Deskripsi

1. Penentuan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran yang dilakukan yakni salah satunya
menggunakan deskripsi kriteria.
Apabila peserta didik dapat mencapai kriteria tersebut, maka dinilai telah mencapai tujuan
pembelajaran.

2. Dalam kesimpulannya, KKTP dan KKM merupakan dua konsep yang berbeda dalam mengukur
pencapaian siswa dalam proses pembelajaran. KKTP lebih terperinci dan fleksibel, sedangkan
KKM lebih umum dan ditetapkan sebagai standar minimal.

Refleksi
1. Hal dari proses membuat /memodofikasi ketrcapaian tujuan pembelajaran yaitu :
Kompetensi dan lingkup materi
kompetensi merupakan kemampuan yang perlu didemonstrasikan oleh murid untuk
menunjukan dirinya telah berhasil mencapai tujuan pembelajaran.

2. Pengalaman saya setelah mempelajari topik KKTP ini adalah

Membantu saya menjadi lebih berfokus pada pencapaian siswa dan dalam meningkatkan
kualitas pengajaran. Hal ini dapat membantu saya bertransformasi menjadi pendidik yang lebih
efektif dan responsif terhadap kebutuhan siswa.

3. Langkah saya selanjutkan akan memodifikasi Model Pembelajaran semenarik mungkin sesuai
dengan kebutuhan belajar siswa sehingga tercapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.