KISI-KISI UJIAN MADRASAH TSANAWIYAH

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Pelajaran : IPA
Jumlah Soal : 50 soal)
Kurikulum : Kurikulum 2013

Lingkup Level Bentuk No.

No. Kompetensi yang diuji Kelas Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal

1. Peserta didik mampu Pengukuran, VII Disajikan data tentang karakteristik Aplikasi PG 1
mengaplikasikan Zat dan benda, peserta didik dapat
pengetahuan tentang Sifatnya mengelompokkan besaran pokok dan
Besaran turunan dengan yang tepat

2. Peserta didik mampu Pengukuran, VII Disajikan gambar mengukur ketebalan Aplikasi PG 2
mengaplikasikan zat, dan benda menggunakan mikrometer
pengetahuan tentang sifatnya sekrup. peserta didik dapat membaca
Pengukuran nilai ketebalan benda pada mikrometer
sekrup tersebut.

3. Peserta didik mampu Pengukuran, VII Disajikan informasi 3 macam benda Aplikasi PG 3
memahami pengetahuan zat, dan padat, cair, gas, peserta didik mampu
tentang partikel zat sifatnya mengidentifikasi matrik/tabel yang
disediakan

4. Peserta didik mampu Sifat VII Disajikan tabel hasil percobaan Aplikasi PG 4
menentukan larutan asam, Larutan dengan kertas lakmus, peserta didik
basa, atau garam dari tabel dapat menentukan larutan yang
perubahan indikator asam bersifat basa
basa dengan kertas lakmus

5. Peserta didik mampu Pengukuran, VII Diberikan beberapa pernyataan PG 5

memahami konsep tentang Zat dan perubahan zat, peserta didik dapat
 Sifat dan perubahan zat Sifatnya menunjukan yang termasuk Aplikasi
perubahan kimia.

6. Peserta didik mampu Wujud Zat VII Disajikan pernyataan mengenai dua Aplikasi PG 6
mengaplikasikan konversi suhu termometer, peserta didik dapat
pengetahuan tentang Suhu suhu menentukan konversi suhu pada
dan Kalor kedua termometer itu.

7. Peserta didik mampu Pengukuran, VII Disajikan grafik suhu terhadap waktu Aplikasi PG 7
mengaplikasikan Zat dan dari proses pemanasan es sampai
pengetahuan tentang Suhu Sifatnya menjadi uap air. Peserta didik dapat
dan Kalor menghitung besar kalor yang
diperlukan pada proses.

8. Peserta didik mampu Pemuaian VII Peserta didik dapat Penalaran PG 8

mengaplikasikan menginterpretasikan bentuk bimetal
pengetahuan tentang suhu ketika dipanaskan, jika koefisien
dan kalor. logam-logamnya diketahui.

9. Peserta didik mampu Mekanika VII Disajikan gambar Pengetahuan PG 9

mengaplikasikan dan Tata matahari,bumi,bulan, peserta didik
pengetahuan tentang Surya dapat mengidentifikasi gerhana.
Sistem tata surya, rotasi
dan revolusi bumi, rotasi
dan revolusi bulan

10. Peserta didik mampu Pengukuran, IX Peserta didik dapat menentukan Pengetahuan PG 0
mengaplikasikan Zat dan karakteristik antara unsur, senyawa,
pengetahuan tentang Zat Sifatnya dan campuran dengan benar.
tunggal dan campuran

11. Peserta didik mampu Pengukuran, VII Peserta didik dapat menentukan Pengetahuan PG 11
memahami konsep partikel Zat dan konsep percobaannya, Rutherford
materi (atom, ion,molekul), Sifatnya menembakkan sinar alfa ke lempeng
 dengan benar.

12. Peserta didik mampu Mekanika VIII Disajikan gambar gerak benda pada Aplikasi PG 12
mengaplikasikan dan Tata suatu bidang, peserta didik dapat
pengetahuan tentang Gerak Surya menentukan jenis gerak lurus
lurus dan Hukum Newton

13. Peserta didik mampu Usaha dan VIII Disajikan gambar sebuah tumpukan Aplikasi PG 13
menggunakan nalar Energi balok yang diberi sebuah gaya F,
berkaitan dengan hukum peserta didik mampu menghitung
newton
besarnya energi dan usaha.

14. Peserta didik mampu Pesawat VIII Disajikan gambar pesawat sederhana, Pengetahuan PG 14
konsep pesawat sederhana, sederhana peserta didik dapat menentukan jenis
dan penerapannya dalam kelompok pesawat sederhana
kehidupan sehari-hari
15. Peserta didik mampu Pesawat VIII Disajikan gambar pesawat sederhana, Aplikasi PG 15
konsep usaha, pesawat sederhana peserta didik dapat menentukan
sederhana keuntungan mekanik dari katrol

16. Peserta didik mampu Tekanan VIII Disajikan gambar balok, siswa dapat Penalaran PG 16
bernalar tentang tekanan mengidentifikasi tekanan pada balok
pada zat.
17. Peserta didik mampu Gelombang VIII Disajikan gambar gelombang Aplikasi PG 17
mengaplikasikan dan Cahaya transversal, peserta didik dapat
pengetahuan tentang menentukan besaran fisis pada
Gelombang
getaran atau gelombang.

18. Peserta didik dapat Gelombang VIII peserta didik dapat menentukan jenis Pengetahuan PG 18
penerapannya proses dan Cahaya cacat mata berdasarkan jalan sinar
penglihatan manusia
19. Peserta didik mampu Hukum ohm IX Disajikan gambar rangkaiian Aplikasi PG 19
mengapilkasikan hambatan, peserta didik dapat
pengetahuan tentang listrik menghitung hambatan pengganti dari
 dinamis hambatan-hambatan tesebut

20. Peserta didik mampu Gelombang, IX Disajikan gambar rangkaian Aplikasi PG 20

mengaplikasikan Listrik, dan listrik,peserta didik dapat menghitung
pengetahuan tentang magnet daya listrik pada rangkaian.
Energi dan daya listrik

21. Peserta didik mampu Gelombang, IX Disajikan pernyataan tentang alat Pengetahuan PG 21
mengaplikasikan Listrik, dan listrik rumah tangga. Peserta didik
pengetahuan tentang magnet dapat membaca nilai pada alat
Energi dan daya listrik tersebut.

22. Peserta didik mampu Gelombang, IX Disajikan grafik hubungan antara Penalaran PG 22
mengaplikasikan Listrik, dan tegangan dan daya pada alat listrik
pengetahuan tentang magnet rumah tangga, peserta didik dapat
Energi dan daya listrik menyimpulkan hasil grafik .

23. Peserta didik mampu Gelombang, IX Disajikan gambar suatu logam yang Aplikasi PG 23
mengaplikasikan Listrik, dan dililit kabel listrik, peserta didik
pengetahuan tentang magnet menentukan kutub-kutub magnet
Magnet beserta sifatnya

24. Peserta didik mampu Objek dan VII Disajikan ilustrasi gambar, peserta Aplikasi PG 24
mengaplikasikan Pengamatan didik mampu menentukan langkah –
pengetahuan tentang objek langkah menggunkan mikroskop
dan pengamatan

25. Peserta didik mampu Makhluk VII Disajikan pola interaksi antara dua Pengetahuan PG 25
memahami konsep tentang Hidup dan makhluk hidup. Peserta didik dapat
Interaksi antara makhluk Lingkungan menunjukkan pola interaksi dari
hidup dan lingkungan nya kedua makhluk hidup tersebut

26. Peserta didik mampu Makhluk VII Disajikan data pertambahan Penalaran PG 26
menggunakan nalar dalam Hidup dan penduduk di suatu daerah. Peserta
mengkaji pengaruh Lingkungan didik dapat menyimpulkan dampak
 populasi manusia terhadap nya yang diakibatkan.
lingkungannya.

27. Peserta didik mampu Makhluk VII Diberikan gambar tentang pencemaran Aplikasi PG 27
bernalar tentang dampak Hidup dan air oleh ganggang hijau, peserta didik
pencemaran dan Lingkungan dapat menyimpulkan masalah yang
perubahan iklim terhadap nya muncul.
ekosistem

28. Peserta didik mampu Makhluk VII Disajikan pernyataan, siswa dapat Pengetahuan PG 28
mengaplikasikan Hidup dan menunjukan usaha yang harus
pengetahuan tentang Lingkungan dilakukan untuk menanggulangi
Dampak pencemaran nya pemanasan global.
lingkungan/perubahan
iklim terhadap ekosistem

29. Peserta didik mampu Makhluk VII Disajikan grafik populasi dua buah Penalaran PG 29
memahami pengetahuan Hidup dan hewan, peserta didik dapat
tentang interaksi antara Lingkungan menyimpulkan perubahan keadaan
mahluk hidup dan nya populasi pada ekosistem.
lingkungan.

30. Peserta didik mampu Tekanan Zat VIII Disajikan data ilustrasi percobaan Penalaran PG 30
memahami proses dan tanaman pacar air, pesserta didik
mekanisme pengangkutan Penerapanny mampu menyimpulkan proses
air pada tumbuhan a pada pengangkutan air.
makhluk
hidup

31. Peserta didik mampu Tekanan Zat VIII Disajikan beberapa pernyataan, Pengetahuan PG 31
memahami konsep tentang dan peserta didik dapat menyebutkan
tekanan Penerapanny faktor-faktor yang mempengaruhi
a pada naiknya air dari tanah menuju ke
makhluk
 hidup daun.

32. Peserta didik mampu Zat Aditif VIII Disajikan sebuah ilustrasi komposisi Pengetahuan PG 32
mengenali zat aditif pada dan Adiktif suatu makanan, peserta didik dapat
makanan menentukan zat aditif yang berfungsi
sebagai pemanis buatan

33. Peserta didik mampu Sistem VIII Disajikan suatu gambar persendian, Aplikasi PG 33
memahami konsep tentang Gerak pada peserta didik dapat menentukan
Sistem Gerak (persendian) Manusia gerakan tubuh yang sesuai dengan
pada Manusia gambar

34. Peserta didik mampu Pesawat VIII Disajikan sebuah gambar mengenai Aplikasi PG 34
memahami konsep pesawat sederhana seorang wanita yang memakai high
sederhana pada tubuh hells yang sangat tinggi, siswa dapat
manusia menganalisis dampak yang
ditimbulkan berdasarkan posisi otot
betis sebagai kuasa

35. Peserta didik mampu Sistem VIII Disajikan gambar sistem pencernaan Aplikasi PG 35
mengaplikasikan Pencernaan dan ilustrasi menu makanan, peserta
pengetahuan tentang makanan didik dapat menentukan organ, enzim
sistem pencernaan. manusia dan fungsinya.

36. Peserta didik mampu Sistem VIII Disajikan ilustrasi pengolahan kacang Penalaran PG 36
mengaplikasikan Pencernaan kedelai, peserta didik dapat
pengetahuan tentang makanan menyimpulka keuntungan pengolahan
sistem pencernaan. manusia kacang kedelai bagi tubuh.

37. Peserta didik dapat Sistem VIII Disajikan suatu ilustrasi gejala suatu Aplikasi PG 37
memahami macam – Pencernaan penyakit pada system pencernaan
macam gangguan pada Makanan beserta gambar, peserta didik dapat
system pencernaan pada menunjukkan bagian organ system
 Manusia pencernaan yang mengalami gangguan

38. Peserta didik dapat Sistem VIII Peserta didik mampu menyebutkan Pengetahuan PG 38
memahami memahami Pernafasan penyebab penyakit pada sistem
gangguan pada sistem Manusia pernafasan
pernafasanmanusia

39. Peserta didik dapat Sistem VIII Disajikan suatu ilustrasi, Peserta didik Pengetahuan PG 39
memahami menganalisis Pernafasan mampu menentukan mekanisme
sistem pernafasan pada Manusia pernafasan dalam teknik pernafasan
manusia vocal

40. Peserta didik dapat Sistem VIII Disajikan sebuah gambar mekanisme Aplikasi PG 40
memahami pengetahuan Peredaran peredaran darah, peserta didik dapat
tentang mekanisme Darah menentukan urutan aliran darah
Peredaran Darah Manusia dengan benar

41. Peserta didik mampu sistem VIII Peserta didik dapat menyebutkan Pengetahuan PG 41
memahami gangguan pada eksresi proses kelainan fungsi ginjal
sistem ekresi manusia

42. Peserta didik mampu sistem VIII Disajikan tabel hasil uji urine, peserta Penalaran PG 42
memahami gangguan pada eksresi didik dapat menetukan pasien yang
manusia menderita penyakit ginjal tertentu
sistem ekresi

43. Peserta didik dapat Sistem IX Disajikan gambar organ-organ Apikasi PG 43

mengaplikasikan pengetahuan
tentang organ penyusun
system reproduksi beserta
fungsinya
Reproduksi penyusun system reproduksi wanita,
Manusia peserta didik dapat menentukan
tempat produksi ovum dan fertilisasi

44. Peserta didik mampu Sistem IX Disajikan beberapa data penyakit pada Aplikasi PG 44
mengaplikasikan Reproduksi sistem reproduksi, peserta didik dapat
 pengetahuan gangguan Manusia menentukan penyakit pada sistem
kesehatan pada sistem reproduksi yang disebabkan oleh
reproduksi bakteri

45. Peserta didik dapat Pewarisan IX Disajikan suatu ilustrasi persilangan, Penalaran PG 45
mengaplikasikan Sifat peserta didik dapat menentukan
pengetahuan tentang keturunan F2 yang disilangkan untuk
pewarisan sifat dan memperoleh bibit unggul
kelangsungan hidup
makhluk hidup

46. Peserta didik mampu Pewarisan IX Disajikan pernyataan tentang Aplikasi PG 46

mengaplikasikan Sifat persilangan monohybrid golongan
pengetahuan tentang darah pada manusia, peserta didik
pewarisan sifat pada dapat menentukan jenis golongan
makhluk hidup darah anak-anaknya.

47. Peserta didik mampu Transformas IX Disajikan gambar perangkat Penalaran PG 47

bernalar tentang percobaan i dan percobaan fotosintesis, peserta didik
fotosintesis Perolehan dapat menyimpulkan hasil fotosintesis
Nutrisi yang diperoleh berdasarkan gambar
Tumbuhan tersebut
Hijau

48. Peserta didik mampu Penerapan IX Disajikan tabel yang berisi nama-nama Aplikasi PG 48
memahami dan menguasai bioteknologi bahan dan mikroorganisme, peserta
konsep bioteknologi dalam didik dapat menyebutkan bahan dan
kehidupan mikroorganisme yang tepat untuk
pembuatan produk tertentu

49. Peserta didik dapat Penerapan IX Disajikan suatu ilustrasi tentang Pengetahuan PG 49
mengaplikasikan bioteknologi bioteknologi konvensional dalam
pengetahuan tentang dalam bidang pangan, peserta didik dapat
penerapan bioteknologi menentukan perubahan yang
 pangan bagi kehidupan kehidupan dilakukan oleh mikroorganisme yang
manusia terlibat di dalam produk bioteknologi
tersebut

50. Peserta didik mengetahu Penerapan IX Disajikan sebuat gambar mengenai Pengetahuan PG 50
macam/jenis teknologi bioteknologi salah satu teknologi reproduksi pada
reproduksi pada dalam hewan, peserta didik dapat
hewan/tumbuhan kehidupan menyebutkan jenis teknologinya

Tulungagung,02 Maret 2022

Tim MGMPs IPA Kab.

Tulungagung