KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GENAP MAPEL FISIKA KELAS XII

Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah (MA) Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Fisika Jumlah Soal : 35 (PG) 5 (Essay)
Kurikulum : K – 13 Tahun Pelajaran : 2023/2024
CAKUPAN LEVEL NOMOR BENTUK
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
MATERI KOGNITIF SOAL SOAL
3.7 Menjelaskan fenomena perubahan Teori Relativitas Konsep Relativitas MOST Peserta didik mampu mengidentifikasi 1 PG
panjang, waktu, dan massa pernyataan yang benar tentang Konsep
dikaitkan dengan kerangka acuan Relativitas
dan kesetaraan massa dengan MOTS Peserta didik mampu mengidentifikasi Ilmuan 2 PG
energi dalam teori relativitas pencetus Teori Realtivitas Khusus
khusus Kecepatan Relativitas LOTS Diketahui kecepatan kereta dan penumpang, 3 PG
peserta didik mampu menentukan kec.
Penumpang menurut orang yang diam
MOTS Diketahui kecepatan pesawat dan rudal, 9 PG
peserta didik mampu menentukan kec. rudal
menurut orang yang diam
Massa Realivitas MOTS Diketahui m0 dan v , peserta didik mampu 4 PG
menghitung massa benda saat bergerak
MOST Diketahui m0 dan v , peserta didik mampu 5 PG
mengidentifikasi pernyataan yang benar
tentang massa relativitas
Kontraksi Panjang MOTS Diketahui L0 dan v , peserta didik mampu 6 PG
menghitung panjang benda saat bergerak
MOTS Diketahui L0 dan L, peserta didik mampu 7 PG
menghitung kecepatan benda yang bergerak
MOTS Disajikan gambar, peserta didik mampu 8 PG
 mengidentiikasi gambar yang benar sesuai
kaidah kontraksi panjang
Dilatasi Waktu MOTS Diketahui t ,
3.8 Menjelaskan secara kualitatif Gejala Kuantum Radiasi benda hitam LOTS Peserta didik mampu menentukan sinar 10 PG
gejala kuantum yang mencakup cahaya dengan frekueni tertinggi
sifat radiasi benda hitam, efek MOTS Peserta didik mampu menentukan dampak 11 PG
fotolistrik, efek Compton, dan negatif sinar ultraviolet
Pergeseran Wien MOTS Disajikan gambar peserta didik mampu 12 PG
sinar X dalam kehidupan sehari-
menentukan dampak dari kenaikan suhu
hari Efek Fotolistrik HOTS Disajikan pernyataan, peserta didik mampu 13 PG
mengidentifikasi pernyataan yang benar
tentang energi kinetik pada efek fotolistrik
HOTS Disajikan pernyataan, peserta didik mampu 14 PG
mengidentifikasi pernyataan yang benar
tentang efek fotolistrik
MOTS peserta didik mampu mengidentifikasi 15 PG
pernyataan yang tentang teori kuantum Planck
3.9 Menjelaskan konsep penyimpanan Teknologi Data dan gerbang LOTS Peserta didik mampu mengidentifikasi macam 16 PG
dan transmisi data dalam bentuk Digital Logika penyimpanan data analog
analog dan digital serta LOTS Peserta didik mampu mengidentifikasi 17 PG
penerapannya dalam teknologi pengertian data analog
HOTS Disajikan pernyataan, peserta didik mampu 18 PG
informasi dan komunikasi yang
mengidentifikasi pernyataan yang berkaitan
nyata dalam kehidupan sehari-hari dengan data analog
Bilangan biner MOTS Peserta didik mampu menentukan bilangan 19 PG
binr dari suatu angka
3.10 Menganalisis karakteristik inti Atom dan Perkembangan Teori LOST Peserta didik mampu mengidentifikasi 20 PG
atom, radioaktivitas, pemanfaatan, Radioaktivitas Atom kelemahan teori atom Dalton
dampak, dan proteksinya dalam HOTS Peserta didik mampu mengidentifikasi 21 PG
kehidupan sehari-hari perbedaan teori atom Rutherord dan Bohr
MOTS Peserta didik mampu mengidentifikasi 22 PG
pernyataan tentang teori atom Thomson
Strukturr Atom LOTS Peserta didik mampu menentukan jumlah 23 PG
proton, elektron, dan neutron pada suatu atom 24 PG
 Reaksi Fisi dan Fusi MOTS Disajikan persamaan reaksi fusi, peserta didik 25 PG
mampu menentukan besar energi yang
dihasilkan dari reaksi
Peluruhan MOTS Disajikan persamaan reaksi, peserta didik 26 PG
Radioaktivitas mampu mengidentifikasi sinar hasil peluruhan
1
Waktu paruh MOTS Diketahui 27 PG
N , N 0 , danT . Peserta didik
2

mampu menghitung waktu umur suatu fosil

Manfaat Unsur HOTS Diketahui manfaat unsur radioaktivitas, 28 PG
Radioaktivitas peserta didik mampu mengidentifikasi
manfaat yang tepat sesuai unsurnya
3.11 Menganalisis keterbatasan sumber Sumber-Sumber Macam-macam Energi LOTS Peserta didik mampu menentukan macam 29 PG
energi dan dampaknya bagi Energi energi dari Biomassa
kehidupan HOTS Disajikan pernyataan, peserta didik mampu 30 PG
mengidentifikasi pernyataan yang tepat
tentang karakteristik energi tidak terbarukan
Dampak lingkungan MOTS Peserta didik mampu mengidentifikasi 31 PG
dari masing-masing masalah lingkungan yang disebabkan sumber
sumber energi energi bahan bakar fosil
MOTS peserta didik mampu mengidentifikasi macam 32 PG
penggunaan bahan bakar fosil
MOTS Peserta didik mampu mengidentifikasi 33 PG
dampak negatif penggunaan biomassa kayu
Pelestarian HOTS Disajikan pernyataan, peserta didik mampu 34 PG
Lingkungan mengidentifikasi pernyataan tentang
penyebab pemanasan global
MOTS Peserta didik mampu mengidentifikasi upaya 35 PG
pelestarian sumber daya alam