KISI KISI SOAL ASESMEN MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : IPA Kurikulum : 2013
Kelas : IX Jumlah Soal : 40 Butir Soal

Materi Level Nomor Bentuk

No. Kompetensi Yang Diuji Lingkup Materi Indikator Soal Soal Skor
Esensial Kognitif Soal
Peserta didik mampu Disajikan gambar mengukur ketebalan benda
memahami pengetahuan Pengukuran, Zat, L1 (C1 s.d menggunakan mikrometer sekrup. peserta
1 Pengukuran 1 PG 2
tentang pengukuran. dan sifatnya C2) didik dapat membaca nilai ketebalan benda
pada mikrometer sekrup tersebut.
Diberikan beberapa peristiwa perubahan zat
a. Peserta didik mampu mengaplikasikan
b. Pengukuran, zat Sifat dan L1 (C1 s.d dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik
2 pengetahuan dan pemahaman tentang 2 PG 2
dan sifatnya perubahan zat C2) dapat menunjukkan yang termasuk
sifat dan perubahan zat.
perubahan kimia.
Disajikan data hasil percobaan uji larutan
Peserta didik mampu c. Pengukuran, zat L3 (C4 s.d menggunakan kertas lakmus, peserta didik
3 Larutan 3 PG 2
bernalar tentang sifat larutan. dan sifatnya C6) dapat menganalisis pasangan larutan yang
dapat membentuk garam.
Peserta didik mampu Disajikan gambar tukang las/welder pada
d. Pengukuran, zat
4 mengaplikasikan. Suhu dan kalor L2 (C3) proses pengelasan suatu benda, peserta didik 4 PG 2
dan sifatnya
pengetahuan tentang suhu dan kalor. dapat menghitung kalor yang diperlukan.
Disajikan deskripsi dan gambar pengemudi
Peserta didik mampu
memakai Sabuk pengaman / Safety belt
mengaplikasikan Hukum Newton Gaya dan L1 (C1 s.d
5 peserta didik dapat menunjukkan Hukum 5 PG 2
pengetahuan tentang gaya dan Hukum dan Penerapannya Hukum Newton C2) Newton.
Newton.
Peserta didik mampu Diberikan beberapa kejadian dalam
Gerak lurus
memahami pengetahuan L1 (C1 s.d kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
6 Berubah Gerak lurus 6 PG 2
tentang gerak lurus. C2) menunjukkan kejadian yang termasuk ke
Beraturan
dalam gerak lurus berubah beraturan.
Peserta didik mampu Disajikan gambar gaya yang bekerja pada
mengaplikasikan Hukum Newton Gaya dan kotak, peserta didik dapat menghitung
7 L2 (C3) 7 PG 2
pengetahuan tentang gaya dan Hukum dan Penerepannya Hukum Newton percepatan yang bekerja pada sebuah kotak
Newton. jika massanya diketahui.
 Materi Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Yang Diuji Lingkup Materi Indikator Soal Soal Skor
Esensial Kognitif Soal
Disajikan gambar tuas yang mempunyai titik
Peserta didik mampu Pengertian dan
Pesawat L3 (C4 s.d tumpu tetap, peserta didik dapat
8 bernalar tentang jenis pesawat 8 PG 2
sederhana C6) menyimpulkan pengaturan beban dan
pesawat sederhana. sederhana
panjang tuas agar tuas dapat seimbang.
e. Peserta didik mampu Dideskripsikan kapal memancarkan bunyi ke
Gelombang dan
9 mengaplikasikan pengetahuan Bunyi L2 (C3) dasar laut, peserta didik dapat menghitung 9 PG 2
bunyi
tentang bunyi. kedalaman air laut.
Peserta didik mampu memahami
Gelombang, listrik Cahaya dan alat L1 (C1 s.d Peserta didik dapat menunjukkan sifat-sifat
10 pengetahuan tentang cahaya dan 10 PG 2
dan magnet optik C2) bayangan pada cermin datar.
alat optik.
Peserta didik dapat menghitung besar gaya
Peserta didik mampumengaplikasikan Gelombang, listrik
11 Listrik statis L2 (C3) tarik antar dua muatan, jika jarak antar 11 PG 2
pengetahuan tentang listrik statis. dan magnet
muatan diperbesar.
Peserta didik dapat memahami Diberikan beberapa ion, peserta didik dapat
Atom, ion dan L1 (C1 s.d
12 pengetahuan tentang atom, ion dan Zat dan sifatnya menentukan yang termasuk kation 12 PG 2
molekul C2)
molekul
Disajikan gambar deretan benda yang
Peserta didik mampu mengaplikasikan Gelombang, listrik bermuatan listrik, peserta didik dapat
13 Listrik statis L2 (C3) 13 PG 2
pengetahuan tentang listrik statis. dan magnet menyimpulkan jenis muatan dan interaksi
muatan listrik statis
Disajikan gambar rangkaian tertutup, peserta
Peserta didik mampu mengaplikasikan Gelombang, listrik
14 Listrik dinamis L2 (C3) didik dapat menghitung besarnya kuat arus 14 PG 2
pengetahuan tentang listrik dinamis. dan magnet
listrik yang mengalir.
Peserta didik mampu mengaplikasikan Diberikan data penggunaan daya di dalam
Gelombang, listrik Energi listrik &
15 pengetahuan tentang energy listrik dan L2 (C3) sebuah rumah, peserta didik dapat 15 PG 2
dan magnet daya listrik
daya listrik. menghitung biaya pemakaian listrik.
Disajikan gambar pembuatan magnet dengan
Peserta didik mampu mengaplikasikan Gelombang, listrik Pembuatan cara digosok, peserta didik dapat
16 L1 (C1 s.d 16 PG 2
pengetahuan tentang magnet. dan magnet magnet menentukan jenis-jenis kutub magnet yang
C2 dihasilkan dengan tepat
Disajikan gambar percobaan logam yang
dialiri arus listrik lalu didekati magnet,
17 Peserta didik mampu mengaplikasikan Gelombang, listrik Pembuatan L3 (C4 s.d peserta didik dapat menyimpulkan sifat yang 17 PG 2
pengetahuan tentang magnet. dan magnet magnet C6) terjadi pada logam setelah didekati magnet

18 Peserta didik mampumengaplikasikan Gelombang, listrik Induksi L2 (C3) Peserta didik dapat menghitung jumlah lilitan 18 PG 2
pengetahuan tentang induksi dan magnet elektromagnet pada kumparan sekunder sebuah
 Materi Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Yang Diuji Lingkup Materi Indikator Soal Soal Skor
Esensial Kognitif Soal
elektromagnet. transformator .
Peserta didik dapat bernalar tentang Disajikan gambar tumbuhan, peserta didik dapat
Stuktur dan fungsi Perkembangbia L1 (C1 dan
19 pewarisan sifat mahluk hidup untuk menunjukkan cara perkembangbiakan pada 19 PG 2
makhluk hidup kan tumbuhan C2
meningkatkan kesejahteraan manusia. tumbuhan tersebut
Peserta didik mampu memahami Gejala alam Disajikan data organisme, peserta didik dapat
Mahluk hidup dan L1 (C1 s.d
20 pengetahuan tentang gejala alam biotik biotik dan menyebutkan komponen biotik penyusun 20 PG 2
lingkungannya C2)
dan abiotik. abiotik ekosistem sawah.
Peserta didik mampu memahami Ciri-ciri/ Disajikan gambar bayi sampai dewasa,
Mahluk hidup dan L1 (C1 s.d
21 pengetahuan tentang ciri-ciri/ karakter karakter peserta didik dapat mengidentifikasi salah 21 PG 2
lingkungannya C2)
mahluk hidup. mahluk hidup satu ciri mahluk hidup.
Peserta didik dapat memahami Upaya Sistem Disajikan gambar orang berlari dan
menjaga sistem Ekskresi Struktur dan Ekskresi pada deskripsinya peserta didik dapat
22 L2 (C3) 22 PG 2
fungsi kulit Manusia menunjukkan pentingnya kulit sebagai organ
ekskresi
Disajikan gambar beberapa jenis tumbuhan,
Peserta didik mampu mengaplikasikan Pengklasifikasi
Mahluk hidup dan L3 (C4 s.d peserta didik dapat mengklasifikasi
23 pengetahuan tentangpengklasifikasian an mahluk 23 PG 2
lingkungannya C6) tumbuhan menjadi dua kelompok
mahluk hidup. hidup
berdasarkan persamaan cirinya.
Peserta didik dapat memahami Alat Disajikan gambar organ reproduksi wanita,
Stuktur dan fungsi L1 (C1 s/d peserta didik dapat menunjukkan bagian
24 pengetahuan tentang reproduksi 24 PG 2
makhluk hidup C2) organ dan fungsinya
pada sistem reproduksi manusia manusia
Disajikan data hasil percobaan, peserta didik
Peserta didik dapat bernalar tentang Stuktur dan fungsi Percobaan L3 (C4 s.d
25 dapat menyimpulkan hasil percobaan 25 PG 2
percobaan fotosintesis. makhluk hidup fotosintesis C6)
fotosintesis.
Diberikan pernyataan tentang kebiasaan
Peserta didik dapat mengaplikasikan
Stuktur dan fungsi Sistem gerak membawa beban yang terlalu berat, peserta
26 pengetahuan tentang L2 (C3) 26 PG 2
makhluk hidup manusia didik dapat menentukan kebiasaan yang
mekanisme sistem gerak manusia.
menyebabkan kelainan sistem gerak.
Mekanisme
Peserta didik dapat mengaplikasikan
sistem Disajikan tabel data hasil uji makanan,
pengetahuan tentang Stuktur dan fungsi
27 pencernaan L2 (C3) peserta didik dapat menginterpretasi data 27 PG 2
mekanisme sistem pencernaan manusia makhluk hidup
manusia dan bahan yang mengandung amilum dan protein.
dan uji makanan.
uji makanan
Disajikan gambar hasil teknologi ramah
Peserta didik dapat memahami Makhluk hidup Teknologi
lingkungan, peserta didik dapat menunjukkan
28 pengetahuan tentang teknologi ramah dan ramah L2 (C3) 28 PG 2
hasil teknologi ramah lingkungan bidang
lingkungan lingkungannya lingkungan
energi
 Materi Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Yang Diuji Lingkup Materi Indikator Soal Soal Skor
Esensial Kognitif Soal
Disajikan gambar nefron ginjal manusia,
Peserta didik dapat memahami
Stuktur dan fungsi Sistem ekskresi L1 (C1 s.d peserta didik dapat mendeskripsikan
29 pengetahuan konsep tentang 29 PG 2
makhluk hidup manusia C2) mekanisme pembentukan urine pada bagian
sistem ekskresi manusia .
yang ditunjuk
Pewarisan sifat
mahluk hidup Disajikan pernyataan tentang persilangan 2
Peserta didik dapat bernalar tentang
Stuktur dan fungsi untuk L3 (C4 s.d ekor jenis hewan, peserta didik dapat
30 pewarisan sifat mahluk hidup untuk 30 PG 2
makhluk hidup meningkatkan C6) menganalisis kemungkinan jumlah fenotipe
meningkatkan kesejahteraan manusia.
kesejahteraan hasil keturunannya.
manusia
Dampak Diberikan gambar tentang pencemaran udara
Peserta didik dapat bernalar tentang
Mahluk hidup dan pencemaran L3 (C4 s.d dari asap pabrik, peserta didik dapat
31 dampak pencemaran dan kerusakan 31 PGK 4
lingkungannya dan kerusakan C6) memecahkan masalah untuk memperbaiki
lingkungan.
lingkungan lingkungan.
Dideskripsikan kasus bantuan orang
Peserta didik dapat mengaplikasikan Sistem
Stuktur dan fungsi tenggelam dengan RJP, peserta didik dapat
32 pengetahuan tentang pernapasan L2 (C3) 32 PGK 4
makhluk hidup menunjukkan tujuan dari RJP atau
sistem pernapasan manusia. manusia
pemompaan jantung di paru-paru
Peserta didik dapatmengaplikasikan Kelainan dan
Diberikan ilustrasi salah satu penyakit, peserta
pengetahuan tentang Stuktur dan fungsi penyakit pada
33 L2 (C3) didik dapat menerapkan upaya yang dilakukan 33 PGK 4
kelainan dan penyakit pada sistem makhluk hidup sistem
untuk terhindar dari penyakit menular seksual.
reproduksi manusia. reproduksi
Peserta didik dapat menginterpretasikan
Peserta didik mampu mengaplikasikan Pengukuran, zat Zat aditif & upaya untuk menghindari penyalahgunaan
34 L2 (C3) 34 PGK 4
pengetahuan tentang zat aditif dan adiktif. dan sifatnya adiktif pemakaian zat adiktif dan psikotropika pada
kehidupan sosial.
Dideskripsikan bioteknologi dan contoh
Makhluk hidup Bioteknologi
Peserta didik dapat memahami L1 (C1 s.d gambar salah satu produknya, peserta didik
35 dan konvensional 35 PGK 4
pengetahuan tentang bioteknologi C2) dapat mengidentifikasi ciri-ciri bioteknologi
lingkungannya dan modern
konvensional
Peserta didik dapat memahami Diberikan pernyataan tentang sel, peserta
Stuktur dan fungsi Jaringan L1 (C1 s.d
36 pengetahuan konsep tentang didik dapat membedakan sel hewan dan sel 36 B/S 4
makhluk hidup tumbuhan C2)
jaringan tumbuhan. tumbuhan.
Disajikan deskripsi tata surya dan gambar
Peserta didik mampu memahami Mekanika dan Sistem tata L1 (C1 s.d
37 asteroid, peserta didik dapat menunjukkan 37 B/S 4
pengetahuan tentang Sistem tata surya. tatasurya surya C2)
sifat asteroid.
38 Peserta didik dapat memahami Stuktur dan fungsi Kelainan L2 (C3 ) Disajikan salah satu kelainan genetik 38 B/S 4
pengetahuan tentang pewarisan sifat makhluk hidup genetik pada pada manusia, peserta didik dapat
 Materi Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Yang Diuji Lingkup Materi Indikator Soal Soal Skor
Esensial Kognitif Soal
mahluk hidup untuk meningkatkan pewarisan menunjukkan kelainan tersebut dengan
kesejahteraan manusia. sifat benar
Diberikan deskripsi percobaan interaksi
Peserta didik mampu mengaplikasikan Gelombang, listrik Interaksi L3 (C4 s/d muatan listrik di laboratorium, peserta didik
39 39 B/S 4
pengetahuan tentang listrik statis. dan magnet muatan listrik C6) dapat menyimpulkan interaksi/sifat muatan
listrik ketika benda didekatkan
Interaksi
Peserta didik mampu memahami Disajikan gambar tentang jaring-jaring
Mahluk hidup dan antara mahluk L1 (C1 s.d
40 pengetahuan tentang interaksi antara makanan, peserta didik dapat menunjukkan 40 B/S 4
lingkungannya hidup dan C2)
mahluk hidup dan lingkungan. makhluk hidup pada setiap tingkatan trofik.
lingkungan

NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL

 L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)  PGK : Pilihan Ganda Kompleks
 L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)  B/S : Benar / Salah
 L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)  PG : Pilihan Ganda

Bojonegoro, 1 Maret 2024

NURMAWATI,S.Pd