Laporan Akhir Print

LAPORAN AKHIR
PRAKTIKUM FISIKA DASAR
Laporan Ini Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Kelulusan

Praktikum Fisika Dasar
Disusun oleh:
Kelompok 2
Farhan Naufal 2250061014
Dicky Hendrayadi 2250061019
Raden Dewi Sekar Ningrat 2250061020
Dahlia Zahra 2250061022
LABORATORIUM FISIKA
FAKULTAS TEKNOLOGI MANUFAKTUR
UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI
BANDUNG
2023
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR
PRAKTIKUM FISIKA DASAR
TAHUN AJARAN 2022/2023
LAPORAN AKHIR INI TELAH DITERIMA DAN DISETUJUI

SEBAGAI SYARAT KELULUSAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR
DI
LABORATORIUM FISIKA
FAKULTAS TEKNOLOGI MANUFAKTUR
UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI
BANDUNG
BANDUNG, 11 MARET 2023
MENGETAHUI, MENYETUJUI,
ASISTEN WALI KELOMPOK 2 KEPALA LABORATORIUM FISIKA
SHERLY GITA PRAMESTHI PAWAWOI, S.T., M. T

NIM. 2513201000 NID. 4121 499 72
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala
rahmat dan karunia-Nya yang telah diberikan, sehingga penyusun dapat
menyelesaikan Laporan Praktikum Fisika ini. Adapun tujuan disusunya laporan ini
adalah Untuk memenuhi nilai salah satu syarat kelulusan mata kuliah Praktikum
Fisika Dasar.
Bandung, 11 Maret 2023
Penyusun
i
DAFTAR ISI
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar ................................................................................................. i
Daftar Isi ........................................................................................................... ii
Daftar Gambar ................................................................................................. v
Daftar Tabel ...................................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ........................................................................................... 1
1.2 Tujuan ......................................................................................................... 2
1.3 Perumusan Masalah ................................................................................... 3
1.4 Keterangan Praktikum .............................................................................. 5
1.5 Sistematika Penulisan ................................................................................ 6
BAB II PESAWAT ATWOOD MODERN DAN KONVENSIONAL
2.1 Tujuan ......................................................................................................... 8
2.2 Teori Dasar .................................................................................................. 8
2.3 Metodologi Praktikum ............................................................................... 13
2.4 Alat dan Bahan ........................................................................................... 13
2.5 Pengumpulan dan Pengolahan Data ........................................................ 14
2.6 Analisa dan Pembahasan ........................................................................... 19
2.7 Kesimpulan ................................................................................................. 20
BAB III BANDUL SEDERHANA DAN RESONANSI BADUL
SEDERHANA
3.1 Tujuan ......................................................................................................... 21
3.2 Teori Dasar .................................................................................................. 21
3.4 Alat dan Bahan ........................................................................................... 27
3.7 Kesimpulan ................................................................................................. 31
BAB IV ELEKTROMAGNET
4.1 Tujuan ......................................................................................................... 32
ii
4.2 Teori Dasar .................................................................................................. 32
4.4 Alat dan Bahan ........................................................................................... 38
4.7 Kesimpulan ................................................................................................. 40
BAB V PENGUKURAN DASAR
5.1 Tujuan ......................................................................................................... 42
5.2 Teori Dasar .................................................................................................. 42
5.4 Alat dan Bahan ........................................................................................... 49
5.7 Kesimpulan ................................................................................................. 59
BAB VI HAMBATAN LISTRIK
6.1 Tujuan ......................................................................................................... 60
6.2 Teori Dasar .................................................................................................. 60
6.4 Alat dan Bahan ........................................................................................... 66
6.7 Kesimpulan ................................................................................................. 70
BAB VII MODULUS ELASTISITAS
7.1 Tujuan ......................................................................................................... 71
7.2 Teori Dasar .................................................................................................. 71
7.4 Alat dan Bahan ........................................................................................... 75
7.7 Kesimpulan ................................................................................................. 81
BAB VIII GELOMBANG BERDIRI PADA PEGAS HELIK
8.1 Tujuan ......................................................................................................... 82
iii
8.2 Teori Dasar .................................................................................................. 82
8.4 Alat dan Bahan ........................................................................................... 87
8.7 Kesimpulan ................................................................................................. 92
BAB IX KALORIMETER
9.1 Tujuan ......................................................................................................... 93
9.2 Teori Dasar .................................................................................................. 93
9.4 Alat dan Bahan ........................................................................................... 97
9.7 Kesimpulan ................................................................................................. 101
9.8 Saran ............................................................................................................ 101
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... viii
LAMPIRAN ......................................................................................................
iv
DAFTAR GAMBAR
2.1 Pesawat Atwood Konvensional ................................................................. 12

2.2 Pesawat Atwood Modern ........................................................................... 12
3.1 Gambar percobaan bandul sederhana ..................................................... 23
3.2 Osilasi Bandul Pada Bandul ...................................................................... 23
4.1 Medan magnet di sekitar kawat lurus ...................................................... 34
4.2 Solenioda ..................................................................................................... 35
5.1 Jangka Sorong ............................................................................................ 44
5.2 Mikrometer Teknis .................................................................................... 45
5.3 Neraca Teknis ............................................................................................. 46
6.1 Arus Bolak – Balik ..................................................................................... 61
6.2 Arus Searah ................................................................................................ 63
6.3 Rangkaian Seri ........................................................................................... 64
6.4 Rangkaian Paraler ..................................................................................... 64
7.1 Pengujian Modulus Elastisitas .................................................................. 73
8.1 Gelombang Transversal ............................................................................. 84
8.2 Gelombang Longitudinal ........................................................................... 85
8.3 Pegas Helik .................................................................................................. 85
9.1 Kalorimeter ................................................................................................. 94
v
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Percobaan 1 GLB Modern............................................................... 14

Tabel 2.2 Percobaan 2 GLB Modern .............................................................. 14
Tabel 2.3 Percobaan 1 GLB Modern............................................................... 14
Tabel 2.4 Percobaan 2 GLB Modern .............................................................. 15
Tabel 2.5 Percobaan 1 GLB Konvensional .................................................... 15
Tabel 2.6 Percobaan 2 GLB Konvensional .................................................... 15
Tabel 2.7 Percobaan 1 GLBB Konvensional ................................................. 15
Tabel 2.8 Percobaan 2 GLBB Konvensional ................................................. 16
Tabel 3.1 Percobaan Masa Bandul Sederhana .............................................. 27
Tabel 3.2 Percobaan Panjang Bandul Sederhana ......................................... 27
Tabel 3.3 Percobaan Panjang Resonansi Bandul Sederhana ...................... 28
Tabel 3.4 Hubungan Perioda dan panjang Bandul Sederhana ................... 28
Tabel 3.5 Hubungan Perioda dan panjang Bandul Sederhana ................... 28
Tabel 3.6 Hasil Pengamatan Resonansi Bandul Sederhana ......................... 29
Tabel 4.1 Percobaan Penghantar Elektromagnet ......................................... 38
Tabel 4.2 Hasil Percobaan Penghantar Elektromagnet ............................... 39
Tabel 5.1 Besaran Pokok ................................................................................. 42
Tabel 5.2 Besaran Turunan ............................................................................. 43
Tabel 5.3 Pengukuran Jangka Sorong Batang Besi ...................................... 50
Tabel 5.4 Pengukuran Mikrometer Batang Besi ........................................... 50
Tabel 5.5 Pengukuran Jangka Sorong Tembaga .......................................... 50
Tabel 5.6 Pengukuran Mikrometer Tembaga ............................................... 51
Tabel 5.7 Pengukuran Jangka Sorong Kuningan ......................................... 51
Tabel 5.8 Pengukuran Mikrometer Kuningan .............................................. 51
Tabel 6.1 Percobaan 1 Hambatan Rangkaian Listrik .................................. 66
Tabel 6.2 Percobaan 2 Hambatan Rangkaian Listrik .................................. 66
Tabel 7.1 Percobaan Tumpuan Batang Kayu Kecil ..................................... 76
Tabel 7.2 Percobaan Beban Tumpuan Batang Kayu ................................... 76
Tabel 7.3 Percobaan Tumpuan Batang Kayu Sedang .................................. 76
Tabel 7.4 Percobaan Beban Tumpuan Batang Kayu Sedang ...................... 76
vi
Tabel 7.5 Percobaan Tumpuan Batang Kayu Besar .................................... 77
Tabel 7.6 Percobaan Beban Tumpuan Batang Kayu Besar ......................... 77
Tabel 8.1 Percobaan 1 Pegas Helik ................................................................. 87
Tabel 8.2 Percobaan 2 Pegas Helik ................................................................. 87
Tabel 9.1 Percobaan Kalorimeter ................................................................... 97
vii
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Fisika adalah suatu bidang ilmu pengetahuan sains yang fokus mempelajari
seputar sifat dan fenomena alam serta interaksi didalamnya seperti materi, energi,
dan perubahan zat baik yang sifatnya mikroskopis maupun yang makroskopis. Kata
fisika sendiri berasal dari kata ‘physic’ yang artinya alam. Karena didalam ilmu
fisika focus keilmuannya adalah mencakup seluruh hal yang berkaitan dengan alam.
Fisika memiliki beberapa tahapan dalam mempelajari fenomena alam yang
terjadi yaitu: Pengamatan, pengukuran, analisis hasil pengukuran, lalu menarik
sebuah kesimpulan. Hal tersebut menyebabkan dalam menemukan sebuah
penemuan didalam fisika membutuhkan waktu yang relatif panjang.
Pada dasarnya praktikum fisika dasar ini meliputi pembahasan tentang
Pesawat Atwood Modern Dan Konvensional, Bandul Sederhana Dan Resonansi
Bandul Sederhana, Elektromagnet, Pengukuran Dasar, Hambatan Listrik
Gelombang Bunyi Pada Pegas Helix, dan Kalorimeter.
Latar belakang kami menyusun laporan akhir ini yaitu dikarenakan sangat
menyadari akan pentingnya praktikum fisika dasar. Dengan demikian pengetahuan
kami tentang materi pada fisika dasar itu menjadi semakin bertambah. Mudah-
mudahan kelak di kemudian hari ilmu yang telah kami dapatkan dalam menyusun
laporan akhir ini dapat bermanfaat.
Fisika dan matematika banyak digunakan dalam pembuatan teknologi baru
karena fisika dan matematika telah memberikan landasan teori dan latar belakang
ilmiahnya. Janji fisika ini kemudian dibentuk dalam wujud model matematika
dalam bentuk persamaan matematis untuk suatu permasalahan tertentu yang
kemudian akan dicari solusi dari persamaan. Fisika juga memberikan penjelasan
ilmiah dan masuk akal dari suatu peristiwa alam atau faktor teknik yang
membutuhkan alasan atau penjelasan maka dari itu teori fisika akan selalu
digunakan dalam pembuatan dan pembentukan teknologi baru dan konsepnya
digunakan dalam bidang keilmuan dan teknologi yang ada.
LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 1

BAB I Pendahuluan Kelompok 2 Nikola Tesla
1.2 Tujuan
1. Mempelajari penggunaan Hukum Newton.
2. Menentukan nilai momen inersia roda atau katrol.
3. Memahami penggunaan Hukum Newton.
4. Memahami cara menentukan momen inersia pada roda dan katrol.
5. Menganalisa perbedaan antara pesawat Atwood modern dan konvensional.
6. Menentukan nilai periode bandul (T).
7. Memahami karakter fisis bandul sederhana berdasarkan hubungan periode
bandul (T), Panjang bandul (1), dan hubungannya dengan massa bandul.
8. Menentukan nilai frekuensi resonansi bandul sederhana.
9. Menganalisa karakteristik fisis bandul dan hubungannya dengan massa
bandul.
10. Mengetahui rumus – rumus untuk menentukan nilai perioda dan frekuensi
bandul.
11. Dapat menggambarkan sketsa garis – garis medan listrik disekitar penghantar
lurus, penghantar melinglat, dan solenoida yang dialiri arus listrik.
12. Mengetahui hubungan antara kuat arus dan garis – garis memdan magnet
yang terbentuk.
13. Mengidentifikasi perbedaan kuat medan magnet yang terbentuk di setiap
penghantar dengan arus konstan.
14. Memahami perbedaan kuat medan yang terbentuk
15. Menganalisis sketsa garis – garis medan listrik disekitar penghantar lurus,
penghantar melingkar, dan solenoida.
16. Mempelajari penggunaan alat ukur dasar.
17. Menuliskan bilangan- bilangan berarti hasil pengukuran atau perhitungan
18. Menghitug besaran lain bedasarkan besaran yang terukur langsung.
19. Memahami fungsi dari alat ukur dasar.
20. Mengetahui hal – hal yang harus diperhatikan saat menggunakan alat.
21. Memahami hubungan antara tegangan dan arus listrik dalam penghantar
dengan hambatan yang berbeda.
22. Menentukan hambatan suatu penghantar menggunakan voltmeter dan
ammeter.

23. Mengidentifikasi hubungan jenis rangkaian dengan tegangan atau arus yang
mengalir.
24. Mengetahui perbedaan listrik berdasarkan arusnya.
25. Mengetahui elemen dari rangkaian listrik.
26. Menentukan modulus elastisitas (Modulus Young (E)) dengan berbagai kayu
dengan pelenturan.
27. Mengidentifikasi hal – hal yang mempengaruhi nilai pelenturan.
28. Mengetahui hubungan modulus elastisitas dengan kekakuan atau kelenturan
bahan.
29. Memahami rangkaian / cara praktkum modulus elastisitas.
30. Mengetahui karakteristik kelenturan berbagai ukuran kayu.
31. Menentukan nilai frekuensi dasar dan frekuensi harmonik gelombang berdiri
pada pegas heliks.
32. Menghitung cepat rambat gelombang yang terjadi pada pegas heliks.
33. Mengetahui definisi gelombang.
34. Mengetahui perbedaan gelombang berdasarkan media rambatnya.
35. Mengetahui contoh-contoh penerapan gelombang.
36. Mengetahui cara menentukan kalor jenis berbagai logam menggunaknan
kalorimeter.
37. Mengidentifikasi hal – hal yang mempengaruhi kalor jenis suatu benda.
38. Mempraktikan aplikasi dari Asas Black.
39. Mengetahui rumus – rumus berkaitan kalor jenis.
40. Mempraktikan cara menentukan kalor jenis berbagai logam dengan
menggunakan kalorimeter.
1.3 Perumusan Masalah

1. Apa saja penggunaan Hukum Newton?
2. Bagaimana mencari nilai momen inersia roda atau katrol?
3. Bagaimana contoh penggunaan Hukum Newton?
4. Apa saja yang mempengaruhi momen inersia pada roda dan katrol?
5. Apa perbedaan antara pesawat Atwood modern dan konvensional?
6. Apa itu nilai periode bandul (T)?

7. Apa saja karakter fisis bandul sederhana berdasarkan hubungan periode

bandul (T) Panjang bandul (1), dan hubungannya dengan massa bandul?
8. Bagaimana Menentukan nilai frekuensi resonansi bandul sederhana?
9. Apa yang mempengaruhi karakteristik fisis bandul dan hubungannya dengan
massa bandul?
10. Apa saja rumus-rumus untuk menentukan nilai perioda dan frekuensi bandul?
11. Bagaimana sketsa garis-garis medan listrik disekitar penghantar lurus,
penghantar melingkar, dan solenoida yang dialiri arus listrik?
12. Apa hubungan antara kuat arus dan garis-garis memdan magnet yang
terbentuk?
13. Apa perbedaan kuat medan magnet yang terbentuk di setiap penghantar
dengan arus konstan?
14. Apa yang penyebab perbedaan kuat medan yang?
15. Apa yang mempengaruhi perbedaan sketsa garis-garis medan listrik disekitar
penghantar lurus, penghantar melingkar, dan solenoida?
16. Bagaimana cara penggunaan alat ukur dasar?
17. Bagaimana cara menulisakan bilangan-bilangan berarti hasil pengukuran atau
perhitungan?
18. Bagaiman cara menghitung besaran lain bedasarkan besaran yang terukur
langsung?
19. Apa fungsi dari alat ukur dasar?
20. Apa yang hal-hal yang harus diperhatikan saat menggunakan alat?
21. Apa hubungan antara tegangan dan arus listrik dalam penghantar dengan
hambatan yang berbeda?
22. Bagaimana cara mencari hambatan suatu penghantar menggunakan voltmeter
dan ammemeter?
23. Apa hubungan jenis rangkaian dengan tegangan atau arus yang mengalir?
24. Apa saja perbedaan listrik berdasarkan arusnya?
25. Apa saja elemen dari rangkaian listrik?
26. Bagaimana menentukan modulus elastisitas (Modulus Young (E)) dengan
berbagai kayu dengan pelenturan?
27. Apa hal-hal yang mempengaruhi nilai pelenturan?

28. Apa hubungan modulus elastisitas dengan kekakuan atau kelenturan bahan?
29. Bagaimana rangkaian / cara praktikum modulus elastisitas?
30. Apa karakteristik kelenturan berbagai ukuran kayu?
31. Bagaimana menentukan nilai frekuensi dasar dan frekuensi harmonik
gelombang berdiri pada pegas heliks?
32. Bagaimana cara menghitung cepat rambat gelombang yang terjadi pada pegas
heliks?
33. Apa definisi gelombang?
34. Apa perbedaan gelombang berdasarkan media rambatnya?
35. Apa contoh-contoh penerapan gelombang?
36. Bagaimana cara menentukan kalor jenis berbagai logam menggunaknan
kalorimeter?
37. Apa hal-hal yang mempengaruhi kalor jenis suatu benda?
38. Apa penerapan aplikasi dari Asas Black?
39. Apa rumus-rumus berkaitan kalor jenis?
40. Bagaimana cara menentukan kalor jenis berbagai logam dengan
menggunakan kalorimeter?
1.4 Keterangan Praktikum

1. Dosen Mata Kuliah Fisika : Pawawoi, S.T., M.T.
2. Kepala Laboratorium Fisika : Pawawoi, S.T., M.T.
3. Koordinator Asisten : Wulan Astriani
4. Asisten Wali : Sherly Gita Pramesthi
5. Hari Tanggal : a. Praktikan Modul 1,2 dan 3
Rabu 08 Maret
b. Praktikum Modul 4 dan 5
Minggu 12 Maret
c. Praktikum modul 6, 7 dan 8
Rabu 19 Maret
6. Waktu : Praktikum 1 (12.30-15.00)
Praktikum 2 (08.00-11.30)
Praktikum 03 (12.30-15.00)

7. Tempat : Labratrium Fisika

8. Program Studi : Teknik Industri
9. Fakultas : Teknologi Manufaktur
10. Universitas : Universitas Jenderal Achmad Yani
1.5 Sistematika Penulisan

BAB I PENDAHULUAN
Bab ini berisi tentang latar belakang, tujuan, perumusan masalah, keterangan
praktikum, dan sistematika penulisan.
BAB II PESAWAT ATWOOD MODERN DAN KONVENSIONAL
Bab ini berisi tentang tujuan, teori dasar, metodologi praktikkum, alat dan
bahan, pengumpulan data dan pengolahan data, analisa dan pembahasan, dan
kesimpulan seputar pesawat Atwood modern dan konvensional.
BAB III BANDUL SEDERHANA DAN RESONANSI BANDUL
SEDERHANA
kesimpulan seputar bandul sederhana.
BAB IV ELEKTROMAGNET
kesimpulan seputar electromagnet.
BAB V PENGUKURAN DASAR
kesimpulan seputar pengukuran dasar.
BAB VI HAMBATAN LISTRIK
kesimpulan seputar hambatan listrik.

BAB VII MODULUS ELASTISITAS

kesimpulan seputar modulus elastisitas.
BAB VIII GELOMBANG BERDIRI PADA PEGAS HELIKS
kesimpulan seputar gelombang berdiri pada pegas heliks.
BAB IX KALORIMETER
kesimpulan seputar kalorimeter

BAB II
PESAWAT ATWOOD MODERN DAN KONVENSIONAL
2.1 Tujuan
1. Mempelajari penggunaan Hukum Newton.
2. Menentukan nilai momen inersia roda atau katrol.
3. Memahami penggunaan Hukum Newton.
4. Memahami cara menentukan momen inersia pada roda dan katrol.
5. Menganalisa perbedaan antara pesawat Atwood modern dan konvensional.
2.2 Teori Dasar

Pesawat Atwood merupakan alat atau rangkaian dua benda yang massanya
sama digantung secara vertikal pada sebuah katrol tanpa gesekan yang massanya
dapat diabaikan. Pada percobaan pesawat Atwood menerapkan prinsip dari huku
newton tentang gerak. Ketika benda bergerak naik dan benda kedua yang diberi
beban tambahan bergerak turun sampai beban tambahan tersangkut pembatas.
Maka berlaku gerak lurus berubah beraturan (GLBB). Sedangkan jika beban kedua
meluncur ke bawah sampai pembatas 2 berlaku gerak lurus beraturan(GLB).
Hukum I Newton menyatakan “Jika reultan gaya yang bekerja pada suatu
sistem (benda) sama dengan nol maka sistem dalam keadaan setimbang atau sigma
F=0
Hukum II Newton menyatakan “Setiap benda yang dikenai gaya maka akan
mengalami percepatan yang besasrnya berbanding lurus dengan besarnya gaya dan
berbanding terbalik dengan besarnya massa benda.
Hukum II Newton sering dijumpai dalam kehidupan sehhari – hari. Pada
dasarnya kita menerapkan hukum II Newton Ketika menggerakkan benda – benda.
Misalnya saat kita mendorong meja, mengangkat beban, menuimmba air,
menendang bola, menginjak pedal pada kendaraan, melempar benda, memukul
bola, lepas landas pesawat, serta Teknik menendang dalam seni bela diri [1].
Dari rumus tersebut, Hukum II Newton memberikan pengertian:
1. Arah dan percepatan benda sama dengan arah gaya yang bekerja pada benda.
2. Besarnya percepatan sebanding lurus dengan gayanya.

BAB II Pesawat Atwood Modern dan Konvensional Kelompok 2 Nikola Tesla
3. Bila gaya bekerja pada benda, maka benda mengalami percepatan tentu ada
gaya penyebabnya.
Hukum III Newton adalah gaya dan aksi serta reaksi. Jika sebuuah benda
memberikan gaya pada benda lain, maka benda tersebut akan memberikan gaya
yang besarnya sama dengan gaya yang diterima dari benda pemberi gaya. Namun
arah yang dihasilkan aakan berlawanan. Faksi=Freaksi
Hukum Newton III juga menjelaskan tiap aksi akan berkosekuensi
memunculkan reaksi, atau menimbulkan sebab dan akibat. Dari rumus Hukum III
Newton artinya jika ada benda A yang memberi gaya sebesar F pada benda B, maka
benda B akan mengerjakan gaya pada benda A sebesar -F. F dan -F memiliki besar
yang sama namun arahnya berbeda atau berbanding terbalik. Karena bentuk aksi
dan reaksi bisa berwujud linnya, maka rumus Hukum Newto III dibagi menjadi tiga
jenis [2];
1. Rumus Gaya Gesek
Fg= u x N
Fg = Gaya gessek (N)
u = Koefisien gesekan
N = Gaya normal (N)
2. Rumus Gaya Berat
W= m x g
W = Gaya Berat (N)
m = massa
g = gravitasi bumi (m/s2)
3. Rumus Berat Sejenis
S= P x g
S = Berat jenis (N/m3)
P = Massa jenis (kg/m3)
g = Berat benda (N)
Penerapannya pada saat kita memukul paksa dengan palu. Palu sebagai
penberi gaya aksi dan menghasilkan gaya dari paku yang merupakan benda yang
menerima gaya reaksi pemukulan melalui palu tersebut. Ada juga saat mendayung
perahu di air.

Hukum Newton dalam praktiknya melibatkan kajian ilmu fisika yang lebih
luas yang dipertemukan menjadi teori baru untuk meghasilkan persamaan tertentu.
Berikut Unsur – unsur dalam hukum Newton:
1. Gaya
Gaya adalah bentuk tarikan atau dorongan yang mengarahkan sebuah benda
tertentu terhadap benda yang lain. Ada beberapagaya yang ada keterkaitannya
dengan hukum Newton sebagai berikut:
1. Berat benda (w)
Berat adalah gaya gravitasi yang bekerja pada benda tertentu dengan
rumus:
w = m xg
w = berat benda,
m = massa benda,
g = gaya gravitasi bumi
2. Gaya normal
Gaya normal adalah gaya yang kontak atau gaya sentuh yang bekerja
dengan arah tegak lurus pada bidang sentuh tertentub jika dua benda tersebut
saling bersentuhan.
3. Gaya gesek (f)
Gaya gesek adalah bentuk gaya yang berlawanan arah dengan gerak benda
tertentu, yakni ada dua jenis gesekan yaitu gesekan kinetis dan statis.
4. Gaya tali
Tegangan tali adalah bentuk gaya yang bekerja pada ujung – ujung tali.
2. Kelajuan dan Kecepatan
Dalam ilmu fisika kelajuan adalah cepat lambatnya benda bergerak yang
memiliki besaran atau nilai pada jarak tertentu terhadap waktu tempuh. Sedangkan
kecepatan adalah cepat lambatnya perubahan posisi aatu perpindahan bemnda
waktu tertentu dengan besaran vektr.
3. Massa Dan Berat
Massa adalah sifat dari benda sendiri, yaitu ukuran kelembaman sebuah benda
atau jumlah zatnya. Sedanngkan berat adalah gaya gravitasi terhadap bumi yang
bergerak.

Gerak translasi atau gerak lurus adalah gerak suatu obyek yang lintasannya
berupa garis lurus. Dapat pula disebut sebagai suatu transalasi yang beraturan dan
gerak lurus vberubh beraturan yang dibedakan atau tidaknya percepatan yang ada.
1. Gerak Lurus Beraturan (GLB)
Gerak lurus beraturan adalah gerak lurus suat objek, dimana kecepatnya
berubah terhadap waktu akiba adanya percepatan yang tetap. Atau bisa dibilang
kecepatanya tetap / konstan. Sehingga jarak yang ditemuh dalam gerak lurus
beraturan adalah kelajuan kali waktu
𝑣
𝑠=
𝑡
s = jarak tempuh
v = kecepatan (m/s)
t = waktu (s)
2. Gerak Lurus Beruba Beraturan (GLBB)

Gerak lurus berbah beraturan adalah gerak lurus suatu objek diman
kecepatanya berubah terhadap waktu akibat adanya percepatan yang tetap.
Akibat adanya percepatan. rumus jarak yang ditempuh tidak lagi linear
melainkan kuadratik. Dengan kata lain benda melakukan gerak dari keadaan
diamm atau mulai dengan kecepatan awal akan merubah kecepatan karena ada
percepatan atau perlambatan. Pada umumnya GLBB didasari hukm Newton II
1
𝑆 = 𝑠0 + 𝑣𝑜𝑡 + 𝑎𝑡 2
2
Keterangan:
𝑆 = jarak yang di tempuh
𝑠0 = jarak awal
𝑣𝑜 = kecepatan awal
𝑡 = waktu
3. Gerak melingkar atau gerak rotasi
merupakan gerak melingkar suatu benda pada prosnya dengan lintasan
melingkar. Bila sebuah benda mengalami gerak rotasi melalui porosnya, akan
berlaku persamaan gerak ekuivalen dengan persamaan gerak linear. Momen
inersia merupakan representasi dari tingkat kelembaman suatu benda yang
dipengaruhi oleh masa, dimana benda bergerak rotasi.

Semakin besar momen inersia suatu benda, semakin sulit benda tersebut
berputar dari keadaan diam, dan semakin sulit pula untuk mengubah kecepatan
sudutnya Ketika sedang berputar. Kita dapat menemukan hasil adaptasi dari
hukum Newton II dalam rotasi gerak:
M=Ixα
M = momen gaya (Nm),
I = momen inersia (kg m2)
α = percepatan sudut (rad/s2) [3].
Untuk katrol dengan beban, menerapkan hukum Newton II dan
beranggapan bahwa m2 dan m3 lebih besar dari m1:
Gambar 2.1 Pesawat Atwood Konvensional

Sumber:https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fyonorio601.blogspot.com%2F2
013%2F06%2Fdasar-teori-pesawat-atwood.html&psig
Gambar 2.2 Pesawat Atwood Modern

Sumber:
https://www.google.com/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.alatperaga.com%2Fproducts%2F
images%2FPesawat_Atwood_1%2C5_m.jpg&tbnid=iczhHxJUxGa_4M&vet=12ahUKEwjl09_Pu
ID-AhX3-nMBHYacDTIQMygAegQIARB4..

2.3 Metodologi Praktikum

2.3.1 Skema Proses
Siapkan pesawat Atwood
Atur jarak pada titik A yang merupakan titik m2
Berikan beban tambahan
Hitung waktu peluncuran dengan menggunakan

stopwatch
Setelah itu catat waktu peluncuran
2.3.2 Penjelasan skema proses

1. Pesawat Atwood disiapkan.
2. Jarak diatur pada titik A(m2), titik B merupakan penyangkut beban dan titik
C meja akhir.
3. Beban tambahan ditambahkan.
4. Waktu peluncuran dihitung menggunakan stopwatch, dihitung saat beban
tamabahan menyangkut pada penyangkut beban.
5. Waktu peluncuran dicatat.
6. Pada pesawat Atwood akan mencari hubungan antara jarak, waktu, serta
keterkaitannya dengan beban atau gaya yang diberikan.
7. Pada Percobaan pesawat Atwood konvensional dan modern ini mencoba
untuk mengetahui aplikasi penggunaan hukum Newton.
2.4 Alat dan Bahan

2.4.1 Alat
1. Tiang berskala (1 buah)
2. Beban dengan tali (2 buah)
3. Katrol (1 buah)
4. Penyangkut beban (1 buah)

5. Meja akhir (1 buah)

6. Gerbang cahaya (1 buah)
7. Stopwatch (1 buah)
8. Pencacah waktu otomatis (1 unit)
2.4.2 Bahan
1. Beban tambahan (4 buah)
2.5 Pengumpulan dan Pengolahan Data

2.5.1 Pengumpulan Data
1. Percobaan GLB Modern
a. Percobaan 1
Beban m3 = 0,01 kg
Jarak A-B = 0,5 m
Tabel 2.1 Percobaan 1 GLB Modern
Jarak B-C (m) Waktu (s) Kecepatan (m/s) Percepatan (m/s)
0,2 m 0,31 s 0,645 m/s 0 m/s
0,3 m 0,47 s 0,046 m/s 0 m/s
0,4 m 0, 67 s 0,5970 m/s 0 m/s
0,5 m 0,82 s 0,6097 m/s 0 m/s
b. Percobaan 2
Beban m3 = 0,2 kg
Jarak A-B = 0,5 m
Jarak B-C (m) Waktu (s) Kecepatan (m/s) Percepatan (m/s)
0,2 m 0,21 s 0,952 m/s 0 m/s
0,3 m 0,33 s 0,909 m/s 0 m/s
0,4 m 0, 45 s 0,888 m/s 0 m/s
0,5 m 0,55 s 0,909 m/s 0 m/s
2. Percobaan GLBB Modern

a. Percobaan 1
Beban m3 =0,01
Jarak A-C = 0,5 m
Kecepatan Percepatan Percepatan
Jarak B-C (m) Waktu (s)
(m/s) (m/s) (m/s)
0,4 m 1,24 s 0,68 (m/s) 0,55 (m/s) 0,28 (m/s)
0,6 m 1,66 s 0,91 (m/s) 0,55 (m/s) 0,28 (m/s)
0,8 m 1,98 s 1,08 (m/s) 0,55 (m/s) 0,28 (m/s)
1m 2.24 s 1,23 (m/s) 0,55 (m/s) 0,28 (m/s)

b. Percobaan 2
Beban m3 = 0,02 kg
Jarak A-B = 0,5 m
(m/s) (m/s) (m/s)
0,4 m 0,90 s 0,981(m/s) 1,09 (m/s) 0,45 (m/s)
0,6 m 1,17 s 1,275 (m/s) 1,09 (m/s) 0,45 (m/s)
0,8 m 1,37 s 1,493(m/s) 1,09 (m/s) 0,45 (m/s)
1m 1,62 s 1,765 (m/s) 1,09 (m/s) 0,45 (m/s)
3. Percobaan GLB Konvesional

a. Percobaan 1
Beban m3 = 0,01 kg
Jarak A-B = 0,5 m
Tabel 2.5 Percobaan 1 GLB Konvensional
Waktu Percepatan
Jarak B-C (m) Kecepatan (m/s)
(s) (m/s)
0,2 m 0,22 s 0,909 m/s 0 m/s
0,3 m 0,35 s 0,857 m/s 0 m/s
0,4 m 0, 61 s 0,655 m/s 0 m/s
0,5 m 0,67 s 0,746 m/s 0 m/s
b. Percobaan 2
Beban m3 = 0,02 kg
Jarak A-B = 0,5 m
Tabel 2.6 Percobaan 2 GLB Konvensional
Waktu Percepatan
Jarak B-C (m) Kecepatan (m/s)
(s) (m/s)
0,2 m 0,15 s 1,333 m/s 0 m/s
0,3 m 0,28 s 1,071 m/s 0 m/s
0,4 m 0, 41 s 0,975 m/s 0 m/s
0,5 m 0,55 s 0,909 m/s 0 m/s
4. Percobaan GLBB Konvensional

a. Percobaan 1
Beban m3 = 0,01 kg
Jarak A-C = 0,5 m
Tabel 2.7 Percobaan 1 GLBB Konvensional
Waktu Kecepatan Percepatan Percepatan
Jarak B-C (m)
(s) (m/s) (m/s) (m/s)
0,4 m 1,24 s 0,68 (m/s) 0,55 (m/s) 0,28 (m/s)
0,6 m 1,66 s 0,91 (m/s) 0,55 (m/s) 0,28 (m/s)
0,8 m 1,94 s 1,08 (m/s) 0,55 (m/s) 0,28 (m/s)
1m 2.24 s 1,23 (m/s) 0,55 (m/s) 0,28 (m/s)

b. Percobaan 2
Beban m3 = 0,02 kg
Jarak A-C = 0,5 m
Tabel 2.8 Percobaan 2 GLBB Konvensional
(m/s) (m/s) (m/s)
0,4 m 1,10 s 0,011 (m/s) (m/s) 0,009 (m/s)
0,6 m 1,30 s 0,013 (m/s) (m/s) 0,009 (m/s)
0,8 m 1,56 s 0,015 (m/s) (m/s) 0,009 (m/s)
1m 1,67 s 0,016 (m/s) (m/s) 0,009 (m/s)
2.5.2 Pengolahan Data

1. Pesawat Atwood Modern
Jarak A-C + BC (0,01 kg GLB)
𝑠
V=𝑡
0,2
0,7
V = 0,31 = 2,25 m/s v= = 3,33 m/s
0,21
0,8
0,8 v = 0,33 = 2,42 m/s
V = 0,47 = 1,70 m/s
0,9
0,9 v = 0,45 = 2 m/s
V = 0,67 = 1,34 m/s
0,1
1 v = 0,55 = 1,81 m/s
V = 0,82 = 1,21 m/s
0,5B x 0,2 = 0,7 m 0,02 kg
GLBB
0,01 kg percepatan 1 percepatan 2
𝑚3
A = g tentukan inersia
𝑚1 +𝑚2+𝑚3
0,01 𝑔
A= 9,81 a = (𝑚3 . – 2m 𝑚3 )𝑟 2
0,0835+0,0835+0,01 𝑎
0,0981 9,81
= = 0,55 = 0,01. 2(0,0835)0,06252
0,177 0,55
𝑚3
A= 𝑚 g = 0,178 -1,67 x 0,01
1 +𝑚2+𝑚 1
3+ 2
𝑟
0,01
A= 0,0006 = 0,178 – 0,0967 x 0,0039
10,01+0,0835+0,0835+
0,0039
0,01
A= 0,34 9,81 = 0,1703 x 0,0039
A = 0,981/0,34 = 0,28 = 0,0006

0,02
Percepatan 1 Percepatan 2
𝑚3 𝑔
A= 𝑚1 +𝑚2+𝑚3
g I = (𝑚3 .𝑎 – 2m 𝑚3 )𝑟 2
0,02 9,81
A = 0,0835+0,0835+0,02 = 0,02. 1,09 – 2(0,0835)0,022
0,1962
A= = (0,02 X 17,77 – 1,67 X 0,002) 𝑟 2
0,187
= 1,09 = (0,322)0,0039
𝑚1
A= 𝑚 = 0,0012
1 +𝑚2+𝑚 1
3+ 2
𝑟
3 𝑚 0,1962
A= 0,0835+0,0835+0,02+0,032 9,81 = 0,43
= 0,45
2. Konvensional
a. GLB 0,01 kg
Jarak A-B+BC 0,02 kg GLB
𝑠
V= 𝑡
0,7 0,7
v = 0,22 = 3,18 m/s v = 0,15 = 4,66 m/s
0,8 0,8
V = 0,38 = 2,28 m/s v = 0,28 = 2,85 m/s
0,9 0,9
V = 0,61 = 01,47 m/s v = 0,41 = 2,19 m/s
1 1
V = 0,67 = 1,49 m/s v = 0,35 = 1,81 m/s
b. GLBB
0,01 Kg percepatan 1 percepatan 2
0,01 9,81
A = 0,085+0,085+0,01 9,81 I= 0,01. 0,54 – 2(0,0835)x0,012
0,0981
A= = 0,54 = (0,018 – 0,0017) 0,0039)
0,18
0,01
A= A = 0.01+0,085+0,085+0,15 = 0,1783 x 0,0039
0,0981
A= = 0,29 = 0,0006
0,33
0,02kg
percepatan 1 percepatan 2

0,02 9,81
A = 0,085+0,085+0,01 9,81 I= 0,02. 0,54 -2(0,0835)0,02)0,0039
0,1962
A= 0,01 = (0,02.981 – 0,0144) 0,0034
0,18
0,02
A= A = 0,085+0,085+0,02+19.58 = (19.62-0,0144)0,0039
0,1962
A= = 0,009 = (19.6059)0,0039
19,77
0,0764
= 0,02
0,01 Kg percepatan 1 percepatan 2

0,01 9,81
A = 0,085+0,085+0,01 9,81 I= 0,01. 0,54 –2(0,0835)x0,012
0,0981
A= = 0,54 = (0,018 – 0,0017) 0,0039)
0,18
0,01
A= A = = 0,1783 x 0,0039
0.01+0,085+0,085+0,15
0,0981
A= = 0,29 = 0,0006
0,33
0,02kg
percepatan 1 percepatan 2
0,02 9,81
A = 0,085+0,085+0,01 9,81 I= 0,02. 0,54 -2(0,0835)0,02)0,0039
0,1962
A= 0,01 = (0,02.981 – 0,0144) 0,0034
0,18
0,02
A= A = 0,085+0,085+0,02+19.58 = (19.62-0,0144)0,0039
0,1962
A= 19,77
= 0,009 = (19.6059)0,0039
0,0764
= 0,02
3. Grafik Pesawat Atwood
Grafik V vs t GLBB
3
2
1
0
1 2 3
Series1 Series2

Grafik V vs t GLB
4
0
1 2 3
Series1 Series2
2.6 Analisa dan Pembahasan

Berdasarakan hasil percobaan analisis praktikum pada pesawat Atwood.
Terdapat perbedaan catatan waktu pada pada hasil praktikum. Terkadang catatan
waktu pada pesawat Atwood konvensional lebih lambat dibandingkan pesawat
Atwood modern.
Hal ini dapat disebabkan saat seorang menekan stopwatch refleks seseorang
tersebut tidak selalu tepat menekan tombol saat beban tambahan menyangkut pada
penyangkut beban dan saat menekan tombol saat beban utama telah menyentuh
meja akhir. Hal itu membuat catatan waktu pesawat Atwood konvensional menjadi
kurang akurat. Gaya berbanding lurus dengan kecepatan. Pada saat pesawat atwood
memasang keeping dengan tumpuan masa 0,5x4keping. pada saat pengait dilepas
maka keeping jatuh mulai hitung dengan stopwatt kemudian catat dan hitung untuk
mencari perepatan pada saat pesawat atwood tersebut.
Yang mempengaruhi pesawat atwood adalah beban massa, maka gaya
berbanding lurus dengan massa. Saat beban m2 dan m3 dilepaskan oleh m1
terjadilah percepatan atau gaya.
GLB modern lebih cepat daripada GLB konvensional karena motode yang
digunakan pada GLB modern menggunakan alat otomatis sehingga data yang
dihasilkan lebih akurat dan tepat.
Berdasarkan data yang diperoleh gerak lurus beraturan tiak menghitung
percepatan karena pada GLB percepatannya = 0 dan kecepatan pada GLB bernilai
konstan.
Jarak yang semakin jauh atau tinggi menyebabkan percepatan yang
disebabkan gaya gravitasi memberi tambahan kecepatan sehingga waktu tempuh
menjadi singkat. Pada percobaan dan perhitungan terdapat perbedaan, pada

percobaan pertama, dengan perbedaan waktu tersebut terlihat cukup besar, tetapi
semakin jauh jarak tempuhnya perbedaan waktu semakin kecil, hal ini karena
terjadi kesalahan pencacatan waktu yang tidak tepat.
Faktor yang mempengaruhi percobaan yang kurang teliti adalah pecatatan
waktu. Ketepatan pencatatan waktu mulai dari benda bergerak hingga berhenti
harus benar dan akurat. Kesalahan sedikit saja dapat berdampak pada hasil
percobaan. Kemudian pada posisi katrol dala melakukan percobaan harus stabiil,
karena ada goyangan pada katrol ketika sistem bergerak dapat mempengaruhi
kecepatan benda jatuh. Hal ini menyebabkan hasil perhitungan tidak sesuai dengan
keadaan sebenarnya ataupun hasil pada perhitungan.
2.7 Kesimpulan
1. Dapat megetahui pengaplikasian hukum Newton.
2. Dapat menentukan nilai momen inersia roda dan katrol.
3. Dengan seksama mengetahui cara menentukan nilai momen inersia pada roda
dan katrol.
4. Dapat menganalisa perbedaan antara pesawat Atwood konvensional dan
modern.
5. Dapat memahami penggunaan hukum Newton.
6. Catatan waktu Pesawat Atwood modern lebih akurat dibandingkan
konvensional karena beberapa faktor.

BAB III Bandul Sederhana dan Resonansi Bandul Sederhana Kelompok 2 Nikola Tesla
BAB III
BANDUL SEDERHANA DAN RESONANSI BANDUL SEDERHANA
3.1 Tujuan
1. Menentukan nilai periode bandul (T).
2. Memahami karakter fisis bandul sederhana berdasarkan hubungan periode
bandul (T), Panjang bandul (1), dan hubungannya dengan massa bandul.
3. Menentukan nilai frekuensi resonansi bandul sederhana.
4. Menganalisa karakteristik fisis bandul dan hubungannya dengan massa
bandul.
5. Mengetahui rumus – rumus untuk menentukan nilai perioda dan frekuensi
bandul.
3.2 Teori Dasar

Bandul sederhana (Pendulum) merupakan suatu benda kecil biasanya berupa
benda berbentuk bola pejal. digantung pada Seutas tali yang massaanya dapat
diabaikan dibanding kan dengan massa bola dan panjang bandul lebih besar
dibandingkan Jari – jari bola. Ujung tali digantung pada suatu gantungan tetap.
Jika Pendulum diberi Simpangan kecil dan kemudian dilepaskan. Pendulum
akan berisolasi antara dua titik (misalnya titik A dan titik B) dengan periode osilasi
yang tetap, Yaitu T satu osilasi didefinisikan sebagai gerak bola dari A ke B dan
kembali A. Atau dari O ke A dan kembali ke B, atau titik gerak dari O ke A dan B
dan kembali ke O.
Pada bandul sederhana terdapat Frekuensi dan perioda Frekuensi adalah
Jumlah getaran yang terjadi atau dihasilkan setiap satu detik. Sedangkan perioda
adalah waktu yang diperlukan untuk melakukan satu getaran atau gelombang. Jika
dituliskan secara matematis maka frekuensi dapat dirumuskan sebagai berikut:
F = n/t
f = Frekuensi (Hz)
n = Jumlah getaran
t = Waktu yang diperlukan untuk melakukan getaran.
Sedangkan perida secara matematis dapat dituliskan dengan:

T = t/n
T = Perioda (s)
l = Panjang Bandul (m)
g = Percepatan Gravitasi(m/s)
Penurunan rumus secara teoritis perioda (T) bandul sederhana yang
simpangannya kecil (lebih kecil dari 70) memeberikan persamaan T= 2
Sedangkan rumus teoritis frekuensi bandul sederhana dapat dituliskan
sebagai berikut:
F= ½
t = Perioda (s)
g = Percepatan Gravitasi (m/s2)
Sedangkan untuk membuktikan nilai gravitasi terhadap perioda terdapat
rumus teoritis gravitasi (g) bandul; sederhana yang dapat ditulisakan sebagai
berikut;
g = (2)2 l
t = Perioda (s)
g = Percepatan Gravitasi (m/s2)
Bandul matematis merupakan gerak harmoni Sederhana, Dimana dimana
suatu benda bermassa digantungkan pada sebuah tali dan ditarik kesamping dari
titik kesetimbangan, maka berayun pada bidang vertikal karena adanya gaya
gravitasi bumi.
Ketika terdapat sebuah benda yang digantungkan pada bandul tetapi tidak
diberi gaya make benda akan diam di titik keseimbangan B. Jika beban ditarik ke
titik A dan dilepaskan, maka beban akan bergerak ke titik keseimbangan B. Beban
akanbergerak berulang secara periodik, dengan kata lain beban pada bandul
akanmelakukan gerak bandul sederhana.
Ayunan dari bandul matematis matematis terdiri dari sebuah benda bermassa
yang digantung pada suatu titik atau pada seutas tali, dimana massa tali boleh
diabaikan dan akan bertambah panjang. Dari gambar diatas, terdapat sebuah beban

bermassa yang digantungkan pada seutas tali L dan massanya dapat diabaikan,
Apabila bandul bergeram. Vertikal dapat membentuk sudut gaya maka dapat
dirumuskan sebagai berikut:
Getaran adalah gerak bolak – balik secara berkala mellui suatu titik
keseimbangan. Pada umumnya setiap benda bergerak bolak – balik secara berkala
melalui titik keseimbangan.
Gambar 3.1 gambar percobaan bandul sederhana

Sumber
:https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fi0.wp.com%2Fahmaddahlan.net%2F
wp-content%2Fuploads%2F2021%2F03%2FRancangan-Percobaan-Bandul-Matematis.jpg
Gambar 3.2 Osilasi Bandul Pada Bandul

Sumber:https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pengertianilmu.com%2F
2015%2F01%2Fpengertian-getaran.

Beberapa contoh getaran yang dapat kita jumpai dalam kehidupan sehari –
hari antara lain:
1. Senar gitar yang dipetik.
2. Bandul jam dinding yang bergerak.
3. Ayunan yang sedang dimainkan.
Panjang Bandul adalah jarak dari titik gantung tetap ke titik pusat massa bola
pejal. Untuk bola pejal, titik pusat massa bola ada di titik tengah bola. Amplitudo
adalah simpangan terbesar dihitung dari kedudukan seimbang[1].
Resonansi adalah suatu kondisi (keadaan) osilasi atau getaran suatu sistem
Ketika menanggapi (merespon) gaya penggerak bolak – balik yang
mempengaruhinya dengan kata amplitudol maksimal. Atau dengan kata lain
pristiwa benda ikut bergetar karena benda lain. Yang memenuhi frekuensi yang
sama [2].
Sebuah bandul sederhana ada dalam keadaan resonansi appabila bandul
tersebut menghasilkan amplitude osilasi maksimum pada waktu merespon terhadap
suatu gaya berubah bolak – ballik (gaya berisiolasi) dengan amplitude maksimum.
Frekuensi ini dibandingkan dengan frekuensi alamiah bandul.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), resonansi adalah peristiwa
turut bergetarnya suatu benda karena pengaruh getaran gelombang elektromagnetik
luar. Dalam ilmu fisika, resonansi disebut sebagai resonansi bunyi. Resonansi
merupakan sebuah peristiwa ikut bergetarnya suatu benda akibat getaran yang
dihasilkan oleh sumber bunyi.
Resonansi berasal dari Bahasa Latin yang berarti menggema yaitu terdengar
bersama-sama dengan suara keras suatu gelombang suara yang datang secara terus-
menerus. Sebuah benda akan ikut bergetar dengan benda yang sedang bergetar jika
memiliki frekuensi yang sama.
Resonansi adalah istilah yang familier untuk menggambarkan getaran suara
atau bunyi. Istilah ini sering digunakan dalam beberapa bidang seperti bidang ilmu
fisika dan kesenian. Dalam bidang kesenian, resonansi digunakan untuk meninjau
suara saat bernyanyi, sedangkan dalam bidang fisika, resonansi digambarkan
sebagai sebuah fenomena getaran suara yang tergantung pada kekayaan, warna, dan
vibrasi bunyi.

Seperti disinggung di atas, resonansi dapat terjadi karena dua gelombang

bunyi memiliki frekuensi yang sama dan saling berinterferensi secara konstruktif.
Selain familier dalam beberapa bidang, peristiwa resonansi juga dapat terjadi pada
manusia karena dipengaruhi oleh adanya pita suara. Pita suara menjadi objek yang
bisa terbuka dan memiliki ruang terbuka.
Dalam cabang ilmu fisika, peristiwa resonansi dapat diamati dengan
melakukan sebuah percobaan menggunakan tabung resonator yang panjang kolom
udaranya dapat diatur dengan menaikkan atau menurunkan permukaan air dalam
tabung tersebut [1].

3.3.1 Skema Proses
1. Bandul Sederhana
Siapkan Alat dan Bahan
Beri Simpangan pada bandul
Lepaskan Bandul
Baca dan Catat Waktu T Hitung Periode T
Ulangi Langkah a sampai d
Buat Grafik
Beri Penilaian Grafik
Salin data untuk Bandul dengan bola 35g
Ganti Bola 35g dengan bola 70g
Ulangi langkah percobaan a sampai d dan catat

Buat Analisa
Buat Keterangan
2. Resonansi Bandul
Beri Simpangan Pada Bandul
Lepaskan Bandul
Baca dan Catat Waktu T Hitung Periode To
Lepaskan Bandul dari titik tumpunya. Pegang ujung tali

bandul
Ayunkan Tangan perlahan ke kiri dank e kanan
Naikan frekuensi
Tentukan frekuensi dan periode bandul
Ulangi langkah percobaan a sampai g
Buat Analisa
Buat Keterangan

1. Simpangan diberikan pada bandul dengan variasi 3cm dan 5cm.
2. Bandul dilepaskan saat jam henti dijalankann.
3. Catat waktu yang tertera pada jam henti.
4. Langkah a hingga d diulang dengan menggunakan Panjang tali yang berbeda.

5. Grafik dibuat untuk meghubungkan titik dan l.

6. Bola 35g diganti dengan 70g sebagai pendulum.
3.4 Alat dan Bahan

3.4.1 Alat
1. Dasar statif (1 buah)
2. Batang statif (1 buah)
3. Bosshead universal (1 buah)
4. Stopwatch (1 buah)
3.4.2 Bahan
1. Tali nilon (Secukupnya)
2. Bola bandul 35 gr (1 buah)
3. Bola bandul 70gr (1 buah)

1. Hubungan Antara Perioda (T) dan Panjang Bandul (l) dibuat massa tetap
a. Simpangan: 3 cm
Banyak Ayunan: 20 ayunan
Tabel 3.1 Percobaan Masa Bandul Sederhana
Massa bola bandul 35 gram
Panjang bandul (m) 0,20 m 0.40 m 0.60 m
Waktu (s) 18,30 s 24,03 s 29,44 s
Perioda berdasarkan praktikum (s) 0,915 s 1,2015 s 1,472 s
Frekuensi berdasarkan praktikum(Hz) 0,909 m/s 0,832 Hz 0,679 Hz
Perioda gravitasi teoritis (s) 0,896 s 1,2681 s 1,5531 s
Frekuensi berdasarkan teoritis (Hz) 1,115 Hz 0,7884 Hz 0,643 Hz
Percepatan gravitasi teoritis (g) 491,25 490,50 490,50
a. Hubungan Antara Perioda (T) dan Massa Bandul, Panjang
Tabel 3.2 Percobaan Panjang Bandul Sederhana
Panjang bandul (m) 0.50
Massa bola bandul 35 gram 70 gram
Waktu (s) 26,67 s 27,64s
Perioda berdasarkan praktikum (s) 1,3 s 1,382s
Frekuensi berdasarkan praktikum(Hz) 0,74 Hz 0,72Hz
Perioda gravitasi teoritis (s) 8,59 s 1.417 s
Frekuensi berdasarkan teoritis (Hz) 0,36 Hz 0,70
Percepatan gravitasi teoritis (g) 13,36 491,04

b. Hasil Pengamatan Resonansi Bandul Sederhana

Tabel 3.3 Percobaan Panjang Resonansi Bandul Sederhana
Waktu (s) 28,11 s 28,68s
Perioda berdasarkan praktikum 1.4055 1,433
(s)
Frekuensi berdasarkan 562,2 0,697
praktikum(Hz)
Perioda gravitasi teoritis (s) 1,417 1,417
Frekuensi berdasarkan teoritis 0,7051 0,7051
(Hz)
A. Hasil pengamatan Bandul Sederhana.

Simpangan (Y) = 5cm
Banyaknya Ayunan = 20 Ayunan
Tabel 3.4 Hubungan Perioda dan panjang Bandul Sederhana
Massa bola bandul 35 gram
Panjang bandul (m) 0,20m 0.40 m 0.60 m
Waktu (s) 17,60 s 24,74 s 30,14 s
Perioda berdasarkan praktikum (s) 0,88 s 1,237 s 1,507 s
Frekuensi berdasarkan praktikum(Hz) 1,136 Hz 434,8 0,6635
Perioda gravitasi teoritis (s) 0,88 s 1,256 s 1,538 s
Frekuensi berdasarkan teoritis (Hz) 1,114 0,7884 0,6437
Percepatan gravitasi teoritis (g) 509,27 500 500,18
2. Hubungan Antara Perioda (T) dan Massa Bandul, Panjang Bandul (l)
dibuat tetap
Tabel 3.5 Hubungan Perioda dan panjang Bandul Sederhana
Waktu (s) 28,01 s 27,44s
Perioda berdasarkan praktikum (s) 1,4005 s 1.372 s s
Frekuensi berdasarkan praktikum(Hz) 0,7140 Hz 0,7288 Hz
Perioda gravitasi teoritis (s) 1,4177 s 1,4177
Frekuensi berdasarkan teoritis (Hz) 6,7051 Hz 0,7051 Hz

3. Hasil Pengamatan Resonansi Bandul Sederhana.

Tabel 3.6 Hasil Pengamatan Resonansi Bandul Sederhana
Waktu (s) 27,61 s 28,74 s
Perioda berdasarkan praktikum (s) 1,3805 1,437
Frekuensi berdasarkan praktikum (Hz) 0,7243 0,6958
Perioda gravitasi teoritis (s) 1,4177 1,4177
Frekuensi berdasarkan teoritis (Hz) 0,7051 0,7051

f=n/t
20/18,30 = 1,092
20/24,03=0,832
20/29,44=0,679
Periode
2.3,14√0,20/9,81=0,896
2.3,14√0,40/9,81=1,2681
2.3,14√0,60/9,81=1,5531
Frekuensi
1/6,28x700357=1,115
1/6,28x4,952=0,7884
1/6,28x4,043=0,6437
Frekuensi simpangan 3 (bandul sederhana)
𝑡
T=
𝑛
18,30 17,60
T= 20
= 0,915 s T= 20
= 0,88 S
24,03 24,74
T= = 1,2015 s T= = 1,273 S
20 20
29,44 30,14
T= = 1,472 s T= = 1,507 S
20 20
2𝜋 0,20 2 0,40
T = √9,81 T = √9,81
= 0,88 s = 1,256

Grafik T vs l
2
1.5 1.472
1.2015 1.273
1 0.915
0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
0
1 2 3 4
Series1 Series2

Bandul sederhana dan resonansi bandul sederhana. Faktor yang
mempengaruhi adalah percepatan gravitasi. Panjang bandul adalah dari
ujung tali bandul hingga tengah bola bandul. Periode bandul ditentukan
oleh panjang bandul dan Periode tidak bergantung pada massa bandul.
Semakin Panjang tali maka semakin lama waktu periode yang dibutuhkan
dalam 1 kali osilasi. Pada hasil percobaan pertama bandul. Pada berat yang
sama yaitu 35 gram, mendapatkan hasil semakin panjang tali bandul atau
tali nilon, maka akan mempengaruhi lamanya bandul bergerak walau
simpangannya sama banyak yaitu 20 ayunan.
Pada percobaan kedua dengan panjang bandul sama yaitu 50 cm
tetapi beratnya berbeda yaitu 35gram dan 70gram. Dengan jumlah ayunan
maka mengeluarkan hasil 26,67 detik dan 27,64 detik, pada percobaan
berikutnya.
Pada percobaan ketiga menghasilkan 28,11 detik dan 28,66 detik.
Pada percobaan berikutnya sama halnya dengan percobaan ke satu, hanya
saja di bedakan dengan banyaknya simpangan yaitu sebanyak simpangan.
Dan dilanjutkan dengan percobaan berikutnya
Dari hasil data yang diperoleh selain panjang bandul yang pengaruhi gerak
bandul yaitu banayak nya simpangan dan berat bandulpun mempengaruhi gerak
bandul.

3.7 Kesimpulan
1. Dapat menentukan nilai bandul.
2. Dapat membedakan karakter fisis bandul sederhana berdasarkan hubungan
periode.
3. Dapat menghitung nilai frekuensi.
4. Dapat mengetahui rumus – rumus perioda dan frekuensi.
5. Dapat menganalisa karakter fisis.

BAB IV
ELEKTOMAGNET
4.1 Tujuan
1. Dapat menggambarkan sketsa garis – garis medan listrik disekitar penghantar
lurus, penghantar melinglat, dan solenoida yang dialiri arus listrik.
2. Mengetahui hubungan antara kuat arus dan garis – garis memdan magnet
yang terbentuk.
3. Mengidentifikasi perbedaan kuat medan magnet yang terbentuk di setiap
penghantar dengan arus konstan.
4. Memahami perbedaan kuat medan yang terbentuk
5. Menganalisis sketsa garis – garis medan listrik disekitar penghantar lurus,
penghantar melingkar, dan solenoida.
4.2 Teori Dasar

Elektromagnet merupakan jenis magnet dimana medan magnet dihasilkan
oleh arus lisrik[1]. Elektromagnet adalah magnet yang terjadi karena aliran listrik
pada kumparan berisi besi. Elektromagnet ini memiliki beberapa kelebihan
disbanding magnet permanen. Kelebihan – kelebihan tersebut anatar lain:
1. Sifat kemagnetannya dapat dihilangkan dengan cara memutus arus listrik dan
dapat dimuncukan kembali dengan cara menyambung arus listrik kembali.
2. Sifat kemagnetannya dapat diperbesar dengan cara memperbanyak jumlah
lilitan atau memperbesar arus litrik.
3. Kutub – kutub magnetnnya dapat ditukar dengan cara mengubah arah listrik.
Ada beberapa manfaat elektromagnet dalam kehidupan sehari – hari
diantaranya:
1. Digunakan dalam peralatan listrik, seperti bel listrik, telepon, motor listrik
dll.
2. Generator adalah salah satu alat yang memerlukan medan magnet.
3. Digunakan untuk memisahkan biji besi dari unsur – unsur tanah secara
magnetik.
4. Digunakan untuk mengangkat benda berat yang terbuat dari besi.

BAB IV Elektromagnet Kelompok 2 Nikola Tesla
Contoh penggunaan elektromagnetik pada motor listrik. Motor listrik adalah

suatu benda yang memanfaatkan elektromagnet dan mengubah energi listrik di
konversi menjadi energi mekanik. Motor listrik yang berupa kumparan kawat
tembaga yang terisolasi yang dililitkan pada inti besi lunak dan terpasang pada
suatu sumbu.
Kemudian kumparan ditempatkan diantara kutub – kutub magnet silinder
cekung. Sumu yang terdapat oada motor listrik terhubng denagn sebuahh roda
control yang nantinnya terhubung denag beberapa perangkat yang ahrus digerakkan
oleh motor listrik.
Contoh lainnya pada saklar, Dimana sakalar berfungsi untukmemutuskan dan
menghubungkan araus listrik pada rangkaian listrik. Lilitan kawat dalam saklar
berfungsi sebagai elektromagnet yang menarik besi ke bawah. Setelah besi tertarik
ke bawah ujung besi laiinya akan menyimpang ke kanan dan mendorong tangkai
kiri, Sehinggga tangkai kiri dan kanan akan saling bersentuhan untuk mengalirkan
arus listrtik.
1. Medan Magnet Pada Kawat Penghantar Lurus
Besarnya medan magnet disekitar kawat lurus panjang berarus listrik
dipengaruhi leh besarnya kuat arus listrik dan jarak titik tinjauan terhadap kawat.
Semakin besar kuat arus semakin besar kuat medan magnetnya. Semakin jauh
jaraknya terhadap kawat semakin kecil kuat medan magnetnya.
Berdasarkan Biot Savait, Kuat medan magnet pada kawat lurus Panjang tak
terhingga adalah sebagai berikut:
М𝑂𝑙
B = 2л𝑎
Untuk jumlah N lilitan maka:

М𝑂𝐼𝑁
B = 2л𝑎
Keterangan:
Β = Medan Magnet dalam tesla (T)
𝜑𝑜 = Permeabilitas vakum (4𝜋 x 10−7 wb/A.M
𝐼 = Kuat arus (A)
𝑎 = Jarak titik 1 (m)

Gambar 4.1 Medan Magnet Di Sekitar Kawat Lurus

Sumber : https://www.google.com/imgres?imgurl=http%3A%2F%2F3.bp.blogspot.com%2F-
Jpy5x_x5w1k%2FTZwBiIzs6II%2FAAAAAAAAAE4%2FFAdqLgcUtZ8%2Fs200%2Fgb%252
BF1.gif&tbnid
2. Medan Magnet Pada kawat Penghantar Melingkar

Kemampuan catu Adaya mensuplai arus hanya sekitar 5A. untuk
mendapatkan arus yang lebih besar digunakan bentuk kumparan melingkar
beberaqpa lilitan, Arus yang sama melewati titik yang sama beberapa kalin yang
akan ekivalen denagn arus besar melalui penghantar tunggal.
Besar dan arah medan magnet disumbu kawat melingkar berarus listrik dapat
ditentukan dengan rumus:
М𝑂𝑙
B= 2л𝑎
Untuk jumlah N lilitan maka:

М𝑂𝐼𝑁
B= 2л𝑎
Keterangan
B = medan magnet dalam tesla
𝜑𝑜 = permeabillitas vakum (4𝜋 x 10−7 wb/A.M
𝐼 = kuat arus(A)
𝑎 = jarak titik 1 (m)

3. Medan Magnet Pada Solenoida

Sebuah kawat yang dibentuk seperti nspiral yang selanjutnya disebut
kumparan, apabila dialiri arus listrik maka akan berfungsi seperti magnet batang.
Solenoida adalah gabungan kawat melingkar dengan jumlah tertentu membentuk
sistem yang disebut solenoida. Secara singkat solenoida merupakan sejenis alat
yang bekerja dengan gaya elektromagnetik.
Fungsi utamanya untuk membuat energi listrik yang diterima diubah menjadi
energi gerak. Jadi ketika alat ini mendapatkan aliran arus listrik maka akan timbul
gaya elektromagnetiknya pada komponen tersebut. Gaya elektromagnetik pada
kompinen tersebut kemudian akan menarik atau mendorong logam yang terdapat
pada kumparan [2].
Solenoida terbuat dari kawat atau logam yang digulung – gulung. Gulungan
logam ini membentuk kumparan yang nantinya akan dililitkan pada sebuah tabung
yang bebrbetuk silinder. Jenis – jenis slenoida berdasarekan jenis solenoida
dibedakan menjadi dua macam. Keduanya yakni nnrotary slenoida dan linear
slenoida.
1. Linear Electro Mechanical Actuator
Jenis solenoida yang memiliki plunger yang bekerja atau bergerak searah.
2. Rotary Solenoid
Merupakan solenoida yang bergerak secara memutar (berotasi). Gerakan
memutardihasilkan leh komponnen elektronika yang satu bervariasi, yakni ada
yang mengjhasilkan gerajan memutar searaha. Ada juga yang memutar berlawanan.
Gambar 4.2 Solenoida

Sumber:https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.researchgate.net%2Ffigu
re%2FGambar-1-Kumparan-pada-sebuah-
Solenoida_fig1_330081598&psig=AOvVaw1DTrFeQncwd-

Besarnya medan magnet disumbu pusat dapat dihitung dengan rumus berikut:
М𝑜𝐼𝑁
Bp= 𝐿
Keterangan
Bp = medan magnet pada pusat selenoida dalam tesla (T)
𝜑 = permeabillitas ruang hampa (4𝜋 x 10−7wb/A.M)
I = Kuat arus (A)
N = Jumlah lilitan
L = Panjang selenoida (m)
Secara singkat, solenoida merupakan sejenis alat yang berkerja dengan gaya
elektromagnetik. Fungsi utamanya yaitu untuk membuat energi listrik yang
diterima, diubah menjadi energi gerak. Jadi ketika alat ini mendapatkan aliran arus
listrik, maka akan timbul gaya elektromagnetik pada komponen tersebut. Gaya
elektromagnetik yang terdapat pada perangkat, kemudian akan menarik atau
mendorong logam yang terdapat pada kumparan. Dan proses akhirnya yakni akan
dihasilkan energi gerak.
Solenoida atau solenoid merupakan komponen elektronika yang masih masuk
dalam golongan transduser. Fungsinya yaitu untuk mengubah satu bentuk energi
menjadi bentuk energi lainnya. Komponen elektronika yang satu ini terbuat dari
kawat atau logam yang digulung-gulung. Gulungan logam ini membentuk
kumparan yang nantinya akan dililitkan pada sebuah tabung yang berbentuk
silinder.
Pada solenoida, lilitan kawatnya akan bersifat konduktif. Lalu untuk
memperbesar medan magnet yang dihasilkan, maka koil harus diisi dan dililitkan
dengan batang besi silinder. Jadi, pada alat yang bernama solenoid ini nantinya
Anda akan mendapati sebuah besi silinder yang dililit oleh konduktor panjang yang
bergulung-gulung. Fungsi dari komponen tersebut adalah agar nantinya kumparan
akan menghasilkan induksi magnetic [3].


4.3.1 Skema Proses
Susun rangkaian
Periksa kembali rangkaian yang dibuat
Taburkan serbuk besi pada penghantar secukupnya
Tempatkan beberapa kompas perajah sebelum catu daya

dinyalakan
Nyalakan catu daya dan naikan voltase dengna memberi

tegangan 2 volt dan tutup saklar rangkaian
Amati kembali arah jarum kompas
Ketuk ketuk bagian permukaan penghantar lurus secara

perlahan pada saat mengamati serbuk besi
Gambar pola garis pada lembar kerja
Lakukan langkah 1-10
Buat analisa
Buat kesimpulan


1. Alat dan bahan disiapkan.
2. Susun rangkaian.
3. Periksa rangkaian kembali.
4. Serbuk besi ditaburkan secukupnya.
5. Beberapa Kompas ditempatka pada permukaan kotak transparan mengitari
penghantar.
6. Catu daya dinyalakan.
7. Penghantar diketuk secara perlahan saat mengamati serbuk besi.
8. Pola – pola pada sekitar medan magnet digambarkan.
9. Lamgkah 1-5 diulang untuk penghantar yang berbeda.
10. Perbedaan pola diamati.
4.4 Alat dan Bahan

4.4.1 Alat
1. Catu daya (1 buah)
2. Kabel penghubung (2 buah)
3. Kompas perajah (4 buah)
4. Penghantar lurus (1 buah)
5. Penghantar melingkar (1 buah)
6. Penghantar solenoid (1 buah)
4.4.2 Bahan
1. Serbuk besi (Secukupnya)

Hasil Pengamatan dan Perhitungan.
Tabel 4.1 Percobaan Penghantar Elektromagnet
Gambar pola B (Tesla)
Penghantar I (ampere)
garis-garis magnet
I=V/R Bp = myu0.I 2phi a
Sebelum
I1 = 2,5 A B1 = 785x10-2 T
Penghantar Lurus
I2 = 5,0 A B2 = 157x10-6 T
Sesudah
I3 = 7,5 A B3 = 2355x 10-7 T
I=V/R Bp = myu0.I 2phi a
Sebelum
Penghantar I1 = 2,5 A B1 = 27475x10-7 T
Melingkar I2 = 5,0 A B2 = 5495x10-6 T
Sesudah
I3 = 7,5 A B3 = 82425x10-2 T

Tabel 4.2 Hasil Percobaan Penghantar Elektromagnet

Gambar Hasil
pola garis
Penghantar
medan Bp = myu0.I.N/L Bp = myu0.I.N/L
magnet
B1=83,733x10 B2=41,866x10
I1=2,5A I1=2,5A
Penghantar -7 T -7 T
Sebelum
selenoida B2=167,466x1 B2=83,733x10
I2=5,0A I2=5,0A
0-7 T -7 T
Penghantar B3=251,2x10- B3=12,5x10-7
sesudah I3=7,5A I3=7,5A
selenoida 7T T

1. Penghantar Lurus
𝜇0.1
Bp= 2𝐾𝑎
4𝜋𝑥10−7 .2,5
𝐵1 = = 25 x 10−6 𝑇
2𝜋.0,02
𝐵 4𝜋 𝑥 10−7
2= .5=5𝑥10−5 𝑇
2л.0,02
4𝜋 𝑥 10−7
𝐵3 = . 5 = 75𝑥10−6 𝑇
2л. 0,02
2. Penghantar Melingkar
𝐵𝑝=𝜇0.1.𝑎 𝑠𝑖𝑛𝜃
2𝑟 2
4𝜋 𝑥 10−7 . 2,5.2,7
𝐵1 = 𝑠𝑖𝑛𝜃 = 2475 𝑥 10−7 𝑇
2. 0,022
4𝜋 𝑥 10−7 . 5.2,7
𝐵2 = 𝑠𝑖𝑛𝜃 = 5495 𝑥 10−6 𝑇
2. 0,022
4𝜋 𝑥 10−7 . 7,5.2,7
𝐵3 = 2
𝑠𝑖𝑛𝜃 = 82425 𝑥 10−7 𝑇
2. 0,02
3. Penghantar selenoida
𝐵𝑝=𝜇0 .𝐼.𝑁
𝐿
4𝜋 𝑥 10−7 . 2,5.20
𝐵1 = = 83,733 𝑥 10−7 𝑇
7,5
4𝜋 𝑥 10−2 . 5.20
𝐵2 = = 167,466 𝑥 10−7 𝑇
7,5
4𝜋 𝑥 10−7 . 7,5.20
𝐵3 = = 251,2 𝑥 10−7 𝑇
7,5
4. Grafik


Pada praktikum elektromagnet ini didapatkan jika arus listrik dialirkan
terhadap penghantar baik itu penghantar lurus, melingkar, maupun penghantar
solenoida. Maka arus tersebut akan menarik serbuk besi dan akan membentuk
medan magnet. arus listrik berpengaruh terhadap medan magnet yang terbentuk.
Semakin kuat arus listrik yang dialirkan maka akan semakin banyak serbuk besi
yang tertarik dengan kata lain akan semakin besar medan magnet yang terbentuk.
Medan magnet tersebut yang menarik biji besi membentukn pola – pola pada sekitar
penghantar. Pada saat melakukan percobaan terjadi kesalahan atau kerusakan pada
kabel penghubung yang membuat catu daya tidak terhubung dengan penghantar.
Akibatnya percobaan menjadi sedikit terlambat.
Pada hasil analisis serbuk besi sebelum catu daya ditanyakan membentuk
pola-pola tidak jelas namun setelah catu daya dinyatakan bubuk bubuk besi menjadi
membentuk pola-pola tertentu. Mulai dan penghantar lurus, penghantar melingkar
dan penghantar selenoida. Pada penghantar menggunakan listrik 2V, jika daya
listrik dinaikkan maka kawat tembaganya harus diperbanyak jumlah lilitannya atau
diperbesar penghantarnya
4.7 Kesimpulan
1. Mampu menggambar sketsa garis – garis medan magnet listrik disekitar
penghantar lurus, melingkar, dan solenoida. Dalam proses terbentuknya
medan magnet medan magnet akan menarik serbuk besi membentuk pola-
pola tertentu.
2. Mengetahui hubungan anatara kuat arus dan garis medan magnet yang
terbentuk. Hubungan kuat dengan medan magnet adalah semakin besar kuat
arus listrik yang dialirkan amaka akan semakin besar medan magnet yang
terbentuk.
3. Dapat mengidentifikasi perbedaan kuat arus medan magnet yang terbentuk.
Perbedaan terdapat pada hubungan kuat arus listrik dengan medan magnet
yang akan terbentuk.
4. Dapat mengetahui perebedaan kuat medan magnet yang terbentuk. Medan
magnet terlihat karena medan magnet akan menarik biji besi.

5. Dapat menganalisis perbedaan sketsa garis – garis medan magnet. Semakin

banyak biji besi yang membentuk pola – pola tertentu maka semakin besar
medan magnet dan kuat arus listriknya.

BAB V
PENGUKURAN DASAR
5.1 Tujuan
1. Mempelajari penggunaan alat ukur dasar
2. Menuliskan bilangan – bilangan berarti hasil pengukuran atau perhitungan.
3. Menghitung besarn lain berdasarkan besaran yang terukur langsung.
4. Memahami fungsi dari alat ukur sederhana.
5. Mengetahui hal – hal yang harus diperhatikan saat menggunkan alat ukur.
5.2 Landasan Teori

Setiap pengukuran besaran fisis terdapat batas ketelitian dan kesalahan
pengukuran. Hal ini karena keterbatasan pembuatan alat maupun kemampuan
membaca serta perbedaan cara membaca. Karena itu, setiap hasil pengukuran
tersebut harus dilaporkan secara benar yang memperlihatkan ketelitian pengukuran
tersebut. Untuk itu hal – hal yang harus diperhatikan dalam pengukuran
menggunakan alat diantaranya:
1. Titik nol alat, Yaitu angka yang ditunjukan alat sebelum digunakan.
2. Nilai skala terkecil alat, Yaitu skala terkecil yang dapat diperlihatkan alat.
3. Batas ukur alat, Yaitu batas maksimum yang dapat diukur oleh alat.
4. Cara pemakaian alat, Masing – masing alat memiliki cara penggunaan yang
berbeda- beda yang perlu diperhatikan.
Segala sesuatu yang dapat diukur disebut besaran dan jenis besaran
bedasarkan satuannya dibedakan menjadi 2 yaitu:
1. Besaran pokok
Besaran pokok adalah besaran yang satuannya telah ditetapkan.
Tabel 5.1 Besaran Pokok
Besaran Satuan Lambang
Panjang Meter L
Massa Kilogram M
Waktu Sekn S
Suhu Kelvin T
Kuat arus Ampere I
Intensitas Cahaya Kandela Cd
Jumlah Zat Mol N

BAB V Pengukuran Dasar Kelompok 2 Nikola Tesla
2. Besaran Turunan
Besaran turunan adalah besaran yang satuannya diturunkan dari satuan
besaran pokok
Tabel 5.2 Besaran Turunan
Besaran Satuan Lambang
Luas m2 A
Kecepatan ms-1 v
Percepatan ms-2 a
Gaya Kg ms-2 F
Tekanan Kg m-1 s-2 P
Usaha Kg m2 s-2 W
Adapun beberaa rumus yang harus diperhatikan dalam pengukuran dasar

yaitu:
Adapun massa jenis pada beberapa material diantaranya yaitu;
1. Besi = 7.800 Kg/m3
2. Tembaga = 8.960 Kg/m3
3. Kuningan 8.400 Kg/m3
Dalam mengukur suatu besaran fisika, maka membutuhkan alat ukur.
Macam – mavca alat ukur ini dibedakan berdasarkan fungsinya. Ada untuk
mengukur Panjang, waktu, dll.
Setiap alat ukur memiliki cara penggunaanya masing – masing. Terdapat
7 besaran pokok dalam fisika yaitu:
1. Panjang
2. Massa
3. Waktu
4. Suhu
5. Kuat arus
6. Intensitas cahaya
7. Jumlahg Zat
Masing – masing besaran pokok tersebut memiliki alat ukur yang
berbeda [1]. Alat ukur mistar, jangka sorong, mikrometer sekrup, dan neraca
teknis. Alat – alat tersebut disebut alat ukur langsung karena obyek yang
dukur akan dibandingkan dengan skala pada lat ukurnya secara langsung.
Adapun beberapa alat yang digunkan dalam pengukuran dasar diantaranya:

1. Jangka Sorong
Jangka sorong adalah alat untuk mengukur Panjang, lebar, tebal, serta
kedalaman. Jangka sorong pertama kali ditemukan oleh seorang ahli
matematika dan sains Pierre Vernier pada tahun 1600 masehi. Jangka sorong
memiliki dua rahang dan satu penduga.
Rahang dalam untuk mengukur diameter bagian dalam. Rahang luar
berfungsi untuk mengukur diameter bagian luar, Sedangkan penduga
berfungsji untuk mengukur kedalaman. Ketelitian jangka sorong berbeda –
beda sesuai dengan jumlah skala nonius pada jangka.
Gambar 5,1 Jangka Soromg

Sumber:
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%AhXdyXMBHV
e-AA8QMygDegUIARDoAQ
2. Mikrometer Sekrup
Pada abad ke 16 seseorang Bernama William Gascoigne menemukan alat
pengukuran yang memperbaharui kemampuan alat pengukuran yang lama.
Alat itu Bernama mikrometer sekrup. Mikrometer ini hanya dapat diguanakan
untuk mengukur bagian luar saja. Skala utama adalah bagian horizontal,
Sedangakan skala putar (nonius) adalah bagian vertikal.
Biasanya bagian veerrtikal terdiri dari 50 skala, Satu putaran skala putar
akan merubah skala utamanya sekitar 0,5 mm. ketelitian mikrometer sekrup
lebih kecil dibandingka janka sorong atan dengan kata mikrometer dapat
mengukur dengan lebih teliti.
Fungsi mikrometer sekrup sangat besar dan penting untuk memproduksi
benda kerja, bangunan, hingga otomotif. Mikrometer sekrup merupakan alat
ukur yang memiliki fungsi hampir sama dengan jangka sorong. Namun, jika

dibandingkan dengan jangka sorong, mikrometer sekrup memiliki tingkat

ketelitian 10 kali lebih tinggi.
Mikrometer sekrup bisa mengukur benda dengan ketelitian sampai 0,01
mm. Alat ukur ini sering digunakan untuk mengukur besar atau panjang
sebuah benda. Selain itu, mikrometer sekrup juga banyak digunakan untuk
mengukur ketebalan dan diameter sebuah benda. Karena punya ketelitian
tinggi, banyak orang lebih memilih mikrometer sekrup ketimbang jangka
sorong[2].
Gambar 5.2 Mikrometer Teknis

Sumber:
https://www.google.com/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.studiobelajar.com%2Fwp-
content%2Fuploads%2F2017%2F07%2Fgambar-mikrometer-sekrup.
3. Neraca Teknis
Neraca teknis adaalah alat yang dipakai intuk mengukur massa suatu
benda dengan menggunakan prinsip keseimbangan. Untuk itu bidang
kerjanya harus mendatar, ini dapat dilihat dengan memutar skrup dengan
dengan unting – unting. Kemudian perhatikan keseimbangannya, angkat atau
putar. Jika ayunan jarum ke arah kanan dan kirinya sama maka timbangan
siap digunakan. Jika tidak maka seimbangkan dengan mengatur pembebanan
di lengan sesuai yang diperlukan.
Jika Anda sering belanja ke pasar tradisional, pasti Anda sudah sering
menjumpai berbagai aktivitas pasar seperti menimbang di neraca Ohaus.
Mulai dari memilih belanjaan, tawar menawar harga, hingga transaksi barang
ada di sana. Setelah memilih belanjaan, utamanya bahan masakan tentu akan
dilakukan proses penimbangan.

Proses penimbangan ini ditujukan untuk mengetahui berat bahan yang

dibeli sehingga bisa ditentukan harganya. Berbicara tentang penimbangan,
tentu pikiran Anda akan langsung tertuju pada sebuah benda yang bernama
neraca. Neraca ini merupakan alat untuk mengukur berat atau massa
benda[3].
Gambar 5.3 Neraca Teknis

Sumber:
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Frumushitung.com%2Fwp-
content%2Fuploads%2F2013%2F06%2Fgambar-neraca-ohaus-3-lengan-

5.3.1 Skema Proses
1. Jangka Sorong
Cek dan pastikan bahwa pada sar kedua rahang tertutup,

skala menunjukan angka nol
Kendurkan baud pengunci dan Tarik rahang geser ke

kanan
Letakan tembaga yang akan diukur diantara kedua

rahang

Tarik rahang geser ke kiri sampai mengapit benda yang

mau dikuur
Baca dan hitung hasil pengukuran yang diperoleh
Ganti benda yang diukur dengna kuningan dan besi
Ulangi langkah percobaan a sampai d dan catat
Buat analisa
Buat keterangan
2. Mikrometer Sekrup
Letakan benda tembaga yang akan diukur pada bagian

poros tetap. Pastikan benda menempel dengan baik pada
bagian tersebut
Putar balik thimble agar dapat terjepit oleh poros tetap

dan poros geser
Putar poros ratchet atau poros geser yang berukuran

lebih kecil untuk menghasilkan perhitungan yang presisi
Lihat skala utama dan skala nonius dan hitung
Salin data pada tembaga, kuningan dan besi
Gantilah benda dengan kunginan dan besi

Ulangi langkah percobaan 2-7 dan catat
Buat analisa
Buat kesimpulan
3. Neraca Teknis
Lakukan kalibrasi pada neraca ohauss
Letakan benda kerja
Putar sekrup diatas piringan neraca, geser ke kanan atau

ke kiri untuk mendapatkan posisi seimbang
Geser anting lengan pemberat dari skala terbesar ke

skala yang paling kecil sampai mencapai titik
keseimbangan
Jika ternyata belum mencapai titik keseimbangna, geser

anting lengan pemberat yang memiliki skala lebih kecil
dari sebelumnya secara berurutan sampai mencapai titik
seimbang
Jika sudah terlihat garis sejajar, kemudian baca skala
Catat dan hitung skala tersebut
Ulangi langkah percobaan 1-8 untuk benda kuningan

dan besi

Buat analisa
Buat keterangan
5.3.2 Penjelasan Skema Proses

1. Jangka Sorong
a. Material yang diukur disiapkan.
b. Dimensi benda kerja diukur.
c. Pengunci rahang diktifkan.
d. Skala utama dan nonius dibaca dan ditunjukkan.
e. Pengukuran Panjang, lebar, dan tebal sebanyak 5 kalisetiap bahan.
f. Kalibrasi harus dilakukan untuk membuat hasil perhitungan lebih akurat.
g. Perhitungan terhadap satu benda uji harus dilakukan lebih dari satu kali
untuk mencari hasil yang akurat.
2. Mikrometer Teknis
a. Roda bagian pemutar kasar diputar.
b. Benda dimasukan ke rahang putar
c. Roda pemutar kasar diputar hingga benda terjepit.
d. Roda pemutar halus diputarkan.
e. Penguat diaktifkan.
f. Perhitungan dilakukan 5 kali setiap bahan.
3. Neraca Teknis
a. Neraca diseimbangkan.
b. Benda kerja diletakkanpada lengan neraca.
c. Hitung massa benda kerja.
d. Hasil penimbangan dicatat.
e. Pengukuran dilakukan 5 kali setiap benda kerja.
5.4 Alat dan bahan

5.4.1 Alat
1. Jangka Sorong (1 buah)
2. Mikrometer Sekrup (1 buah)
3. Neraca Teknis (1 buah)

5.4.2 Bahan
1. Batang Besi (1 buah)
2. Batang Tembaga (1 buah)
3. Batang Kuningan (1 buah)
1. Mengukur batang besi
a. Jangka Sorong
Tabel 5.3 Pengukuran Jangka Sorong Batang Besi
Bagian Panjang(P) Lebar(l) Tinggi/Tebal (t)
1 45,2 mm 25,15 mm 17,5 mm
2 45,15 mm 25,1 mm 17,56 mm
3 45,1 mm 25,2 mm 14,6 mm
4 45,25 mm 25,25 mm 17,45 mm
5 45,3 mm 25,05 mm 17,65 mm
Σ 226 mm 125,75 mm 84,75 mm
X
45,2 mm 25,15 mm 16,95 mm
Σx12 10.219,22 mm2 3.162,9375 mm2 1.167,7866 mm2
(Σx1)2 51.076 mm2 15.813,06 mm2 7.182,5625 mm2
b. Mikrometer Sekrup
Tabel 5.4 Pengukuran Mikrometer Batang Besi
No Tinggi/Tebal
1 17,01 mm
2 17 mm
3 17,2 mm
4 17,47 mm
5 17,03 mm
c. Neraca Teknis
Massa Bk-1 (m) = 153,5 gram
= 0,1535 Kg
2. Mengukur Tembaga
a. Jangka Sorong
Tabel 5.5 Pengukuran Jangka Sorong Tembaga
No Panjang (p) Lebar (l) Tebal / Tinggi (t)
1 42,15mm 23,9mm 15mm
2 42,2mm 24,05mm 14,9mm
3 42,1mm 23,92mm 15,1mm
4 42,3mm 24,1mm 14,95mm
5 42,25mm 24,15mm 15,15mm
Σ 211mm 120,12mm 75,1mm
X
42,2mm 24,024mm 15,02mm
Σx12 8.904,225mm2 2.838,6114mm2 1.128,045mm2
(Σx1)2 44.531mm2 14.428,8144mm2 5.640,01mm2

Tabel 5.6 Pengukuran Mikrometer Tembaga
No Tinggi/Tebal
1 15,45 mm
2 15,42 mm
3 15 mm
4 15,46 mm
5 15,44 mm
c. Neraca Teknis
= 0,13208 Kg
3. Mengukur Kuningan
a. Jangka Sorong
Tabel 5.7 Pengukuran Jangka Sorong Kuningan
No Panjang (p) Lebar (l) Tebal / Tinggi (t)
1 45,1mm 25,1mm 18,9mm
2 45,3mm 25,3mm 17,9mm
3 46,7mm 25,7mm 18,6mm
4 46,5mm 25,5mm 18,5mm
5 45,4mm 26,5mm 18,5mm
Σ 229mm 129,1mm 92,6mm
X
45,8mm 25,82mm 18,52mm
Σx12 8.598,4mm2 3.335,49mm2 1.715,58mm2
(Σx1)2 52.441mm2 16.666,81mm2 8.574,76mm2
Tabel 5.8 Pengukuran Mikrometer Kuningan
No Tinggi/Tebal
1 17,52 mm
2 17,43 mm
3 17,51 mm
4 17,53 mm
5 17.51 mm
c. Neraca Teknis
= 0,16518 Kg


1. Kuningan
Mencari panjang
ƹ = 45,1+45,3 + 46,7 +45,4 + 46,5 = 229 mm
45,1+45,3+46,7+45,4+46,5
× = 5
= 45,8
45,12 +45,32 +46,72 +46,5
ƹ𝑥𝑖 0 = 5
= 2,034,01 + 2052,09 + 2,180,89 +2, 061,16 +2610,25

= 8,598,4 mm
(𝜀𝑥𝑖 )1 = (45,1 + 45,3 + 46,7 + 46,5 + 45,4)2
= (229)2 =52,441
Mencari tinggi
= 18,9 + 17,9 + 18,6 + 18,5 + 18,7
= 92,6𝑚𝑚
18,9+17,9+18,6+18,5+18,7
ẋ = 5
= 18,52𝑚𝑚
Ƹxi2 = (18,9)2 +(17,9)2 +(18,6)2 +(18,5)2 +(18,7)2
= 357,27+320,41+345,96+342,25+349,69
= 1.715,55mm
(Ƹxi)2 = (18,9 + 17,8 + 18,6 + 18,5 + 18,7)2
= (92,6)2
= 8.576,76𝑚𝑚2
Mencari lebar
Ƹ = 25,1 + 25,3 + 26,7 + 25,5 + 26,5
= 129,1mm
ẋ = 25,1 + 25,3 + 26,7 + 25,6 + 26,5
= 25,82mm
Ƹxi2 = (25,1)2 + (25,3)2 + (26,7)2 + (25,5)2 + (25,5)2
= 630,01 + 640,09 + 712,89 + 650,25 + 720,25
= 3.335,44𝑚𝑚2
(Ƹxi)2 = (45,1 + 45,3 + 46,7 + 46,5 + 45,4)2

= (129,1)2
= 16.666,81𝑚𝑚2
Jangka sorong
Mencari panjang
Ƹ = 42,15 + 42,2 + 42,1 + 42,3 + 42,25
= 211
42,15+42,2+42,1+42,3+42,25
ẋ = 5
= 42,2
Ƹxi2 = (42,15)2 + (42,2)2 + (42,1)2 + (42,3)2 + (42,25)2
= 1.776,6225 + 1.780,84 + 1.772,41 + 1.789,29 + 1.785,0625
= 8.904,225
(Ƹxi)2 = (42,15 + 42,2 + 42,1 + 42,3 + 42,25)2
= (211)2
= 44,521
Mencari lebar
Ƹ = 23,9 + 24,05 + 23,92 + 24,1 + 24,15
120,12
= = 24,024
5
Ƹxi2 = (23,9)2 + (24,05)2 + (23,92)2 + (24,1)2 + (24,15)2

= 571,21 + 578,4025 + 572,1664 + 580,81 + 583,222
= 2.885,8109
(Ƹxi)2 = (23,9 + 24,05 + 23,92 + 24,1 + 24,15)2
= (120,12)2
= 14.428,8144
Besi tinggi dan tebal

Ƹ = 17,5 + 17,55 + 14,6 + 17,46 + 17,65
= 84,75𝑚𝑚2
17,5+17,55+14,6+17,46+17,65
ẋ = 5
84,75
= = 16,95𝑚𝑚
4
𝑚𝑥𝑖 2 = 17,52 + 17,552 + 14,62 + 17,462 + 17,652

= 306,25 + 308,6625 + 213,16 + 304,8516 + 311,5225

= 1.167,7866𝑚𝑚2
Mencari tinggi
Ƹ = 15 + 14,9 + 15,1 + 14,95 + 15,15
= 75,1
15+14,9+15,1+14,95+15,15
ẋ = 5
75,1
= 5
= 15,02𝑚𝑚
ƹ𝑥𝑖 2 = 152 + 14,92 + 15,12 + 14,952 + 15,152
= 225 + 225,01 + 228,01 + 223,5023
= 1.128,0,45
(ƹ𝑥𝑖)2 = (15 + 14,9 + 15,1 + 14,95 + 15,15)2
= (75,1)
= 5,640,01
Panjang besi
Ƹ = 45,2 + 45,15 + 45,1 + 45,25 + 45,3
= 226
45,2+45,15+45,1+45,25+45,3
ẋ = 5
226
= 5
= 45,2
ƹ𝑥𝑖 2 = 45,22 + 45,152 + 45,12 + 45,252 + 45,32
= 2,043,04 + 2,030,5225 + 2,034 + 2,47,5625 + 2,057,09
= 10,219,22
(ƹ𝑥𝑖)2 = (45,2 + 45,15 + 45,1 + 45,25 + 45,3)2
= (226)
= 51,076
Lebar
Ƹ = 25,5 + 25,1 + 25,2 + 25,25 + 25,3
= 125,75
25,15+25,1+25,2+25,25+25,3
ẋ = 5

125,75
= 5
= 25,15
ƹ𝑥𝑖 2 = 25,152 + 25,12 + 25,22 + 25,252 + 25,32
= 632,5225 + 630,01 + 635,04 + 637,5625 + 627,3025
= 3,112,9375
(ƹ𝑥𝑖)2 = (25,15 + 25,1 + 25,2 + 25,25 + 25,3)2
= 15,813,06
4. Grafik
a. Besi
Panjang Besi
43.5
43
42.5
42
41.5
41
40.5
40
1 2 3 4 5
Series1 Series2 Series3 Series4
Lebar Besi
24.5
24
23.5
23
22.5
1 2 3 4 5

Tinggi Besi
15.2
15.1
15
14.9
14.8
14.7
1 2 3 4 5
b. Tembaga
Panjang Tembaga
47
46.5
46
45.5
45
44.5
44
1 2 3 4 5
Lebar Tembaga
27
26.5
26
25.5
25
24.5
24
1 2 3 4 5

Tinggi Tembaga
19
18.8
18.6
18.4
18.2
18
17.8
17.6
17.4
1 2 3 4 5
c. Kuningan
Panjang Kuningan
45.35
45.3
45.25
45.2
45.15
45.1
45.05
45
1 2 3 4 5 6
Lebar Kuningan
25.5
25
24.5
24
23.5
1 2 3 4 5

Tinggi Kuningan
20
15
10
0
1 2 3 4 5

Dari hasil praktikum pengukuran jangaka sorong dan mikrometer sekrup
didapatkan hasil setelah 5 kali percobaan Panjang, lebar, dan tinggi atau tebal.
Terdapat sebuah fakta bahwa hasil dari pengukuran terhadap batang besi, tembaga,
dan kuningan hasilnya berbeda – beda. Hal tersebut disebabkan karena permukaan
yang terlihat rata namun sebenarnya tidak. Sehingga harus dilakukan pengukuran
terhadap benda uji lebih dari satu kali untuk mendapatkan hasil yang akurat.
Dari hasil pengukuran bahan uji dengan mikrometer sekrup di dapatkan hasil
yang lebih kecil pada pengujian bahan yang dengan ukuran yang sama. Hal tersebut
karena mikrometer sekrup memiliki ketelitian yang lebih dari jangka sorong
sehingga menyajikan hasil yang lebih teliti.
Factor yang mempengaruhi percobaan yang kurang teliti adalah pecatatan
waktu. Ketepatan pencatatan waktu mulai dari benda bergerak hingga berhenti
harus benar dan akurat. Kesalahan sedikit saja dapat berdampak pada hasil
percobaan. Kemudian pada posisi katrol dala melakukan percobaan harus stabiil,
karena ada goyangan pada katrol ketika sistem bergerak dapat mempengaruhi
kecepatan benda jatuh. Hal ini menyebabkan hasil perhitungan tidak sesuai dengan
keadaan sebenarnya ataupun hasil pada perhitungan.
Pada neraca teknis sebelum kita menggunakan alat ini kita harus
menyeimbangkan dahulu dengan cara neraca /penunjuk jarum menunjukan ke
angka nol atau jarum penunjuk berayun keatas kebawah dengan panjang yang sama.
Untuk percobaan ini harus menggunakan bidang atau alas yang lurus karna pada
alat ini menggunakan titik keseimbangan. Sebelum alat ukur digunakan, alat ukur

tersebut dikalibrasi terlebih dahulu bertujuan untuk memastikan alat ukur berada
dalam keadaan yang sesuai dengan standar, sehingga data yang dihasilkan dalam
pengukuran dapat lebih akurat dan mengurangi kesalahan dalam pengukuran
5.7 Kesimpulan
1. Dapat mempelajari penggunan alat ukur dasar. Penggunaan alat ukur seperti
cara mengukur tebal, kedalaman dan cara menjepit bahan.
2. Dapat menentukan / menuliskan bilangan – bilangan berarti hasil pengukuran.
Seperti menentukan rata – rata.
3. Dapat menghitung besaran lain berdasarkan besaran langsung. Menuliskan
konversi mm ke cm.
4. Memahami fungsi dari alat ukur dasar
5. Mengetahui dan memahami hal yang harus diperhatikan saat penggunaan
alat. Melakukan kalibrasi sebelum penggunaan alat ukur.
6. Melakukan pengukuran lebih dari satu kali untuk hasil yang akurasi yang
baik.

BAB VI Hambatan Listrik Kelompok 2 Nikola Tesla
BAB VI
HAMBATAN LISTRIK
6.1 Tujuan
1. Memahami hubungan antara tegangan dan arus listrik dalam penghantar
dengan hambatan yang berbeda.
2. Menentukan hambatan suatu penghantar menggunakan voltmeter dan
ammemeter.
3. Mengidentifikasi hubungan jenis rangkaian dengan tegangan atau arus yang
mengalir.
4. Mengetahui perbedaan listrik berdasarkan arusnya.
5. Mengetahui elemen dari rangkaian listrik.
6.2 Landasan Teori

Arus listrik merupakan aliran – aliran electron dari atom ke atom yang terjadi
pada sebuah penghantar dengan kecepatan dalam waktu tertentu. Penyebab
timbulnya arus listrik tersebut dikarenakan adanya beda potensial pada kedua ujung
penghantar yang terjadi karena mendapatkan suatu tenaga untuk mendorong
elektron – elektron tersebut pindah tempat.
Umumnya Gerakan alrian suatu tenaga elektrn ini akan menuju tempat yang
lebih lemah tekananya. Sedangkan besar kecilnya arus listrik yang terjadi tentu saja
bergantung pada pembangkit listrik yang mengeluarkn tenaga tersebut. Agar alat –
alat elektrnika dapat kita gunakan maka tenaga dorng listrik harusklah mebncukupi
dan sesuai dengan yang dibutuhkan.
Arus listrik tersebut juga haruslah dapat dialirkan atau diputuskan agar aliran
listrik aman dengan kecepatan yang stabil. Kecepatan perpindahan arus listrik ini
dapat disebut juga denag laju arus laju yang dapat ditulis denagan satuan ampere.
Arus listrik tersebut jika muatan listrik tersebut mengalir setiap detik. Sehingga
dapat kita tuliskan hubgunagn muatan listrik, arus listrik, dan waktu dengan rumus:
𝑄
𝐼= 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑄 = 𝐼 𝑥 𝑡
𝑡

Keterangan:
I = Kuat arus lisrik (Apere)
Q = Banyaknya muatan listrik (collomb)
T = Waktu (sekon)
Arus listrik yang mengalir dari sumber araus listrik tersebut daoat kita
bedakan menjadi 2 macam yaitu :
1. Arus Bolak – Balik (alternating current) I
Arus bolak – balik (AC) adalah arus yang mengalir dengan polaritasd
yang berubah – ubah dan dimana masimg – masing terminalnya polaritas
bergantian. Umumnya arus AC digunakan dalam kehidupan sehari- hari
seperti alat – alat elektronika yang dipakai didalam rumah.
Arus listrim ini dihasilkan oleh pembangkit tenaga listrik yang Bernama
generator yang ada pada pembangkit listrik. Bentuk gelombang arus ini
bebrbentuk gelombang gelombang selonoid sehingga memungkinkan
pemgaliran energi secara efisien.
Arus tersebuut juga dapat mengalir dalam bentuk gelombang segitiga
atau bentuk gelmabng segi empat. Secara umum penyaluaran listrik arus
bolak – balik dari sumber listrik menuju ke kantor – kantr atau rumah
penduduk. Arus ini juga dialirkan sebagai sinyal radio atau audi yang
disalurkan melalui kabel. Di dalamm aplikasi ini tujuan utama yang paling
penting adalah pengambilan informasi yang termodulusasi, atau terkode di
dalam sinyal arus bolak – balik tersebut[1].
Ganbar 6.1 Arus Bolak – Balik

Sumber; https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fcerdika.com%2Fwp-
content%2Fuploads%2F2020%2F01%2FPengertian-Arus-Listrik-AC-Alternating-Current-

2. Arus Searah (Direct Current)

Arus searah (DC) merupakan arus yang mengalir dengan arah yang tetap
(konstan) dengan masing – masing terminal selalu tetap pada polaritsanya.
Arus ini bisa terjadi karena berasal dari akumulator (ACCU). Arus listrik
searah ini dapat dihasiljkan denagn cara merubah arus AC menjadi Dc
menggunakan power supply dengan dinoda sebagai penyearah arus yang
dapat menyearhakan arus bolak-balik. Besara tegangan dan arus Dc dalam
suatu rangkaian arus searah tidak bergantung pada waktu sehingga arus Dc
dapat digambarkan dalam grafik berikurt:
Garafik
Alat elektronik yang menggunakan arus DC. Kbanyakan alat elektrnik
menggunakan arus Dc karena Sebagian besar komponen listrik memrluka
arus dan tegangan yang konstan. Terutama alat yang menggunakan konsistor.
Karena transistor hanya dapat beroprasi pada arus searah (DC)
Contoh alat elektronik yang menggunakan arus listrik[1]. Televisi,
Senter, Radio, Lampu, Microwave, kamera
Sebuah benda bermuatan positif jika benda tersebut kehilanagan electron
dan bermuatan negatif jika benda tersebut kelebihan electron. Dalam keadaan
berbeda muatan inilah yang munculnya tenaga npotensial yang berada di
antara benda – benda itu. Karena itu bila sepeotong kawat pemghantar
dihubungkan diantara kedua benda yang berbeda muatan menyebabkan
terjadinya perpindahan energi diantaranay benda – benda itu.
Peralihan energi ini berlangsung terus – menerus selama ada beda
muataan tenaga potensial untuk menggerakan sautu muatn lain dengan cara
menarik atau menolak. Beda tegangan dapat dihasilkan dengan memberikan
tekanan listrik dari suatu pembnagkit listrik pada salah satu tempat
penghantar. Satuan untuk mengukur tegangan listrik adalah volt. Beda
tegangan adapat beruabah – uubah dari seperjuta volt samppai beberapa juta
volt. Beda tegangan diantara terminal PLN ada yang 110 vlt dan 220 vlt, beda
tegangan diantara dua terinak aki adalah 6 volt atau 12 volt, Sedangkan beda
tegangan pada baterai – baterai umum 1.5 volt.

Daya adalah energi yang dibawa oleh electron yang bergerak tiap satuan
waktu. Karena ada arus yang mengalir dalam rangakaina maka aka nada
konversi energi listrik menjadi energi bentuk lain. Contoh arus mengalir
melalui filamen merubah energi listrik menjadi Teranga dan energi panas.
Daya listrik didefinisikan sebagai ukuran pada aat energi listrik dikonversi
dan merupakan kuantitas yang penting dalam rangakain – rangkaian praktis.
Daya merupakan ukuuran disiopasi energi dalam sebuah alat.
Suatu rangkaian AC yamg mengandung kmponen reaktif. Watt adalah
ukuran dasar dari daya listrik kesimpulnya adalah sebagai berikut:
P=VxI
Dimana:
P = Daya atau energi listrik (watt)
V = teganagan/ beda potensial (volt)
I = Arus (Ampere)
Gamabr 6.2 Arus Searah

Sumber:
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fasset.kompas.com%2Fcrops%2Fyufm
wV5LOvNYg6Fnc—
Rangkain listrik adalah suatu kumpulan elemen atau komponen listrik

yang memiliki struktur menahn arus listrik atau berfungsi untuk membatasii
arus listrik yang mengalir. Rangkaian dari resistor dapat dibedakan menjadi
2:
1. Rangkaian Seri
Rangkaian seri adalah rangkaian elektronik atau listrik yang prosesnya
dilakukan menggunakan cara berurutan.

Gamabar 6.3 Rangkaian Seri

Sumber:
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fi0.wp.com%2Fhermananis.com%2Fw
p-content%2Fuploads%2F2022%2F05%2Fimage-
2. Rangkaian Paralel
Rangkaian parallel adalah rangkaian listrik yang proses penyusunanya
dilakukan secara sejajar atau bersusun.
Gambar 6.4 Rangkaian Paralel

Sumber; https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fm-
edukasi.kemdikbud.go.id%2Fmedukasi%2Fproduk-


6.3.1 Skema Proses
Siapkan rangkaian percobaan dengan pasrangan kabel

pada catu daya kelipatan 3 dengan resistor dan juga
saklar SPST
Nyalakan saklar SPST dengan menekan tombol on
Aturlah arus listrik multimeter pada angka 0,25 DCA
Pada voltase 0 volt, tungkai multimeter dipasangkan

pada saklar dan juga resistor
Hitung dan catat kuat arus pada multimeter
Ulangi percobaan 1-7 pada voltase 3, 6, 9, dan 12 volt
Ulangi langkah 2-7 untuk resistor 100 ohm
Buat analisa
Buat kesimpulan
1. Alat dan bahan disipkan.
2. Rangkaian percobaan disiapkan.
3. Saklar SPST diyalakan.
4. Arus listrik multimeter diatur pada 0,25 DCA.
5. Tungkai multimeter dipasangkan pada saklar, pada voltase o V.
6. Hal yang sama dilakukan pad point 5 di voltase 3, 6, 9, dan 12 V.
7. Langkah 1-7 diulangi untuk resistor 100 Ω

6.4 Alat dan Bahan

6.4.1 Alat
1. Catu Daya (1 buah)
2. Saklar SPST (1buah)
3. Multimeter (1 buah)
4. Kabel (Secukupnya)
6.4.2 Bahan
1. Resistor 50, Daya 5w (1 buah)
2. Resistor 100, Daya 10w (1 buah)

1. Percobaan 1
Hambatan 50 ohm
Tabel 6.1 Percobaan 1 Hambatan Rangkaian Listrik
Hambatan
Tegangan V
Arus listrik I ohm pada Arus
pada catu Hambatan Tegangan
multimeter (A) resistor listrik (A)
daya
(ohm)
0,007 A 0 50 ohm 0 0 0
0,065 A 3 50 ohm 46,15 2,99 0,06
0,11 A 6 50 ohm 54,5 5,995 0,11
0,16 A 9 50 ohm 56,25 9 0,16
0,025 A 12 50 ohm 450 11,25 0,025
2. Percobaan 2
Hambatan 100 ohm
Tabel 6.2 Percobaan 2 Hambatan Rangkaian Listrik
Hambatan
Arus listrik I Tegangan Arus
ohm pada
multimeter V pada Hambatan Tegangan listrik
resistor
(A) catu daya (A)
(ohm)
0,005 A 0 100 ohm 0 0 0
0,0425 A 3 100 ohm 70,58 2,99 0,042
0,665 A 6 100 ohm 92,30 5,99 0,064
0,095 A 9 100 ohm 95,73 9 0,94
0,12 A 12 100 ohm 600 72 0,12

arus listrik 1 pada multimeter
percobaan 1 (ohm)

skala terbaca 0
1. skala terbaca 0
𝑆𝑇
𝐼 =𝑆𝑀 X SA
0,3
𝐼 =10 X 0,25 = 0,0075 A
2. Skala terbaca 3
𝐼 =2,6
10
𝑥 0,25
= 0,065 A
3. Skala terbaca 6
4,4 𝑥 0,25
𝐼 =10 = 0,11 A
4. Skala terbaca 9
6,4 𝑥 0,25
𝐼 =10 = 0,16 A
5. Skala terbaca 12
8,3 𝑥 0,25
𝐼 =10 = 0,025 A
Percobaan 2 (100 ohm)
1. Skala terbaca 0
8,3 𝑥 0,25
10 = 0,005 A
2. Skala terbaca 3
1,7 𝑥 0,25
10 =0,0425
3. Skala terbaca 6
2,6 𝑥 0,25
10 = 0,065 A
4. Skala terbaca 9
3,8 𝑥 0,25
10 = 0,095 A
5. Skala terbaca 12
4,8 𝑥 0,25
10 = 0,12 A
𝑣
Menghitung hambatan ( )(50 0hm)
𝑖
0
1. =0
0,0015
3
2. = 46,15
0,065
6
3. = 54,5
0,11
9
4. = 56,25
0,16
12
5. 0,025
= 450

𝑣
Menghitung hambatan ( 𝑖 )(100 ohm)
0
1. =0
0,005
3
2. = 70,58
0,0425
6
3. = 92,30
0,065
9
4. = 95,73
0,095
12
5. = 600
0,12
Menghitung tegangan (volt) (50 ohm)

IxR
1. 0,0075 X 0 =0 V
2. 0,065 X 46,15 = 2,99 V
3. 0,11 X 54,5 = 5,995 V
4. 0,16 X 56,25 = 9 V
5. 0,025 X 450 = 11,25 V
Menghitung tegangan (volt) (100 ohm)
1. 0,005 x 0 = 0 v
2. 0,0425 x 70,58 = 2,99 v
3. 0,065 x 92,30 = 5,99 v
4. 0,095 x 95,73 = 9,09 v
5. 0,12 x 600 = 72 v
Menghitung arus listrik satu (anpere) (50 ohm )
0
1. =0
0
2,99
2. = 0,06
46,15
5,995
3. = 0,11
54,5
9
4. = 0,8
56,25
11,25
5. = 0,02
450
Menghitung arus listrik satu (anpere) (100 ohm)

0
1. =0
0
2,99
2. = 0,042
70,58

5,99
3. = 0,064
92,30
9,09
4. = 0,094
95,73
72
5. = 0,12
600
Grafik
hambatan 50 ohm
14
12
10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5
Series1 Series2
Hambatan 100 ohm

14
12
10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5
Series1 Series2

Percobaan ini untuk mencoba menvcari hubungan anatara tenaga dan arus
listrik. Perecobaan ini juga bertujuan untuk menentukan suatu hambatan
menggunakan multimeter. Catu daya sakalar SPST serta resistor 50ohm dan 100
ohm. Kami menenmmukan fakta bahwa ketika menghubungkan kutub positif dan
kutub negative tidak pada tempat seharusnya akan membuat jarum penunjuk pada
multimeter bergerak kearah sebaliknya.

Besarnya tegangan yang diberikan akan memebuat kuat arus listrik sama
besarnya dengan besaran tegangan.
Berdasarkan pada percobaan hambatan listrik jika pada dalam hambatan
mengalir arus listrik maka dengan begitu ujung ujung pada hambatan akan beda
potensial.
Lalu jika diantara ujung ujung hambatan berbeda potensial maka ujung
hambatan dialiri arus litrik. Jika arus listrik dalam suatu penghantar dan didalamnya
terdapat muncul beda potensial maka dalam penghantar tersebut terdapat hambatan.
Arus listrik terjadi jika muatan listrik tersebut mengalir muatan listrik dan
juga waktu. Beda tegangan dapat dihasilkan dengan memberikan tekanan listrik dan
suatu pembngkit listrik pada salah satu tempat penghantar. Beda tegangan dapat
berubah ubah dari seprjuta volt sampai beberapa juta volt
6.7 Kesimpulan
1. Dapat memahami hubungan antara tegangan dan arus listrik.
Kuatnya arus listrik akan sebanding dengan tegangan yang diberikan.
2. Menentukan hambatan suatu penghantar menggunkan ammeter.
3. Dapat mengidentifikasi hubungan jenis rangkaian dengan tegangan.
4. Mengetahui perbedaan arus listrik berdasarkan arusnya. Arus bolak – balik
mengalir polarisatas dengan polaritas yang berubah,sedangkan arus searah
polaritasnya tetap diam.
5. Dapat mengetahui elemen – elemen dalam rangakaina listrik. Seperti resistor
yang memiliki struktur menahan arus.

BAB VII
Modulus Elastisitas
7.1 Tujuan
1. Menentukan modulus elastisitas (Modulus Young(E)) dengan berbagai kayu
dengan pelenturan.
2. Mengidentifikasi hal – hal yang mempengaruhi nilai pelenturan.
3. Mengetahui hubungan modulus elastisitas dengan kekakuan atau kelenturan
bahan.
4. Memahami rangkaian / cara praktikum modulus elastisitas.
5. Mengetahui karakteristik kelenturan berbagai ukuran kayu.
7.2 Landasan Teori

Modulus elastisitas (E) merupakan pengukuran kemampuan sebuah material
untuk menahan perubahan bentuk atau lentur yang terjadi sampai dengan batas
elastisnya. Semakin besar bebannya, semakin tinggi tegangan yang dan semakin
besar perubahan bentuk yang terjadi sampai batas elastis.
Modulus elastisitas dapat dibedakan berdasarkan jenis reganganya, diadakan
adalah Modulus Young, Modulus Bulk dan modulus geser.
1. Modulus Young
Modulus Young adalah suatu beasaran yang digunakan untuk mengukur
ketahanan suatu material untuk mengalami perubahan bentuk saat gaya
diterpkan pada material tersebut.
2. Modulus Bulk
Modulus Bulk adalah perbadingan teganagn dan regangan volume yang
dihasilkan. Secara matematis.
3. Modulus geser
Modulus geser merupakan perbandingan anatara tegangan geser dengann
regangan geser. Modulus geser akan bernilai konstan. Ketika tegangan geser
yang diberikan kecil, sehingga regangan geser berubah secara linier untuk
tegangan kecil[1].

BAB VII Modulus Elastisitas Kelompok 2 Nikola Tesla
Di lingkungan sekitar kita banyak sekali penerapan ilmu fisika. Contoh yang
sangat nyata yaitu mengenai elastisitas suatu benda. Kita selama ini mungkin
kurang menyadari bahwa ternyata kayu memiliki modulus elastisitas. Modulus
elastis kayu dapat dihitung melalui pemberian beban sebagai tegangan yang
diberikan pada kayu dan mengamati penunjukan oleh garis rambut sebagai
regangannya.
Elastisitas adalah kemampuan sebuah benda untuk kembali ke bentuk
awalnya ketika gaya luar yang diberikan pada benda tersebut dihilangkan. Suatu
benda dikatakan elastis apabila benda tersebut setelah diberi gaya dapat kembali ke
bentuk semula. Setiap benda elastis memiliki batas elastis yang apabila keelastisan
benda tersebut sudah melampaui batas elastisitas maka akan menyebabkan
kerusakan pada benda tersebut.
Konsep sifat benda mengalami perubahan bentuk terjadi karena adanaya
suatu gaya , entah itu ditarik atau didorong. Benda elastis akan kembali ke wujud
pertamanya ketika gaya tersebut hilang.
Ciri – ciri beda elastis adalah sifatnya bisa kembali ke bentuk semula
perubahan ke bentukl lain pun juga dijadikan karfakteristik karena diakibatkan oleh
adanya sebuah gaya. Arah yang disebut berlawanan ini akan mengembalikkan
benda elastis ke bentuk awal. Akan tetapi, hukum ini hanya berlaku pada benda
elastis yang diberi gaya sesuai batas elastisnya.
Jika bats elastisnya pada benda melewati batas maka akan memunculkan
perubahan bentuk. Kendati sudah tidak diberikan gaya, bentuk awalnya akan hilang
dan berubah.
Berikut Contoh/Ciri benda elastis
1. Dapat kembali ke bentuk semula.
2. Akan berubah bentuk dari bentuk awal.
3. Besar kecilnya kebutuhan gaya didasarkan pada sifat masing – masing
benda dan tetapan gaya.
Hal ini berbeda dengan benda plastis, benda dikatakan plastis bila suatu benda
diberi gaya (F) kemudian gaya tersebut berhenti bekerja maka panjang benda
tersebut tidak kembali kepada keadaan awal, dengan kata lain benda tersebut

mengalami pertambahan panjang. Tegangan dibutuhkan untuk menghasilkan

regangan tertentu pada keadaan bahan yang ditekan.
Perbandingan antara tegangan dan regangan, atau tegangan persatuan
regangan disebut Modus Elastisitas bahan.
Batang R diletakkan di atas tumpuan T dan kait K dipasang ditengah-tengah.
Pada K diberi beban-beban B yang diubah-ubah besarnya. Pada K terdapat garis
rambut G, di belakang G ditempatkan skala S dengan disampingnya.
Gambar 7.1 Pengujian Modulus Elastisitas

Sumber: https://www.google.com/imgres?imgurl=x-raw-
image%3A%2F%2F%2F11c004e7e155b430901de6645c382130545066058bc2cf58805f3bd9d76d
e827&tbnid
Modulus elastis kayu dapat dihitung melalui pemberian beban sebagai

tegangan yang diberikan pada kayu dan mengamati penunjukan oleh garis rambut
sebagai regangannya. Elastisitas adalah kemampuan sebuah benda untuk kembali
ke bentuk awalnya ketika gaya luar yang diberikan pada benda tersebut
dihilangkan. Suatu benda dikatakan elastis apabila benda tersebut setelah diberi
gaya dapat kembali ke bentuk semula.
Setiap benda elastis memiliki batas elastis yang apabila keelastisan benda
tersebut sudah melampaui batas elastisitas maka akan menyebabkan kerusakan
pada benda tersebut. Hal ini berbeda dengan benda plastis, benda dikatakan plastis
bila suatu benda diberi gaya (F) kemudian gaya tersebut berhenti bekerja maka
panjang benda tersebut tidak kembali kepada keadaan awal, dengan kata lain benda
tersebut mengalami pertambahan panjang.
Tegangan dibutuhkan untuk menghasilkan regangan tertentu pada keadaan
bahan yang ditekan. Perbandingan


7.3.1 Skema Proses
Siapkan alat modulus elastisitas
Ukur ke-3 batang kayu
Hitung panjang tumpuan setiap batang kayu
Susun alat dan bahan pengujian
Beri beban mulai dari 0-4 kg pada batang pertama yang

diukur
Amati dan catat perubahan yang terjadi pada skala

setelah dilakukan penambahan beban
Ulangi langkah yang sama untuk 2 batang kayu yang

lain
Ulangi perhitungan tegangan, regangan, modulus

elastisitas dan pelenturan kayu untuk setiap penambahan
beban
Buat analisa
Buat kesimpulan

1. kayu (kecil,sedang besar) satuset modulus elastisitas
2. Diukur ke 3 batang tersebut dengan meteran dan jangka sorong untuk
panjang, tebal, tinggi lebar sebanyak 5 kali pengukuran,
3. Dihitung panjang tumpuan yang diperlukan

4. Batang besar 30% l0

5. Batang kecil 10 % lo
6. Batang sedang 20% lo
7. Dirangkai alat dan bahan pengujian
8. Diberi beban mulai dari 0-5 kg pada batang pertama
9. Diamati perubahan yang terjadi pada skala setelah dilakukan penambahan
beban
10. Dicatat hasil percobaan tersebut
11. Dilakukan perhitungan yang sama pasa 2 batang kayu lainnya
12. Dibuat analisa dan kesimpulan dari hasil prcobaan tersebut.
7.4 Alat dan Bahan

7.4.1 Alat
1. Meja M (1 buah)
2. Tumpuan T (2 buah)
3. Beban B (8 buah)
4. Kait dengan tumpuan (1 buah)
5. Skala dengan cermin (1 buah)
6. Garis Rambut (1 buah)
7. Meteran Panjang (1 buah)
8. Jangka Sorong (1 buah)
7.4.2 Bahan
1. Batang kecil (1 buah)
2. Batang sedang (1 buah)
3. Batang besar (1 buah)

1. Batang kecil
Panjang tumpuan l0 = 0,9m

Tabel 7.1 Percobaan Tumpuan Batang Kayu Kecil

Panjang Luas penampang
No Lebar batang (m) Tebal batang (m)
batang (m2) (m2)
I 1 0, 01025m 0,01025m 0,0001050625 m2
II 1 0,0103 m 0,0107m 0,00011021 m2
III 1 0,0105m 0,011m 0,00011165 m2
IV 1 0,0109m 0,0104m 0,00011336 m2
V 1 0,0106m 0,0107m 0,00011342 m2
X 1 0,01044m 0,01061m 0,0001102684 m2
Tabel data pengamatan:

Tabel 7.2 Percobaan Beban Tumpuan Batang Kayu
Jumlah beban Kedudukan G (m)
(kg) Pada penambahan Pada pengurangan Rata rata
0,0 0 0 0
0.5 0,005 0,004 0,0045
1 0,01 0,01 0,01
1.5 0,015 0,015 0,014
2 0,021 0,021 0,021
2,5 0,026 0,026 0,026
3 0,031 0,031 0,031
3,5 0,036 0,036 0,036
4 0,042 0,042 0,042
2. Batang Sedang
Panjang tumpuan l0 = 0,8 m
Tabel 7.3 Percobaan Tumpuan Batang Kayu Sedang
Panjang Lebar batang (m) Tebal batang (m) Luas penampang (m2)
batang (m2)
I 1 0, 02035m 0,0091m 0,000197395 m2
II 1 0,02075 m 0,0091m 0,00018825 m2
III 1 0,02075m 0,0083m 0,000167295 m2
IV 1 0,0205m 0,0083m 0,00018334 m2
V 1 0,02060m 0,0083m 0,00017015m2
X 1 0,02050m 0,0086m 0,000176042 m2

Tabel 7.4 Percobaan Beban Tumpuan Batang Kayu Sedang
Jumlah Kedudukan G (m)
beban
Pada penambahan Pada pengurangan Rata rata
(kg)
0,0 0 0 0
0.5 0,002 0,002 0,002
1 0,005 0,005 0,045
1.5 0,008 0,008 0,075
2 0,01 0,01 0,009
2,5 0,012 0,012 0,015
3 0,014 0,014 0,014
3,5 0,015 0,015 0,015
4 0,018 0,018 0,018

3. Batang Besar
Panjang tumpuan l0 = 0,7m
Tabel 7.5 Percobaan Tumpuan Batang Kayu Besar
Panjang batang Luas penampang
No Lebar batang (m) Tebal batang (m)
(m2) (m2)
I 1 0, 01685m 0,0165m 0,000278025 m2
II 1 0,0166 m 0,01645m 0,00027307 m2
III 1 0,0167m 0,0162m 0,00027054 m2
IV 1 0,0169m 0,0161m 0,00027209 m2
V 1 0,01125m 0,01635m 0,0002804025 m2
X 1 0,01684m 0,01632m 0,000274288 m2

Tabel 7.6 Percobaan Beban Tumpuan Batang Kayu Besar
Jumlah Kedudukan G (m)
beban
Pada penambahan Pada pengurangan Rata rata
(kg)
0,0 0 0 0
0.5 0,001 0,001 0,001
1 0,002 0,002 0,002
1.5 0,003 0,003 0,003
2 0,04 0,004 0,004
2,5 0,05 0,005 0,005
3 0,06 0,006 0,006
3,5 0,07 0,007 0,007
4 0,08 0,008 0,008

1. Panjang tumpuan
𝐿𝑜 = 𝑃̅ - % 𝑥1 𝑃̅
10
=100- 100 . 100
= 90 cm = 0,9 m
2. Luas penambang
I. 0,01025 X 0,01025 = 0,0001050625 𝑚2
II. 0,0103 x 0,0107 = 0,00011021 𝑚2
III. 0,01015 x 0,011 = 0, 00011165 𝑚2
IV. 0,0109 x 0,0104 = 0,00011336 𝑚2
V. 0,0106 x 0,0107 = 0,00011342 𝑚2

𝑥̅
3. Tegangan
0 0,031
0,0 = 0,9 = 0% 3,0 = = 0,0344 %
0,9
0,004 0,036
0,5 = = 0,0044 % 3,5 = = 0,04 %
0,9 0,9
0,01 0,042
1,0 = = 0,0111 % 4,0 = = 0,0466 %
0,9 0,9
0,014
1,5 = = 0,0155 %
0,9
0,021
2,0 = = 0,0233 %
0,9
0,026
2,5 = = 0,0288 %
0,9
4. Tegangan
0,0
F = 0,0 x 9,81 = 0
0
Tegangan = 0,00011 = 0 N/m
0,5
F = 0,5 x 9,81 = 4,905
4,905
Tegangan = 0,00011 = 44,590,9090 N/m
1,0
F = 1,0 x 9,81 = 9,81
9,81
Tegangan = 0,00011 = 89,181,8181 N/m
1,5
F = 1,5 x 9,81 = 14,715
14,715
Tegangan = 0,00011 = 133,772,7272 N/m

2,0
F = 2,0 x 9,81 = 19,68
19,68
Tegangan = 0,00011 = 178,909,0909 N/m
5. Modulus Elastisitas
0
𝐸 = 0=0
0,5
44,590,9090
𝐸= =10.134,297,5
0,0044
1,0
89.181,8181
E= = 8.034.498,0270
0,0111
1,5
133.772,7272
𝐸= = 8.630.498,5290
0,0155
2,0
178.909,0909
𝐸= =7.678.501,7553
0,0233
2,5
222.954,5454
𝐸= =7.741.477,2708
0,0288
3,0
267.545,4545
E= =7.777.484,1424
0,0344
3,5
312.135,3636
E= =7.803.409,09
0,04
4,0
311,272,7272
𝐸= =6.676.672,2575
0,0466

6. Pelenturan
0,03 𝑥 703
f= 4 𝑥 0 𝑥 0,01684 𝑥 0,016323 = 0
0,5 𝑥 703
f= 4 𝑥 2,522 𝑥 0,01684 𝑥 0,016323 = 174,560,966
1 𝑥 703
f= 4 𝑥 1,26𝑥 0,01684 𝑥 0,016323 = 908,472,622
1,5 𝑥 703
f= 4 𝑥 8,404 𝑥 0,01684 𝑥 0,016323 = 221,958,585
2 𝑥 703
f= 4 𝑥 6,303 𝑥 0,01684 𝑥 0,016323 = 394,479,595
2,5 𝑥 703
f= 4 𝑥 5,042 𝑥 0,01684 𝑥 0,016323 = 616,462,976
3 𝑥 703
f= 4 𝑥 4,202 𝑥 0,01684 𝑥 0,016323 = 887,834,34
3,5 𝑥 703
f= 4 𝑥 3,601 𝑥 0,01684 𝑥 0,0 16323 = 1,208,962,74
4 𝑥 703
f= 4 𝑥 3,151 𝑥 0,01684 𝑥 0,016323 = 1,578,826,24
7.6 Analisa dan Penjelasan

Di modul ini yang berjudul modulus elastisitas bertujuan untuk menganalisa
modulus modulus yang dengan berbagai macam ukuran kayu. untuk melihat
perbedaan kelenturan berdasarkan ukuran batang kayu.
Hal-hal yang mempengaruhi elastisitas adalah gaya, massa, luas penampang,
panjang, serta panjang tumpuan. panjang dan ukuran batang kayu. semakin panjang
serta tipis ukuran batang kayu maka akan semakin besar elastisitasnya, sebaliknya
Semakin pendek serta tebal batang kayu maka akan semakin kecil relativitasnya.
Dalam melakukan praktikum modulus elastisitas benda kerja yang digunakan
yaitu kayu kayu dihitung dengan ditambah sebuah beban yang memiliki tegangan
pada kayu kayu yang digunakan harus diukur terlebih dahulu ada tiga batang yang
digunakan dengan ukuran yang berbeda-beda setelah melihat besar dan nilai yang
tertera modulus elastisitas ini dapat dilihat dari garis rambutnya yang digunakan

untuk sebuah regangannya alat pengukur yang digunakan dalam pengukuran kayu
ini ada meteran panjang yang berguna untuk mengukur panjang batang jangka
sorong berguna untuk menghitung sebuah ketebalan dan lebar dari batang kayu
yang berbeda-beda dari 5 titik objek yang berbeda modulus elastisitas kayu dapat
dihitung melalui pemberian beban sebagai tegangan yang diberikan pada kayu dan
mengamati menunjukkan dengan garis rambut sebagai sebuah regangan penentuan
garis kayu dapat ditentukan menurut garis kayu tersebut pengukuran kayu tersebut
dilakukan agar mengetahui seberapa banyak nilai dari panjang yang didapatkan dari
sebuah tumpuan. Dalam melakukan pengukuran tidaklah sempurna pasti ada saja
hasil percobaan yang tidak sesuai atau dapat disebut juga kurang tepat Hal ini
disebut dengan kesalahan umum karena ketidaktepatan cara menggunakan alat ukur
dan kurangnya sebuah ketelitian dalam mengukur sebuah benda kerjanya atau juga
kesalahan statis yaitu
Pengukuran berulang kali, namun memakan banyak waktu atau
menggunakan Cara mencegah dari kesalahan yang terjadi adalah dengan e cara
melakukan pada sistem pengukuran atau error faktor koreksi pada kondisi tertentu,
atau kalibrasi rutin.
7.7 Kesimpulan
1. Praktikan dapat menentukan (modulus young) berbagai ukuran batang kayu
dengan pelenturan.
2. Para praktikan dapat mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi nilai
kelenturan atau elastisitas.
3. Mengetahui hubungan modulus elastisitas dengan tekanan dan kelenturan
seperti gaya apa yang mempengaruhinya.
4. Dapat memahami rangkaian cara praktikum modulus elastisitas mulai dari
penggunaan alat hingga penambahan beban.
5. Dapat mengetahui karakteristik kelenturan berbagai macam ukuran batang
kayu yang mana semakin tebal kayu tersebut semakin kecil tingkat
elastissitasnya.

BAB VIII
GELOMBANG BERDIRI PADA PEGAS HELIKS
8.1 Tujuan
1. Menentukan nilai frekuensi dasar dan frekuensi harmonik gelombang berdiri
pada pegas heliks.
2. Menghitung cepat rambat gelombang yang terjadi pada pegas heliks.
3. Mengetahui definisi gelombang.
4. Mengetahui perbedaan gelombang berdasarkan media rambatnya.
5. Mengetahui contoh-contoh penerapan gelombang.
8.2 Landasan Teori

Gerak gelombang muncul di dalam hampir tiap-tiap cabang fisika, seperti
gelombang air, gelombang bunyi, gelombang cahaya, gelombang radio, dan
gelombang elektromagnetik lainnya. Sebuah perumusan mengenai atom dan
partikel-partikel sub-atomik dinamakan mekanika gelombang. Sudah jelas bahwa
sifat-sifat gelombang sangat penting di dalam fisika.
Gelombang dapat didefenisikan sebagai getaran yang merambat melalui
medium yang dapat berupa zat padat, cair, dan gas. Gelombang terjadi karena
adanya sumber getaran yang bergerak terus-menerus. Medium pada proses
perambatan gelombang tidak selalu ikut berpindah tempat bersama dengan
rambatan gelombang. Misalnya bunyi yang merambat melalui medium udara, maka
partikel-partikel udara akan bergerak osilasi (lokal) saja.
Selain radiasi elektromagnetik gelombang juga terdapat pada medium di
mana mereka dapat berjalan dan dapat memindahkan energi dari suatu tempat ke
tempat yang lain yang mengakibatkan partikel medium berpindah secara massal.
Setiap titik khusus berisolasi di sekitar satu posisi tertentu.
Suatu hal disebut linear jika:
1. Jika gelombang yang berbeda di semua titik tertebtu di medium bisa
dijumlahkan.
2. Terbatas
3. Seragam jka ciri fisiknya tidak berubah pada titik yang berbeda.

BAB VIII Gelombang Berdiri Pada Pegas Helik Kelompok 2 Nikola Tesla
4. Isopropik Jika ciri fisiknya sama – sama pada arah yang berbeda.
Secara umum gelombang dapat ditulis secara matematis dengan persmaan:
Jika sumber gelombangnya tidak bergetar sebanyak satu kali gelombang
tersebut telah memiliki jarak dalam merambat. Karena terdapat frekuensi getaran
setiap sekon maka persamaan kecepatan rambat gelombang adalah:
Jumlah putaran yang telah dilakukan atau sejauh mana titik mejalar
dinyatakan dengan fase. Persamaan fase gelombang adalah:
Sifat Gelombang
Untuk memehami gelombang kita perlu mengenali sifat – sifatnya terlebih
dahulu, seperti:
1. Dispersi gelombang adalah perubahan bentuk gelombang ketika merambat
melalui satu edium. Medium yang dilewati ketika gelombang tidak
bergantung pada Panjang maupun frekuensi gelombang disebut medium
dispersif.
2. Pemantulan Gelomabang
Ketika gelombang menabrak penghalang atau berada pada ujung dari medium
rambatnya. Sebagian gelombang akan dipantulkan sudut yang dibentuk
gelombang akan dipantulkan. Sudut yang dibentuk gelombang terhadap
permukaan oantulan sama denagn sudut yang dibuat oleh gelombng
pantulnya. Sesuai dengan hukum pemantulan.
Sudut datang dapat dijelaskan sebagai sudut yang dibuat oleh gelombang
datang terhadap garis tegak lurus permukaan pantul. Sementara itu, sudut pantul
adalah sudut yang dibentuk gelombang yang telah dipantulkan. Hukum
pemantulan ini berlaku untuk semua jenis gelombang.
3. Pembiasaan Gelombang
Gelombang yang melewati dua medium yang berbeda, Sebagian akan
dipantulkan sementara Sebagian lainnya akan diteruskan. Dikenal dengan istilah
pembiasan atau refransi. Salah satu contohnya adalah ketika kita memasukkan
gelas berisi air dan pensil tersebut terlihat seakan – akan patah.

4. Interfensi Gelombang
Interfensi atau penggabungan gelombang terjadi ketika dua gelombang
koheren bertemu. Interfensi gelombang dapat dilihat pada riak air di permukaan
air, muka gelombang tersebut akan bertemu dan membantu pada interfensi.
5. Polarisasi Gelombang
Polarisasi gelombang menuju pada arah getaran gelombang yang dapat
diserap.Polarisasi gelombang terdiri dari polarisasi vertikal dan horizontal [1].
Gelombang berdasar mediumnya dapat dikategorikan menjadi gelombang
mekanik dan elektrognetik
1. Gelombang mekanik
Terdiri atas partikel – partikel yang bergetar, dalam perantarranya
memerlukan medium. Contohnya gelombang bunyi, gelombang air, dan
gelombang tali.
2. Gelombang Elektromagnetik
Adalah gelombang yang dihasilkan dari perubahan medan magnet dan
medan listrik secara berurutan arah getar vector dan medan listrik
contohnya sinar gamma, sinar X, sinar ultraviolet, gelombang radio.
Berdasarkan arah getarnya dan arah rambat, gelombang dibedakan

menjadi dua jenis yaitu gelombang transversal dan longitudinal.
1. Gelombang Transversal
Gelombang transversal adalah gelombang yang arah rambatnya tegak
lurus, terhubung arah getarnya.
Gambar 8.1 Gelombang Transversal

Sumber: https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-
R9SpA6ODuNw%2FV7QNEHOebPI%2FAAAAAAAAFk8%

2. Gelombang longitudinal
Gelobang lgitudinal adalah gelombang yang arah rambatnya searah
dengan areah getarnnya. Contoh gelombang bunyi pada gelmbang pegas
gelmabng ini terdiri dari rapatn dan regangan. Rapatan adalah daerah –
daerah dimana kumparan menjauh selama sesaat.
Gamabar 8.2 Gelombang Longitudinal

Sumber:
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fwww.harapanrakyat.com%2Fwp-
content%2Fuploads%2F2021%2F11%2FContoh-Gelombang-Longitudinal-Pengertian-dan-
Gambar 8.3 Pegas Heliks

Sumber:https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fw7.pngwing.com%2Fpngs%
2F646%2F307%2Fpng-transparent-silver-coil-spring.png&tbnid=Cuny-
syBrYCYEM&vet=12ahUKEwiEmpnL9IP-AhUfF7cAHS2TAy4QMyhFegQIARBy


8.3.1 Skema Proses
Siapkan alat dan bahan
Pasang pegas helix 10 N/m pada bosshead dan

hubungkan dengan pembangkit frekuensi audio
Hidupakan pembangkit frekuensi audio
Naikan frekuensi secara perlahan sampai terbentuk 1

gelombang berdiri pada pegas heliks
Catatat frekuensi pada pegas heliks
Naikan kembali frekuensi secara perlahan hingga

terbentuk 2 gelombang berdiri pada pegas heliks
Catat kembali frekuensinya
Ulangi percobaan 1-6 dengan menggunakan pegas

heliks 25 N/m
Buat analisa
Buat kesimpulan

1. Pegas heliks dipasang pada Bosshead.
2. Pembangkit frekuensi audio dihidupkan.
3. Frekuensi dinaikkan secara perllahan hingga terbentuk 1 gelombang.
4. Frekuensi secara perlahan kembali dinaikan himgga terbentuk 5 gelombang.
5. Langkah 1-4 diulangi dengan pegas heliks 25 N/m.

8.4 Alat dan Bahan

8.4.1 Alat (1 buah)
1. Dasar statif (1buah)
2. Kaki statif (1 buah)
3. Batang statif 500mm (1 buah)
4. Bosshead universal (1 buah)
5. Pembangkit getaran (1 buah)
6. Audio generator (1 buah)
8.4.2 Bahan
1. Pegas heliks 10 N/m (1 buah)
2. Pegas heliks 25 N/m (1 buah)

1. Percobaan Pegas Heliks 10 N/m
Tabel 8.1 Percobaan 1 Pegas Helik
No. Frekuensi Fn/F1 n lamda v
1 F1 = 15 Hz 15/15=1 1 0,5 2,25
2 F2 = 20 Hz 20/15=1,33 2 0,11 2,2
3 F3 = 30 Hz 30/15=2 3 0,075 2,25
4 F4 = 40 Hz 40/15=2,66 4 0,05 2
5 F5 = 50 Hz 50/15=3,33 5 0,4 2
2. Percobaan Pegas Heliks 25 N/m

Tabel 8.2 Percobaan 2 Pegas Helik
No. Frekuensi Fn/F1 n lamda v
1 F1 = 15 Hz 15/15=1 1 0,15 2,25
2 F2 = 30 Hz 30/15=2 2 0,075 2,25
3 F3 = 50 Hz 50/15=3,33 3 0,04 2
4 F4 = 65 Hz 65/15=4,33 4 0,03 1,95
5 F5 = 80 Hz 80/15=5.33 5 0,2 1,6

A. Mencari frekuensi pegas heliks 10N/m
F1 = 1,5 x 10 = 15
F1 = 2 x 10 = 20
F1 = 3 x 10 = 30

F1 = 4 x 10 = 40
F1 = 5 x 10 = 50
Mencari Fn/F1
15 = 1
15
20= 1,33
15
30 = 2
15
40 = 2,66
15
50 = 3,33
15
Mencari panjang gelombang :
0,15 = 0,15m
1
0,15 = 0,11m
1,33
0,15 = 0,075m
2
0,15 = 0,05m
2,66
0,15 = 0,4m
3,33
Mencari kecepatan gelombang :
0,15 x 15 = 2,25 m/s
0,11 x 20 = 2,2 m/s
0,075 x 30 = 2,25 m/s
0,05 x 40 = 2 m/s
0,4 x 50 = 2 m/s

B. Mencari frekuensi pegas heliks 25N/m

F1 = 1,5 x 10 = 15
F2 = 3 x 10 = 30
F3 = 5 x 10 = 50
F4 = 6,5 x 10 = 65
F5 = 8 x 10 = 80
Mencari Fn/F1
15= 1
15
30= 2
15
50= 3,33
15
65 = 4,33
15
80 = 5,33
15
Mencari panjang gelombang :
0,15 = 0,15m
1
0,15 = 0,075m
2
0,15 = 0,4m
3,33
0,15 = 0,4m
4,33
0,15 = 0,4m
5,33
Mencari kecepatan gelombang:

0,15 x 15 = 2,25 m/s
0,075 x 30 = 2,25 m/s

0,4 x 50 = 2 m/s
0,3 x 65 = 1,95 m/s
0,2 x 80 = 1,6 m/s
Grafik percobaan pegas heliks 10 N/m

v
2,22 .
2,25 . .
2 . .
f
15 20 30 40 50
Grafik percobaan pegas heliks 25 N/M

v
2,25 . .
2 .
1,95 .
1,6 .
15 30 50 65 80 f


Di modul gelombang berdiri pada pegas heliks saat percobaan pada pegas 10
N/m. percobaan menghasilkan data regangan dan tegangan sedikit sulit untuk
terlihat, karena ukuran pegas yang kecil sehingga itu merupakan salah satu
hambatan pada praktikum.
Pada pegas 25 N/m saat ercbaan berlangsung regangan dan tegangan lebih
mudah untuk terlihat. Terlihatnya tegangan dan regangan pada frekuensi 1,5 Hz dan
seterusnya visibilitas makin terlihat jelas.
Saat praktikum berlangsung praktikan dituntut untuk senantiasa fokus
megamati. Karena ukurean pegas yang cukup kecil sehingga membuat tegangan
dan regangan sedikit sulit untuk terlihat. Hal ini bukan hanya disebabkan faktr
manusia saja namun ada beberapa faktr lain yang mempengaruhi hasil pengamatan.
Pada percobaan gelombang berdiri pada pegas helix menggunakan dua buah pegas
dengan ukuran 10 dan 25 titik dalam percobaan. Alat yang digunakan yaitu audio
generator ke vibration generator pergerakannya tidak maksimal atau sinar dari
getarannya. Pada saat terjadinya sebuah getaran yang menanggung getaran itu
adalah meja tumpuan, maka dari itu saat melakukan praktikum ini perlu ketelitian
gerakan sedikit yang menggerakan posisi meja itu berakibat pada gelombang yang
dihasilkan oleh pegas helix dapat dikatakan juga bahwa percobaan ini cukup
sensitif. Pada saat percoban dilakukan pada pegas yang 10 N/m. terkadang sulit
sekali dilihat oleh mata manusia, entah karena gelombang yang terjadi sangat kecil
sehingga sulit bagi kita untuk membedakan antara rapatan dan renggangan.
Sedangkan pada percobaan ke-2 dengan menggunakan pegas yang 25 N/m,
pada frekuensi 15 Hz sudah mulai tampak menunjukan bahwa terdapat 1 buah
rapatan dan 1 buah renggangan, lalu selanjutnya pada frekuensi 30 Hz terdapat 2
rapatan dan 2 renggangan, pada frekuensi 50 Hz terdapat 3 rapatan dan 3
renggangan, pada frekuensi 50Hz,pada frekuensi 65 Hz terdapat 4 rapatan dan 4
renggangan, pada frekuensi 80Hz terdapat 5 rapatan dan 5 renggangan.
Jadi pada percobaan kali ini kita harus bisa focus untuk dapat melihat
gelombang dengan teliti dan jelas. Tidak hanya pada factor manusia saja tetapi juga
terdapat pada factor lainnya yang mempengaruhi gelombang. Pegas heliks nya

juga mempengaruhi gelombang. Pada pegas 25 N/m mudah dilihat berbeda dengan
pegas yang 10 N/m
8.7 Kesimpulan
1. Praktikan diharapp mampu menguasai cara menentukan nilai frekuensi
harmoni gelombang berdiri pada ppegas heliks.
2. Mampu menghitung cepat rambat gelombnag yang terjadi, pada pegas heliks
3. Praktikan diharap mengetahui definisi gelombang. Definisi gelbang yaitu
Gelombang dapat didefenisikan sebagai getaran yang merambat melalui
medium yang dapat berupa zat padat, cair, dan gas.
4. Mengetahui perbedaan gelmbang berdasarkan media rambatnya. Dapat
membedakan gelombang transversal dan longitudinal.
5. Mengetahui contoh penerapan gelmbang. Coonth penerapan gelombang
adalah Sinar gamma, sinar X, Sinar UV, dll.

BAB IX
KALORIMETER
9.1 Tujuan
1. Mengetahui cara menentukan kalor jenis berbagai logam dengan kalorimeter.
2. Mengidentifikasi hal – hal yang mempengaruhi kalor jenis suatu benda.
3. Mempraktikan aplikasi dari asas Black.
4. Mengetahui rumus – rumus berkaitan dengan kalor jenis.
5. Mempraktikan car menentkan kalor jenis berbagai logam dengan
menggunakan kalorimeter.
9.2 Landasan Teori

Kalorimeter adalah alat yang semgaja dirancang / dibuat untuk mengukur
kalor. Pada dasarnya calorimeter adalah wadah (bejana) dari logam yang diselimuti
atau diberi jaket agar kalr sukar berpindah ke udara sekitar bejana.
Kalorimeter merupakan energi yang berpindah akibat adanya perbedaan
suhu. Hukum pertama termodinamika menghubungkan perubahan energi dalam
suatu proses yang termoinamika denagn jumlah kalor yang dipindahkan ke sistem.
Pada calorimeter terjadi perubahan energi dari energi listrik menjadi kalor (panas).
Sesuai dengan hukum kekekalan energi tidak dappat diciptakan dan energi tidak
dapat dimusnahkan.
Prinsip kerja dari kalorimeter adalah mengalirkan arus listrik pada kumparan
kawat penghantar yang dimasukan ke dalam air suling. Pada waktu bergerak dalam
kawat penghantar pembawa muatan bertumbukan dengan atm logam dan
kehilangan energi, akibatnya pembawa muatan per lgamm dialiri arus listrik.
Diketahui bahwa semakin besar nilai tegangan listrik dan arus listrik maka
akan semakin kecil. Hal ini merupakan suatu anggapan yang salah karena dalam
pengukuran pertama perubahan suhu yang digunakan sangatlah kecil.
Jenis – Jenis Kalorimeter
Beberapa jenis kalorimeter yang sering dipakai antara lain calorimeter
aluminium, elektrik gas dan calorimeter bom. Kalorimeter bom khusus digunakan
untuk menentukan kalor dari reaksi pembakaran.

BAB IX Kalorimeter Kelompok 2 Nikola Tesla
Pengukuran kalor dapat juga menggunakan gelas sederhana yang terbuat dari
stryfoam. Kalorimeter ini biasanya dipakai untuk mengukur kalor reaksinya.
Semakinn tinggi suatu benda maka semakin rendah massa benda kapasitas kalor.
Fungsi Kalorimeter
Kalorimeter digunakan untuk menentukan kalori dalam makanan fungsi
kalorimeter tergantung pada kekekalan energi dalam sebuah sistem terisolasi
tertutup. Beberapa kegunaan kalorimeter yang lain adalah untuk menunjukkan asas
black. Mengukur kesetaraan kalor llistrik, mengukur kalor uap dan mengukur kalor
jenis cairan [1].
Kalorimeter merupakan aplikas dari asas black. Asas Black adalah suatu
prinsip dalam termodinamika yang dikemukakan oleh Joseph Black.
Asas ini menjabarkan:
1. Jika dua buah benda yang berbeda yang suhunya dicampurkan benda yang
memberi kalor pada benda yang panas memberi kalor pada benda yang
dingin sehingga akhirnya sama.
2. Jumlah yang diserap benda dingin sama dengan jumlah kalori yang
dilepas benda panas.
3. Benda yang didinginkan melepas kalor yang sama besar denagn kalor
yang diserap bila dipanaskan.
Gambar 9.1 Kalorimeter

Sumber :
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Foktetkimiacgmail.files.wordpress.com
%2F2017%2F12%2Fkalorimetersederhana.jpg&tbnid=QpdxPvq1ZkSuWM&vet=12ahUKEwiX1
52fsIb-

Pada percobaan menentukan kalor jenis logam dengan menggunakan

kalorimeter. Kalorimeter diisi dengan air, benda yang kalor jenisnya hendak
dilenturkan dimasukkan ke dalaam kalorimeter. Bila benda tersebut memberi kalor
kepada kalorimeter. Akibatnya suhu kalorimeter beserta isinya naik, sedangkaan
suhu benda yang dimasukkan dalam kalorimeter turun. Suhu akhir benda dan
kalorimeter menjadi sama. Misalkan massa benda yag hendak ditentukan kalor
jenisnya itu.
9.3 Metodologi praktikum

9.3.1 Skema Proses
Siapkan alat dan bahan
Timbang kalorimeter dalam kondisi kosong dan

kalorimeter yang terlah di isi air
Catat massanya pada lembar kerja
Tempatkan thermometer pada kalorimeter yang di isi

air, ukur suhunya
Catat suhunya pada lembar kerja
Timbang benda uji tembaga, besi dan kuningan
Ikat benda uji dengan tali nilon
Isi gelas kimia dengan air
Jepit gelas kimia menggunakan klem universal
Pasangkan batang statif

Panaskan air dengan pembakan spirtus sampai mendidih
Ukur suhu dengan termometer
Catat pada lembar kerja
Masukan benda kerja ke dalam air yang telah mendidih,

rendam selama 5 menit
Angkat balok dari gelas kimia, pindahkan kekalorimeter

yang berisiair dengan cepat
Aduk-aduk dan amati perubahan suhu hingga tercapai

keseimbangan
Catat hasil pada lembar kerja
Hitung kalor jenis kerja pada setiap benda kerja
Lakukan langkah 1-14 untuk setiap benda kerja yang

berbeda

1. Alat dan bahan disapkan.
2. Kalorimeter ditimbang dalam keadaan kosong.
3. Termometer ditempatkan pada kalorimeter.
4. Benda uji ditimbang dan dihitumg kalor jenisnya.
5. Benda uji diikat dengan tali nilon.
6. Gelas kimia diisi dengan air.
7. Gelas kimia dijepit menggunakan klem universal.
8. Air dipanaskan dengan pembakar spirtus.
9. Balok diangkat dari gelas kimia, dan dipindahkan ke kalorimeter.

10. Amati perubahan suhu.

11. Kalor jenis benda kerja dihitung.
12. Langkah 1-12 diulangi dengan benda kerja yang berbeda.
9.4 Alat dan Bahan

9.4.1 Alat
1. Termometer (1 buah)
2. Gelas Kimia 250 ml (1 buah)
3. Kalorimeter + Pengaduk (1 buah)
4. Neraca teknis (1buah)
5. Klem universal (1 buah)
6. Dasar statif (1 buah)
7. Batang statif (1 buah)
8. Bosshead (1 buah)
9.4.2 Bahan
1. Pembakar Spirtus (1 buah)
2. Tali nilon (1 buah)
3. Aluminium (1 buah)
4. Kuningan (1buah)
5. Tembaga (1 buah)
Tabel 9.1 Percobaan Kalorimeter
Data awal
Kalor jenis air Ca =4,2x10’3 j kg’-1k’-1
Kalor jenis almunium CAi=9,1x10’2 j kg’-1k’-1
Massa kalor meter+pengaduk mk=0,092 kg
Menentukan kalor kuningan
Massa benda Mb = 0,673 kg
Massa kalorineter + pengaduk berisi air Mk+a = 0,2037 kg
Massa air dalam kalorimeter Ma = 0,1055kg
Temperature awal kalorimeter + isi Teta0=298k
Temperature kuningan setelah di Teta b=368k
panaskan
Temperature akhir calorimeter Teta a=302k
Kalorjenis kuningan C kuningan=
Menentukan kalor jenis tembaga
Massa air dalam calorimeter Ma = 0,10kg

Temperature awal calorimeter + isi Teta0=298k

panaskan
Temperature akhir kalorimeter Teta a=303k
Kalorjenis tembaga C tembaga=
Menentukan kalor jenis almunium
Massa air dalam kalorimeter Ma = 0,1352 kg
Temperature awal kalorimeter + isi Teta0=298k
panaskan
Temperature akhir calorimeter Teta a=301k
Kalor jenis tembaga C almunium=

menentukan kalor jenis kuningan
60+7+0,3 = 67,3 : 1000
= 0,067 kg (massa benda)
200+3+0,7 = 203,7 : 1000
= 0,2037 kg (Massa kalorimeter+pengaduk berisi air)
203,7-0,0982 = 0,1055 kg (Massa air dalam kalorimeter)
25C + 273 K (Temperatur awal kalorimeter+isi)
95 + 273 K = 368 K (Temperatur kuningan stlh dpnaskan)
30 + 273 K = 303 K (Temperatur akhir kalorimeter)
(0,0982 𝑥 9,1 𝑥 102 )+(0,1055 𝑥 4,2 𝑥 103 )(300−398)
= 41,9145J/kg
0,673(468−302)
menentukan kalor jenis tembaga

70 +0,8 = 70,8 : 1000
200+4+0,5 = 204,5 : 1000
95 + 273 K = 368 K (Temperatur kuningan stlh dpnaskan)
(𝑚𝑘. 𝑋 𝐶𝑎𝑙. )+( 𝑚𝑎. +𝑐𝑎) (𝜃𝑎 −𝜃𝑜)
(Kalori jenis tembaga ) CBK = 𝑚𝑏. (𝜃𝑏−𝑄a)

(0,0982 𝑥( 9,1 𝑥 102)+(0,1063+ 4,2 𝑥 103)(303−398)

= = 504,489 J/kg
0,0708(468−303)
menentukan kalor jenis alumunium

20+1+0,3 = 21,3 : 1000
200+30+3+0,4 = 233,4 : 1000
25 + 273 K = 298 k(Temperatur awal kalorimeter+isi)
95 + 273 K = 368 K (Temperatur alumunium stlh dpnaskan)
 (Kalori jenis alumunium ) CBK = 𝑚𝑏. (𝜃𝑏−𝑄a)
(0,0982 𝑥 9,1 𝑥 102 )+(0,1352+ 4,2 𝑥 103 )(368−301)

= = 879,8212 J/kg
0,0213(368−301)

(Kalori jenis kuningan ) CBK = 𝑚𝑏. (𝜃𝑏−𝑄a)
1. Menentukan Kalor Jenis Kuningan

60 + 7 + 0,3/1000
= 0,067 kg
200+3+0,7 =203,7/1000
= 0,2037 kg (mass kalorimeter = pengaduk berisi air)
203,7-0,0982 = 0,1055 kg (massa air dalam kalorimeter)
256=273 K = 298 K T awal
95 + 273 = 368 K Takkhir kuningan
30 + 273 K = 301 K
Kalor jenis kuningan = (Mk.cal) + (ma+cal)(
(0,0982.9,1x102) + (0,1055+4,2x103)(302,298)/0,673(368,302)
89,392+4200,105(302,298)+

1. Grafik
CHART TITLE
879.8212
504.489
41.9145
CUZN AL CU

Dari percobaaan kalorimeter terdapat pada suhu 100 C thermometer
sedangkan suhu yang dicapainya adalah 95 C, karena pada pengukuran suhu
terpengaruuh oleh suhu ruangan. Kemudian pada saat memasukkan benda kerja ke
dalam gelas yang berisi air yang sudah dipanaskan , pada benda kerja tersebut tidak
boleh terkena gelas kimia dan thermometer karena pada saat terkena gelas kimia
atau thermometer makan nsuhu yang dikurnya suhu pada gelas kimia atau
termometer bukan pada air yang dipanaskannya.
Kemudian pada saat memindahkan benda kerja dari gelas kimia yang telah
dilakukan holding time tidak boleh terlalu lama berada di udara luar atau suhu
ruangan karena akan menyebabkan suhu cepat turun, sehingga membuat hasil
menjadi kurang akurat. Lalu pada saat benda kerja dipanaskan tersebut dimasukkan
ke dalam kalorimeter yang berisi air netral harus diaduk secara karena agar suhu
pada kalorimeter yang berisi air merata.
Holding time dilakukan untuk mengetahui seberapa besar kalor yang di serap
oleh benda uji yang telah dimasukkan ke dalam gelas kimia.
Kemudian air yang sudah digunakan untuk mengukur benda kerja tersebut
harus diganti karena agar suhu pada calorimeter yang berisi air netral Kembali.
Perpindahan panas secara konveksi pada kalorimeter terjadi pada saat air
memanaskan air dalam gelas kimia hingga mendidih dan pada saat holding time

terjadi perpindahan panas konveksi. Perpindahan panas melalui konduksi pada

kalorimeter terjadi pada saat gelas kimia yang terkena api yang menyebabkan gelas
kimia panas. Perpindahan panas secara radiasi pada kalorimeter terjadi pada saat
menyalakan api dengan spirtus kemudian tubuh kita merasa hangat ketika berada
dekat dengan api tersebut.
9.7 Kesimpulan
1. Praktikkan bisa menentukan kalor jenis berbagai logam dengan alat
kalorimeter.
2. Praktikan dapat mengidentifikasi hal -hal yang mempengaruhi kalor jenis
suatu benda, seperti suhu ruang, ketinggian dataran.
3. Mempraktikan aplikasi dari asas Black yaitu kalorimeter.
4. Mengetahui banyaknya rumus yang berkaitan dengan kalor jenis serta
menggunakanya.
5. Dapat mengerti cara parktik pemgunaan kalorimeter untuk mencari kalor
jenis dari benda.
9.8 Saran
Bagi pembaca, hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan
pengetahuan terkait praktikum fisika dasar khususnya yang berminat untuk
mengetahui lebih jauh tentang fisika dasar maka perlu di modifikasi menambah
variable atau menambah data. Sehingga akan lebih objektif dan bervariasi dalam
melakukan praktikum fisika dasar.

DAFTAR PUSTAKA
ABADI, R. (2023). Solenoida . https://thecityfoundry.com/solenoida/.
Ajidewantara. (2020). Analisis korelasi Kecepatan dan Percepatan saat Gerak

Lurus Menggunakan Pesawat Atwood.
https://fisika.fmipa.unesa.ac.id/proceedings/index.php/snf/article/view/135#
:~:text=Pesawat%20Atwood%20adalah%20rangkaian%20dua,dari%20huk
um%20Newton%20tentang%20gerak.
Bunyi Hukum Newton II . (2022).

https://www.kompas.com/skola/read/2022/01/12/164427769/bunyi-hukum-
newton-ii-dan-contoh-penerapannya-dalam-
kehidupan?amp=1&page=2&jxconn=1*11by2eu*other_jxampid*T1JSdEE
zWjZ4RXpYcUk5T1dLSVhlQkg2UXZaSjdVbzNEdmlwX1dGeEk4dk15b1dL
UWsydUxORWRjMlNxYnFWWQ.
Fisika Bandul Matematis Sederhana. (n.d.).

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.st
udocu.com/id/document/universitas-dian-nuswantoro/fisika-i/fisika-bandul-
matematis-sederhana/11356108&ved=2ahUKEwjkt4-
mj9D9AhVDwTgGHRZyAl8QFnoECD0QAQ&usg=AOvVaw1tlnW79vx8G2
F8Ohn93ojW.
Fitri. (n.d.). Bandul Sederhana.

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.st
udocu.com/id/document/universitas-dian-nuswantoro/fisika-i/fisika-bandul-
matematis-sederhana/11356108&ved=2ahUKEwjkt4-
mj9D9AhVDwTgGHRZyAl8QFnoECD0QAQ&usg=AOvVaw1tlnW79vx8G2
F8Ohn93ojW.
KELAS PINTAR. (2022). ELEKTROMAGNET DAN MANFAATNYA PADA

PRODUK TEKNOLOGI.
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.ke
laspintar.id/blog/tips-pintar/kelas-9-tips-pintar/elektromagnet-dan-
manfaatnya-pada-produk-teknologi-
14881/&ved=2ahUKEwjZlPSfp9D9AhVeRmwGHeVCCUIQFnoECEMQAQ
&usg=AOvVaw35vZ2u5lfQ1LynMfactv83.
Nilawati, L. (2022). Hukum Newton .

https://www.google.com/amp/s/www.gramedia.com/literasi/hukum-
viii
LAMPIRAN – LAMPIRAN

Laporan Akhir Print

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Akhir Print

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKHIR

PRAKTIKUM FISIKA DASAR

Laporan Ini Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Kelulusan

LAPORAN AKHIR INI TELAH DITERIMA DAN DISETUJUI

BANDUNG, 11 MARET 2023

SHERLY GITA PRAMESTHI PAWAWOI, S.T., M. T

Bandung, 11 Maret 2023

2.1 Pesawat Atwood Konvensional ................................................................. 12

Tabel 2.1 Percobaan 1 GLB Modern............................................................... 14

1.1 Latar Belakang

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 1

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 2

1.3 Perumusan Masalah

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 3

7. Apa saja karakter fisis bandul sederhana berdasarkan hubungan periode

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 4

1.4 Keterangan Praktikum

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 5

7. Tempat : Labratrium Fisika

1.5 Sistematika Penulisan

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 6

BAB VII MODULUS ELASTISITAS

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 7

2.2 Teori Dasar

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 8

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 9

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 10

2. Gerak Lurus Beruba Beraturan (GLBB)

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 11

Gambar 2.1 Pesawat Atwood Konvensional

Gambar 2.2 Pesawat Atwood Modern

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 12

2.3 Metodologi Praktikum

Atur jarak pada titik A yang merupakan titik m2

Berikan beban tambahan

Hitung waktu peluncuran dengan menggunakan

Setelah itu catat waktu peluncuran

2.3.2 Penjelasan skema proses

2.4 Alat dan Bahan

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 13

5. Meja akhir (1 buah)

2.5 Pengumpulan dan Pengolahan Data

2. Percobaan GLBB Modern

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 14

3. Percobaan GLB Konvesional

4. Percobaan GLBB Konvensional

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 15

2.5.2 Pengolahan Data

0,5B x 0,2 = 0,7 m 0,02 kg

A = 0,981/0,34 = 0,28 = 0,0006

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 16

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 17

0,01 Kg percepatan 1 percepatan 2

3. Grafik Pesawat Atwood

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 18

2.6 Analisa dan Pembahasan

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 19

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 20

3.2 Teori Dasar

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 21

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 22

Gambar 3.1 gambar percobaan bandul sederhana

Gambar 3.2 Osilasi Bandul Pada Bandul

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 23