LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

SMK NEGERI KETAPANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN BARAT
SMK NEGERI 2 KETAPANG
TAHUN 2022
 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN
KEGIATAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
SMK NEGERI KETAPANG TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mengetahui Ketapang, 25 Juli 2023

Kepala SMK Negeri 2 Ketapang Koordinator P5

Drs. ANGGORO SUWARNO FAJAR HERYADI, S.Pd

Pembina NIP. 198908262014021003
NIP. 19631105 199102 1 001
 LAPORAN
KEGIATAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA P5
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

A. LATAR BELAKANG

Mulai Tahun Ajaran 2022/2023 ini, Kurikulum Merdeka menjadi salah

satu opsi yang dapat dipilih oleh satuan pendidikan. Sebelum ditetapkan
sebagai satuan pendidikan yang menerapkan kurikulum merdeka, satuan
pendidikan tersebut mengisi beberapa instrumen kesiapan implementasi
kurikulum merdeka. Ada dua kategori satuan pendidikan yang secara mandiri
mengimplementasikan kurikulum merdeka yaitu; mandiri berbagai dan mandiri
berubah. Karakteristik utama dari kurikulum merdeka adalah:
1. Pembelajaran berbasis projek untuk pengembangan soft skills dan
karakter sesuai profil pelajar Pancasila
2. Fokus pada materi esensial sehingga ada waktu cukup untuk
pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi
dan numerasi.
3. Fleksibilitas bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang
terdiferensiasi sesuai dengan kemampuan peserta didik dan melakukan
penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal.
Projek penguatan profil pelajar Pancasila memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk mengeksplorasi ilmu pengetahuan,
mengembangkan keterampilan, serta menguatkan pengembangan enam
dimensi profil pelajar Pancasila. Melalui projek ini, peserta didik memiliki
kesempatan untuk mempelajari secara mendalam tema-tema atau isu penting
seperti gaya hidup berkelanjutan, toleransi, kesehatan mental, budaya,
wirausaha, teknologi, dan kehidupan berdemokrasi. Projek ini melatih peserta
didik untuk melakukan aksi nyata sebagai respon terhadap isu-isu tersebut
sesuai dengan perkembangan dan tahapan belajar mereka. Projek penguatan
ini juga diharapkan dapat menginspirasi peserta didik untuk memberikan
kontribusi dan dampak bagi masyarakat dan lingkungan sekitarnya.
(Kemendibudristek, 2022) Pada Tahun Ajaran 2022-2023 ini SMK Negeri 2
Ketapang ditetapkan sebagai salah satu satuan pendidikan yang
 mengimplementasikan kurikulum merdeka dengan kategori mandiri berbagi.
SMK Negeri 2 Ketapang senantiasa berupaya untuk mengimplementasikan
kurikulum merdeka sebaik mungkin, khususnya dalam melaksanakan projek
penguatan profil pelajar pancasila.

B. TUJUAN
Adapun tujuan diadakannya kegiatan P5 adalah sebagai berikut:
1. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk "mengalami
pengetahuan" sebagai proses penguatan karakter sekaligus kesempatan
untuk belajar dari lingkungan sekitarnya
2. Menghasilkan siswa yang mandiri karena mereka diajarkan dan dilatih
untuk mempersiapkan diri mereka untuk dunia kerja di masa depan
3. Mengembangkan kompetensi dan memperkuat karakter profil pelajar
Pancasila untuk menghadapi tantangan dunia yang semakin kompleks;
4. Mengasah inisiatif dan partisipasi untuk merencanakan pembelajaran
secara aktif dan berkelanjutan;
5. Mengembangkan keterampilan, sikap, dan pengetahuan yang dibutuhkan
dalam mengerjakan projek pada periode waktu tertentu;
6. Melatih kemampuan pemecahan masalah dalam beragam situasi belajar;
Memperlihatkan tanggung jawab dan kepedulian terhadap isu di
lingkungan sekitar sebagai salah satu bentuk hasil belajar
Adapun tujuan dibuatnya laporan kegiatan P5 ini adalah sebagai berikut:
1. Sebagai bentuk pertanggungjawaban secara tertulis;
2. Sebagai acuan penyelenggaran P5 tahun berikutnya;
 C. URAIAN KEGIATAN YANG TELAH DISELENGGARAKAN
No. Nama Kegiatan P5 Tema Waktu Pelaksanaan
1. Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) Kebekerjaan Oktober 2022
2. Peringatan HUT Sekolah Bhineka Tunggal Oktober 2022
Ika, Gaya Hidup
Berkelanjutan
3. Pekan Olahraga Kelas Bangunlah Jiwa Desember 2022
dan Raganya
4. Pemilihan Ketua OSIS Suara Demokrasi Januari 2023
5. Kunjungan Industri Kebekerjaan Februari 2023
6. Merancang Ide Bisnis dan Usaha Kebekerjaan Mei 2023

D. SUSUNAN FASILITATOR P5

Susunan Fasilitator terlampir

E. JADWAL KEGIATAN

Jadwal kegiatan terlampir

F. PENUTUP

Demikian laporan ini kami susun. Kami ucapkan terimakasih banyak

atas dukungan serta partisipasi dan bantuan dari semua pihak dalam

mensukseskan kegiatan ini. Semoga ditahun-tahun berikutnya, kegiatan ini

dapat terselenggara lebih baik lagi dari tahun pelajaran saat ini.
LAMPIRAN
1
 Time Line Implementasi P5
SMKN 2 Ketapang T.P 2023/2024

Oktober Desember Januari Februari April

“PEMILOS” “LAWISKA” “GEMPITA”
“LDK & HUT Sekolah” “PORLAS”
(Pekan Olahraga Kelas) (Pemilihan Ketua OSIS) (Lawatan ke Industri (Gelar Pameran Karya
Tema Projek : & Dunia Kerja ) Inovasi Siswa)
Tema Projek :
Kebekerjaan, Bhineka Tema Projek : Suara Demokrasi Tema Projek :
Tunggal Ika, Gaya Bangunlah Jiwa & Tema Projek :
Kebekerjaan
Hidup Berkelanjutan Raganya Kearifan Lokal,
Kebekerjaan

2
3
4
MENYIAPKAN MODUL
AJAR P5

Masing-masing Fasilitator
melaksanakan kegiatan P5
berdasarkan Modul Ajar
Projek yang telah disusun
bersama.

5
 Informasi utama ● Deskripsi singkat projek. Satu paragraf singkat yang menjelaskan tentang tujuan
Komponen umum, ruang lingkup tema, dan relevansi projek dengan sekolah ( siswa)
Modul Proje ● Dimensi dan sub elemen dari Profil Pelajar Pancasila yang berkaitan
k ● Tujuan spesifik untuk fase tersebut
● Cara penggunaan perangkat ajar
● Alur kegiatan projek secara umum
● Relevansi projek untuk sekolah

Asesmen ● Penjelasan tentang aspek yang dinilai

● Instrumen penilaian (misalnya rubrik, evaluasi diri, dsb.) yang dapat langsung digu
nakan guru
● Contoh umpan balik atau penilaian yang diberikan
● Lembar refleksi siswa
● Lembar refleksi guru

Persiapan ● Catatan penting untuk menyiapkan guru dan anggota komunitas sekolah lain
● Referensi yang akan digunakan

Langkah-langkah pela ● Alat dan bahan yang harus disiapkan dan dibutuhkan untuk setiap langkah
ksanaan ● Langkah-langkah kegiatan dan alokasi waktunya, termasuk bagaimana guru perlu
memainkan perannya sebagai fasilitator,

Kegiatan pengayaan Beberapa alternatif kegiatan tambahan sebagai bentuk pengayaan

Tips untuk guru Saran dan tips konkret agar proses belajar dapat lebih efektif

6
 MELAKUKAN
PROSES PENILAIAN
PELAKSANAAN P5

Masing-masing Fasilitator
menyiapkan Rubrik Penilaian
Projek untuk menilai Dimensi
dan elemen yang yang akan
dicapai siswa pada pelaksana
an di masing-masing projek.

KEGIATAN
Hari - 1
.

Upacara Pembukaan
Kegiatan Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila Melalui
Kegiatan LDK SMK N 2 Ketapang

7
 Tema

Kebekerjaan
.

Projek yang dilakukan :

Membangun kepercayaan diri (disiplin) dengan
melaksanakan kesamaptaan mental (kesiapsiagaan)
antara lain : baris berbaris dan apel upacara

Dimensi yang ditumbuhkan:

Beriman, Bertakwa Terhadap Tuhan YME , dan
Berakhlak mulia, Mandiri dan Gotong Royong

Tema
Bhineka
Tunggal
. Ika

Projek yang dilakukan :

Mengidentifikasi dan mendeskripsikan keragaman
budaya di Indonesia melalui bentuk karya berupa
mading

Dimensi yang ditumbuhkan:

Gotong Royong, Berkhibinekaan Global, Kreatif

8
 Tema

Kebekerjaan
.

Projek yang dilakukan :

Merumuskan impian tentang masa depan (pekerjaan)
di masa depan) melalui gambar sungai kehidupan /
River of life

Dimensi yang ditumbuhkan:

Mandiri, bernalar kritis dan kreatif

Tema

Kebekerjaan
.

Projek yang dilakukan :

Menguatkan pemahaman dan penerapan kerja sama tim
(teamwork) peserta didik melalui kegiatan Outbond

Dimensi yang ditumbuhkan:

Gotong Royong, Berkhibinekaan Global

9
 Tema
Gaya Hidup
Berkelanjutan
.

Projek yang dilakukan :

Aksi peduli lingkungan

Dimensi yang ditumbuhkan:

Beriman, Bertakwa Terhadap Tuhan YME , dan
Berakhlak mulia, Berkhibenekaan Global & Gotong
Royong

Reward Projek Terbaik

10
Kegiatan Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila

Melalui Peringatan
HUT ke-22
SMK N 2 Ketapang
“Kegiatan Keagamaan”
Tema:
Bangunlah Jiwa & Raganya

Kegiatan Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila
Melalui Peringatan
HUT ke-22
SMK N 2 Ketapang

“Bakti Sosial Membersihkan

Tempat Ibadah & Fasilitas Umum”

Tema :
Bhineka Tunggal Ika

11
Kegiatan Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila
Melalui Peringatan
HUT ke-22
SMK N 2 Ketapang

“Upacara Peringatan
HUT dengan Tema
Bhineka Tunggal Ika
”

Kegiatan Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila
Melalui Peringatan
HUT ke-22
SMK N 2 Ketapang

“Kegiatan Jalan Sehat

Tema Bangunlah Jiwa & Raganya”

12
Kegiatan Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila
“PORLAS”
PEKAN OLAHRAGA
ANTAR KELAS

TEMA BANGUNLAH JIWA DA

N RAGANYA

Kegiatan Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila
“PEMILOS”
PEMILIHAN KETUA
OSIS

TEMA SUARA
DEMOKRASI

13
Kegiatan Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila
“LAWISKA”
Lawatan Ke Industri
dan Dunia Kerja

TEMA KEBEKERJAAN

DALAM “LAWISKA” SISWA

MENGISI LEMBAR
PENGAMATAN HASIL
KUNJUNGAN

Masing-masing Fasilitator
menyiapkan, menyerahkan,
mengumpulkan dan menilai
hasil pengamatan masing-
masing siswa setelah berkunj
ung ke Indusri
.

14
Kegiatan Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila
“LAWISKA”
Lawatan Ke Industri
dan Dunia Kerja

TEMA KEBEKERJAAN

Kegiatan Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila
“MERANCANG IDE
BISNIS DAN USAHA
”

TEMA KEBEKERJAAN

15
Kegiatan Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila
“MERANCANG IDE
BISNIS DAN USAHA
”

TEMA KEBEKERJAAN

MELAKUKAN PELAPORAN
PENILAIAN
P5

Masing-masing Fasilitator
menyiapkan, Mengoleksi, dan
mengolah Hasil Asesmen dan
Menyusun Rapor P5 melalui
aplikasi E-Rapor pada akhir
semester pembelajaran
.

16
 KENDALA & SOLUSI
Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, pemerintah hanya menyediakan buku panduan pengem
bangan modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang harus bisa ditafsirkan dan diterjemahkan
kembali oleh pihak sekolah sesuai dengan kondisi dan keadaan yang ada. Berbeda dengan modul ajar
01 lainnya yang sepenuhnya sudah siap pakai di semua jenjang Pendidikan

02 Masih terdapat sebagian kecil siswa yang masih memiliki Rasa malas dan enggan
terlibat dalam proses pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Konsep pembelajaran berbasis projek yang baru diketahui pendidik di SMK Negeri 2
03 Ketapang, belum sampai ke tahapan dimana konsep pembelajaran yang berbasis
projek sudah diterapkan oleh semua pendidik di lingkungan SMK Negeri 2 Ketapang

04 Untuk sementara SMK Negeri 2 Ketapang menjalankan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila secara
internal, belum sampai kepada tahapan dimana SMK Negeri 2 Ketapang sudah menjalin kerjasama
dengan para pihak mitra di luar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila agar bisa memberikan dampak
projek dapat diperluas secara berkelanjutan dan berkesinambungan

17