• Bahan Ajar
• Video Bahan Ajar

DAN • Alat Tulis

BAHAN

Langkah
•Siswa dibagi menjadi 5 kelompok diskusi atau
disesuaikan dengan jumlah siswa
•Kelompok mengamati lembaran mencocokkan

Kegiatan
nama shalat dan jumlah rakaatnya yang ada di
sebelah kanan
• Melakukan diskusi kelompok dan presentasi
• kedepan di bimbing guru.

A. Mengamati gambar dan mencocokkan

B. Mengidentifikasi
Setelah Mengamati gambar di atas, lakukan hal berikut:
1. Kelompok mengidentifikasi yang terlihat pada gambar di atas
2. Perwakilan Kelompok yang ditunjuk sebagai penyaji mengemukakan
analisanya terhadap gambar di atas
3. Kelompok lain menanggapi apa yang dikemukakan oleh kelompok penyaji

C. Mengumpulkan Data
Siswa Menyaksikan gambar Pembelajaran Berikut

1. Siswa mengumpulkan data berkenaan dengan materi tentang shalat fardu dan
jawabannya mellalui tukar pikiran antar siswa.
2. siswa menempel jawaban pada sebelah kanan untuk jawabannya
3. siswa bersama-sama mencocokkan jawaban sesuai pengetahuan yang mdereka
dapat dari penyampaian guru dan menonton video pembelajaran tentang shalat.

A. Mengolah Informasi
Setelah mengamati gambar dan mengumpulkan data dari video dan buku- buku
sumber, maka guru mjelaskan konsep Shalat fardu dan ketentuannya y dan kaitkan
pemahaman tersebut yang berkenaan dengan kehidupan sehari- hari

.
B. Menyimpulkan
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran di atas , maka dapat disimpulkan
berkenaan dengan shalat fardu dan ketentuan shalat
fardu…………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

Daftar Pustaka
1. Buku Panduan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD
 Kelas II : Kemendikbudristek 2021.
2. Website :
★ https://kurikulum.kemdikbud.go.id/kurikulum-merdeka
 ttps://youtu.be/Qns_INujcFU?si=vOyJ9iYEPqOrqs6T
 Asesmen Penilaian
 1. Penilaan Sikap
 a. Sikap Spritual
 Penilaian sikap spiritual dilakukan dengan menggun akan teknik
penilaian observasi dengan
 instrument penilaian jurnal sebagai berikut :
3. Penilaan Sikap

 Sikap Spritual
Penilaian sikap spiritual dilakukan dengan menggun akan teknik penilaian observasi dengan
instrument penilaian jurnal sebagai berikut :

No Tanggal Nama Catatan Butir Sikap Rencana

Peserta Didik Prilaku 1-4 Tindak Lanjut
ikhlas
1 M,imran

2 Ahmad syarif maulvi

3 Al amin

4 Aqila zahira

5 Faizam alhadi

6 Falia salsabila

7 Fatih alvaro azzamy

 8 Golan sihombing

9 Hallid ahmad pasya

10 Marsel allatif

11 Mutia hanifa

12 Naurah gufariyah

13 Naoerin putri winata

14 Regia irawan

15 Siddiq alfajri

 Sikap Sosial
Penilaian sikap social dilakukan menggunakan teknik penilaian observasi dengan instrument
penilaian jurnal sebagai berikut :

No Tanggal Nama Catatan Butir Sikap Rencana

Peserta Didik tepat 1-4 Tindak Lanjut
waktu
1 M,imran

2 Ahmad syarif maulvi

3 Al amin

4 Aqila zahira

5 Faizam alhadi

6 Falia salsabila

7 Fatih alvaro azzamy

8 Golan sihombing

9 Hallid ahmad pasya

10 Marsel allatif

11 Mutia hanifa

12 Naurah gufariyah

13 Naoerin putri winata

14 Regia irawan

15 Siddiq alfajri
 Kisi- Kisi Soal

Tingkat Nomor
No Indikator Ketercapain TP Bobot
Kognitive Soal
Dapat menjelaskan dan 1
Memahami tentang shalat fardu dengan C1 20 2
1
baik dan benar

Dapat membaca bacaan shalat fardu 3

2 dengan baik dan benar. 4
C2 20
Dapat menghafal bacaan shalat fardu 5
3 dengan baik dan benar 6
C3 20
7
4 Dapat mempraktekkan bacaan dan tata C5 20 8
cara shalat fardu dengan baik dan benar
Dapat menerapkan kebiasaan sikap 9
5 Disiplin dalm kehidupan sehari-hari 10
C5 20

A. Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, atau
C!
1. Melaksanakan shalat fardu hukumnya
a) Wajib
b) Sunah
c) Makruh.
2. Shalat fardhu dilaksanakan dalam sehari semalam
sebanyak
a) 4
b) 5
c) 3
3. Bacaan rukuk adalah
a) Allah huakbar
b) Subhana robbial akla wabihamdih
c) Alhamdulillah
4. Shalat subuh dikerjakan sebanyak
a) 4 rakaat
b) 2 rakaat
c) 3 rakaat
 5. Shalat adalah kewajiban umat
a) Islam
b) Kristen
c) Hindu

6.
Bacaan tersebut merupakan lafal niat salat ....
A. zuhur
B. asar
C. magrib
7. Berikut yang merupakan rukun salat, yaitu ....
A. suci dari hadas dan najis
B. membaca doa iftitah
C. tertib atau berurutan
8.bacaan dalam pelaksanaan shalat dibawah ini adalah dibaca ketika

A.rukuk
B. sujud
C. takbiratul ihram
9. Gerakan bangun dari rukuk disebut dengan ....
A. takbiratulihram
B. duduk iftirasy
C. iktidal
10. Di antara hikmah melaksanakan salat fardu, yaitu ....
A. menyucikan harta dan jiwa
B. hati menjadi tenang dan tenteram
C. dapat melaksanakan perintah Allah ke Makkah

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. nama shalat fardu yang di kerjakan sehari semalam adalah disebut ....
2. bacaan takbiratul ihram adalah....
3. Islam, berakal, dan balig merupakan ... salat.
4. Gerakan terakhir dalam salat adalah ....
5. Kita salat fardu bertujuan untuk ....
Berlatih
Peserta didik mengerjakan 10 soal pilihan ganda, 5 soal isian, dan 5 soal soal uraian. Rubrik ini
merupakan penilaian pengetahuan yang diberikan kepada peserta didik untuk mengetahui
tingkat capaian pembelajaran pada bab ini.
Adapun kunci jawabannya sebagai berikut.
a. Pilihan Ganda
KUNCI JAWABAN
1. A 6.C
2. B 7.C
3. B 8.B
4. B 9.B
5. A 10.B

Skor Nilai jawaban benar nilai 10, jawaban salah nilai 0

b. Isian
1) subuh,zuhur,asar,magrib,isa
2) allahhuakbar
3) Syarat Wajib
4) Salam
5) menjalankan perintah Allah Swt.
Skor Nilai jawaban benar nilai 20 setiap 1 jawaban yang benar