1 Ide Implementasi Pembelajaran Sosial dan Emosional untuk Murid
Skenario Penerapan KSE yang dikembangkan Bentuk Implementasi (Pengajaran Deskripsi Kegiatan Deskripsi tambahan: Siapa yang Eksplisit/Integrasi Praktek Pembelajaran terlibat, di mana, waktu dan durasi, Mengajar Guru dan (apa yang dilakukan dan dan kebutuhan/perlengkapan Kurikulum dikatakan guru) Akademik/Penciptaan Iklim Kelas dan Budaya Sekolah )
Kesadaran Diri
Manajemen Diri
Kesadaran Sosial
Keterampilan Relasi
Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab
Tabel 3.2 Ide Penguatan Kompetensi Sosial dan Emosional untuk Rekan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) di Sekolah
Jenjang Pendidikan: ________ (A = Paud – Kelas 2; B = Kelas 3– 6; C = SMP, D = SMA).
Bentuk Penguatan KSE yang akan Skenario Penerapan (Menjadi Teladan, Belajar atau dikembangkan Berkolaborasi)
Deskripsi Deskripsi tambahan: siapa yang terlibat,
Kegiatan di mana, waktu dan durasi, dan Penguatan kebutuhan/perlengkapan
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional