PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

TUJUAN PENGEMBANGAN

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila bagi santri SMP Islam As-sunnah memberikan
kesempatan kepada peserta didik sebagai proses penguatan karakter sekaligus kesempatan untuk
belajar serta memberikan kontribusi dan dampak bagi lingkungan sekitarnya. Profil Pelajar
Pancasila memiliki enam kompetensi, Keenamnya saling berkaitan dan menguatkan. Dimensi
tersebut adalah:
1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia.
2. Berkebinekaan global.
3. Bergotong royong.
4. Mandiri.
5. Bernalar kritis.
6. Kreatif.
Dalam upaya mempersiapkan peserta didik agar mampu mengembangkan berbagai
kompetensi tersebut, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mencanangkan Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila dengan Tujuh tema sebagai berikut yang dapat berubah setiap tahunnya:
Gaya Hidup Berkelanjutan, Kearifan lokal, Bhinneka Tunggal Ika, Bangunlah Jiwa dan
Raganya, Suara Demokrasi, Berekayasa dan Berteknologi untuk Membanguan NKRI dan
Kewirausahaan.

Mempertimbangkan kondisi dan lingkungan yang ada, SMP Islam As-sunnah Bagik
Nyaka mengembangkan 3 (Tiga) Tema pilihan yakni sebgai berikut:
1. Bangunlah Jiwa dan Raganya
2. Berekayasa untuk membangun NKRI
3. Kewirausahaa

PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
 ALUR PROYEK PENGEMBANGAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
SMP ISLAM AS-SUNNAH BAGIK NYAKA

Tema Proyek : Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1. Mengidentifikasi/Sosialis Pengertian P5
asi P5 Pengetahuan dasar Pengalaman Belajar TIK
siswa megenai tekhnologi Diaognistik
Digital
2. Menjelaskan Dasar-Dasar Blog/Web/Internet
Ilmu tekhnologi, Jenis- Video/Audio
jenis Media dan Fungsinya Coding
Hardware/Software
Dibawah bimbingan Guru
3. Merancang Proyek sesuai Siswa secara berkelompok
pilihan siswa/Kelompok dan menentukan Proyek yang ingin
menetapkan target. dibuat (Video-Audio Editing,
Coding, Web)
4. Membuat/ Memproduksi
Dibawah bimbingan Guru
Proyek sesuai pilihan siswa
Siswa secara berkelompok
memproduksi Proyek yang
sudah ditentukan
Guru Umpan Balik terhadap
proyek yang dilakukan.
5. Evaluasi & Umpan Balik Bersama Siswa Melakukan
Evaluasi Hambatan dan Tindak
Lanjut

6. Refleksi Siswa mengisi lembar Refleksi

Note: Kegiatan

PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

 LEMBAR REFLEKSI SISWA

Nama: Fasilitator:

Sangat Setuju Tidak Sangat

Pernyataan Setuju Setuju Tidak Setuju

Aku terlibat aktif dalam proyek ini

Suasana Proyek membuatku semangat dalam belajar

Diskusi di proyek ini berjalan asyik dan

menyenangkan

Waktu proyek memadai

Fasilitator membantuku dalam belajar dan berproses

Keterampilanku bertambah pada proyek ini

Masukan/pendapat lain untuk proyek ini:

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

 LAPORAN PROYEK

Penilaian dalam rapor projek memadukan pengetahuan, sikap, dan keterampilan sebagai satu komponen.
Deskripsi juga disampaikan secara utuh tanpa membedakan aspek tersebut.

Tema Proyek: Berekayasa dan bertekhnologi untuk membangun NKRI

Ada 3 Dimensi yang dibangun dalam proyek ini.
 Gotong Royong
 Kreatif
 Berkebinekaan Global

Pedoman Perkembangan Siswa

BB MB BSH SB
Belum Berkembang Mulai Berkembang Berkembang Sesuai Sangat Berkembang
Harapan

Siswa masih Siswa mulai Siswa telah berkembang Siswa sudah berkembang
membutuhkan berkembang Kemampuannya hingga
bimbingan dalam kemampuannya berada melampaui
mengembangkan namun masih belum harapan dalam tahap ajek
kemampuan ajek

Catatan: Format Laporan Proyek dijabarkan secara terperinci dalam sesi terpisah (Rapor Siswa)

PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA