KISI KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : FISIKA Jumlah Soal : 40 Butir

Kelas : XI IPA Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Essay
Alokasi Waktu : 90 Menit Penyusun : Mita Aryani, S.Pd
Materi Kategori Bentuk Nomor
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pokok Soal Soal Soal
1. Dinamika rotasi dan Kesetimbangan
3.1 Menerapkan konsep torsi, Dinamika Diketahui sebuah batangyang diberikan gaya, siswa dapat Lv-1 PG 1
momon inersia, titik berat, dan rotasi dan menghitung torsi teradap satu poros
momentum sudut pada benda Kesetimbang Siswa dapat menentukan besaran yang menyebabkan benda Lv-2 PG 2
tegar (statis dan dinamis) . an dapat bergerak melingkar.
4.1 Membuat karya yang Diketahui suatu benda diberikan gaya membentuk sudut Lv-2 PG 3
menerapkan konsep titik berat tertentu, siswa dapat menghitung torsi teradap satu poros
dan kesetimbangan benda Siswa dapat mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi Lv-2 PG 4
tegar. momentum sudut.

Siswa dapat menghitung momentum sudut pada sebuah roda Lv-3 PG 5

yang berputar.

Disajikan gambar sebuah batang dengan massa dikedua Lv-3 PG 6

ujungnya, Siswa dapat menentukan besar momen inersianya.

Disajikan gambar (jungkat jungkit), Siswa dapat menentukan Lv-2 PG 7

letak momen gaya agar seimbang.

Disajikan gambar sebuah batang dengan beberapa gaya, siswa Lv-3 Essay 36
dapat menentukan resultan torsi pada batang tersebut.

2. Elastisitas
3.2 Menganalisis sifat elastisitas Eastistas dan Siswa dapat menghitung besar tegangan kawat dengan benar Lv-2 PG 8
bahan dalam kehidupan Siswa dapat menghitung besar regangan kawat dengan benar Lv-2 PG 9
sehari-hari. Siswa dapat menghitung modulus young kawat dengan benar Lv-3 PG 10
4.2 Melakukan percobaan tentang Diketahui luas permukaan benda, regangan dan modulus Lv-2
sifat elastisitas suatu bahan PG 11
Young suatu benda, Siswa dapat menghitung besar gaya
 berikut presentasi hasil tariknya.
percobaan dan Hukum Disajikan hasil percobaan, siswa dapat menganalisis hubungan Lv-2
pemanfaatannya hooke massa beban dengan pertambahan panjang pegas sesuai PG 12
hokum Hooke.
Siswa dapat menghitung besarnya gaya pada dua buah pegas Lv-1
PG 13
yang disusun secara parallel.
Siswa dapat menghitung pertambahan panjang pada beberapa Lv-2
PG 14
pegas yang disusun secara parallel.
Disajikan sebuah grafik gaya dan pertambahan panjang pegas, Lv-2
PG 15
Siswa dapat menentukan energi potensial pegas.
Disajikan gambar susunan pegas gabungan, siswa dapat Lv-3
Essay 37
menentukan besarnya gaya pemulihnya.
3. Fluida Statis dan Fluida Dinamis
3.3 Menerapkan hokum-hukum Fluida Statis Siswa dapat menentukan perbandingan tekanan hidrostatis Lv-2
PG 16
fluida statis dalam kehidupa dan Fluida beberapa titik dengan kedalaman yang berbeda dari pemukaan
sehari-hari Dinamis Siswa dapat menghitung tekanan hidrostatis suatu benda Lv-1 PG 17
3.4 Menerapkan prinsip fluida Disajikan gambar benda yang tercelup dalam fluida, Siswa Lv-3
dinamis dalam kehidupan PG 18
dapat menjelaskan konsep benda tenggelam
sehari-hari. Siswa dapat menghitung gaya angkat suatu benda yang Lv-2
4.3 Merancang dan melakukan PG 19
tercelup dalam fluida
percobaan yang Siswa dapat menentukan massa jenis suatu benda yang Lv-3
memanfaatkan sifat-sifat fluida PG 20
tercelup dalam fluida
statis, berikut presentasi hasil Disajikan gambar sesuai penerapan hokum pascal, siswa dapat Lv-3
percobaan. PG 21
menentukan besar gaya pada saah satu penampang
4.4 Membuat dan menguji proyek Siswa dapat menetukan peristiwa kapilaritas Lv-2 PG 22
sederhanayag menerapkan
Siswa dapat menentukan lamanya air yang mengalir jika Lv-2
prinsip fluida dinamis PG 23
diketahui volume dan debit air
Disajikan gambar pipa dengan dua luas penampang dan Lv-2
kecepatan yang berbeda, siswa dapat menentukan kecepatan PG 24
salah satu penampang.
Diketahui sambungan pipa dengan diameter yang berbeda, Lv-2
PG 25
Siswa dapat menentukan kecepatan aliran air salah satu pipa
Siswa dapat menentukan contoh alat sesuai penerapan hukum Lv-2
PG 26
bernouli
Disajikan gambar, Siswa dapat menetukan kecepatan aliran air Lv-3
salah satu penampang jika tekanan pada kedua penampang Essay 38
sama.
4. Kalor dan perindahannya
3.5 Menganalisis pengaruh kalor Kalor dan Siswa dapat menentukan factor-faktor yang mempengaruhi Lv-2
PG 27
dan perpindahan kalor yang Perpindahan besarnya perubahan kalor
meliputi karakteristik termal kalor Siswa dapat menghitung kalor jika diketahui massa, kalor jenis Lv-1
PG 28
suatu bahan, kapasitas, dan dan suhunya.
konduktivitas kalor dalam Siswa dapat menghitung kalor jenis suatu benda Lv-1 PG 29
kehidupan sehari-hari.
4.5 Merancang dan melakukan Siswa dapat menghitung kalor pada benda yang melebur Lv-2 PG 30
percobaan tentang Siswa dapat menghitung suhu campuran sesuai konsep azas Lv-3
karakteristik termal suatu black dengan benar
bahan, terkait dengan
kapasitas dan konduktivitas Essay 39
kalor, beserta presentasi hasil
percobaan dan manfaatnya.
5. Teori Kinetik Gas
3.6 Menjelaskan teori kinetik gas Dasar-dasar Siswa dapat menghitung tekanan gas jika diketahui volume Lv-2
PG 31
dan karakteristik gas pada teori kinetik dan suhu gas tersebut
ruang tertutup. gas. Siswa dapat menentukan perubahan volume suatu Lv-3
PG 32
4.6 Menyajikan 7Menyajikan karya Karakteristik banda(hokum boyle)
yang berkaitan dengan teori gas pada Siswa dapat menghitung tekanan benda jika suhu dan Lv-1
PG 33
kinetik gas ruang volumenya dinakkan
tertutup Siswa dapat menentukan suhu suatu benda pada proses Lv-2
Essay 40
isokhorik
Siswa dapat menentukan kecepatan gerak partikel jika suhu Lv-2
PG 34
benda dinaikkan
Siswa dapat menentukan factor-faktor yang mempengaruhi Lv-2
PG 35
besar energi kinetik gas