KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Satuan Pendidikan : SMPK BPK PENABUR Penyusun : Tim IPA

Mata Pelajaran : IPA (Fisika) Tahun Pembelajaran : 2015
/2016
Kelas/ Semester : IX / Dua
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk soal Nomor soal
1 Siswa dapat memahami, Besaran dan Siswa dapat mengelompokkan PG 1
mengaplikasikan pengetahuan dan Pengukuran besaran fisika dengan satuan dan
bernalar tentang pengukuran, besaran alat ukurnya.
dan satuan
2 Siswa dapat memahami, Zat dan wujudnya Siswa dapat menyimpulkan hasil PG 2
mengaplikasikan pengetahuan dan pengukuran massa jenis.
bernalar tentang konsep zat dan
wujudnya
3 Siswa dapat memahami, Suhu dan kalor Siswa dapat menghitung besaran- PG 3
mengaplikasikan pengetahuan dan besaran pada kalor untuk kenaikan
bernalar tentang suhu dan kalor suhu dan perubahan wujud zat.

4 Siswa dapat memahami, Gerak Siswa dapat mengidentifikasi jenis PG 4

mengaplikasikan pengetahuan dan gerak lurus.
bernalar tentang gerak lurus Siswa dapat menerapkan persamaan PG 17
pada gerak lurus untuk menentukan
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk soal Nomor soal
besaran terkait.
6 Siswa dapat memahami, Hukum Newton Siswa dapat menganalisis kejadian PG 5
mengaplikasikan pengetahuan dan yang berhubungan dengan peristiwa
bernalar tentang Hukum Newton hukum Newton.
7 Siswa dapat memahami, Usaha dan Energi Siswa dapat menghitung usaha dan PG 6
mengaplikasikan pengetahuan dan energi pada suatu peristiwa.
bernalar tentang usaha dan energi
8 Siswa dapat memahami, Pesawat sederhana Siswa dapat menghitung besaran PG 7
mengaplikasikan pengetahuan dan pada pesawat sederhana.
bernalar tentang pesawat sederhana
9 Siswa dapat memahami, Tekanan Siswa dapat menyimpulkan hasil PG 8
mengaplikasikan pengetahuan dan percobaan berdasarkan prinsip
bernalar tentang tekanan tekanan
10 Siswa dapat memahami, Getaran dan Siswa dapat menghitung besaran PG 9
mengaplikasikan pengetahuan dan gelombang terkait peristiwa getaran dan
bernalar tentang getaran atau gelombang
gelombang
11 Siswa dapat memahami, Bunyi Siswa dapat menghitung besaran- PG 10
mengaplikasikan pengetahuan dan besaran terkait peristiwa yang
bernalar tentang bunyi melibatkan gelombang bunyi.
12 Siswa dapat memahami, Optik Siswa dapat menganalisis jenis cacat PG 11
mengaplikasikan pengetahuan dan mata berdasarkan pengamatan.
bernalar tentang optik
13 Siswa dapat memahami, Listrik statis dan Siswa dapat menghitung besaran pada PG 12
mengaplikasikan pengetahuan dan listrik dinamis rangkaian listrik berdasarkan hukum
bernalar tentang listrik Ohm dan Hukum Kirchoff.
Siswa dapat memprediksi jenis muatan PG 18
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk soal Nomor soal
atau interaksi dari benda bermuatan.
14 Siswa dapat memahami, Kemagnetan Siswa dapat memprediksi kutub PG 13
mengaplikasikan pengetahuan dan magnet maupun cara pembuatan
bernalar tentang Kemagnetan magnet.
Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri PG 16
trafo step-up dan step-down.
15 Siswa dapat memahami, Tata surya Siswa dapat mendeskripsikan PG 14
mengaplikasikan pengetahuan dan pengaruh rotasi dan revolusi bumi
bernalar tentang Tata Surya Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri PG 15
anggota tata surya.