AKSI NYATA

MERANCANG/MEMODIFIKASI
MODUL PROJECT
PROJECT PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
EVA KRISNAWATI, S.KOM
SMK MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO
PENGERTIAN MODUL PROJECT

Menyusun dokumen yang mendeskripsikan

perencanaan kegiatan projek sebagai
panduan bagi pendidik dalam melaksanakan
pembelajaran sesuai dengan tujuan
penguatan profil pelajar pancasila dalam
tema tertentu.
 TUJUAN MODUL PROJECT
Modul Project merupakan perancangan
pembelajaran dengan konsep pembelajaran
berbasis project yang disusun sesuai
dengan face tahap perkembangan peserta
didik, mempertimbangkan tema sesuai
topik project dan berbasis perkembangan
jangka panjang, modul project
dikembangan berdasarkan dimensi, elemen,
dan sub elemen profil pelajar pancasila
PRINSIP-PRINSIP PENYUSUNAN MODUL PROJEK

karakteristik, kompetensi dan minat siswa

disetiap fase.
perbedaan tingkat pemahaman dan variasi jarak
antar tingkat kompetensi yang bisa terjadi
disetiap fase.
melihat bahwa setiap siswa itu unik
belajar harus memiliki keseimbangan antar
intelektual sosial dan personal.
tingkat kematangan setiap siswa tergantung
tahap perkembangan yang dilalui dan
merupakan dampak dari pengalaman
sebelumnya.
KRITERIA PENYUSUNAN PROJEK

Esensial
Menarik
Relevan dan
Kontekstual
Berkesinambungan
KOMPONEN MODUL PROJEK
Komponen
Inti
Informasi Lampiran
Umum
 INFORMASI UMUM

Identifikasi Penulis Modul

Sarana dan Prasarana
Target Peserta Didik
Relevansi Tema dan Topik
Projek untuk Satuan
Pendidikan
 INFORMASI INTI

Asesmen
Pertanyaan Pemantik
Pengayaan dan Remidial
Refleksi Peserta Didik dan
Pendidik
 LAMPIRAN

Lembar Kerja
Peserta Didik
Bahan Bacaan
Peserta Didik
Glosarium
Daftar Pustaka
 CARA PENYUSUNAN MODUL PROJEK

Kepala sekolah menganalisis kesiapan sekolah, pendidik melakukan asesmen diagnostik terhadap pendidik dan peserta didik mengidentifikasi
kondisi dan kebutuhan peserta didik pendidik serta kondisi dan kebutuhan peserta didik tema dan topik
satuan pendidikan

pendidik mengidentifikasi dan menentukan pendidik merencanakan jenis, teknik dan instrumen pendidik menyusun modul projek berdasarkan
dimensi profil pelajar pancasila yang ingin dicapai asesmen yang akan digunakan komponen-komponennya dapat dimodifikasi
sesuai kebutuhan
 CARA PENYUSUNAN MODUL PROJEK

pendidik dapat modul siap

menentukan digunakan
komponen-
komponen yang
diserahkan pendidik
evaluasi dan
mengkolaborasikan
pengembangan
kegiatan projek
modul
sesuai dengan
komponen esensial
 tema projek smk

gaya hidup berkelanjutan

kearifan lokal

bhineka tunggal ika

 tema projek smk

bangunlah jiwa raga

suara demokrasi

berekayasa dan berteknologi

tema projek gaya hidup berkelanjutan

gaya hidup berkelanjutan adalah gaya hidup yang

mengutamakan penggunaan energi terbarukan. gaya hidup
berkelanjutan berusaha memenuhi kebutuhan yang tanpa
mengubah atau mengurangi sumber generasi berikutnya.

gaya hidup berkelanjutan ini tercermin dalam bagaimana

memilih produk, perilaku dna aktivitas yang lebih
meminimalisasi sumber energi tak terbarukan dan
menghasilkan enegri kotor yang merusak lingkungan. ini
sebabnya gaya hidup berkelanjutan sangat ramah
lingkungan
 dokumentasi projek
tema gaya hidup berkelanjutan
membuat topologi jaringan
umpan balik siswa
terimakasih
Salam Guru Kreatif
refleksi